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劃船小學(xué)作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的劃船小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劃船小學(xué)作文1
今天是國慶長假的第二天，一早起來，發(fā)現(xiàn)晴朗的天空萬里無云。媽媽提議我們?nèi)ノ骱⻊澊�。頓時(shí)我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來。一到西湖邊，我立刻感受到了濃郁的節(jié)日氣氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條條巨龍飛向天邊。湖面上的船各種各樣、種類豐富：自劃船、機(jī)動(dòng)船、大型游船…遠(yuǎn)處的船幾乎看不清楚，小得只剩下一個(gè)圓點(diǎn)。媽媽選了一條自劃船，我便迫不及待地上去了。我們悠閑地劃著漿，不知不覺地來到了湖中央，環(huán)顧著四周的美景，感到心曠神怡。西湖的水真清��！陽光灑在湖面上，清澈的湖水加上金色的`陽光，使我不由自主地玩起了水。清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑。西湖邊的山真綠呀！遠(yuǎn)看，群山環(huán)繞，連綿起伏。我整個(gè)人仿佛被這滿眼的翠綠包圍住了。西湖的美景真是讓人陶醉。我情不自禁地想起了著名詩人蘇軾所寫的詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！泵麕燑c(diǎn)評：小作者用細(xì)膩、詩意的筆勾勒了一幅優(yōu)美的西湖劃船景，將西湖的美好與純凈呈現(xiàn)在讀者眼前，描繪的景象有“各種各樣的船”，“清澈的湖水”，“翠綠的青山”，描述細(xì)膩，用詞簡約凝練，采用比喻等修辭手法，使文章充滿了閃光點(diǎn)，文章最后引用蘇軾所寫的詩來結(jié)束全文，使文章更加感人，充滿詩情畫意，深深地?fù)軇?dòng)了讀者的心弦，真是篇絕妙的寫景之作！
“頓時(shí)我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來”一句采用比喻的修辭手法，非常貼切，“清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑”一句將西湖的水寫得非常柔美，讓人為之傾心不已。文中所有“�！备臑椤啊！�。
劃船小學(xué)作文2
我和虎子哥、媽媽一起去大劇院旁邊的河上劃船。
到了河邊，那個(gè)船主說：“１５元租一條船，不限時(shí)間�！眿寢尵透读耍保翟o船主，我們解開一個(gè)船的繩子上了船。我轉(zhuǎn)了一下舵，才發(fā)現(xiàn)船舵和汽車的方向盤一樣，舵往左船就往左，舵往右船就往右。我是船長，虎子哥哥和媽媽都是水手，我們的船畢竟是個(gè)人力游艇，走的慢。開了五六分鐘才到一個(gè)有三個(gè)孔的拱橋，我一邊掌舵一邊用噴水槍向水邊的樹葉噴水，害的.船差點(diǎn)撞了橋嚇得我一身冷汗。我想：“還好我的駕船技術(shù)還不錯(cuò)，要不然船就撞爛了不說，我們也都落水了�！�
我們繼續(xù)往前開，又來到了一座橋，這是我看見我家了，我用噴水槍噴灑樹葉玩，我是百發(fā)百中，我想試試用噴水槍吸進(jìn)樹葉后再噴出來。我試了很多次，但是都失敗了。觀察了樹葉的寬度，又看了看噴水槍的吸水口就明白了，原來樹葉的寬度比噴水槍的吸水口還寬，樹葉是肯定吸不進(jìn)吸水口里。這時(shí)一艘快艇飛快的向我們駛來，掀起的波浪很大，使我們的游艇搖搖晃晃的，像大海里的一片葉子，我的心都快提到嗓子眼了。我們的手緊緊的抓住船一動(dòng)也不動(dòng)，生怕掉下去。大約二三分鐘以后，浪終于平靜下來，我們趕快過了橋，到了一個(gè)岸邊，過了一會快艇又回來了，它從一個(gè)游艇旁邊經(jīng)過同時(shí)掀起了很高的浪花，那游艇里的人成了落湯雞。水面又掀起了很大的浪花，這次船搖晃的時(shí)候我就不怕了。我們使勁劃，到了岸邊，馬上上了岸。
這次劃船真是有驚無險(xiǎn)，讓我永遠(yuǎn)都忘不了這次劃船的經(jīng)歷。
劃船小學(xué)作文3
劃船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動(dòng)又興奮的我一整晚也沒睡上個(gè)安穩(wěn)覺。一眨眼的功夫，就聽到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。此時(shí)我連忙起床，把爸爸從夢想中喚醒了。
吃完早飯后，我們就出發(fā)了。到了“安寧晉福”公園，我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后，等工作人員把纜繩解開，我就急促的進(jìn)入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說：“我們先坐下，持續(xù)一下平衡，再劃船�！蔽铱纯茨莻�(gè)蹬板像自行車的轉(zhuǎn)輪，想：哼，我的騎車技術(shù)那么高，這點(diǎn)小事能難道我？我使出了全力，一會兒向前蹬，一會向后蹬，可船還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至有些后退，當(dāng)我看見其它只只小船從我身邊劃過，我可真就是心急如焚呀！經(jīng)過爸爸細(xì)心的指導(dǎo)，船最后能歪歪扭扭的向前劃進(jìn)了。不一會兒我們就劃到了水中心。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的'白云，溫暖的陽光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來，仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來回穿梭，在水面上飄來蕩去。
時(shí)間過的真快，一小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就過去了，該返航了，此時(shí)，我已經(jīng)掌握了劃船的技巧，此時(shí)熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺。
劃船小學(xué)作文4
星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。
工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進(jìn)船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩只腳一起進(jìn)去，就行了，就像她那樣�！薄八菢印ぁぁぁぁぁ蔽肄D(zhuǎn)頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風(fēng)吹來，我的汗消失了一大半。
我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個(gè)個(gè)圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小孩似的跳躍著，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠(yuǎn)。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按著他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
“你們兩個(gè)人用力得均勻�！惫ぷ魅藛T對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動(dòng)了，慢慢往前駛著，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊著：“船動(dòng)了！船動(dòng)了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個(gè)小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風(fēng)吹過我的.臉頰，我望著城市廣場的景色：泛著金黃的山，飄著白云的天空，來來往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。
工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著船，駛回岸邊。
劃船小學(xué)作文5
我第一次劃船是在我6歲的時(shí)候，我們很多人一起去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊(duì)伍里就只有我一個(gè)人最起勁吧，我們在岸邊玩得夠開心，后來我去劃船了！拿著一根又細(xì)又長的木棍，在水里滑行，我覺得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經(jīng)爸爸媽媽的商量，決定第一個(gè)讓我來劃船。于是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個(gè)個(gè)圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至還有些后退。當(dāng)我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進(jìn)，我可真是心急如焚那！我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風(fēng)景呢！”我想了一下，有了個(gè)好辦法，我把槳豎起來順著風(fēng)的方向用力劃，這樣就真的能劃起來了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛?cè)�。（后來我才知道是媽媽爸爸在和我一起劃，我在劃船時(shí)全然不覺，我太興奮，只知道我要把小船劃得像飛起來那樣才好）我活像一個(gè)小魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，�。∵@里的風(fēng)景好美呀！湖中心的風(fēng)景就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。從船頭眺望遠(yuǎn)方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺到這真是“水天一色”呀！再看這一望無際的水平面，幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著，其他的船只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像浮在水面上的.幾片落葉。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過，水面上激起了層層波浪，那波浪形成了一條條美麗的曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺到自己的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛?cè)�。頓時(shí)，我想：“如果當(dāng)時(shí)我們留在岸邊的話，我能體會到在湖中心看風(fēng)景這種美妙的心情嗎？
劃船小學(xué)作文6
國慶假期里，有許多令我回味無窮的事。但令我難忘的是在蘇州“三山島”上的劃船之旅。
那天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽一起來到島上一處名為“濕地公園”的地方。放眼望去，只見河塘中一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠的，雖然沒有美麗的荷花，但那一大片綠色的海洋，依然讓我賞心悅目。荷葉間飛舞的蜻蜓，更為她點(diǎn)綴了美麗。河塘里那些在荷葉中來回穿梭的游船更激起了我想暢游湖中的興趣。
我急忙拉著媽媽去往游船處排隊(duì)，等著暢游太湖，心里無比激動(dòng)！我們穿好了救生衣，做好安全措施便上了船。這艘游船是橢圓形的，里面有四個(gè)座位，兩付踏板，還有一個(gè)凸出來的小桌子，可以供游人擺放物品。
我坐上座位踩著踏板，本以為是很悠閑的事兒，可沒有想到踩了幾下以后，腿就酸了，船也行得很慢。一旁的`媽媽直喊：“加油啊，菲菲！”我便使出吃奶的勁兒，船速是提?{了，可一會兒功夫我就沒有勁了，嘴里不停地喘氣粗氣。雖然有陣陣微風(fēng)撲面而來，但是黃豆般的汗水還是不停地往下淌，心里也有了一絲抱怨。
就在我覺得自己撐不下去的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“是不是累了？你肯定知道一個(gè)成語叫‘半途而廢’吧，難道你想那樣嗎？”我委屈得想掉眼淚，因?yàn)槲艺娴暮芾�，但又不想成為半途而廢的人。
“菲菲，你看！”不知什么時(shí)候，我們駛進(jìn)了荷葉從中，那一片片寬大碧綠的荷葉左右搖擺，像是在歡迎著我們。我停住腳，伸手摸了摸荷葉，軟得像棉花，出乎我的意料之外。我托起一片荷葉，發(fā)現(xiàn)下面有莖，一條極細(xì)的根莖，支撐著又圓又大的荷葉，挺立于湖中，噢，我好像明白了什么。想到了媽媽的話和荷葉的根莖，我的心中頓時(shí)充滿了力量。我敲了敲發(fā)酸的腿，深吸了一口氣，鼓著勁，踏著踏板，和媽媽一起暢游在這滿是荷葉的荷塘中。
忘不了那一池荷葉，更忘不了那荷葉的根莖。它細(xì)小身軀中蘊(yùn)藏的力量將會一直激勵(lì)我勇往直前！
劃船小學(xué)作文7
8月25日下午，秋高氣爽，我和徐光華等同學(xué)興致勃勃地到公園去劃船。
到了湖邊，只見碧藍(lán)的湖面上，波光粼粼，游船蕩漾，歡聲笑語不斷……
我們把劃船票交給了看船的老爺爺。一會兒，老爺爺牽住一只船，叫我們上船，徐光華他們都爭先恐后地跳上了船。我提心吊膽地遲遲不敢上船，生怕掉進(jìn)水里�！翱焐洗�！”徐光華催促著。我咬咬牙，抬起發(fā)抖的腿，慢慢地爬上了船。
上船后，徐光華他們劃一下，身體向后一仰，船在水面上飛快地向前。他們一邊劃，嘴里還不時(shí)地哼起歌兒，喊起號子。瞧他們那副高興的模樣，真叫人羨慕死了！唉，惟獨(dú)我不會劃船，只好在一旁“坐享其成”了。
“王禹，我們來教你劃船吧！”小伙伴們異口同聲地說。“好�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。
接著，他們一比一劃地教我怎樣劃船，還不時(shí)做些示范動(dòng)作給我看。我全神貫注地聽著、學(xué)著，不一會兒，我能按著他們喊的“一、二、三！”的節(jié)拍劃船了。
我們剛把船劃到湖中央，忽然看見一只船飛快地向我們的船劃來�！耙泊�！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我現(xiàn)在已經(jīng)不再怕了，和徐光華胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，注視著那只船。就在兩只船正要相撞時(shí)，我學(xué)著徐光華的樣子，把槳拿到手上，朝著撞來的船使勁一推，那只船便乖乖地和我們的船錯(cuò)開了。‘，徐光華劃船技術(shù)真高！不愧是班上的劃船能手。王禹進(jìn)步也挺快。”小伙伴們不住地稱贊。
徐光華大聲說：“喂，我們把船劃快點(diǎn)，爭取追上前面的那只船。”大家齊聲說：“同意，趕快呀！”
我們都使出全身的.力氣，拼命地向前面那只船追去。岸上的人們見了，都高興地喊著：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一聲，槳重重地拍打著湖面，濺起的水珠，灑得小伙伴們臉上、身上都是。我和小伙伴們互相望著各自的“珍珠臉”，都樂得捧腹大笑。
我們的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飛。湖面上回蕩著我們的歡笑和繚亮的歌聲……
劃船小學(xué)作文8
今年暑假，爸爸媽媽帶我去游樂園玩，爸爸對我說：我們買票，你自己去劃吧！我一個(gè)勁地?fù)u頭，沒等我開口，爸爸就把我按進(jìn)了船艙。一陣陣?yán)祟^拍打在岸上，又返回來，就這樣船被推向了湖心。我十分著急，因?yàn)槲覐膩頉]有劃過船，嚇得我流出了眼淚。
我僵硬地坐在船的中間，生怕船會歪了�？墒屡c愿違，這時(shí)偏偏刮起了一陣風(fēng)，掀起了一個(gè)個(gè)浪頭，把船擊得啪啪響。我十分害怕，以為船要翻了，嚇得滾到了船邊�？纱]有翻，我隨手擦了擦額頭上的冷汗。
可是，像這樣漂泊下去，是永遠(yuǎn)回不到岸上的，怎么辦呢？我急得在船上大叫：爸爸媽媽快來救我！可是爸爸媽媽看著我漸漸漂遠(yuǎn)卻無動(dòng)于衷。
怎么辦呢？只好自己劃了。我環(huán)視一下四周，傻眼了！船上根本沒有槳！怎么辦呢？我把身子小心翼翼地挪到船邊，用手劃了起來，可是怎么轉(zhuǎn)方向呢？我一眼看到身后的舵，我使足力氣扳舵。不扳還好，一扳可不得了，船身呈45度傾斜了！我嚇得雙眼緊緊的閉上，心想：這下該去向閻王爺報(bào)到了。湖中的游客以為我在表演高難度動(dòng)作，個(gè)個(gè)笑得不可開交，有幾個(gè)小朋友竟然一邊手指著我，一邊手捶著船板大笑。船并沒有翻，就是濺起了許多水花，我成了落湯雞，真是虛驚一場。
我開始仔細(xì)觀察船身，發(fā)現(xiàn)一對類似自行車腳踏板的'東西，我蹬了蹬，船真的向前進(jìn)了。我十分興奮，坐上座位，準(zhǔn)備用力蹬，可腳太短，夠不著踏板。我急中生智，坐在腳板上，用手推動(dòng)踏板，船快速向前進(jìn)。
最后，我歷盡艱辛，終于回到了岸上。爸爸媽媽看見座位上空無一人，十分焦急，等我站起來，他們才發(fā)現(xiàn)我原來坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸說：今天讓你獨(dú)自劃船，是要你磨煉意志，戰(zhàn)勝自我！我恍然大悟：原來如此，爸爸媽媽并不狠心呀！
適應(yīng)環(huán)境，獨(dú)立生存，磨煉意志，戰(zhàn)勝自我這次劃船我明白了許多道理。
劃船小學(xué)作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽來到了家喻戶曉的洪湖公園。這里鳥語花香，山清水秀，湖的周圍柳樹成蔭，草地茂盛，綠油油的小草探出頭來。湖水猶如一塊上好的碧玉般，游船輕輕地劃過，不留下一點(diǎn)兒痕跡。
欣賞完風(fēng)景，爸爸租了條船來，我和姐姐弟弟歡天喜地的上了船。第一次游船，新鮮感與好奇感驅(qū)使著我。
我纏著爸爸讓我來劃槳，爸爸無可奈何的答應(yīng)了。我雙手拿著木漿，笨手笨腳的劃著，船卻紋絲不動(dòng)，這讓我的自信心大減。但忘了告訴你們呢，我可是個(gè)倔強(qiáng)的主！我努力地劃著雙槳，猶如一只初次下水游泳的小鴨子一樣，笨拙極了�？粗掖纛^呆腦的，爸爸媽媽忍不住笑了出來，我不由得臉一紅，別扭的說：“你，你們別笑啦！”爸爸媽媽這才停止的笑，爸爸一本正經(jīng)的'說：“咳咳，那個(gè)，瑩兒啊，劃船是有技巧的，讓爸爸來教你吧�！蔽业纱筱~鈴似的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把木漿遞給爸爸。爸爸雙手接過木漿，為了使我看清每個(gè)動(dòng)作，爸爸慢慢悠悠的劃著，原本止步不進(jìn)的船，緩緩的動(dòng)了。爸爸開口道：“劃槳時(shí)，要向前側(cè)身，手臂打直，把漿伸到水里，把兩把槳往回拉，利用整個(gè)身體的力量，每次劃動(dòng)都應(yīng)是一個(gè)持續(xù)的動(dòng)作，力量要均勻地作用于每個(gè)槳……”見爸爸有想長篇大論的節(jié)奏，我果斷的打斷，爸爸半信半疑的問：“瑩兒，你會了？”我當(dāng)機(jī)立斷的點(diǎn)了點(diǎn)頭，見我似懂非懂的樣子，爸爸把漿交給了我。
我照著爸爸所說的話，想著爸爸說的一字一句，便劃起船來，呀！我成功了！我激動(dòng)的幾乎都要一蹦三尺高了呢！可是呢，美好的時(shí)光總是短暫的，不過眨眼的時(shí)間，已近黃昏，我們回家了，我戀戀不舍的望著被我拋下的湖，湖面仍然微波蕩漾。
花有重開日，人無再少年，愿大家珍惜時(shí)光。
劃船小學(xué)作文10
在暑假里的一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂苑游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都十分喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。
我們沿著林蔭小道來到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的`天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，情緒舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的情緒十分激動(dòng)，情不自禁的拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌，也想試試。安泰文學(xué)wz-aetna。
一開始我不會劃，之后照著爸爸的樣貌我學(xué)會了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，此時(shí)右槳往前劃，船就向右轉(zhuǎn)圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉(zhuǎn)圈。
媽媽告訴我：“這就是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這就是作用力和反作用力的結(jié)果。到了初中和高中就真正明白了�！边@就是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂趣。
我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會兒，光線暗淡下去，好像誰打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因?yàn)樘砹耍米右捕嗔�，我們只好戀戀不舍的離開了湖面，回家去了。
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