泥鰍小學作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的泥鰍小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泥鰍小學作文1
我家里養(yǎng)了幾條小泥鰍，我很喜歡它們。
小泥鰍是灰黑色的，身子又細又長，而且很光滑。嘴巴前面有六根細細的“胡須”，身體上有幾片透明的，不仔細看，還真很難看見呢！它的尾巴很像一把精美、小巧玲瓏的'小扇子。美麗極了。它來了我家這么久了，可我還不知道它愛吃什么，因為我從來沒有喂過它，也沒聽過泥鰍愛吃什么，只是按時給它換水，它能活下去就行了。
平時，它們總是安安靜靜地躺者。仔細看，才能看見它的兩腮在一鼓一鼓地呼吸；我輕輕地敲擊魚缸，它們一動也不動：我用力搖晃魚缸，小泥鰍就驚慌失措地四散逃竄。哈，真是些膽小鬼！
有一次，媽媽買了一只小烏龜回來，我把泥鰍換到一個細小的玻璃瓶里，騰處了金魚缸，讓給了烏龜。誰知。第二天，有一條泥鰍跳出來了！魚缸里只剩下兩條了。其中一條也快死了。我連忙把魚缸換過來，我以為沒事了�？傻谌�，呀，有一條的獨子朝上了。我對剩下的唯一的泥鰍說：“小泥鰍，你好幸運�！毙∧圉q游來游去，好象在說：“小主人，我的伙伴去哪里玩了？我也要去，我也要去！”我說：“你的伙伴不在了，我回幫你找新伙伴的�！�
我家里的小泥鰍只剩下一條了，我要好好照顧它。
泥鰍小學作文2
我家養(yǎng)了兩條泥鰍，一個大的一個小的，記的那是跟一個爺爺吃飯的時候那個爺爺送給我的。
它們真機靈啊，每當我用手摸它們的身體時它們就跐溜一下游走了，就算我碰一下魚缸它們也得游到魚缸的另一邊，每當我給它們喂食的時候它們也毫不相讓，它們兩個擠來擠去水火不相容。
記得有一次，我給它們喂食的時候它們兩個又開始擠起來，氣得我開始晃起魚缸來。它們游來游去看起來很驚慌的`樣子，我停了下來看見泥鰍頭上有許多的星星不停地在他們頭上亂晃笑的我前俯后仰，肚子痛了好一會兒。
妹妹總是摸泥鰍，過了幾天小泥鰍竟然死了，我傷心極了提到小泥鰍時我不時的摸一摸眼角的淚珠，因為它是多么可愛多么頑皮。
我把魚缸里面的水換了換，大泥鰍顯得活潑多了。我喂食的時候總感到缺少了什么，沒有了以前兩條泥鰍的嬉戲，沒有了以前的那種親切感。沒有了小泥鰍我喂食的時候感到寂寞因為大泥鰍和小泥鰍不再爭搶了，我感到大泥鰍也開始寂寞起來，因為它沒有了伙伴。
我已經失去了一只寵物，我不能再失去另一只寵物。再失去我恐怕就失去了養(yǎng)寵物的信心，動物是人類的好朋友，我們不能殺害動物。
泥鰍小學作文3
前幾個月，我們學校舉行春游，使我們最快樂的就是捉泥鰍了。
首先，我們乘車去了農家小鎮(zhèn)，到了那里以后，一位年長的老伯伯帶我們去水塘捉泥鰍，并告訴我們捉泥鰍的要素，接著，就輪到我們實踐了，我們大家把袖子向上拉，就伸手捉泥鰍，不一會兒，陳璐男旗開得勝，他那沾滿泥巴的`手抓了一只一指長的小泥鰍向我們炫耀，我不服氣地說：“一只算什么，看我的�！闭f著，我馬上弓下腰去四處“探索”。哇！有“獵物”上鉤了，真是“得來全不費功夫”我兩手使勁抓住一條，欣喜地喊著：“哈哈！讓我抓住了吧！”正在我得意的時候，這機靈的小家伙神不知，鬼不覺地溜走了。
過了一會兒，這個機靈的小家伙又出現了。這次我是“吃一塹，長一智”了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手里。我炫耀著沖他倆嚷：“終于抓住了！”我向他們炫耀說；哈哈，你們現在看看是誰更厲害��！“這一舉手可不得了，由于太用力，不僅我的臉上粘滿了許多泥水”，同學們也沾了我的“光”。頓時，笑聲回蕩在水塘里。
不知不覺，時間一分一秒地過去了，我們的小桶也裝滿了許多小家伙們，我們懷著興奮的心情，滿載而歸，回到了春游的聚集地。
融入大自然，你會發(fā)現春游是很開心的！
泥鰍小學作文4
有一天，我剛做完作業(yè)，正準備看會電視，我的鄰居剛剛約我到小河邊去捉泥鰍，我爽快地答應了，連蹦帶跳地奔向小溪邊。
溪水幾乎斷了流，但是小溪卻清澈見底。大家迫不及待地尋找目標。突然，聽到剛剛一聲喊“那里有泥鰍！”我順著他的手指指的方向看去，果然有一條泥鰍。我們不約而同地去捉，說是遲，那時快，我雙手用力一捧，一條活蹦亂跳的泥鰍就落入法網。
剛剛心里癢癢的.，羨慕極了，他連忙左一撲，右一抓，就是捉不到。幾次泥鰍都從他的手指縫里鉆走了。他著急地問我：“我怎么一條泥鰍也捉不到呀？”我反過來問他：“你是怎么捉的？”“我是用手指捉泥鰍的呀。”“原來是這樣，你的方法不對，不應該用手指捉，而是應該用雙手捧。”“原來是這樣，怪不得我捉不到泥鰍。那好，我再捉捉看。”過了一會兒，他終于捉到了一條泥鰍，我從他臉上看得出，多么得意洋洋。
這里已夜幕降臨，要回家了，剛剛捧著泥鰍就走，我趕忙攔住他，說：“要愛護小動物，還是把它放歸自然吧！”“那好，我們把泥鰍放回小溪里�！�
說著，我們把捉到的泥鰍全都放回原處，回家的路上，雖然我們兩手空空，但我們心里很充實，很開心。
泥鰍小學作文5
今天語文課，王老師給我們回放昨天春游的照片�？粗粡垙埻瑢W們活潑可愛的笑臉，我仿佛回到了昨天，仿佛回到了那記憶猶新的昨天。
雖然天空不做美，下著蒙蒙細雨，但是依然不能阻擋我們興奮的心情。我們隨著老師來到了綠色學校，第一個活動是捉泥鰍�！白侥圉q？”我想：“這么簡單，不就是小菜一碟嘛！”這么想著，我就不知不覺地走到了水池前。蹲下身子，卷起袖子，瞄準一條正在休息的`小泥鰍，把手深入水里，捉住小泥鰍�？赡悄圉q像涂過潤滑油似的，從我的手中溜走了。看來捉泥鰍也不容易��！我不甘心，又繼續(xù)開始抓。我再次瞄準了一只小泥鰍，我處它不注意，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。哈哈！我成功了！
再看看別的同學。有的在認真地捉泥鰍；有的被泥鰍弄的滿頭大汗；有的從這個池子跑到那個池子，看看哪兒的泥鰍多；還有的大聲喊：“我又捉了一條泥鰍！”
我看著那一張張春游的照片，又仿佛回到了3月21日的春游……
泥鰍小學作文6
今天，媽媽買來了幾條小泥鰍，我看到了泥鰍身上都是赤褐色的，泥鰍有十幾厘米長，身體是扁圓形的'，就像一條小蛇，身上長滿了無數的小斑點，好象是用顏料點上去一樣，泥鰍的頭尖尖的，就像子彈頭一樣，嘴巴上也有五對小胡須，不仔細看還看不出來呢。
泥鰍的腹部有二片鰍，背上有一片呢！像三片葉子。我把泥鰍裝到了盆子里，我看到泥鰍在盆子里一動不動，我就碰了它一下，泥鰍們受到了驚嚇，在盆里竄來竄去，等它們安靜下來以后，我看到了有五六條泥鰍擠在一起好象在玩耍，有兩條在扭動著身子好像在跳舞，還有一條在孤獨地游來游去。我看泥鰍這么可愛，我想捉泥鰍，可是泥鰍太滑了，正當我慶幸自己捉住了它時，它卻從我手心中溜了出去。好象說：“哈哈，你捉不住我的……”
多么可愛的泥鰍呀！我喜歡它！
泥鰍小學作文7
今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網兜準備抓泥鰍，第二天一大早我就起床和媽媽到江邊抓泥鰍。
一來到江邊那里一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這里一起回家�！蔽艺f;“好的�！闭f完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的泥鰍魚我拿起網兜一撈就撈到了，把水桶里裝了一點水再把泥鰍放到水桶里，我繼續(xù)往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶里，我連著撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的地方一看媽媽在那里站著等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的.多吧！”媽媽說：“多。”我一看，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的�！�
說著我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了�！�
吃完我就寫作業(yè)去了。
泥鰍小學作文8
周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家游玩。
外婆家有一條小溪，我走過去一看，見到幾個孩子在泥里摸索著什么。我好奇地問：“你們在干什么呀？”只聽他們異口同聲地說：“抓泥鰍！”我看著看著，也加入到這支“抓泥鰍大軍”之中。
我學著他們在泥里摸索著，展開了地毯式搜索，忽然，我的手指碰到一個長長的，滑溜溜的東西，我斷定這就是泥鰍，猛地把它抓起，嘿！還真是一條泥鰍，我還沒來歡呼，這個狡猾的家伙卻一下子從我的手里滑走了。
這次我吸取上次的'教訓，把一條泥鰍逼向岸邊，我看準機會，把它推上岸去，我得意地想：“哈哈哈，看你還怎樣跑！”誰知泥鰍的頭突然向下鉆去，我還沒來得及反應，它已經“淹沒”在泥里了，我連忙去阻擋，但它已經去別的地方了。
經過兩次失敗，我總結出一種辦法，和第二次差不多，但在岸上面埋一些瓦片，它就跑不了了。工夫不負有心人，第三次我終于抓到了一條泥鰍，隨后又抓了幾條。夕陽西下時，我們滿載而歸。
抓泥鰍真是太有趣了！
泥鰍小學作文9
在一個暑假里，我和周宇在一個水塘里撈泥鰍。
我們拿了個簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又撈了上來，里面有一條中指一樣粗的泥鰍，我非常高興，因為我從來也沒有撈過這么粗的泥鰍。周宇看見我撈到了大泥鰍，就像搶過簸箕撈一撈，我一躲，沒有搶到，我有趕緊放入水中，生怕他搶到了。又一撈，里面出現一條和蛇差不多的泥鰍，我以為是蛇，給扔了。周宇說：“那好像是泥鰍�！蔽衣犃诉@話，就好像五雷轟頂一般，比剛才那條大得多的'泥鰍，我竟然給扔了，決定再撈一條, 結果撈了一條非常小的泥鰍，我以為是吸血蟲，又把它扔了。周宇說：“你又扔錯了，那還是泥鰍！”“啊，再撈一條吧。”我想：這次可不能再錯了。又把簸箕放入水中，不料，撈到了一條吸血蟲，我還以為是泥鰍，叫到：“我撈到了！”剛準備去抓，周宇叫著：“那是真的吸血蟲！”把我嚇的把簸箕都給丟了。
這次，還要多謝周宇，要不是他，我早就變成“僵尸”了。
泥鰍小學作文10
一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。
下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉�？墒�，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然后眼睛全神貫注的'盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧�！蔽也挪焕硭兀阉胚M了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸�。�
你們說我是不是把秋天帶回家。
泥鰍小學作文11
今天，我組織了一次假日小隊活動，決定去奶奶家的小水溝里抓泥鰍，讓大家來體驗一下生活。
我們脫掉鞋子，帶好工具，赤著腳，踏進了鄉(xiāng)間的小水溝，��！這里的水可真涼快。我們的腳踩在河底的軟沙上，怪舒服的。我們二話不說便馬上開始抓起泥鰍來，首先是分工，我這個隊長只能是拿著簸箕等待上鉤的泥鰍，眼尖的隊員負責發(fā)現泥鰍，泥鰍很于隱藏，所以很難發(fā)現，剩下幾名隊員便是來驅趕泥鰍，把它們趕到我的簸箕里。捕捉泥鰍開始了，我把簸箕插在泥土里，免得被聰明的泥鰍發(fā)覺，眼尖的.幾個隊員很快發(fā)現了幾只隱藏在泥土下的泥鰍，驅趕隊員馬上用手來抓，那幾條泥鰍好像被發(fā)了命令似的馬上像一條離弦的箭逃了出去。
這可忙壞了驅趕隊員，他們一跑到東泥鰍就游到西，這時，滿水塘的泥鰍都被驚動了，四處游來游去，這個寂靜的水塘一下子變得熱鬧了起來。有幾只不明事理的泥鰍以為我的簸箕是安全的避風巷，使勁往我的簸箕里鉆，我猛地一拉，三四條泥鰍變成了我們的戰(zhàn)利品。大家走上了岸看見大家自己齊心協力捕到了這幾條肥肥的泥鰍，歡樂地蹦跳起來。
泥鰍在簸箕里跳動，我們在岸上手舞足蹈，真是一個與泥鰍共舞的場景啊。
泥鰍小學作文12
聽爸爸媽媽說，我小時候發(fā)生過很多趣事，但是我都沒什么印象了，我只記得一件最有趣的事。那是我六歲多剛上一年級的時候，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩捉泥鰍。
我光著腳丫踩到泥潭里，泥潭濕濕的、滑滑的，我小心翼翼地走著，可還是摔了個狗啃泥”，全身上下都是黑黑的泥巴水，逗得旁邊的人哈哈大笑。幸好我的頭沒有完全低下去，不然嘴巴和鼻子都會變黑，成為“非洲黑人”。
我在泥潭里捉了半天，也沒捉到一條泥鰍，于是，我想了一個辦法——用衣服裹住了一坨泥巴。我以為這次也沒有捉到泥鰍，但是感覺衣服里有東西在動，就想翻開來看看，誰知真有一條泥鰍在衣服里，可泥鰍太滑了，一個不小心就讓它溜掉了，還濺了我一臉的.泥。哎呀，這下我可真成“非洲黑人”了！
雖然辛苦了很久，我還是沒能捉到一條泥鰍，但是我仍然很開心，因為在捉泥鰍的過程中，我體驗到了自己勞動的樂趣。
泥鰍小學作文13
泥鰍我家養(yǎng)了一條可愛的小泥鰍，它很愛跳，一跳就早5厘米左右，我很喜歡它。
有一次，鄰居家孩子王晨陽到我家玩，玩了半天，一點意思也沒有。突然，她眼前一亮，發(fā)現我我的小泥鰍，如果不是泥鰍蹦了一下，王晨陽也不會發(fā)現小泥鰍。小泥鰍得受苦了，因為王晨陽用力掐這可憐的小生命，好像只有人才有生命一樣。后來，泥鰍雖然挺過了這一關，可是，泥鰍最后還是死了，它死得很慘。它是在我們睡覺的時候蹦出來的，我為它的慘遭不幸而深感痛心。它死于來我們家的'第二天。
后來，我們家又養(yǎng)了一條小泥鰍，這條小泥鰍是媽媽從菜市場上要回來的。它的顏色是黑色的，非常漂亮，我用手撫摸它，發(fā)現它身上光溜溜的，沒有一點坑洼之地，我發(fā)現它身上很軟，我還發(fā)現它非常討厭陽光，一束光照進盆子里，泥鰍就隔一會兒跳一次，媽媽見了，說“把泥鰍轉移到涼爽的地方吧，它好像怕熱。”我說：“好的。”說著就做了。
我覺得人們不應該屠殺動物，因為動物和人一樣有生命，我希望人和動物能和睦相處。
泥鰍小學作文14
爺爺從鄉(xiāng)下給我們送來了許多泥鰍。爸爸正在殺泥鰍準備吃，我跑過去找爸爸要了兩條泥鰍裝在金魚缸里。
我仔細觀察他們，發(fā)現泥鰍有又圓又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子長長的，尾巴像小黑紗裙。這兩只泥鰍一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的長13厘米左右，粗像爸爸的.食指，灰褐色的長10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他們就像一對親姐妹。
有時，他們在金魚缸里不動，我以為他們生病了，還擔心他們死了。我用手指一碰，他們就神龍擺尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他們還會在工具底下一動不動，好像在睡覺；有時他們會搶著玩，有時會游在那上面當小船來劃船。
當我喂食給他們吃時，爸爸說：“孩子，他們不吃米飯，吃水里的浮游生物�！卑职纸ㄗh把他們放掉，我同意了。當天晚上，我們就把那兩只泥鰍放到了長江里�？粗麄冇帜茏杂勺栽诘厣钤诖笞匀焕�，我心里有說不出的高興。
直到現在，我還在想念著他們——泥鰍。
泥鰍小學作文15
今天，在語文課上，老師給我們看了20xx年春游的照片，我看著那一張張照片，這讓我回憶起3月21日去綠色學校的情景，其中我最記憶猶深是捉泥鰍了。
3月21日，天雖然下著蒙蒙細雨，但我們的熱情卻一點兒也沒減退，我們乘著車子來到綠色學校，聽到老師說第一個項目是抓泥鰍，我們立即歡呼起來，我趕緊放下書包，卷起袖子，跑到水池邊一看，水池里有許許多多的泥鰍，有的一動不動的躺在水底，像是在睡覺，有的在水底游來游去，好像是在跟朋友玩游戲，還有的在水底走來走去，像是在散步，我瞄準一直泥鰍，一下子往它抓去，沒想到我剛碰到它，它就靈活地逃走了，這次我不敢掉以輕心了，我找準了一個合適的機會以迅雷不及掩耳之勢向它捉去�！肮�，“這小家伙，終于被我捉住了�！蔽倚南�。
現在來看看其他同學吧。有的.同學正無聊的蹲在一旁，有的已經捉了十幾條，有的正喊著：“我捉到了！”
我又一張張地翻著春游的照片，春游時抓泥鰍的一幕一直留在我心里。
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