新聞小學作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新聞小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新聞小學作文1
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進行實踐采訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調度室。調度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時服務熱線室，剛一進門，就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發(fā)現這個工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道，一問嚇一跳，因為夏天正是用電的高峰期，每個工作人員每天的`工作量要達到24小時， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊……
其實，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機會對它們深情的說一聲“謝謝！”
新聞小學作文2
星期三中午，戴老師笑瞇瞇地走上講臺，清了清嗓子說：“二（2）班小小新聞發(fā)布會現在開始！首先，請明明為我們發(fā)表他的新聞！”說完，中隊長明明就昂首闊步地走上講臺，開始發(fā)布新聞了。
他清了清嗓子，用他那哄亮的聲音對我們說：“過幾天就是教師節(jié)了。我想，老師每天都用紅筆來為我們批作業(yè)，紅筆是老師批作業(yè)時形影不離的好朋友，要不大家用自已的零花錢為老師買兩支紅筆吧！對于老師來說，這兩支紅筆是很有意義的。因為這是同學們用自已的零花錢為老師買的禮物。同學們，你們說好不好？”大家異口同聲地回答：“好�！钡挥屑t紅的手高高地舉著，問明明：“我能再買一束花送紅老師嗎？”明明回答說：“好主意！但我覺得還是我們大家一起買更好�！�
明明交流完了新聞，中隊長樂樂又走上講臺，用她那溫柔的聲音對大家說：“過幾天學校就要進行消防演習了，請大家在網上查一些關于火災時的逃生方法�！睒窐返脑捯魟偮�，華華的'手就不由自主地舉了起來，他問樂樂：“能再查一查滅火器的使用方法嗎？”樂樂回答說：“那當然可以，要是兩個都查的話那最好了！”
小小新聞發(fā)布會順利結束，同學們都爭先恐后地走上講臺，發(fā)布新聞讓大家得到了鍛煉。
新聞小學作文3
我校第一屆5年級拔河比賽結束，五·二班獲得團體冠軍。
我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰(zhàn)斗，于xx月xx日在新區(qū)小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現出他們的`威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五一班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰(zhàn)勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最后一名。
新聞小學作文4
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。
上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個發(fā)言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現的.不太好。但是，有的同學天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。
發(fā)布會結束后，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優(yōu)秀的。
新聞小學作文5
“新聞”就是報導我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細節(jié)，還是大范圍的`搜索，都能讓我們“秀才不出門，能知天下事”，而且看新聞不但可以關心社會時事，還可以增廣見聞�？葱侣劚愠晌业氖群谩�
有一次，我在電視上看到了一則新聞，那個畫面慘不忍睹，從電視上聽著那個被毀容的女子娓娓道來：有一個男人因為愛不到，便想毀了一切，于是在半夜里闖進她的家，想要殺了她，看她還有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒人性。所以我們應該要謹慎的選擇好朋友，而且好聚好散，愛情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。因此不要一頭栽進那早已布好的蜘蛛網。
還有一次，我在電視上看到了一則新聞：有一對情侶看到檳榔攤只有小孩在顧，便騙他要買飲料，趁機拿走了所有的錢，等小孩發(fā)現時，搶匪早已騎車逃逸，后來，那對情侶因為失速車禍而傷重不治死亡了�！芭e頭三尺有神明”，所以我們千萬不要做壞事，“不是不報，只是時機未到”，做壞事的人會遭受報應，“善有善報、惡有惡報”，所以我們平常要多做善事。
新聞，不但報導好事，也報導壞事，俗語說：“好事不出門，壞事傳千里”，這也是新聞的可怕之處，它會把你所做的事告訴大家，使你遭到唾棄，但它也會把你所做的好事告訴大家，使你遭到歡迎。因此，我們要日行一善。
新聞小學作文6
前天上課的時候，葉老師批評了“陳范俊”，因為陳范俊課間不文明休息，葉老師讓陳范俊自己想一個處罰，陳范俊說：“下課不能離開自己的座位�！钡诙欤惙犊”M然走開來了。我說：“陳范俊，你不是說下課不離開自己的座位的嗎，現在，你為什么走開來了呀。”陳范俊說：“不是呀！我跟胡靖杰要一個本子呀!”說著，陳范俊就跑了。
今天下課，我看見陳范俊又在課間不文明休息，結果出事了，陳范俊不小心撞到了“綠孫諾巖，呂孫諾巖又打了一下陳范俊，陳范俊又打了一下，呂孫諾巖生氣了，重重的打了陳范俊兩下，陳范俊也生氣了，他就去把呂孫諾巖的學生名片丟在地上，呂孫諾巖一口氣把陳范俊打的都哭了，這個時候，我說：“陳范俊，你怎么又走開來了呀�！眳螌O諾巖說：“真的�！苯又惙犊【妥搅俗约旱�'座位上，我準備告訴葉老師，可是，呂孫諾巖說：“王臻，如果你不告訴葉老師的話，我就給你學生名片�！蔽艺f：“我已經有了�！眳螌O諾巖說：“有了也不能告訴葉老師�！�
在眼保健操的時候我吧這事一本正經的講給了葉老師聽。
小朋友，你可不要象呂孫諾巖，陳范俊學習，課間也要文明休息。
新聞小學作文7
在xxxx年xx月xx日，初二年級全體學生在校內勞動，每個班都有任務，在這里勞動會體現出團結的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學生就要把這里清理干凈，在上午的時候，老師們就給同學們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體，有的女生因在家里沒有干過活，所以力氣很小，在除草時難免會拔不出來，這個時候團結的意識也就看出來了，男生會過來幫一下女生，因為天氣的關系，每個人的臉上都會有汗珠，但是老師們還是在堅守崗位，一直指引同學們。
在所有的班級中，干活速度最快的是初二三班，但是因為他們有了速度沒有了工作效率，有許多的雜草沒有被除掉，所以就被初二五班搶了分頭，得了第一，第二是初二七班，我認為最不好的是初二六班，他們班一點也團結，最值得表揚的是初二四班，雖然他們干活干的不快，但是他們的'團結的精神和那種不屈服，堅強的精神是值得我們去學習的，以上內容讓我想起了一首歌：”團結就是力量，團結就是力量……
新聞小學作文8
同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起雞皮疙瘩。豬跑出來了。我大聲喊道。聞訊趕來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的'尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著？？雞我喊了起來雞飛到樹上了。爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：是的，三哥家養(yǎng)的雞都在樹上下蛋。
三號新聞：這回來個前果后因吧。我失蹤了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應了一聲我在看日落。就繼續(xù)看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
同學們，你們那里有新聞嗎？歡迎共享哦。
新聞小學作文9
在人們眼中，孔雀是漂亮的，特別是它尾巴上的羽毛更是美麗無比。就是應為它太美麗，才給它帶來了一系列的危險。在武漢得動物園中，兩個小朋友翻越護欄，一個小孩抓了一把花生米來引誘孔雀，不一會兒一只漂亮得路孔雀走了過來，就在它啄花生米時，另一個小孩朝它尾巴上的羽毛使勁一拽，兩根漂亮得羽毛掉了下來，孔雀像鴨子一樣叫了起來。
在小孩做這一系列事情得時候，他們得爸爸媽媽就像沒事人一樣在那里觀看。還有一些沒心沒肺得人在旁邊哈哈哈大笑。我們中國人這是怎么了，我們就正么沒有同情心。
為了保護動物，我想提出一些建議。父母是孩子得榜樣，看到孩子傷害動物是應該有效的制止，來教育孩子。小朋友們也應該學會保護小動物，因為我們人類和動物是好朋友，應該有好的對待我們的朋友。
在我們來到地球時，地球媽媽送給我們最好得禮物就是這些可愛又調皮的小動物。豬伯伯用自己的肉解決了人類的'溫飽、調皮得猴子給人們帶來了歡笑、老虎這個動物中的首領讓人們見識到什么是兇猛。這一切得一切都是動物帶給我們的，西雅圖有句話說的好：降臨到動物身上的命運中究也會降臨到人類身上。如果我們沒有保護好動物，動物都死了，生物界缺少動物，能么人類也會死亡。
所以我們要善待這些小動物，善待我們得朋友！我相信他們一定會感謝我們的。
新聞小學作文10
看！鏡頭中的我，整裝待發(fā)，準備開啟我的“記者”之旅。
面對第一次“采訪”，我這種缺乏經驗的“小記者”心中不免激動萬分又忐忑不安。
很快，我到達了調查地，第一目標鎖定在附近的警察局。剛進去不久，我便愁眉苦臉地挪了出來：“哼，什么服務態(tài)度嗎？話還沒說完就把我趕出來，真是的！”我被當成搗亂的.小朋友轟了出來。
無奈，我只好將目光轉移到路邊的行人身上。由于缺乏勇氣，不敢開口，我的采訪遲遲不能付諸行動。時間一分一秒過去了，焦急徘徊的我終于鼓足勇氣，采訪起了第一個路人，“額……您……您好，請問，你有時間接受采……訪嗎？”“對不起，小朋友，我還有急事。”然后路人匆匆地走了。
雖然第一次采訪便以失敗告終，但我驚喜地發(fā)現，采訪他人并沒有那么可怕，頓時增添了不少信心。于是我開始四處詢問，可路人們卻以各種理由推脫，有的不知道“雙減政策”是什么？有的有急事，有的直接不理不睬，還有的……
問了一個又一個路人，我很快滿頭大汗，口干舌燥。終于功夫不負有心人，我采訪到了一個阿姨，阿姨是個社區(qū)志愿者，所以，她精準流利地回答了采訪的問題，“小記者”的任務也圓滿完成，“咔”鏡頭一閃，留下了我采訪他人珍貴的一幕。
這次的“記者”之旅，我不僅完成了老師布置的任務，更鍛煉了自己與陌生人交流的勇氣，真是收獲滿滿！
新聞小學作文11
老師的眼睛終于掃到了我，我開始講起曾經看過的一則黃河新聞：圖片當中有一個高個小伙子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光著腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱，經常走失，有時候看著找回來已經奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割舍……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、復習功課、干家務，忙得團團轉。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的`；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會孤單。正如網友所說：崔凱不寂寞，因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發(fā)布會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺��！
新聞小學作文12
特大新聞！特大新聞！不知是被餓昏了，還是怎么回事，公元20xx年7月23日中午12時，我們家和平共處了四年的烏龜竟打起來了。
今天中午吃過午飯，我到水池邊探望兩只烏龜，見它們有氣無力趴在臉盆的摸樣，我善心大發(fā)，拿了幾塊肉喂它們，我剛把肉扔下去，那兩只烏龜就你爭我奪起來，然后，各自叼著一塊肉狼吞虎咽地吃著，吃完后，兩只烏龜在水中游來游去，一會兒，又抬起頭來充滿渴望地看著我，沒辦法，我只好又拿了一塊肉喂它們，本以為這下它們該會發(fā)揚“孔融讓梨”的美德了吧，沒想到，大烏龜的行為大大出乎我的`意料......
我剛一把肉丟下去，那只大烏龜眼疾手快，一下就把肉接住，使勁吞了進去，但是，它還覺得吃不夠，看到同伴的尾巴露出來，它便惡狠狠地咬了一口，霎時，小烏龜的尾巴到處是血......
看看小烏龜那受欺負的可憐的摸樣，再看看大烏龜那囂張的氣勢，我不由怒從心頭起，惡向膽邊生，揮起拳頭，狠狠地揍了大烏龜幾拳，把大烏龜的頭打得一縮一縮的，久久不敢露面。
揍完大烏龜，我還是不太放心，想了想，我做出了一個重大決定：將它們從此分居。
新聞小學作文13
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。
地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發(fā)現并拉響了警報，廣播在不停的喊：海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來�。┤藗円蝗喝旱膸еF重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的.親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離�。ㄋ哉f貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？
新聞小學作文14
偶爾的機會下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的能夠穿嗎？
這是一位中學生，突發(fā)奇想所規(guī)劃出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬款式，有許多你無法想像的姿態(tài)被他拿來當作雨鞋。鞋子充溢巧思，最重要是有豐厚的創(chuàng) 意，看到模特兒穿上時，一旁的路人側目，那些同班同學更尖聲大叫，徹底被迷上了。這鞋真的`很特別，綠色鞋面仿制恐龍皮膚有高低不平的觸感，連眼睛嘴巴都繪聲繪色，真是吸引人。
我覺得這位中學生，發(fā)揮高度的構思，將腦袋里奇奇怪怪的主意實在完成，創(chuàng)造發(fā)明是學習進程不可或缺的要素，將愿望完成真的很厲害。最重要還統(tǒng)籌實用性，把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出興趣時髦，讓人愛不釋手，太有主意了。
我要學習他的精力，將不或許變成或許，將小小的構思開發(fā)成果，看到人人腳上的構思雨鞋，那種滿意與成就感必定很驚人，我也方案好好方案，將構思涂鴉里的小點子拿出來試試，或許下個構思發(fā)明王就是我。
創(chuàng)造發(fā)明的進程并非一路順利，這位中學生也面對許多波折，可是他都逐個戰(zhàn)勝，要學習他的精力與意志，碰到困難不畏縮，想辦法一往無前，有時繞個彎或許柳暗花明又一村，期許自己與我們，未來的學習旅程斗爭跨進。
新聞小學作文15
現在科技水平越來越好，人們的生活水平也越來越豐富，導致了現在大多數人都只關注手機和電腦，很少關心電視里的新聞了，大多數的年輕人缺乏安全和法律知識，只關注那些明星或是毫無營養(yǎng)的視頻，很少關注國家大事和社會新聞了，隨便在街上采訪幾個人可能都不知道最近國家發(fā)生的大事有哪些。
原本也不愛看新聞的我，在高三的時候喜歡上了新聞。每周日的晚自習，我們語文老師就會為我們播放最新一期的新聞周刊，關注最近有什么新的新聞對我們寫作文也是比較有好處的。在觀看的過程中，我們會針對新聞中的事情表達一些自己的看法和理解，發(fā)掘新聞背后的含義，告訴我們的道理，引發(fā)更多人的關注。
現在好多新聞能引起大多數人的關注就是因為新聞的`“新”、“熱”、“大家關心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書，告訴了我們很多的知識和道理，帶我們了解了許多地方的人土風情和國家大事。
現在每天晚上，我都會打開新聞觀看最近大家都比較關心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過年了，我們都希望他們能平安歸來，和家人一起過一個好年。經過了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終于可以松一口氣了，但救援工作并沒有全部完成，還有的人還沒救出來，需要繼續(xù)努力，繼續(xù)關注救援工作的進行。
新聞增長了很多的知識，擴大了我們的視野，豐富了我們的生活……
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