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小學有趣的作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學有趣的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學有趣的作文 篇1
快上環(huán)球英語課了,我走進教室,發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見我們都不認識他,就介紹起自己來,他來自美國,二十六歲,他有一雙黑眼睛,一個鷹鉤鼻和一張白臉,但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了,美國老外雖然會漢語,但習慣用英語,所以一整節(jié)課他都在用英語講課,還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課,老外一直用幽默的語言和有趣的問句給我們上課,讓我們覺得不無聊,而且我們答錯問題時他也沒有露出嚴厲的.表情,也沒有說我們,而是嘻嘻的笑了一陣,并且還給我們答題機會,使我們不用怕他。
在他的指導下,我們不僅學會了這些單詞,并記住了這些單詞,還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外!
小學有趣的作文 篇2
“叮!呤!呤!“下課鈴響了,我們這些男同學捷足先登,搶先沖出教室。
出了教室后,我﹑劉屹峰﹑戚飛翔﹑李梓蔚﹑萬天舒﹑羅霄﹑湯逸麟和李陽揚八人來到九樓的一塊空地。我們在那里玩一種單腳跳抓人的`游戲。我們八人一直是主宰這塊地方的人,別人一看到我們就要退避三舍,以防我們撞到他。我們先猜拳規(guī)定誰當抓人的。戚飛翔今天倒霉運,中了開頭彩,第一個被選中當抓人的。他的第一個目標就是羅霄,也許是看在羅霄不善于跑,想以大欺小。果然,羅霄被戚飛翔三下五除二舊解決掉了。戚飛翔的第二個目標是李陽揚,因該是看李陽揚身材龐大,容易中招。果然不出所料,李陽揚被戚飛翔一擊命中。戚飛翔第三個目標竟然是我,我可不會坐以待斃。戚飛翔首先就來個大鵬展翅,我見他來勢洶洶,就避實擊虛,凌波微步般地躲開了他的攻擊。戚飛翔又來了個單槍直入,我不好應付,只好報頭鼠竄。戚飛翔又以迅雷不及掩耳之勢追殺我,即使我東躲西藏地和戚飛翔周旋,但終究難逃一死,被戚飛翔擊中而兵敗身亡。我靠著墻壁站著,坐山觀虎斗。戚飛翔可是玩這個游戲的老手,不管是李梓蔚躲在招牌后面,還是湯逸麟躲在電梯里面,都被他一網(wǎng)打盡。各路諸侯皆兵敗身亡,我們只好再次猜拳決定誰抓人……
這個課間真是有趣至極,讓我們緊張了四十分鐘后,也松弛了十分鐘,真好。
小學有趣的作文 篇3
童年的夢,是七彩的夢;童年的歌,是歡樂的歌;童年的腳印一竄竄;童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星,數(shù)不清;童年的事宛如沙灘上的沙礫,道不盡;童年就像萬花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。我給大家說一說我的童年趣事。
那是我五歲的時候,住在鄉(xiāng)下。這天,我與一群小伙伴一起玩。玩累了,想摘一些果子吃。我們東逛逛,西瞧瞧,看上了一顆柿子樹。小伙伴們望著那如燈籠般高高懸掛在樹上的柿子,束手無策。突然,我的腦海里冒出了一個念頭:如果我能夠把柿子摘下來,不就能在小伙伴中大出風頭了。于是,我猛然大喝一聲:“我來!”小伙伴們都回過頭用疑惑的眼神望著我。
我站到一顆柿子樹下,先拼命往上跳,試圖用手去抓。可惜,我太矮,夠不到。我不甘心,東翻翻,西找找,想找一件稱手的“兵器”。我的目光瞄到了一堆小石子。這個好像挺不錯的。我把石子舉到眼前,兩點一線,使勁一拋。只聽“咚”的一聲,柿子沒有掉下來,反而差點砸到了小伙伴。再來,這一次,小伙伴們都心有余悸,與我保持安全距離,仿佛我是個禍患似的`。我,但又不想就此放棄,于是我在心里不停地說:再來最后一次。
我找來一根長木棍,開始尋找“獵物”。那個不錯,又低又紅,一看就知道熟透了,肯定很甜。我的口水差點流了下來。心動不如行動,我跑到它的下方,用木棍瞄準柿子,一捅,沒打著,再來一次,打著了。我移開木棍,靜候佳音。我仰起臉,眼巴巴地望著柿子。說時遲那時快,柿子“啪”的一下掉了下來,落在了我的臉上,爆開了,讓我沒染發(fā),頭發(fā)就變了顏色。
童年的趣事就像一張張照片,將永遠珍藏在我的心頭。
小學有趣的作文 篇4
今天,我雖然遲到了,但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子:晚上,雨來在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎?我愣住了。原來,同學正在玩一個游戲呢!
我看著這些句子,仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣糖葫蘆啰!”還有盲童安靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學們的歡樂:有的雙手捂住肚子;有的.開心得一蹦三尺高;有的笑得眼睛就像一根極細的線;還有的兩排潔白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻,雖然我沒有直接參與這場游戲,但同學們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次,我一定要親身體驗這種快樂。
小學有趣的作文 篇5
今天上午,我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛,準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前,我們畫出了大約長0。5米的跑道,規(guī)定誰的蝸牛最先到達終點,誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣,還給它們起了好聽的名字,我的叫“跑如風,”邢飛揚的'叫“行如飛”。
“開始!”裁判一聲令下,小蝸牛們卻一動也不動,兩三分鐘過去了,小蝸牛才大夢初醒,開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的,不料,爬了幾步,他卻爬到別人的跑道上去了,我心急如焚,無論怎么喊,它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路,這才沒有引起跟別的蝸牛相撞,我長吁了一口氣。過了幾分鐘,我們的蝸牛才爬了一點點路,太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗,呀!蝸牛真爬快了,他們也試了一試,蝸牛們都沖向終點,它們到了終點,不到一分鐘,葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣。∷屛颐靼琢艘粋道理:盡管蝸牛爬的慢,但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的么?
小學有趣的作文 篇6
今天,媽媽給我買了一只小烏龜,它可愛極了,硬硬的殼,小小的眼睛,胖胖的的腳,后面還留了一條小小的'尾巴,真好看!
賣的人說過烏龜會吃肉和飼料。我爸爸就切了一點肉,放在水里,烏龜還以為是石頭還要砸它呢!連忙把四肢和頭縮進硬殼里。過了一會兒,它才慢慢地爬去吃肉片。它爬行的速度可慢了,好像一分鐘只能爬一厘米路,又像“慢羊羊村長”一樣慢,它的爬行速度慢吧!它睡覺的時候是要把它的四肢和尾巴還有頭一起全部縮進去,等旁邊的人全部走完了,才一動不動地睡覺了。有時,它醒的時候,如果用手輕輕一碰,它就會像風一樣縮進殼里。原來“縮頭烏龜”就是這樣得名的!
我家的烏龜有趣吧!可愛吧!好笑吧!
小學有趣的作文 篇7
“耶耶耶!要去微機室上課了!”我嘴里不斷地傳出這樣的聲音。
我?guī)е瑢W們興奮地“闖進”了微機室的大門,穿上了鞋套,坐在自己的座位上,靜靜地等待著微機老師的到來。
老師來了,我們翻開書,打開電腦,找到打字軟件。老師正在控制我們的電腦,演示著怎么打字,我看見電腦被控制了,心里很不爽。于是我便開始狂按鼠標,狂按鍵盤。忽然,顯示屏彈出一個軟件,問我要不要不受控制,我毫不猶豫的選擇了“確定”。果然,別的`同學的電腦受了控制,只得服從命令,心里很不爽,但又無能為力。而我可不一樣,我的電腦不受老師的控制,只有受別人的羨慕。我可高興了,在電腦里畫了一個我自己,他身上正披著披風,手里拿著金箍棒,嘴里抽著頭,穿著無敵鎧甲,腳上穿著飛速鞋,長著一對大翅膀,開著宇宙飛船,上面還刻著:“譚卓號”,譚卓是老大,譚卓是超人,譚卓是英雄······耶耶耶!我得意洋洋地望著我的“杰作”,心里十二分的高興。
然后我又準備畫一個變形金剛“譚卓號”和一只大花貓。正當我畫得起勁時,老師神不知鬼不覺地來到我的座位旁,看著我的“杰作”,當著全班同學們的面狠狠地批評了我一頓,批評我上課沒有聽講,亂涂亂畫。就這樣,我這一幅偉大的“作品”被老師給“打回家了”。
不過,這真是一堂有趣而難忘的課啊!
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