收獲小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的收獲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲小學(xué)作文1
今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說(shuō)到番薯，我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，現(xiàn)在要挖番薯，心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開(kāi)始挖了。為了好挖，農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖，就開(kāi)始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會(huì)兒，只見(jiàn)土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯（一部分），我心里不禁有點(diǎn)喜悅，激動(dòng)萬(wàn)分，繼續(xù)挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來(lái)了，突然，我又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)番薯，連忙開(kāi)始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè)，2個(gè)，我越來(lái)越激動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來(lái)。”終于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見(jiàn)6個(gè)番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的`像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)。（因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>
同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們帶著自己挖到的番薯去燒�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買(mǎi)的烤薯味道是不是一樣，好期待哦�！毙睦锝蛔∶雷套痰�。我把帶著泥土的番薯洗好后，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來(lái)濃煙陣陣，但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開(kāi)，因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟，好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
到了悶的時(shí)間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開(kāi)鍋蓋。但是沒(méi)有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這個(gè)番薯肯定是天下最好吃的美味�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃�！薄�
“要開(kāi)鍋了！”老師說(shuō)。我們都趕快洗好手，排成了一隊(duì)。“開(kāi)鍋了！開(kāi)鍋了！”我們都?xì)g呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個(gè)，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠，又來(lái)了了另一個(gè)；有的左手一個(gè)，右手一個(gè)，大口大口地吃著，都不覺(jué)得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來(lái)！
雖然勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)能帶來(lái)收獲，讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂(lè)的！
收獲小學(xué)作文2
我們非常熟悉在中國(guó)流傳了很長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)文。是的，正如這句話所說(shuō)，人們不努力工作，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功的果實(shí)。
十二年的現(xiàn)場(chǎng)像云眨眼睛眨眼，現(xiàn)在，六年的小學(xué)生涯即將來(lái)臨。但是，我的初中還沒(méi)有定居下來(lái)，家庭很焦慮。所以，我的母親決定使用最后一半的時(shí)間，所以我密切關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克，一個(gè)好的初中。
回顧過(guò)去，除了一年級(jí)時(shí)我在學(xué)校和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)，其余年份用奧地利面數(shù)不知道在哪里，所以，在六個(gè)月學(xué)習(xí)別人五年當(dāng)然是一個(gè)龐大而艱巨的項(xiàng)目。
經(jīng)過(guò)幾次，我的母親終于把我的課外課外班數(shù)，所以，從上一學(xué)期的六年級(jí)，每個(gè)星期六下午，我必須從班數(shù)開(kāi)始。
母親害怕老師說(shuō)我班不明白，所以每課都坐在我身后，課上，課后，還耐心地 給我所有的問(wèn)題，我不會(huì)回答。學(xué)校家里，立刻敦促我完成老師留給我們思考問(wèn)題和家庭作業(yè)，并且把錯(cuò)誤的標(biāo)題放在一起，筆記本上的知識(shí)堅(jiān)定地回落下來(lái)，而且還靈活控制。
1月份，春季杯的第六年再次來(lái)到。春天杯，是一所小學(xué)叫做最重要的一杯，所以我母親和我收到了初步輪的通知，那不敢遲到，馬上開(kāi)始緊緊的準(zhǔn)備。為了讓我掌握更多的技能，我的母親給了我一個(gè)三級(jí)沖刺課，讓我練習(xí)一點(diǎn)有點(diǎn)。從那天起，我?guī)缀趺刻於甲鲆粋�(gè)日歷年的春天杯考試Zhenti，太忙了，經(jīng)常呆在十點(diǎn)鐘的中午睡覺(jué)。
最后，一個(gè)勝利和失敗的一天。我開(kāi)始早起床，贏了我錯(cuò)誤的頭銜開(kāi)始審查，我不知道為什么，離考試越近，心靈就越空白。我的母親毫不猶豫地安慰我：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，考慮什么時(shí)候考試，這只是一種心理現(xiàn)象。盡管這樣，我很緊張，我的.心像十五桶水。
我不太容易來(lái)到考場(chǎng)，而我聽(tīng)到老師在比賽開(kāi)始時(shí)喊道。突然，飛來(lái)飛去平靜下來(lái)，好像只有我和我的文件，我的耳朵只聽(tīng)到一個(gè)沙沙聲響。
我覺(jué)得相當(dāng)不錯(cuò)的測(cè)試，測(cè)試后，我很快回答了答案，做了七個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是二等獎(jiǎng)，我們的家庭很開(kāi)心。
沒(méi)有想到，但有小的曲折：那天當(dāng)天發(fā)表成績(jī)單，但它是三等獎(jiǎng)，悲傷，我非常了解在母親聽(tīng)到其他家長(zhǎng)也質(zhì)疑的分?jǐn)?shù)，并可以通過(guò)考試的機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)審查新聞，給組織測(cè)試組織
電話，發(fā)送短信。雖然小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了一些拖延，但在母親的堅(jiān)持下，三個(gè)星期后，他們?nèi)匀粠椭覍彶榻Y(jié)果：我是二等獎(jiǎng)。
收獲小學(xué)作文3
女兒還上幼兒園的時(shí)候，一次，去聽(tīng)一位幼兒教育專(zhuān)家的講座。專(zhuān)家有一句話深深地打動(dòng)了我。這句話就是“教育孩子，要只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。平時(shí)做好你對(duì)孩子該做的教育，不要急于看到結(jié)果，時(shí)間久了，你對(duì)孩子所做的教育的結(jié)果慢慢的就都會(huì)顯露出來(lái)。”
我很欣賞這句話！幾年來(lái)，我對(duì)女兒的教育也是奔著這個(gè)方向的。女兒從小愛(ài)看書(shū)，看完書(shū)后，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)她看完后的感受，她愿意說(shuō)就說(shuō)，不愿說(shuō)我也不勉強(qiáng)。寫(xiě)讀后感也是如此，所以女兒看的書(shū)很多，寫(xiě)的讀后感卻極少。我更不會(huì)勉強(qiáng)女兒去摘抄好詞好句，看書(shū)本來(lái)是一個(gè)享受的過(guò)程，看到好詞好句便去抄，我覺(jué)得會(huì)分心，并且會(huì)減少孩子看書(shū)的興致。當(dāng)然，孩子如果自己愿意寫(xiě)讀后感或者摘抄好詞好句就更好了，如果不情愿，我覺(jué)得最好別勉強(qiáng)�？磿�(shū)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，雖然女兒只看書(shū)，但在她看的過(guò)程中，一些東西已經(jīng)牢牢記在心里了。所以女兒常常能寫(xiě)出讓我感覺(jué)驚訝的東西來(lái)，許多時(shí)候，我會(huì)驚嘆她的小腦袋里到底藏了多少我不知道的好詞好句，甚至是奇妙的構(gòu)思�？磥�(lái)，這都是平時(shí)看書(shū)多的好處。
我還喜歡帶著女兒出去玩。我從來(lái)不會(huì)在出去之前給女兒布置寫(xiě)作文的任務(wù)。出去玩就要開(kāi)心的玩，玩的時(shí)候，孩子的'所看、所想都會(huì)記在心里，如果非常開(kāi)心，她是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。就像我們成年人寫(xiě)回憶一樣，美好的東西一直都是記憶猶新的，想寫(xiě)的時(shí)候，隨手拈來(lái)便可。女兒前幾天寫(xiě)了一篇《美麗的彩虹》，那是她四歲左右的事了，我沒(méi)想到女兒會(huì)記得那么清楚，并且還寫(xiě)了彩虹的形成原因。我問(wèn)她怎么連彩虹的形成原因也知道時(shí)，女兒回答我以前告訴過(guò)她，她就記住了。說(shuō)實(shí)話，我連什么時(shí)候告訴過(guò)她已經(jīng)沒(méi)有印象了。所以要帶孩子出去玩，就讓她盡情的玩，遇到一些常識(shí)、或者文物、一些道理隨口告訴她就可以了，這時(shí)候孩子也愿意聽(tīng)，自然的就記在心里了。
賞識(shí)教育的創(chuàng)始者周弘曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)例子：剛學(xué)走路的小孩，父母都會(huì)在旁邊一直鼓勵(lì)他們，不管摔倒多少次，也不管用了多長(zhǎng)時(shí)間，父母依然對(duì)他們信心百倍，知道他們?cè)缤砜隙〞?huì)走路的。這個(gè)例子和“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”多少有些異曲同工之處。我們做父母的，最重要的是調(diào)整好自己的心態(tài)，教育孩子不能急功近利，做好我們?cè)撟龅慕逃�，不要急于看到教育的成效。也許，幾年后，就會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的孩子站在我們面前了。
收獲小學(xué)作文4
1、失去了一份快樂(lè)，但我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，汲取新知識(shí)，多了一雙有力的翅膀，可以盡情遨游在知識(shí)的國(guó)度。我們收獲了成長(zhǎng)！
2、秋天，收獲的時(shí)節(jié)，不信你聽(tīng):收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲<豐收>交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。真不愧是“豐收時(shí)節(jié)”！
3、我愛(ài)秋天，秋天是金黃的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。農(nóng)人在感受著收獲的喜悅。雖然忙碌辛苦，但是因?yàn)槭斋@而快樂(lè)。
4、金秋，最動(dòng)人心弦的還是那累累的果實(shí)。有蘋(píng)果橘子柿子葡萄柚子……先從蘋(píng)果說(shuō)起吧。蘋(píng)果又大又 紅，又甜又脆，還可以清熱解渴。橘子雖然味道帶點(diǎn)酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黃黃的，里面有著飽滿的果實(shí)，形狀就像一輪天際邊的彎月，正睜開(kāi)眼睛對(duì) 我們微笑。葡萄又黑又紫，大大的，就像小狗水靈靈的眼珠，正炯炯有神地看著你，讓你情不自禁地大獻(xiàn)殷情，舊為能?chē)L一口甘甜的葡萄汁。看來(lái)味道不凡呀！反 正，秋天的水果多種多樣，每一種都有它的獨(dú)特點(diǎn)。
5、是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個(gè)金燦燦的道理--決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的'努力。
6、家鄉(xiāng)的秋天給人與許多誘人的成熟。你看，辣椒田里，翠綠的葉子下面是一串串鮮紅的辣椒，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透；葵花田里，一排排燦爛的笑臉迎著太陽(yáng)，金燦燦的花瓣散發(fā)出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黃色的玉米棒子像掙著出世的嬰兒欲擺 脫媽媽的懷抱；葡萄架上，紅的紫的綠的，隱藏在綠葉之中，五光十色，美麗動(dòng)人。田間地頭，農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著手臂，收獲著他們一年的喜望，雖然汗流浹背，卻滿懷喜悅，甜在心頭。
7、瞧!秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別 懂禮貌彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘；高粱向來(lái)靦腆，可不是嗎，見(jiàn)了秋姑娘還有點(diǎn)不好意思呢，臉都漲地紅紅的；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這兒比果園里還更有趣！
8、人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
收獲小學(xué)作文5
一聲哨響，全校聚集。剛沒(méi)學(xué)室門(mén)心，整齊的步隊(duì)而不累喜悅的氛圍。作為升旗手的我，舉著那點(diǎn)嬌艷的五星紅旗，走在全校同學(xué)的后面，一種聲譽(yù)感立即油然而生。我們邁著整潔的步調(diào)，來(lái)到了升旗臺(tái)前，跟著邦歌的奏響，紅旗慢徐升入云地，向藍(lán)天紅云展現(xiàn)它那漂勞的身姿，雄壯的力氣。
在一些道話動(dòng)員后，活動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。熱忱磅礴的同窗們已經(jīng)沖向了各個(gè)比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)上午的單項(xiàng)賽我皆沒(méi)加入但能替班上的共教加油，也是十分快活。鈍瞅，這邊的來(lái)回跑在熾熱入言中，我奔了從前。旁邊的觀眾把賽場(chǎng)早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點(diǎn)隱現(xiàn)息疼。一望有我們班的同學(xué)在競(jìng)賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我實(shí)的完整融入了比賽之中，似乎會(huì)果我聲音小了一點(diǎn)，運(yùn)發(fā)動(dòng)就會(huì)輸?shù)袅巳勘荣愐粯�。哈哈，該啦啦�?duì)也這么令己高興！
女生以三秒的強(qiáng)勁上風(fēng)獲得了接力賽的冠軍插河的決賽也行將啟初，齊班的歡吸把這群南征北戰(zhàn)，闖進(jìn)決賽的母壯士們迎上了賽場(chǎng)。一聲哨響，決賽開(kāi)端，加油聲音徹云壤。在我們的添油吶叫中，女生一步步的向后移，成功的哨聲末于響訖。我們是第一名！我們是冠軍！勝害的喜悅，早未納入我囊中。
比賽場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)诒M力拼搏。主帥也不閑著，宋老師伴在同學(xué)們的身旁，一起加油幫威，搞得比誰(shuí)都劇烈，他那緩和的'樣子，那為比賽而面紅耳赤的樣子容貌，真的跟我們平時(shí)睹到的樣子完全是兩集體。想不到一貫嚴(yán)正的宋老師也會(huì)這樣猖狂，一不警惕，我們發(fā)明了宋老師快樂(lè)的一面！
交下去的是咱們?nèi)昙?jí)的男生接力賽了。我們上場(chǎng)之前就在一伏磋商：“父生拿了二個(gè)第一名爾們男生可不能爭(zhēng)臉��！”
大野聽(tīng)到這句話，士氣大增，全呼一聲：“加油！��！”。很可憐地是，我們由于一次小小的失誤，差半步的間隔敗北了。雖然這次得勝了，但并未影響到我們的信念，于是我們另起爐灶，籌備這最后的壓軸大戲——拔河。
我們一連擊退兩個(gè)大敵，終于闖入了決賽。前面的甜戰(zhàn)已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了。這時(shí)宋老師終于來(lái)鼓勵(lì)軍心了，他理直氣壯地說(shuō)了一些振奮我們心的話，大家振作抖擻精力，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。
第一場(chǎng)輸了，第二場(chǎng)再握到那根精大的繩子，就已感到力不從口了，最后眼睜睜的看著繩索從手中無(wú)情的澀了出往。失望的哨聲吹滅了我們的夢(mèng)，我們覺(jué)得無(wú)比好受，這時(shí)我們的主帥宋老師卻啼著對(duì)我們豎起大拇指：“連戰(zhàn)八場(chǎng)，不輕易��！我們雖敗猶枯！”
對(duì)呀！雖敗猶恥！這也是播種。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，固然總分我們班屈居第三然而我們卻異樣分裂，感激比賽，我才收成了加油的速樂(lè)，勝利的喜悅，失敗的光彩，這真是一次畢業(yè)前的大豐產(chǎn)��！
收獲小學(xué)作文6
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家．田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折．火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，”話音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧，小學(xué)生作文：我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的`皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。
也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了�？墒�，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了�；丶液�，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
通過(guò)這一早上的勞動(dòng)，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣，只要先播種下目標(biāo)，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì)有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)！
收獲小學(xué)作文7
“我偉大的母親！你筋骨累累，錚錚作響的兒女！指日為誓：一定讓夢(mèng)想插上翅膀，一定讓現(xiàn)實(shí)不再是幻想！這就是我們第一小組所朗誦的詩(shī)——《黃河》。
今天，我們班級(jí)舉行了朗誦會(huì)。這可是我們準(zhǔn)備了接近一個(gè)星期的詩(shī)。朗誦會(huì)的前一天下午，我們就一節(jié)課的時(shí)間排練對(duì)性，還有朗誦時(shí)的動(dòng)作。由于老師不在的原因，某些同學(xué)就開(kāi)始偷懶了。一開(kāi)始他就坐著，偶爾躺一會(huì)，我們都拿他沒(méi)辦法，就只能看在是最后一節(jié)課，同學(xué)們都有點(diǎn)累而坐下來(lái)排練，也因此讓很多同學(xué)都不能用心，這時(shí)他終于跟著我們開(kāi)始讀起來(lái)了，讀著讀著，時(shí)不時(shí)都會(huì)讀錯(cuò)，幾個(gè)人都開(kāi)始沒(méi)精神了，這樣的一節(jié)課就好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的過(guò)去了。
“玉門(mén)關(guān)外已成了五谷豐收的米糧倉(cāng)。喜看稻疏千重浪，嶺南嶺北沁透了誘人的稻谷，河南河北小米熟了一地金黃。古老的赤壁已流干它昔日的鮮血，化干戈為玉帛——昔日的征伐已不再是殺戮的戰(zhàn)場(chǎng)。”當(dāng)你五十六個(gè)民族的兒女用筋骨化成利劍，當(dāng)你的士兵在雪域高原為你巡邏站崗“
今天早上的朗誦會(huì)開(kāi)始。到了我們第四朗誦小組朗誦了。我滿懷激動(dòng)而緊張的心情走到了講臺(tái)前，站齊了昨天排練的隊(duì)形。朗誦開(kāi)始了，一開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)那陌生而又熟悉的歌曲，聽(tīng)到了這音樂(lè)我好似拋棄了內(nèi)心中所有的恐懼、緊張。與組員們認(rèn)真地配合，連著前一天的兩個(gè)淘氣鬼也開(kāi)始判若兩人，我們小組的聲音也非常整齊，與昨天坐在地上讀的時(shí)候也有了天翻地覆的變化，朗誦完時(shí)，我的動(dòng)作掩埋不住我內(nèi)心的`興奮與激動(dòng)，回到座位上還不忘記炫耀一下。
可是，過(guò)了一會(huì)我心里開(kāi)始感覺(jué)不對(duì)勁了，但是我始終不管怎么想都想不出到底哪里不對(duì)，思考的當(dāng)時(shí)我正注視著我的好朋友。然而，我想起了第二組朗誦的同學(xué)們。領(lǐng)頌者就是我的好朋友。想起了他們從開(kāi)始到結(jié)尾。仔細(xì)觀察這一整排人，神態(tài)各異：有的頜首低眉，若有所思，好像在考慮如何互相配合，有的神態(tài)莊重好像暗下決心，一定要與隊(duì)友配合好，有的緊握拳頭，雙腳繃直，好像在聽(tīng)候號(hào)角，我仿佛看到了黃河你的子民一步一跪一叩首向你頂禮膜拜，好似看到了你的兒女為你擂起震動(dòng)山河的戰(zhàn)鼓、跳起歡快的秧歌把腰鼓敲響。又聽(tīng)見(jiàn)了第二組同學(xué)的領(lǐng)頌者的聲音。那優(yōu)美而又響亮的歌聲。我馬上明白哪里不對(duì)了：朗誦時(shí)聲音不夠響亮。這就是我們組朗誦時(shí)最大的缺點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)了這次朗誦會(huì)，讓我受益匪淺，全組人朗誦時(shí)非常整齊，非常和諧。這表現(xiàn)出了我們小組的團(tuán)結(jié)能力。朗誦會(huì)又讓我知道了我在朗誦時(shí)的缺點(diǎn)。真希望以后能多多舉行這種朗誦會(huì)。
收獲小學(xué)作文8
星期天，我在家里做奧賽題，卻被一道看似簡(jiǎn)單實(shí)際上大有文章的題目給難住了，越想越煩，算出來(lái)的結(jié)果總是漏洞百出，看著那道題目，我都快氣得抓狂了，思緒真可以用“剪不斷，理還亂”來(lái)形容了。我放下了筆，洗了個(gè)臉，喝了口水，心情平靜了不少，于是，我又重新坐了下來(lái)，決定換一個(gè)思路想這個(gè)問(wèn)題，不打算走死胡同了，果然，大有收獲。我不僅解決了那團(tuán)“亂麻”，還想到了老師留給大家的疑問(wèn)，好大的一個(gè)surprise呀。
這次的收獲，讓我想到了在生活中也應(yīng)該多試幾次，如果一次就成功就不能夠叫做困難了，如果一切都那么直接順利，在生活中就不會(huì)有疑問(wèn)了，“放棄”這個(gè)字眼從來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的字典里，因?yàn)槭率虏豁樌�，所以才要事事不放棄。試想，如果你放棄一次的話，之后，你就�?huì)不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最終，洪水泛濫，一發(fā)不可收拾，再試一次，并不意味著是重新來(lái)過(guò)，因?yàn)橛辛说谝淮�，所以再試一次�?huì)有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，也就是說(shuō)，再一次的嘗試并不會(huì)比第一次更難，相反的，或許，還會(huì)比第一次更容易些，如果我們還被困頓在第一次的失敗的陰影中，那么，我們的輕易放棄將會(huì)成為永久的遺憾。心中，如果堅(jiān)定了一個(gè)信念，不如把它插牢一點(diǎn)，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，盡自己最大的努力去完成它，失敗了，并不可怕，重新來(lái)過(guò)，再試一次，用盡力量再試一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功為止，石頭還會(huì)被水滴穿。我想，想要堅(jiān)定信念的最佳方式及時(shí)在失敗是告訴自己，鼓勵(lì)自己，“寶劍鋒從磨礪出，”，上帝在考驗(yàn)自己，老天在磨練自己，這么好的機(jī)會(huì)不珍惜，才可惜呢，一個(gè)人，沒(méi)有追求，怎么能行呢？沒(méi)有付出，怎么能行呢？沒(méi)有堅(jiān)持，又怎么能行呢？貴在堅(jiān)持啊，當(dāng)我們一次又一次地跌倒時(shí)，是的，我們應(yīng)該為此而感到慚愧，可是，這并不代表著一定要知難而退，當(dāng)我們一次又一次地嘗試時(shí)，事實(shí)上，成功者已經(jīng)出來(lái)了，因?yàn)樽约旱囊懔?zhàn)勝了一切，說(shuō)明了一切，改變了一切。
所以，重新收獲的驚喜絕非偶然，不是幸運(yùn)，而是自己的`努力結(jié)了果，所以，在考試失利時(shí)，把心中的陰霾撥去，再來(lái)一次；在跑步摔跤時(shí)，把膝蓋上的灰塵拍去，再來(lái)一次；在試著翱翔藍(lán)天的時(shí)候，不要灰心，因?yàn)槲覀兊挠鹨砩形簇S滿，總有一天，我們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流，時(shí)間早已把我們的努力醞釀，成了世界上最香美的葡萄酒。
收獲小學(xué)作文9
兩個(gè)月的假期在一天天的流逝下，轉(zhuǎn)眼間，即將結(jié)束。在這些日子里，我經(jīng)歷了不少，也收獲了不少，但我感受做深的卻是那幾天短暫的離別，讓我深深體會(huì)到，什么是最重要的。
因?yàn)榉N種原因，爸爸、媽媽、妹妹將和我分開(kāi)一段時(shí)間。
記得那天一大早，爸爸、媽媽、妹妹就開(kāi)始忙活了，收拾衣服、用具……準(zhǔn)備出發(fā)。我只是在房間里裝睡，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)他們的離開(kāi)。我怕調(diào)皮的淚珠又會(huì)跑出來(lái)，我怕他們看見(jiàn)一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的我，我怕自己會(huì)舍不得他們……所以我寧愿這樣，讓他們少一絲牽掛，讓我少一絲不舍。
只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)鎖上了，他們走了。我的心頓時(shí)像被刀子猛地刺了一下，鉆心的痛，劇烈的痛，我忍不住掉下了眼淚。
再也聽(tīng)不見(jiàn)一家人幸福的笑聲，再也看不見(jiàn)一家人忙碌的影子，似乎一切都變得死氣沉沉。平時(shí)吵個(gè)不停的我，變得失落，變得孤獨(dú)。
去洗涮，毛巾只剩下一條，牙刷只剩下一個(gè)；去洗衣服，只剩下我的；去收拾房間，到處都是整
整齊齊，干干凈凈……環(huán)顧四周，只剩下孤獨(dú)的我，而我也只剩下空空的“心房”，冷冷 的感覺(jué)，苦苦的味道，酸酸的.鼻子，濕濕的眼睛，咸咸的眼淚……還有漫長(zhǎng)的等待。漸漸地，我似乎麻木了，坐在沙發(fā)上靜靜地發(fā)呆。爸、媽?zhuān)液霉陋?dú)，你們回來(lái)吧！
走在街上，陽(yáng)光格外明媚，給周?chē)慕ㄖ镥兩狭艘粚咏瘘S。然而這些美麗的視線，我卻無(wú)心欣賞，沮喪地耷拉著腦袋。心里想的卻是善解人意的媽媽?zhuān)吞@可親的爸爸，還有那個(gè)整天喋喋不休地和我斗嘴的妹妹，想著他們的一切，有時(shí)會(huì)默默地傻笑，有時(shí)會(huì)靜靜地哭……爸、媽?zhuān)液孟肽銈儯銈兓貋?lái)吧！
“按，按，按……”遙控板快爆了，可憐的它，一直在忍受我百般的折磨。１２點(diǎn)了，可我卻想睡又不敢睡。只要閉上眼睛，似乎就控制不了自己的思想，一個(gè)勁兒地瞎想，一幅幅恐怖的畫(huà)面清晰地印在腦海里。所以我只能看電視，讓它占據(jù)大腦，讓它融入腦海。直到上下眼皮開(kāi)始打架，腦子昏昏沉沉，筋疲力盡時(shí)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。爸、媽?zhuān)液煤ε�，你們回�?lái)吧！
就是這樣，也許我剩下的只有：期待他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)，等待他們回來(lái)……
我終于明白：他們是最重要的，家人是最重要的，親情是最重要的，。沒(méi)有家人的家，是可怕的黑洞；沒(méi)有親情的家，是冷漠的海洋。
這短暫的離別，讓我深刻體會(huì)到，家人、親情在我心里是最重要的。我要永遠(yuǎn)珍惜這美好的一切．
收獲小學(xué)作文10
這學(xué)期的合作學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多。合作學(xué)習(xí)使我們碰撞出智慧的火花。使我在學(xué)習(xí)中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
合作學(xué)習(xí)中，我收獲了責(zé)任心。有一回，輪到我們組值日，我負(fù)責(zé)擦窗臺(tái)，我一絲不茍地把窗臺(tái)擦了好幾遍，直到一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了，才放心地回到座位上，看到其他同學(xué)忙碌的身影，我自言自語(yǔ)道：“嗯，我自己的那份活兒都做好了。其它同學(xué)的值日任務(wù)就不關(guān)我的事啦！”于是我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū)。我本以為萬(wàn)事大吉了，不料，老師檢查時(shí)卻嚴(yán)厲地批評(píng)我們青松組：“垃圾桶怎么滿了都沒(méi)倒？這是怎么回事？”啊，不會(huì)吧！誰(shuí)這么沒(méi)責(zé)任心！我的心一下子提到了嗓子眼，心想：這回我們組完了！老師肯定又得好好地“獎(jiǎng)勵(lì)”我們了！這時(shí)，我們組的一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“是xxx同學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了這話，奇怪問(wèn)：“她為什么不倒垃圾呢？”那個(gè)同學(xué)的聲音更低了：“她去鼓號(hào)隊(duì)了。”老師頓時(shí)勃然大怒：“她去鼓號(hào)隊(duì)，那你們?yōu)槭裁床坏梗∪M扣50分，每人再寫(xiě)一篇日記反思！”我們個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，是呀，老師的批評(píng)是對(duì)的，我們是一個(gè)小組，是一個(gè)整體，不能只顧自己，不顧他人�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”從那次之后，我除了把自己的負(fù)責(zé)的工作做好，還會(huì)主動(dòng)檢查別人工作的完成情況，協(xié)助他人。
合作學(xué)習(xí)中，我收獲了喜悅。有一天，由于我準(zhǔn)備充分，小組討論時(shí)我發(fā)言非常踴躍，其他組員也不甘落后，大家你一言，我一語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后，各抒己見(jiàn)，氣氛非常熱烈。當(dāng)別的小組展示完后，問(wèn)其他同學(xué)是否有補(bǔ)充時(shí)，我積極舉手發(fā)言。講得滔滔不絕，頭頭是道。老師臉上露出了贊許的笑容，對(duì)我的發(fā)言大加贊賞，我的精彩發(fā)言為我們組贏得了10分。放學(xué)時(shí)，我把我們?nèi)M同學(xué)努力掙來(lái)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了一下，總分竟然在全班六個(gè)小組中名列前茅！太好了！我興奮地一蹦三尺高。心里比喝了蜜還甜。
合作學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了欣賞，著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵看窝h(huán)日記，我都會(huì)把前面同學(xué)的'日記認(rèn)認(rèn)真真地拜讀一遍，尋找著他們作文里的閃光點(diǎn)，寫(xiě)些評(píng)語(yǔ)表?yè)P(yáng)他們，并把這些閃光點(diǎn)默默地記在心里。當(dāng)看到別的同學(xué)與老師給我的日記寫(xiě)下表?yè)P(yáng)的贊語(yǔ)：“你有佷多佳詞妙句、你的作文方式很創(chuàng)新……”我心里充滿的不僅是快樂(lè)，還有溫暖和動(dòng)力。在生活中，我們更需要表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，它是我們前進(jìn)的力量和自信的源泉。合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了欣賞自己，贊賞他人。
因?yàn)楹献�，我成長(zhǎng)了，因?yàn)楹献�，我更快�?lè)了，因?yàn)楹献�，我收獲了。合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我終身難忘。
收獲小學(xué)作文11
人生如風(fēng)似水，時(shí)間總馳騁而去。成長(zhǎng)如同一朵花，總需一次又一次蛻變，在綻放輝煌后，直開(kāi)到荼蘼才隨風(fēng)飄零�；赝^(guò)去，一直很普通，唯有讀書(shū)算值得一提之事。
“書(shū)中自有黃金屋”，這是先人勸學(xué)之辭。讀一本好書(shū)，勝過(guò)擁黃金萬(wàn)兩。曾以為人生漫漫無(wú)涯，如今卻已體會(huì)到時(shí)間消逝無(wú)情。一個(gè)人無(wú)論曾經(jīng)多少榮華富貴，死后都將蕩然無(wú)存。而在歲月長(zhǎng)河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過(guò)讀書(shū)做到的。
擁有一本好書(shū)，就如同擁有了一個(gè)世界。書(shū)中有的，并不僅限于現(xiàn)在的時(shí)代，而如同星海一般，有的隨波流向過(guò)去，有的被風(fēng)吹向未來(lái)。讀完一首詩(shī)，你將從中體會(huì)到，那精煉中優(yōu)美的世界——仿佛置身于春夜，細(xì)雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但溫柔灑滿心間；當(dāng)雨停了，屬于清晨的第一縷陽(yáng)光照在那帶著露珠的細(xì)嫩的花瓣上，你將進(jìn)入夢(mèng)境一般，陶醉其間。
我曾讀過(guò)不少書(shū)。無(wú)論哪一本，總能使我感到快樂(lè)。即使有時(shí)是悲劇，讓我為書(shū)中人物好一陣難過(guò)，但我仍然認(rèn)為，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，每一個(gè)故事都有屬于它自己的味道。
《綠山墻的安妮》，最初我不是以讀而是以聽(tīng)的形式去認(rèn)識(shí)的。我總是在進(jìn)入睡夢(mèng)前先走進(jìn)安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂(lè)觀上進(jìn)，善于想像，倔強(qiáng)得可愛(ài)。她通過(guò)自己的努力，考上了很好的學(xué)校，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的少女。
我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹(shù)掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日里，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢(mèng)幻般的感受。即使是火車(chē)站臺(tái)上的一棵樹(shù)，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。
我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢(mèng)中出現(xiàn)。它帶給我奇妙的'瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數(shù)言，創(chuàng)造出歡樂(lè)而魔幻的世界。
我沒(méi)有足夠的領(lǐng)悟，也沒(méi)有偉大的夢(mèng)想去成為作家。但是，我也想創(chuàng)造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢(mèng)的低唱，如花的囈語(yǔ)。我希望自己也能夠用筆書(shū)寫(xiě)出這樣一個(gè)奇跡。
陽(yáng)光透過(guò)青翠的樹(shù)林，照進(jìn)美麗的花園。紅發(fā)少女安妮坐起身，想像著一天的美好。風(fēng)輕輕推開(kāi)紗簾，光斑溫柔地拼湊在一起。她抬手遮住陽(yáng)光，視野中逐漸有了一個(gè)全新的世界。
收獲小學(xué)作文12
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲。我收獲了什么呢？我先不告訴你，等你讀完這篇文章，你自然就會(huì)知道了。
星期四是我們學(xué)校進(jìn)行大隊(duì)委改選的日子，我雖然是上屆的大隊(duì)委員，可是每年的十月中旬，大隊(duì)委都要重新改選，所以我要重新參加競(jìng)選。這次我還的是競(jìng)選大隊(duì)文藝委員這個(gè)職務(wù)。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)好文藝，上學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎(jiǎng)狀和證書(shū)。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每年都被評(píng)為校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評(píng)為區(qū)里的三好學(xué)生。所以我對(duì)參加這次競(jìng)選非常有信心，并且認(rèn)真地準(zhǔn)備了我的競(jìng)職報(bào)告。
我和參加競(jìng)選的20多名同學(xué)來(lái)到學(xué)校的演播室，準(zhǔn)備發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)宣讀了自己的競(jìng)職報(bào)告，終于輪到我上場(chǎng)了，我深深的呼了一口氣，信心十足地走上臺(tái)，大聲地讀了起來(lái)。
回到班里等待同學(xué)投票選舉結(jié)果的時(shí)候，我卻有一點(diǎn)緊張和擔(dān)心。為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)校和濟(jì)寧路小學(xué)合并了，學(xué)生比原來(lái)增加了一倍，優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)然也不少，而且要從20多名競(jìng)選者中選13名同學(xué)組成大隊(duì)委員會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。萬(wàn)一我競(jìng)選不上，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話呢？
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊(duì)輔導(dǎo)員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊(duì)部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競(jìng)選成功了。我美滋滋地來(lái)到大隊(duì)部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊(duì)部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜佳男，如果你競(jìng)選不上怎么辦？”我一聽(tīng)就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢？我想起我在競(jìng)職報(bào)告寫(xiě)的一段話，就像背書(shū)一樣說(shuō)：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力�！笔蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門(mén)外走，心想：難道我真的`落選了，不會(huì)吧？正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)石老師笑容滿面的臉，他大聲對(duì)我說(shuō)：“祝賀你姜佳男，你當(dāng)選了，剛才和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑。”“原來(lái)如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對(duì)我們大家說(shuō)：“你們競(jìng)選成功，是同學(xué)們對(duì)你們的信任，你們不要驕傲，要做同學(xué)們的榜樣，努力把自己的工作做好。”“YES”我們都一口同聲地的說(shuō)。
在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，我收獲了自信，收獲了成功。
收獲小學(xué)作文13
這是我進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)，也有了比較大的收獲。
我的第一大收獲是參加公益賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)。我在五星商廈門(mén)前領(lǐng)了五份南國(guó)今報(bào)、三份《居柳州》刊物，然后從工貿(mào)大廈走過(guò)柳州一橋到達(dá)河南橋頭的江濱。沿途我見(jiàn)到行人就上前去推銷(xiāo)報(bào)紙，我說(shuō)：“XX好，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)一份愛(ài)心報(bào)紙嗎？賣(mài)得的錢(qián)會(huì)捐給山村孩子讀書(shū)的�！笨墒窃敢赓I(mǎi)愛(ài)心報(bào)紙的人不多，一些人說(shuō)家中已經(jīng)訂了報(bào)紙，一些人說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)過(guò)報(bào)紙了，還有好些人嫌貴了（愛(ài)心報(bào)紙一元錢(qián)一份）不肯賣(mài)。我至少向三、四十人推銷(xiāo)報(bào)紙之后才遇到了一位好心的婆婆，賣(mài)掉了第一份報(bào)紙。我揮動(dòng)著手中這第一張一元錢(qián)興奮得大喊：“媽媽?zhuān)�，我賣(mài)得一元錢(qián)了！”之后我繼續(xù)向路人推銷(xiāo)。那天是大暑天，驕陽(yáng)似火，我熱得大汗淋漓，衣服都濕透了，媽媽笑話我，說(shuō)我頭頂快冒煙了。兩個(gè)小時(shí)后我終于把這八份任務(wù)完成了。賣(mài)報(bào)紙的經(jīng)歷讓我明白了無(wú)論做什么事情都會(huì)遇到困難，只要堅(jiān)持就一定能將事情做好的道理。
我的第二大收獲是學(xué)會(huì)了游泳。我在華豐灣游泳場(chǎng)一共參加了兩期初級(jí)班和一期提高班，從一開(kāi)始我很怕水，怕教練，怕被教練扔到深水池里到成為提高班的隊(duì)長(zhǎng)；從開(kāi)始的流眼淚、嘔吐、全身發(fā)抖到我在池里快樂(lè)地游動(dòng)，我終于愛(ài)上了游泳，每次訓(xùn)練結(jié)束我都不舍得起來(lái)。我很喜歡教練，喜歡欣賞教練優(yōu)美的'泳姿，喜歡和教練一起跳水，一起潛水游戲。我學(xué)會(huì)了規(guī)范的蛙泳泳姿，還是提高班二十多個(gè)隊(duì)員中第一個(gè)能潛到深水池底撿鑰匙和泳鏡的人。媽媽夸我——像一條魚(yú)兒在水中自由地劃過(guò)。學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)要不怕困難，要勇敢地戰(zhàn)勝困難。
我的第三大收獲是學(xué)會(huì)了用撲克牌算二十四。在去游泳的途中媽媽用撲克牌給趙哲浩、池旭東練習(xí)算二十四，后來(lái)又看車(chē)牌算，我看多幾遍就看出了一些門(mén)道，也試著算了一些。游泳結(jié)束后我跟著媽媽去了融水，在火車(chē)上我和子然姐一直在用撲克牌算二十四，我比子然姐算得快多了。因?yàn)橐蒙衔疫�沒(méi)有學(xué)到的乘法和除法，所以我算得還不算很快，但是媽媽夸我進(jìn)步特別大。學(xué)算二十四的經(jīng)歷讓我明白了算二十四的方法有很多，多練習(xí)就能算得更快更準(zhǔn)，媽媽說(shuō)這就叫做——熟能生巧。
從考完期末考試的第二天開(kāi)始，我就堅(jiān)持去老師家學(xué)習(xí)彈鋼琴。連續(xù)學(xué)習(xí)了近十天，直到鋼琴老師外出旅游了我才停止了學(xué)習(xí)，但是我在家里經(jīng)常練習(xí)彈琴，現(xiàn)在已經(jīng)把老師教的所有曲子彈熟練了。我的學(xué)琴經(jīng)歷讓我明白自己愿意做的事情總是能夠做得很好，媽媽說(shuō)這就是——興趣是最好的老師。
收獲小學(xué)作文14
“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學(xué)期期中測(cè)試后頒布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我懂得到的。
記得那一天，王老師拿著測(cè)試舒走進(jìn)教室，教室里登時(shí)歡聲雷動(dòng)。
“下點(diǎn)公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分�！蓖瑢W(xué)們不謀而合地把愛(ài)慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他臥在位子上顯得很安靜，臉上含沒(méi)了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)良的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，仍是平時(shí)，都是十分當(dāng)真，得九十七分也是天經(jīng)地義的，絕不為奇。
“孫園，八十四分。”老師話音剛降，同窗們就小聲談?wù)搯⒘�。誰(shuí)皆曉得孫園平時(shí)的表示。一下課就返操場(chǎng)上跑，上課老是低著頭，恐怕老師鳴到她，造作業(yè)拖拖沓拉，總要小組長(zhǎng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的我。可是最近不知怎么了，就象變了集體似的。上課時(shí)常常望到她把手舉得高高的歸問(wèn)答題聲音是這么洪亮，即便答復(fù)錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒(méi)功多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。干功課也很自發(fā)，都良久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大吸小叫了。特殊是抬教后，以前總是去纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來(lái)……爾實(shí)替她的提高覺(jué)得愉快�！芭尽蔽艺胫呿懛魂嚐狒[的掌聲，老師正啼瞇瞇地瞅著孫園，共學(xué)們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來(lái)。
“張馬凈，八十三分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都紛紜用驚奇的.綱光看著他。馬潔在班里也算是首屈一指了，這次成就大大降落，連老師都對(duì)他大喜過(guò)望。起因，咱們是很明白的，他本人更清晰吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不虛浮，隨隨便便總作錯(cuò)題；他不虛口，總是以一副“地下唯我獨(dú)尊”的姿勢(shì)居高臨下，對(duì)誰(shuí)都不置在眼面；下課了，你只有去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看睹他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑入學(xué)室最后一個(gè)的確定是汗泠泠的他；因?yàn)樗南I(yè)不迭時(shí)實(shí)現(xiàn)、字寫(xiě)得潦草，老師也屢次苦口婆心地找他聊話，可他卻把這該成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看弛馬潔，頭未經(jīng)深深地低了下去臉也漲得通紅通紅的，巴不得找個(gè)地洞鉆下去吧？
“孫梅圓九十二分。”哦，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末于看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“張超，九十�！薄绊n海波，七十三。”
語(yǔ)文成績(jī)私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！
收獲小學(xué)作文15
如果生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么勇氣就是穹頂?shù)牧褐�；如果生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么勇氣就是深扎的樹(shù)根；如果生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么勇氣就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有了勇氣，生命的動(dòng)力就會(huì)蕩然無(wú)存，杳然而去。
曾經(jīng)的我一直和“怯懦”結(jié)緣，不管是演講比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都會(huì)退避三舍，敬而遠(yuǎn)之。之所以選擇逃避，不是因?yàn)槲业哪芰Σ粔驈?qiáng)，而是我如蝸牛一般背著一個(gè)沉重的殼，我太害怕失敗，我怕父母疾風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥，我怕老師恨鐵不成鋼的眼神，我更怕像小丑一樣成為別人茶余飯后的笑柄。這份膽怯猶如一條鏈，鎖住了我所有的勇氣，即使心中也有金燦燦的希望，但還未展翅翱翔就在巢中折斷了翅膀。直到那件事的發(fā)生……
那是9月初的.開(kāi)學(xué)典禮，老師權(quán)衡再三，選中了曾經(jīng)參加過(guò)縣詩(shī)朗誦的我代表學(xué)生發(fā)言，當(dāng)老師滿懷期望地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我一下子懵住了，全身都震悚起來(lái)，那種心驚肉跳的感覺(jué)讓我簡(jiǎn)直頭暈?zāi)垦�，大腦唯有空白。那夜躺著床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠，那么隆重的典禮，眾目睽睽之下，我如果講砸了怎么辦？不僅辜負(fù)了老師的信任，更會(huì)讓我的自尊碎如紙屑！不行，絕對(duì)不能出丑！明天一定得找個(gè)借口推脫掉這個(gè)差使！
第二天，我的臉上依然愁云籠罩，爸爸似乎看出了端倪，聽(tīng)我訴說(shuō)完事情的原委后，他笑著鼓勵(lì)我：“孩子，不敢嘗試就認(rèn)輸了，是懦夫的行為，不管多難的事，只要你盡全力去拼一把，就絕對(duì)不會(huì)輸！況且你曾在朗誦比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)，這證明你有實(shí)力，不就發(fā)個(gè)言嗎？多大點(diǎn)事呀！沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就當(dāng)逃兵可不是我女兒的風(fēng)格��！”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話如醍醐灌頂，我心中的陰云仿佛剎那間散盡了，我向爸爸保證一定會(huì)鼓起勇氣，認(rèn)真對(duì)待這次發(fā)言。
開(kāi)學(xué)典禮終于舉行了，雖然我已做好了充分的準(zhǔn)備，但輪到我上場(chǎng)時(shí)，我依然兩腿打顫，冷汗直冒，心在胸腔里咚咚亂跳，但我很快穩(wěn)住了方寸，我終于流利而充滿感情的發(fā)言完畢，當(dāng)我在熱烈的掌聲中走下主席的一瞬間時(shí)，我倏而產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
鼓起勇氣，為了心中的信念大步向前進(jìn)發(fā)吧，九月的校園菊花正開(kāi)得潑潑灑灑，飄渺的菊香中似乎傳來(lái)海子的歌聲：走在街上，放聲歌唱，大風(fēng)刮進(jìn)山岡，前面是無(wú)邊的天空.....
這菊香，這歌聲，這次經(jīng)歷滲透到我是心底，直到永遠(yuǎn).....
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