我和書的故事小學(xué)作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事小學(xué)作文1
一位名人說過這樣一句話：“書是人類的良師益友�！边@話一點也不假。我就有深深地體會：
三年級時，剛開始學(xué)英語，長長的單詞，顛來倒去的句子，使我怎么也記不住。爸爸在南寧得知后，買了一本【專為中國人寫的單詞密碼】的書，我如獲釋寶，抱著書就看，不懂的讓奶奶給我講，幫我理解，使我學(xué)會了許多記單詞的方法。比如說“拳擊手套”這個單詞是“gloves”，我按書上編故事的方法，把這個單詞分解成g【哥】，love【愛】，s【像扭著腰身的美女】，就是“哥哥愛美女’。再比如，“蔬菜”是“vegetables”，這個單詞我用拼音的方法編了故事就是ve【我】ge【哥】，ta【他】，b【畢】，le【了】，s【斯】，就是“我哥他畢了斯”。很多像這樣長長的單詞，我用書上的方法都輕松愉快地記下來了，我的英語不再發(fā)愁了，真應(yīng)感謝書在我的學(xué)習(xí)道路上給我的幫助。
在數(shù)學(xué)上，我是個馬大哈，每次考試，總要錯一點，我的內(nèi)心也有自責(zé)，奶奶也批評我。有一天，奶奶送給我一本雜志【讀者】，讓我看其中的一篇文章【邁好你的第一步】。這是李鑫金寫他的成長筆記，他第一次求職的經(jīng)歷。文中說，他應(yīng)聘一家大企業(yè)，考核順利通過。第三天上班，財務(wù)經(jīng)理叫他整理一份賬目，他把一個數(shù)字寫錯，使兩數(shù)之間相差近十倍，公司有可能損失二十多萬。就這樣，一份年薪四萬的工作就這樣慘痛的失之交臂。我看了文章后，震動極大，如果我不改掉自己的缺點，無論現(xiàn)在還是將來，也會像他一樣在人生道路上失敗。我決心改掉自己的毛病。
一位名人說：“讀一本書，就如同和一個高尚的人談話�！蔽易x過許多中外名著，我也讀過一些兒童文學(xué)，我也看過一些優(yōu)秀的作文，它們對我的知識擴展起了很大的作用，也使我對寫作文有了一些感悟。老師每次留作文，我都按照老師上課提的要求，再結(jié)合【作文指導(dǎo)】反復(fù)思考，想出文章的中心，再定下寫的內(nèi)容，最后，結(jié)合書上教的.方法，去定作文的層次。我每次寫作文，都要打底稿，反復(fù)修改，然后再抄。正是由于這樣反復(fù)練習(xí)，我的作文有了提高，這是書給我的幫助。
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！痹谖业某砷L道路上，書給了我很大的幫助，立下了汗馬功勞。今后，我還要更多的讀書，讀好書，讓它們成為我親密的朋友。
我和書的故事小學(xué)作文2
我喜歡做的事有很多很多，數(shù)不勝數(shù)：畫畫、做游戲、打球、騎自行車……其中，我最最喜歡的，非讀書莫屬了。
讀書成了我最喜歡的事，從一年級時，書就成了我的一個形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜于我了一個雅號“小書蟲”呢。
我因為讀書，被父母說教都成了家常便飯，不信，你瞧。記得有一天晚上，我在媽媽的嘮叨下終于肯放下書，上床睡覺去了。當(dāng)我上床了，媽媽在門口嘮叨了幾句：“認認真真睡覺，快閉上眼睛！”說罷，她便沉著臉走出我的房間。我見媽媽走出房間，我可樂了起來——我迅速從被窩中爬起來，坐好了，便拿起床頭擺放好了的《三國演義》，認真地讀出來。時間流逝地飛快，不一會兒，一個小時過去了。“咔，咔吱——邦！”門突然開了。我只顧著讀書，也對這兒不甚在意。開門的不是爸爸，而是一個時辰前，對我嘮叨的那個媽媽。她見我依然在看書，便對我大吼道：“你看看鐘，現(xiàn)在都十點半了，還看書，快睡覺！”
“不嘛，不嘛�！闭吹骄手帟r，我怎么能為此罷休呢？所以，聰明的我就使出撒嬌一招，眼睛當(dāng)然也不會忘記對媽媽瞟幾瞟，瞪幾瞪。
“快睡，要不你明天又賴床了，都這么大的人了，還要人叫，害不害臊�！�
“明天是星期天，我可以睡懶覺啊。”
“你到底想不想長高了，”媽媽沉下臉對我說，“書上不都說了嗎？小孩子睡眠要充足，晚上10點到凌晨1點是分泌生長素的時間，睡得越熟，分泌得越好，身高就不會成問題了……”媽媽直取我的'致命要害。唉，這也只能怪我的身高不爭氣了。
對我而言，知識是金庫，書籍是寶箱，而書店呢，便是一個裝滿寶箱的大金庫。像我這樣的“大財迷”，書店便是個好去處，記得有一次晚上20：00時，我便去了書店，我選了一本故事書，坐在一個角落，就津津有味地讀了起來。不知不覺的，一個小時過去了，書店里的人越來越少，我大也沒注意，只管坐著一艘小船，在遼闊的書海中尋找那知識的源泉。第二個小時過去了，這時也正是書店的下班時間——22：00整，可是鈴聲并沒有阻止我讀書的腳步，仿佛整個人已經(jīng)完全融入到故事里的情節(jié)。過了一會兒，一個女營業(yè)員，拍了拍我的肩膀，我似乎從睡夢中驚醒。我看了看四周，只有一個營業(yè)員了，才知道書店的下班時間已到，該回家了。我這時放下書，依依不舍地走出店門，似乎充滿了知識的力量。
這就是我和我的好朋友——書的故事。
我和書的故事小學(xué)作文3
小時候我最討厭的就是與書交朋友，心里總是惦記著玩。我和書的故事發(fā)生在四年級，那時候我的成績開始不穩(wěn)定，作文水平也下降很多。
記得4年級時的一次語文測驗。我考了個不理想的成績，尤其是作文，一下扣了13分，老師說快跑題了，我心里既難過又害怕；回到家，媽媽看過我的卷子后，火冒三丈。她訓(xùn)斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電；嘴里還滔滔不絕的講著：‘平時讓你多讀書，你不讀，只知道玩，到考試了你才認識到事情的嚴重性。你都已經(jīng)4年級了啊，馬上都要初中，你還不知道用功讀書，你看你們班的`盧一峰，成績那么好，天天在家看書，都不怎么下樓玩，作業(yè)還按時完成，這孩子多讓家長省心�。∧阕约汉煤迷诜块g里反思吧，好好認識自己的錯誤。
聽完剛才媽媽的一番話，我心里十分愧疚�！疄槭裁幢R一峰總是被媽媽表揚，為什么他就可以得到老師和同學(xué)們的認可？為什么我不行？’經(jīng)過深刻的反思，我決定買書看，靜下心，努力提高自己的寫作水平。
周六，我獨自去書店買了本《格林童話》。回到家，我忍不住想打開電視，因為動畫片要開始了！當(dāng)我看見手里的書，我想起了媽媽那天說的一番話，自己就克制住了看電視。我打開書的目錄，仔細的一個一個的看，‘這些題目都是很平常啊，沒什么特別的，這都能發(fā)表？’我不以為然。
可當(dāng)我認真的讀完第一個故事后，我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書，其實剛才的理解是完全錯誤的！應(yīng)該把文章好好的看透徹，才能定意見，不可以只看到表面意思；就像你看人一樣，只有和他在一起時間長了，了解對方，才能知道他的缺點和優(yōu)點。我讀完三個故事后，其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事，講的是主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。這本書主要告訴我們善有善報，惡有惡報。
不到三天，我這本書看完了，這對我的感觸很大。每當(dāng)讀完一個故事，我都在想：能否像他學(xué)習(xí)，自己能否做的和他【她】一樣樸實，善良，聰明？我不光從這本書里學(xué)到很多道理，關(guān)鍵是我明白了怎樣做人，所以我十分喜愛這本書。
時光荏苒，白駒過隙。一年過去了，我的作文水平也在提高。幾次的語文考試，我的作文只扣了2或3分，這不剛要感謝我的爸媽，更要感謝我的“朋友，”《格林童話》！是他讓我學(xué)到了很多，是他讓我喜歡上了書，是他讓我受益匪淺。
我和書的故事不會結(jié)束。
我和書的故事小學(xué)作文4
讀一本好書，就是和一位優(yōu)秀的人對話’。我們一定要多讀書，這樣一個人的知識才會增長，比如：好詞好句多了；寫作文好寫了；考試不用愁了；跟別人斗嘴誰都會輸了等等。
又一次，下課了，我正津津有味的看著《100分作文大全》�！ｂ忊彛ｂ忊彙险n了，這節(jié)課是音樂課，我還在看《100分作文大全》，突然我聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的朝這邊看，我心想：咦？他們笑什么？我有聲么不對勁嗎？不管了！看書要緊！我聽見同學(xué)們的笑聲更大了，笑聲傳遍了整個學(xué)校！我抬頭一看，咦，音樂老師人呢？班長怎么不管一管呀？這都幾點了······
善良的同桌小聲對我說：王璠玙，別看了，音樂老師就在你身后！呵呵！
我回過頭來，看了看同學(xué)們，那種嘲笑的目光，我心里感到很慚愧，我真不應(yīng)該在上課的時候看書呀！
老師看了一下我，知道我已經(jīng)知錯了，就對我說：你喜歡看書，很好！但是不能在音樂課上看書！看在你愛看書地份上，這次饒過你I，知道了嗎？這是第一次，也是最后一次！
老師我下一次再也不了，以后我再也不上課時看書了我已經(jīng)知道錯了！我慚愧地說。
到了晚上，我還在津津有味的看著書，突然，我聽見媽媽大喊：王璠玙，這都幾點了，還看。我一看表，哇！12點了！可我還是一點睡意都沒有，就用‘獅吼功’吼我，可我沒有振倒，媽媽一下子把我的書搶走了，沒辦法，只好睡了。
早上，五點我就起來了，我踮起腳尖，走向媽媽的房間，小心翼翼的'把媽媽昨天沒收的書‘偷’了回來。我一下子坐到床上，貪婪地讀著，如同一只小羊闖進芳草嫩綠的草地，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
可紙包不住火正當(dāng)我看的津津有味的時候，媽媽闖了進來：書呢？
我嚇了一跳，慌慌張張的說：在在······在······在······在我這。
媽媽說：讀書好啊，那你得和我說呀！
是呀，讀書是好事，開卷有益，這是一個多么毋庸置疑的真理呀！我們卻幾次被反方博得的接不上話來。我要多看書，豐富自己的語言積累和知識儲備，在以后類似的活動中，將自己鍛煉的伶牙俐齒、口若懸河、妙語連珠、對答如流。 嘿嘿，振倒他們！
我和書的故事小學(xué)作文5
書，一個多么簡單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總有書的故事在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時，心里又不禁想往事......
說到我與書結(jié)下了不解之緣，那當(dāng)然要從我滿月那天說起，記得媽媽和我說過：“你滿月那天啊，親朋好友都來祝賀，然后我們進行了每戶人家的孩子滿月都要做的事情— —抓鬮。當(dāng)時，我們在你的面前擺了許多東西，可你卻偏偏爬向了放在最邊上的書，爬過去后，你就一把抓到手上，說什么都不肯松開�！�
從那之后，媽媽常常買書給我看，和書在一起的日子里，我時常能體會到書給我的樂趣，書豐富了我的知識，也充實了我的生活�！度龂萘x》告訴我德行是一種力量；《水滸傳》告訴我什么叫義薄云天；《愛的教育》告訴我有一顆善良的心是多么重要；《中華上下五千年》告訴我中華的博大精深......
就是這樣，我每日堅持讀書，提高了我的寫作水平，受到了老師的表揚，這讓我明白了：要讀書就要讀好書，讀好書要積累，這樣寫作水平就會提高。
聽了我讀書明白的.道理，你們還想聽聽我常常和書發(fā)生的故事嗎？那我就給你講一個！
記得前年寒假，媽媽給我買了一本名為《天鵝歷險記》的書。我看得如癡如醉，太陽不知道什么時候落山了，夜幕不知什么時候降臨了。當(dāng)時間已經(jīng)到了九點時，媽媽走到了我的面前，笑著對我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，不情愿地說：“不嘛，我再看一會兒！”媽媽聽了，臉色從晴天轉(zhuǎn)到了陰天，厲聲說到：“不行，馬上上床！”
我一看形勢不對，心想：這可怎么辦呢？咦，有辦法了！于是，我忙對媽媽說：“好，我睡，明天再看�！眿寢屢娢夜嫔洗病八X”，就不再計較，關(guān)上了燈和門，回屋睡覺了。我見媽媽一走，便打開手電筒，像老鼠偷油一樣拿起書桌上的書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時鐘扭動著她那又笨又重的身軀，慢慢地到了11這個數(shù)字上，我終于讀完了。我回到床上，不一會兒便酣然入睡。
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！笔前�！因為有書，所以我不孤單；因為有書，所以我樂趣無窮。
我和書的故事小學(xué)作文6
看見那本精美的書，我就沉入了深深的回憶……
一個陽光明媚的上午，我來到我的好朋友“唐天義”家，沒想到她早已來到家門口等待著我的到來，來到他家我們先玩了一會兒，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個透明的盒子里裝著一本精美別致的書，那本書與別的書都不一樣，她好似一個嬌嫩的小公主。唐天義細心的照顧著這本書，好似她的.媽媽照顧她一樣，我盯著盒子中那本書看，看的出神，忽然聽見好似有人叫我，我猛的回頭一看，只見唐天義微笑著對我說：“要看那本書嗎？”“是的，可以拿給我看看嗎？”我高興的說。他走過去小心翼翼的取下那本書朝我走來，我接過那本書，像如獲似寶一樣特別激動，趕緊打開書看了起來，我沉浸在書的世界里，完全忘記了我在哪里，時間一分一秒的從我身邊悄悄走過，我卻絲毫沒有感覺，當(dāng)脖子隱隱作疼的時候，我一抬頭，突然看見眼前那嶄新的鐘表已經(jīng)顯示出11：30分了，我“啊”的尖叫一聲，唐天義趕緊問我怎么啦，我著急著說：“都11點多了你怎么不叫我”，“我叫了你沒聽見”唐天義委屈著說。“就是沒叫我�！蔽疑鷼獾卣f。“我不理你了！就知道冤枉我�！碧铺炝x也生氣了，我生氣地把那本書“啪的一聲摔在地上，轉(zhuǎn)身就走了。
家以后我就把自己的委屈告訴了媽媽，媽媽親切的對我說，這樣吧，你把這件事情的角色互換一下，好好體會一下各自的感受，也許你就不在委屈了，我走進自己的房間關(guān)上門深深的想了想這件事的來龍去脈，像媽媽說的那樣換位思考了一下，我恍然大悟，我真的錯怪他了，真擔(dān)心他真的不理我了，那我從此就會失去了這個好朋友，想到這里，我就很傷心，我就想馬上沖出去當(dāng)面跟他道歉，讓他原諒我，繼續(xù)做我的好朋友，但我猶豫了，見面一定很尷尬，這時我靈機一動，想出了一個妙招，用我那本珍藏已久的書換回我倆那份真摯的友誼。
于是，我拿出紙和筆，認真的寫了幾句道歉的話，順便把紙條夾在了書中，我就拿著書往唐天義家跑，沒想到半路上我倆碰到了，我剛要開口，唐天義微笑著對我說：你這么喜歡這本書我就送給你吧，我驚訝著一時說不出話來，半天才回過神來，硬著頭皮說：“對不起，都是我的錯，請你原諒我，這本書特別好看，現(xiàn)在我把它送給你”“沒事，我也有錯，我們還繼續(xù)做好朋友好嗎？”“好呀，太好了！我們還是好朋友！”我倆都高興的笑了起來。
一本書換回了一份真摯的友誼，每當(dāng)看見那本書我就想起了那一幕。
我和書的故事小學(xué)作文7
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾怼男〉酱�，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險記》，這是一本以插圖為主的.彩頁書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺索然無味，可那時我年齡尚小，未能識文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個又一個漢字的意思。這其中的每一個字，都宛若一個個小精靈，整齊地排列起來，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開了我想象力的大門，我一邊識字，一邊對書中的內(nèi)容提出一個又一個問題：樹葉怎么能浮在水面上？鳥兒為什么可以飛起來？……然后再用自己的想象力去解釋，一個個看上去倒也合理：樹葉那么輕，水能抬得動，抬不動的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長，成長中想象，用書給我的翅膀沖向知識的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說，還難得無比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)硪黄柟�。雖然我現(xiàn)在依然不知那個正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感�！睹斯适隆肪拖衩鳠�，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書，我便能暫時擺脫煩惱的纏繞，進入一個無憂無慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會發(fā)出樂音，可它卻像一個風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時間。
我和書的故事不會是過去式，他永遠是進行時。我相信，我們的“友誼”將地久天長！
我和書的故事小學(xué)作文8
生活里沒有書籍，就好像天地間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對我來說，讀書就像呼吸一樣自然。在我們家里，到處都是書，書的種類也是五花八門：工具書、歷史書、文學(xué)作品、百科全書……讀書使我的生活充滿了無窮的樂趣，書是我最好的朋友，陪伴我一天天長大。
幼兒園時，《幼兒畫報》、《白雪公主》、《黑貓警長》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動畫故事是我的最愛。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無盡的童年歡樂，也教會我如何做一個知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動的童年書把我引入了書的海洋中。
上小學(xué)了，我有幸進入了書香校園——統(tǒng)小。在老師的推薦和指導(dǎo)下，我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的.熏陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說：書是有厚度的，也是有深度的。升入三年級，我讀書的種類越來越多，歷史書、名人傳記、古典名著、少年文學(xué)、百科全書等等，應(yīng)有盡有。內(nèi)容豐富了，文字也更加精彩。讀書時，我有時淚流滿面，有時哈哈大笑；有時擊掌叫好，有時氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數(shù)遍，岳母刺字、岳飛精忠報國流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬年。通過書，一個個鮮活的英雄形象永遠活在了我的心中，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人。而讀了《上下五千年》等科學(xué)文明書籍，則使我更加了解中國五千年文明是多么浩瀚，人類科技的發(fā)展又是多么的日新月異。我所學(xué)到的只不過是滄海之一粟啊。
讀書使我進步、快樂。讀書是我生活中最重要的一部分。我和書形影不離。讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文越寫越好，我先后獲得“讀書大王”、“寫作小明星”等稱號。我讀書的勁頭更足了。書哺育了我成長，今后我更將與書為伴，茁壯成長。
我和書的故事小學(xué)作文9
我像一塊小小的磁鐵，書像一個巨大的磁場深深地吸引了我。我和書之間的故事數(shù)不勝數(shù)。今天，我向大家講講我和《假如給我三天光明》之間的故事。
有一天，我們學(xué)了課文《海倫 凱勒》，同學(xué)們都為這位奇女子驚嘆不已，我還想進一步了解海倫 凱勒，正好，老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書。一放學(xué)，我就迫不及待地奔向“書城”找這本書。找呀，找呀，找到了！我如獲至寶，立即買回來。一到家，我就一頭鉆進《假如給我三天光明》。
讀著，讀著，我入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒聽見，媽媽不停地嘮叨，我聽不見，直到媽媽發(fā)脾氣了，我才馬虎地吃了幾口飯，就連平時最愛吃的紅燒魚也顧不上享用，就又趕去看書了。
晚上，我的眼皮直打架，我用冷水洗了臉接著看�？勺罱K還是沒挺住，我抱著書睡著了。
第二天一醒來，太陽已經(jīng)老高了，我正想埋怨媽媽不喊我，媽媽說：“昨晚你睡得太遲了，今天是星期六，我就讓你多睡會兒。”我恍然大悟，原來我把星期天給忘了。接下來的兩天，我都泡在《假如給我三天光明》里了。
星期天吃晚飯的時候，朋友顧穎打電話來問我作業(yè)，我才想起這兩天沒做一點作業(yè)。放下電話，我就狂補作業(yè)，直到九點多才睡。
可我哪睡得著呀，海倫 凱勒那不屈不撓的奮斗精神，她對美好生活的向往，她持之以恒練習(xí)發(fā)音的情景， `````` 這一幕幕時時縈繞在我腦際，揮之不去。
第二天的課堂上，我迷迷糊糊的，但一想到海倫 凱勒，我便想方設(shè)法打起精神，使自己保持最佳狀態(tài)聽講。
有一天，我想在手抄報上畫五個福娃，可怎么也畫不好，已準備放棄了。這時海倫 凱勒奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我的心咚咚直跳，臉上火辣辣的，仿佛海倫 凱勒正溫和地問我：“你想放棄嗎？”于是，我下定決心，不畫好不放手。
我畫呀，改呀，改呀，畫呀 `````` 功夫不負有心人，經(jīng)過六個多小時的努力，我終于畫得有模有樣了。
同學(xué)們，好書就是我們的'良師益友，與書為伴，那些偉大的人物，那些優(yōu)秀的事跡會像無聲的春雨悄悄地滋潤著你。不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)，你變得越來越可愛了，你的進步越來越大了。
今天的故事就講到這兒了。
同學(xué)們，讓我們像饑餓的人撲在面包上那樣撲到書本中去吧，那里有取之不盡的寶藏！
我和書的故事小學(xué)作文10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話對我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學(xué)二年級的時候我就喜歡上了看書。
在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》里講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當(dāng)聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當(dāng)看到一半就會煩起來，于是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什么別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？
就在我二年級的`時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下著大雨，我正在教室里早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對不起！”不時瞄到她手里的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手里，那時我很害羞所以不敢回答她，于是就小聲地說：“謝謝你�。 蔽医舆^那本書去上了洗手間了之后回來并沒有看這本書，而是把書放在一邊不當(dāng)回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因為是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當(dāng)中，仿佛我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續(xù)觀看著，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節(jié)很生動的書，我就這樣看到下課。放學(xué)時，我找到了那位同學(xué)把這本書還給了她并跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，于是奶奶就把我?guī)У健靶氯A書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現(xiàn)在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經(jīng)有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因為看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內(nèi)容，還可以從中找到好詞好句。
我和書的故事小學(xué)作文11
五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。書，這個令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩。自從小時候被爸爸逼著背床前明月光，疑是地上霜時，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關(guān)的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的.詩篇。塞外風(fēng)沙高聲歌頌的是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的堅定意志；江南煙柳低聲吟唱的是水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜的優(yōu)美意境。每次細細品完一首首精美的詩，我都會如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭于詩中的風(fēng)花雪月，惆悵于詩的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的純美愛情；有我歌鈅徘徊，我舞影零亂的孤單寂寞；有蜀道難，難于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟的狂放不羈。他就是李白，這個仿佛有著仙風(fēng)道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨著它所蘊含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實以柔克剛，以力借力，傷人于無形之中，高深莫測，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閑言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下只言片語，令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
無論是詩、散文還是小說都是文明藝術(shù)的體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個個令人沉醉的夢。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌
或許，在某個角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無數(shù)秘密，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開
我和書的故事小學(xué)作文12
未見山便知其高； 未見海便知其深；未見天便知其廣。這就是書的力量。的確，書籍是智慧的工具，正如歌德所說："讀一本好書就是和許多高尚的人談話。"這話一點不錯。
我從小就酷愛讀書，想起我小時為了讀書做出的種種傻事，就禁不住發(fā)笑。九歲那年我們小區(qū)里流行一種"四大名著"的連環(huán)畫，我也想買來看看，媽媽雖然知道"四大名著"可是一聽是連環(huán)畫就不許了，大聲對我說 ： "連環(huán)畫有什么好看的'？想看我給你買套文字的。"我很不服氣。突然，我想到了我的"家當(dāng)"我取出來一數(shù)------才十五元！一套書可是要50元的�。▽τ谖襾碚f那已是個天文數(shù)字了）。我又想到了我的變形金鋼，那是我生日時哥哥送我的，我一直沒往開打。想到這里，我一拍手，大喊一聲，對了！第二天，我拿著變形金鋼去了禮品店賣了35元加上我的家當(dāng)買了一套書，高興地回了家。一進門我就跟媽媽說了這事。媽媽說："那個玩具可是花了300元給你買的�。∧阍趺�35元就賣了？"我聽了哭笑不得。雖然挨了老媽一頓罵，可我一點也不傷心，反而很高興，因為我終于買到那套"三國"了。我迫不急待地開始看書，一頁、兩頁、三頁........就在我看得入迷之時，一個聲音打斷了我的思緒："寶貝，吃飯了！"我一聽是媽媽在叫我吃飯，她今天做了我最愛吃的紅燒肉，怎么辦？一面是美味的"肉肉"和早已咕咕叫的肚子，另一面是激動人心的連環(huán)畫，我進入了兩難的處境。就在這"緊急"關(guān)頭，老師的一句話閃現(xiàn)在我的腦海中："讀書一定要連續(xù)讀才好。"所以，我選擇了圖書。于是我大喊一聲："媽，你和我老爸先吃吧，等我看完書！"我又一頁一頁地閱讀起來。第二次被人打斷是我爸爸對我喊的："萌萌，別看了，都十二點了！"我抬頭一看，墻上的掛鐘時針正指十二，我只得依依不舍地合上書，上了床.....
書籍是人類進步的階梯，我們要如饑似渴地閱讀，多讀書，讀好書。
我和書的故事小學(xué)作文13
蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就好像是我們?nèi)ベI房必須要遇上的中介，書是一把為我們打開知識寶庫的大門的鑰匙，書是人生中幫我們找到智慧的源泉的向?qū)�，書是一架讓我們登得更高，看得更遠的梯子。
我最早的'讀物非連環(huán)畫莫屬了，名偵探柯南、黑貓警長等，一頁一頁，慢慢地看。到了小學(xué)三年級，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我對讀書的渴望了，我向姐姐要了一本《伊索寓言》，盡管下課只有十分鐘，我也抓緊時間看。中午吃飯，我總是吃得很快，吃完馬上回教室繼續(xù)津津有味地看書。這正應(yīng)驗了魯迅先生的那句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！钡搅诵W(xué)四年級，我看了一本沈石溪的小說——《最后一頭戰(zhàn)象》，后來我就一本接著一本地看沈石溪的動物小說。在這個暑假里，我又看了一本經(jīng)典書籍——《魯濱遜漂流記》。
書就像是《竊讀記》中所說的，是一種十分好的精神糧食，并不是物質(zhì)層次的飯，能讓我們感到充實。像腳一樣，讓我們一步一步、踏踏實實地走向那無窮無盡的知識海洋。古人云：“秀才不出門，便知天下事。”告訴我們書是人類進步的階梯，讀了更多的書，才能知道更多的事情、經(jīng)驗、道理。
書，是我的朋友，是我的天地。我對書特別愛護，每次看書時我都把手洗得干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼，生怕它壞了。我記得在我很小的時候，差不多六七歲，我為了能繼續(xù)了解書中的內(nèi)容，我會趁著家里人都睡覺時，偷偷地爬起來進行“竊讀”。有一回，我趁著媽媽睡覺后，悄悄打開臺燈津津有味地看起《名偵探柯南》連環(huán)畫來，讀得正起勁的時候，一只大手一把奪走我的書，“明天不想上學(xué)了嗎？”媽媽兇巴巴地對我說道。真是大掃我這只讀書蟲的面子和雅興啊，無奈之下，我只好撅撅嘴巴去睡覺�？尚『⒖偸怯洺圆挥洿�，很快，我便展開了第二回竊讀。我把書放在被子里，打開手電筒，在被窩里偷偷地看書，媽媽來上廁所，要去睡覺了，發(fā)現(xiàn)我的被窩里有亮點，便輕手輕腳的走過來，只聽見“啪”的一聲，燈開了，我的被子被掀起來了，媽媽奪過我的書，對我說：“明天還想不想上學(xué)？”然后冷哼一聲，便走了。
這樣的故事只是我啃書經(jīng)歷中的“冰山一角”。
閱讀，是我們獲得知識必不可少的方式，而當(dāng)一個人愛上閱讀就能夠暢游夢想。
我和書的故事小學(xué)作文14
我愛讀書。在我很小的時候便與書結(jié)下了不解之緣。
我會在天剛蒙蒙亮的清晨，端坐在書桌前吟誦優(yōu)美的詩詞；我會在晚霞遍滿天空的黃昏，捧著散發(fā)墨香的散文集靜靜品味；我會在萬籟俱寂的夜晚，映著燈光閱讀那流傳千古的經(jīng)典名著。讀書，已經(jīng)成為我生活的.一部分。
我喜歡文學(xué)書、故事書、科普書……最近的我迷上了一套介紹歷史的書籍——《明朝那些事》。別以為史書無聊至極、索然無味，這部書的語言可幽默風(fēng)趣了。
周末的我忙碌了大半天總算把作業(yè)搞定了，此刻，看書是我最好的休息方式。我來不及伸個懶腰，一把抓起身旁的《明朝那些事》，雙眸立刻被那一行行灰黑色鉛字上吸引住了。
我仿若一根定海神針，扎坐著，半晌也沒動彈一下。我沉浸在書海里，感覺自己早已穿越到了明朝，置身于書中那一個個活生生的故事里。不知何時，媽媽拍了下我的肩膀，我被“突如其來”的媽媽嚇了一跳，整個人瞬時間從書中的場面脫離，瞪大雙眼問：“媽呀，怎么一聲不吭地就飄過來了��！”媽媽撇了撇嘴，指著我的眼睛不滿地說：“我叫了好幾聲你都不應(yīng)，一看書就像著了魔似的，瞧瞧黑眼圈都出來了，休息下�！蔽艺{(diào)皮地眨了眨眼睛：“書是人類最好的營養(yǎng)品。”媽媽哭笑不得地走出房間。
我欲罷不能，拿起手中的書繼續(xù)翻閱起來。我儼然像一名軍師，研究著一場場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭，思考著朱元璋該如何出兵。看到他打了敗仗心里干著急，看到他出奇制勝我暗暗贊嘆：不愧是奇才！我的情緒被書里的情節(jié)所左右著，一會為朱元璋的膽略喝彩，一會跟著明朝官員伸冤，憤怒地對著書中的朱元璋大吼：“你這個暴君，怎么動不動就殺人！”激動的我徑直從座位上跳起來撞上了書桌，“咚”的一聲響，疼得我直皺眉頭。
我一看鬧鐘，啊，我竟然坐在這兒看了整整三個小時！“哎喲，尿急！”如夢初醒的我邊拿著書邊往廁所跑。我坐在馬桶上，又專心致志地看起書來。“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽清脆的女高音隱約傳到我耳邊�！鞍�，已經(jīng)是晚上了呀！”我慌忙提起褲子，遮遮掩掩地把書拿進房間。我長吁一口氣，幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)我在廁所蹲了許久�！昂俸�，下午又看完了一本書�！毕氲竭@，我心里不由偷著樂。
書，給我增添了樂趣，讓我的生活變得更加豐富多彩。我與書的故事三天三夜都說不完，我想它將是我畢生的至愛。
我和書的故事小學(xué)作文15
如果你問我最愛干什么，我會豪不猶豫地回答：“我最愛看書�！�
是的，我最大的樂趣就是讀書，這還得從我五歲時說起。在那時侯，我天天纏著媽媽給我講故事，時間一長，媽媽腦瓜里的故事幾乎都被我“搶”去了，沒辦法，媽媽只好去新華書店買故事書講給我聽。日積月累，我的知識越來越多，并對書有了偏愛，粗識文字了，不再聽媽媽的小故事，會自己買書讀了。
我買的書有很多，比如《十萬個為什么》、《激勵孩子成長的丗界名人故事》、《天才是這樣煉成的：受益一生的99個成長故事》、《丗界上最杰出的科學(xué)家——愛因斯坦》、《人體奧妙大百科》……不僅如此，媽媽還專門為我訂了兩大套書——《語文新課標課外必讀》和《感動中國學(xué)生閱讀書系》。《語文新課標課外必讀》就有10本世界名著；《感動中國學(xué)生閱讀書系》中便有10本感動書籍。
這些書就像一艘知識的航船，它載著我向理想目標航行。海上風(fēng)平浪靜，海面壯闊美好，我歡樂地向前。忽然，前面起了風(fēng)暴，滔天巨浪迎面撲來，船顛得厲害，我?guī)缀踝环�(wěn)了。那一冊冊書頓時支起了巨大船帆，任海風(fēng)怎么吹也不怕。我也增添了無窮的'勇氣和力量，堅定不移地向目標前進。
為了讀書，我竟連飯都不吃。記得有一次，我和媽媽去逛超市，路過書店，書那誘人的香味死死吸引著我。我不由自主地對媽媽說：“媽媽，給我錢買書吧！”媽媽生氣了，嚴肅地說：“不行，我們還得逛超市呢？”這句話，像一盆冷水潑向我心中的希望之火，我的心愿難道就此絕望了嗎？不，我為了書，竟然不吃飯，在無可奈何的情況下，媽媽只好給我買書了。
為了讀書，我竟不顧一切，由于我的眼睛近視，媽媽對我下達了命令——除了課內(nèi)書，其它書都不能看。畢竟，母命難違，我只好乖乖服從。記得有一次，我心血來潮，拿起手電筒和書，鉆進被窩津津有味地讀了起來。媽媽見被子常常在“笑”，感覺不對勁，翻開被子，接下來便可想而知了�？墒俏覅s不顧一切，等老媽走了，照看不誤。
從書中，我得到了許多——長了知識，助了寫作，學(xué)了做人，得了快樂。這些都是書的禮物，我相信，我以后會更加努力讀書。
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