人小學(xué)作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的人小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人小學(xué)作文1
每當(dāng)說起母愛，我就會情不自禁地想起孟郊的一首詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉!
我的媽媽今年33歲，在馬杭中心小學(xué)教二年級。她不太高，有點(diǎn)瘦。他總喜歡留一頭長長的黑發(fā)，看上去還算年輕。但她的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了幾道鄒紋，我知道那是媽媽經(jīng)常為我操心的結(jié)果。
記得那是一個(gè)寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差聽課還沒有回來，只有媽媽一個(gè)人守在我的.床邊。她一會兒給我喂藥，一會兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒睡覺。天亮了，我的燒已經(jīng)退了，可媽媽的眼角又多了一條皺紋。
母愛伴隨我健康成長，我愛我的媽媽。
人小學(xué)作文2
雷鋒，一提到這個(gè)名字，無私、偉大、奉獻(xiàn)……許多詞就從腦海里蹦出來。是的，雷鋒是平凡的`，又是偉大而無私的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
��！當(dāng)有人說：“雷鋒已經(jīng)去世了，雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了�！边@時(shí)，我就會堅(jiān)定地說：“不！雷鋒是去世了，可是離開世界的是他的肉體，他的精神卻留在我們靈魂最深處！”是的，你們想，當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，有人向你伸出援助之手時(shí)，你是喝令他走，說雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，還是欣然接受呢？答案是明顯的。
有一次，我在路上悠閑地逛街，突然看見一個(gè)老人舉著一個(gè)“免費(fèi)指路”的牌子，我好奇地走過去，那老人對我說：“呵呵，小丫頭，別走右邊，右拐，在施工呢！”我跑過去一看，�。m土飛揚(yáng)，嗆得我直咳嗽。原來，那老人是志愿者，“活雷鋒”！
其實(shí)，任何人都可以成為雷鋒，卻需要努力才可以做到，從小事做起！希望大家都是“活雷鋒”！
人小學(xué)作文3
“起床了，該上學(xué)了�！蔽业暮门笥寻疟葧䴗�(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)鐘叫我起床，然后會幫我把一切都準(zhǔn)備好。
我先給大家介紹一下我的好朋友吧，因?yàn)樗L得和芭比娃娃一樣漂亮可愛，所以我就給她取名叫芭比。芭比給我的生活帶來了很多樂趣，當(dāng)我遇到不開心的事情時(shí)，我會向她傾訴，芭比會坐在我的旁邊陪我聊天，安慰我，不斷的逗我開心，當(dāng)我高興的時(shí)候，她會和我一起盡情的說笑，盡情的玩耍，開開心心的做游戲。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她會耐心的給我講解，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會不斷的提醒我改正……
芭比其實(shí)是一個(gè)無所不能的機(jī)器人，她會幫媽媽做家務(wù)，會給爺爺奶奶按摩，會幫助別人，會修理東西，會救火，會抓壞人，她還會變換成一切你需要的.東西。
芭比是完美無缺的，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，那樣我們的生活就會變的更美好。
人小學(xué)作文4
清晨，當(dāng)我一覺醒來時(shí)，媽媽就要開始嘮叨。“晗晗，快點(diǎn)起來，上興趣班的時(shí)光快遲到了，穿衣服時(shí)要快一點(diǎn)�！薄拔颐靼琢�!”我有些不耐煩地回答。媽媽好像耳朵有些背似的，還在念經(jīng)：“刷牙時(shí)要把牙齒上上下下、里里外外刷過，洗臉洗干凈……”我不耐煩地說：“明白明白!”
中午吃飯時(shí)，媽又念緊箍咒：“飯多吃一點(diǎn)，不準(zhǔn)挑食，等會兒沒力氣的……”
下午，我在寫作業(yè)，媽媽走過來：“寫字姿勢不正確，嘴巴要吃到作業(yè)本了!‘三個(gè)一’是怎樣做的`?”
晚上，我和小伙伴出去玩時(shí)，媽媽又嘮叨了：“留意一點(diǎn)，不要摔跤!不要跟陌生人打交道，早一點(diǎn)回來……”
雖然媽媽很愛嘮叨，聽得我耳朵都長繭了。但是都是為了我好，我愛我的媽媽。
人小學(xué)作文5
近日，我發(fā)現(xiàn)在我家陽臺上出現(xiàn)螞蟻，經(jīng)過我的仔細(xì)思考和現(xiàn)場勘察，我認(rèn)為是那個(gè)“兇手”就是我。原因是我吃西瓜時(shí)，西瓜汁掉落在陽臺上導(dǎo)致的，這些家伙聞著氣味就來到了陽臺。這些家伙的到來使我晚上睡不著，因?yàn)槲液ε挛浵佋谖宜鴷r(shí)爬到我身上，想到這我就會撓癢癢。（但這是完全不可能的.事情）
最后，我決定消滅這些家伙，并布置我的作戰(zhàn)部署：
一、采用高溫?zé)崴碳ぃ撬鼈兩蝗缢馈?/p>
二、火燒，讓他們死得痛快。
三、水沖，趕跑式方法，把它們沖下去摔死。
四、活活餓死。
在我使用完前三種方案后，都不起作用下，我只要使用最殘忍的方法。經(jīng)過幾天漫長的作戰(zhàn)，螞蟻終于被我消滅了。
人蟻大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
人小學(xué)作文6
我家，唉，別提了。整個(gè)一地主家，爸爸媽媽都愛斗地主。自從電腦來了以后，我連上網(wǎng)的機(jī)會都沒有。只有鉆空子才能上，我在發(fā)表作文的時(shí)候都這樣。由于時(shí)間緊，我上網(wǎng)都發(fā)表作文，已經(jīng)發(fā)表快十篇了，不信，你看我資料嘛。
好了，言歸正轉(zhuǎn)。先說我爸爸吧，他一上網(wǎng)，不得了，只要你管伙食，他可以三天三夜不休息。他的游戲分?jǐn)?shù)直線上升，達(dá)到了“大賭豪”的境界。你說厲害不？再說我媽媽，她的游戲分?jǐn)?shù)達(dá)到了“貧農(nóng)”。由于爸爸媽媽熏陶，我也愛上了斗地主的行列，時(shí)不時(shí)的和伙伴一起玩斗地主（我不在網(wǎng)上斗地主）。伙伴們稱我為“小地主”。那我爸爸媽媽嘛，你自己去想一下吧（地主爺，地主婆嘛，小區(qū)的`人都喜歡這樣叫我們）。
老實(shí)說，這斗地主還幫了我的大忙呢！我在斗的時(shí)候，我會想怎樣打這些牌，由于我愛動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)上我腦筋動(dòng)得最快。
拜拜了，我要斗地主了，伙伴在叫我呢！
人小學(xué)作文7
我的爸爸是一位老師，他中等個(gè)兒，不胖不瘦，有著一雙既明亮又炯炯有神的眼睛。他在學(xué)校教美術(shù)，這雙眼睛幫他辨別美術(shù)作品的好壞。爸爸也教歷史，這雙眼睛又幫他了解書中古今中外的歷史人物。
我的爸爸不僅是一位老師，還是一位業(yè)余養(yǎng)花愛好者。
我的`家里到處都擺放著許多花花草草。爸爸每天一起床就精心照料他們，剛發(fā)芽的時(shí)候，爸爸就不準(zhǔn)我們靠近，說人呼出的熱氣會讓嫩綠的小葉蔫了。有一次，我看見爸爸新栽了一盆打不死花，他的葉子是橢圓形的，胖乎乎的充滿水分。我覺得很好玩，便摘了幾片葉子，過了一會兒爸爸看見了大聲訓(xùn)罵了我說：“這打不死，雖然摘掉幾片葉子死不了，但是它也需要它也需要幾個(gè)星期才能長出新葉子，別小瞧這幾片葉子現(xiàn)在無論你多么努力都無法挽回了！”我沒想到爸爸為了那幾片葉子，竟然發(fā)這么大的火，原來這些花草都是爸爸的寶貝。從此以后我再也不敢隨便玩弄它們了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，我愛我的爸爸。
人小學(xué)作文8
打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個(gè)人，卻給我留下了深刻的印象。
讀五年級時(shí)，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場上跑步，我們大約跑了半個(gè)多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水，口渴得很，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我
說：“那你怎么辦呢?”他說：“我已經(jīng)喝了�！蔽衣犃耍筒豢蜌獾腵把水咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光。這時(shí)，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時(shí)我留下了眼淚。
這件事雖然過去很久了，但我時(shí)�；叵肫疬@件事。
人小學(xué)作文9
今天，我和爸爸很無聊，不知道干什么事情好。
我翻箱搗柜地找出一盒五子棋，于是，我和爸爸決定下五子棋。
第一輪開始了，我的棋是白色，爸爸的棋是黑色。
一開始，當(dāng)我的白棋三顆成一排時(shí)，爸爸就把我的棋路堵了，當(dāng)爸爸三顆黑棋成一排時(shí)，我就把爸爸的棋路堵了，棋盤的`落子越來越多，我和爸爸不分勝負(fù)。這時(shí)，我就開始想辦法�！坝辛恕保乙贿叾掳职值穆�，一邊想方設(shè)法讓我的斜面成一條線�！肮�！”機(jī)會終于來了！我的3顆白棋在爸爸的圍堵下終于殺開一條血路，連成一條線了，爸爸沒有注意，我趁機(jī)又下了一顆，這時(shí)已經(jīng)是4顆連成一條線了，爸爸趕忙去堵我的一端，我又在另一端下了一顆，五顆連成了一條線。
我心想：跟爸爸下棋，小菜一盤！
第二輪，我以為自己肯定輸不了，所以就開始胡亂下，等我還沒明白是怎么一回事，爸爸的五顆棋已經(jīng)“威武”地“站”成了一排。
接下來幾輪我都輸了。
我明白了：驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>
人小學(xué)作文10
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的.幫我們改作業(yè)，每次她講課都會很嚴(yán)厲，只要有一個(gè)人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。
她在學(xué)習(xí)方面很嚴(yán)厲，但她有一顆愛護(hù)學(xué)生的心，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個(gè)頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
評：外貌描寫，事例選擇，都不錯(cuò)。
人小學(xué)作文11
雖然已經(jīng)到了秋天，可我們家的蚊子晚上竟然還敢出來＂工作＂。
晚上，我正做著好夢，但這好夢竟然被一只微不足道的小蚊子給攪和了．我起初沒把牙放在眼里，繼續(xù)睡我的好覺，但那蚊子是似乎看出來我沒把它放在眼里，立刻＂展示＂了它的'＂才能＂＿吸血．于是，立刻向我胳膊直沖過來．我一甩手，便睡了，可它就是不死心，繼續(xù)攻過來！
�。⒗匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。⑽夷贸觯⒚孛芪淦鳎⒒端掖虿恢阋捕舅滥�，哈哈
我從廁所拿來花露水，往身上灑了一些，又往臥室灑了一些，關(guān)上了門，小蚊子，你就去地府見閻王爺吧．這次我可以誰個(gè)安穩(wěn)覺了！
過了一會，我發(fā)現(xiàn)蚊子還在，窗戶沒關(guān)，哪位英雄好漢來救救我啊。
人小學(xué)作文12
我的爸爸今年33歲，不大不小的`眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出兩排整齊的牙齒。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到學(xué)校找不著我很著急，給老師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。最后往家里打了一個(gè)電話我接了，爸爸知道我到家了，心才放下�；丶液蟀职蛛m然很生氣，但是沒有罵我，而是告訴我以后遇到這樣的情況該怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保證以后再也不亂跑了。
這就是我可愛可敬的爸爸，我很愛他！
人小學(xué)作文13
可是就是有人視生命為無物，視他人的時(shí)光為糞土。
現(xiàn)在在報(bào)紙上老看到有人輕生。何必呢？
那些輕生之人為什么想輕生卻有選擇在鬧市區(qū)又非要興師動(dòng)眾得把一大幫的警察和消防員搬來呢？而且只有少數(shù)人肯一躍而出�？捎写蟛糠值娜硕际潜蝗藙裣聛淼摹�
有的人想爬高壓電線導(dǎo)致那個(gè)城市大部分區(qū)域停電，有的人在鬧市區(qū)輕生讓那個(gè)區(qū)域交通堵塞。哎！這些例子舉不勝舉。我真想不通。什么事情這么大非要把整個(gè)城市的'新聞媒體和治安部門和市民都驚動(dòng)呢？你們有好處嗎？想出名嗎？還是。呵呵。
世界上是有好多煩惱，何必想不開呢。
我的秘訣就是：心若冰心，天塌不驚。萬念聚灰，四大皆空。心如止水，上善若水。
哎！紛紛擾擾的塵世......
人小學(xué)作文14
愛因斯坦說過：一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的，想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識的源泉。因此，輔導(dǎo)孩子語文教學(xué)中和想象作文時(shí)，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀，要大膽想象，養(yǎng)成想象習(xí)慣，從而提高寫想象作文水平。
——題記
也許，未來某一代機(jī)器人，會變成智能機(jī)器人。
這種機(jī)器人能隨身攜帶，不想玩他的時(shí)候，直接按一下它右手關(guān)節(jié)的一個(gè)小按鈕，它就會折疊起來，變成一個(gè)棕色的小正方形。這樣，你就可以把它帶在身上了。想玩它的時(shí)候，再按一下它左手上的一個(gè)小按鈕就可以了。智能機(jī)器人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是它能看穿你在想什么：想聽音樂的時(shí)候，它就會放出動(dòng)聽的`音樂；想畫畫的時(shí)候，它就會拿過來畫板、畫紙和彩筆；想寫字的時(shí)候，它就會把紙和筆拿過來……
總之，未來的機(jī)器人非常棒，我真的想擁有它。
人小學(xué)作文15
我有一個(gè)小伙伴，她矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，一雙小小的眼睛，扁平的鼻子。你不要看她長得不是很漂亮，可她的優(yōu)點(diǎn)是;‘學(xué)習(xí)非常的`棒。
剛上一年級的時(shí)侯，我的第一個(gè)伙伴就是她了。那時(shí)侯，她在班里的學(xué)習(xí)成績非常好，所以我有不懂的問題就去找她。就因?yàn)檫@樣，我們在一年級的時(shí)候就已經(jīng)成為了的小伙伴。
記得有一次放�；丶�，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就打電話問她。她便認(rèn)真的向我解釋，直到我對這道題目很了解了，便說了一句：“懂了嗎，理解了嗎”?直到我說;“懂了，理解了”才掛了電話�？墒堑搅硕昙壍臅r(shí)侯，也不知道是什么原因，我們就很少在一起玩了。雖然我們現(xiàn)在很少在一起玩，但是她依然在我心里是的小伙伴。
怎么樣，你們知道她是誰嗎?她就是我的小伙伴——袁燕婷。
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