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演出小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的演出小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演出小學(xué)作文1
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說(shuō)：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學(xué)校組織了豐富多彩的節(jié)目來(lái)慶�！霸奔压�(jié)。
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說(shuō)：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨c祝美好的'一年，我們學(xué)校組織了豐富多彩的節(jié)目來(lái)慶祝“元旦”佳節(jié)。他們有表演童話劇的“小紅帽”，還有一群轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友，他們的表演技藝非常出色，讓我刮目相看；他們從表演節(jié)目開始，一直到表演結(jié)束，轉(zhuǎn)呼啦圈就沒有停過(guò)一次。你們看：這群小朋友他們的演出水平一點(diǎn)也不比專業(yè)演員表演的差，是不是非常精彩！
其中，我記憶最深刻的是二（6）班三位小伙伴帶來(lái)的舞蹈表演“小蘋果”。音樂走起，臺(tái)上領(lǐng)舞的葉老師跟著伴奏一絲不茍的跳著，三位小伙伴跟著葉老師的動(dòng)作，聽著伴奏，用心的跳著，看出她們已全身心的投入在舞蹈中。真可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。臺(tái)下的觀眾沸騰了，也跟隨著音樂伴奏，同臺(tái)上的表演者互動(dòng)起來(lái)了。跳啊！唱啊！她們精彩的表演把整場(chǎng)演出推向高潮！此次演出在全年級(jí)小伙伴合作的——“搶板凳”游戲中落下帷幕。美好的時(shí)光，讓我記憶猶新，回憶美好的往事，是多么難忘，多么幸福，多么短暫！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回憶。
演出小學(xué)作文2
奧運(yùn)會(huì)是祖國(guó)億萬(wàn)華夏兒女熱切期盼的體育盛事，因?yàn)槊總�(gè)中國(guó)人都引以為豪，它是富強(qiáng)、和平與幸福的象征。
星期三，學(xué)校舉行了一次盛大規(guī)模的迎奧運(yùn)的演出。
第一個(gè)節(jié)目是抖空竹，也是最好看的一個(gè)節(jié)目,空竹是一種歷史悠久的玩具，早在三國(guó)時(shí)代就盛行全國(guó)，老少皆宜，可以起到健身益智的作用，看起來(lái)像個(gè)小啞鈴，但玩起來(lái)就沒有小啞鈴容易了，一轉(zhuǎn)起來(lái)聲音像金龜子嗡嗡直叫。隨著音樂，幾十個(gè)空竹在同學(xué)們手中就像一群活潑可愛的金龜子，你飛過(guò)來(lái)，我飛過(guò)去的，可不熱鬧。我正看的入神，不知怎的 “金龜子”的聲音一溜煙的飛散了，哦！原來(lái)五環(huán)上場(chǎng)了，五個(gè)小朋友拿著一模一樣得空竹，只是抖空竹的線的'顏色不一樣，五種顏色，五環(huán)的顏色，好像流星在轉(zhuǎn)一樣，猶如上下翻飛的獨(dú)輪車，他們跳躍著，交織出美麗的五環(huán)。
看過(guò)了健美操、快板、集體舞，最后的壓軸戲，輪到我們合唱隊(duì)表演了，我們表演的是，《五環(huán)童話》，“做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員去沖刺金牌，當(dāng)一名志愿者把友誼傳達(dá)，啊......”音樂旋律跌蕩起伏，蕩漾在校園上空，將我們期盼奧運(yùn)、熱愛和平的心聲傳遞到五湖四海！
演出小學(xué)作文3
我自八歲開始在“藝?guó)Q琴行”學(xué)古箏，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考業(yè)余八級(jí)。就在前幾天，藝?guó)Q琴行要組織一次文藝匯演對(duì)自己的琴行進(jìn)行宣傳，我被他們邀請(qǐng)了。
這是我第一次單獨(dú)上臺(tái)演奏，心情顯得特別激動(dòng)！
演出定在晚上7：30分，我們6：00就到了，等呀等，終于盼到了7：30，才知道我的節(jié)目定在12個(gè)（倒數(shù)第二個(gè)）我好生氣。我有點(diǎn)急切地問老板：“你們?yōu)槭裁窗盐遗诺阶詈竺�？”老板卻從容地回答：“因?yàn)楹霉?jié)目才等到最后表演的呀！”我一聽這話，氣頓時(shí)消了，羞答答地站在旁邊等候我表演的時(shí)間。
好不容易等到了我上臺(tái)，當(dāng)服務(wù)人員搬古箏的時(shí)候，不小心踩破了一個(gè)裝飾場(chǎng)地的.氣球，惹得觀眾哈哈大笑，為了“圓場(chǎng)”，我深深地給大家鞠了一躬，場(chǎng)內(nèi)這才平靜下來(lái)。我坐在小板凳上，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳�！拌K、鐺、鐺鐺”我開始演奏了，一切都進(jìn)行地很順利。當(dāng)我正要彈一個(gè)高潮的時(shí)候，“啊，啊”一個(gè)2、3歲的小孩子一扭一扭地上臺(tái)來(lái)了，我裝作沒看見繼續(xù)彈琴，可是他卻不給我面子，還“幫我彈”了幾個(gè)重音。這時(shí)臺(tái)下響起了“雷鳴般”的笑聲和口哨聲，可把我氣壞了，我真想把他推倒或是大哭著跑下臺(tái)，可是又一想，這是舞臺(tái)，假若我這樣做了，會(huì)帶來(lái)不可收拾的局面，我不可以耍小性子！我要對(duì)觀眾負(fù)責(zé)，于是我深吸一口氣，并且盡了自己最大的努力，彈得總算是“天衣無(wú)縫”吧，最終在“更雷鳴般”的掌聲中，我高傲地走下了臺(tái)。
演出小學(xué)作文4
雖然放寒假了，可我并沒有閑著，每天都在排練、急訓(xùn)古箏，等待著二十五號(hào)的新春匯報(bào)演出會(huì)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，就在今天，我們準(zhǔn)備已久的演出要正式開演了。
二十五號(hào)這一天，我們穿著演出的服裝，像從童話故事里走出來(lái)的仙女和公主一樣，陸續(xù)的降臨到了五一廣場(chǎng)。五一廣場(chǎng)階梯的'那一邊搭了一個(gè)舞臺(tái)，上面擺了七臺(tái)古箏。
十點(diǎn)鐘的時(shí)候，演出正式開始。第一個(gè)節(jié)目就是我們演奏的曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。我們微笑著上了場(chǎng)，優(yōu)雅的坐在古箏旁彈奏起來(lái)�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子講述的是碼頭工人在海邊開心地搬運(yùn)著東西，突然來(lái)了一陣臺(tái)風(fēng)，碼頭工人與臺(tái)風(fēng)做斗爭(zhēng)的一件事。曲子蕩氣回腸、委婉動(dòng)聽。我們把感情融入到曲子中，好像把當(dāng)時(shí)工人們與臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)斗的情景都展現(xiàn)給了大家，我們的手指靈活地跳躍著、滑動(dòng)著，把全部的注意力凝聚在古箏上，仿佛我們就是碼頭上與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)的工人。曲目演奏完后，臺(tái)下的掌聲久久不停，我的心情也久久的沒有平靜下來(lái)，依然沉浸在悠揚(yáng)動(dòng)聽的古箏聲中！
接下來(lái)還有許多曲目。《漁舟唱晚》是幾個(gè)很小的學(xué)員演奏的�！敦S收鑼鼓》的幾個(gè)學(xué)員穿著夏日的服裝，兩手飛舞，似乎不知道冬日的寒冷�！盾岳蚍曳肌愤@首曲子悠揚(yáng)清暢，讓人們仿佛聞到了茉莉淡雅悠遠(yuǎn)的芬芳，看見了潔白的茉莉吸引著成千上萬(wàn)的蜂蝶蹁躚起舞……
新春匯報(bào)演出會(huì)圓滿成功的結(jié)束了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不得意，我一定要加倍努力練習(xí)古箏，爭(zhēng)取登上更大的舞臺(tái)。
演出小學(xué)作文5
排練了十多天的課本劇——墨魚治鯨，終于要正式演出了！
中午，我、柯麥、郭凌暢、林彥丞······等七人與幾位老師早早地坐著中巴來(lái)到了洞一中，走到了要表演的地方，啊，已經(jīng)有很多演員來(lái)了：“大黃魚”威風(fēng)凜凜地走來(lái)走去；“龍蝦”正到處跳著；看，還有“紅魚”、“鯊魚”······臺(tái)上，許許多多的.演員正在練習(xí)，看著他們信心滿滿的樣子，我知道，今天強(qiáng)勁的對(duì)手很多。
“比賽馬上開始，請(qǐng)一號(hào)隊(duì)伍各就各位！”喇叭發(fā)出了聲音。我們隊(duì)被抽到第一個(gè)，聽到廣播后，我們立即在后臺(tái)拍好了隊(duì)伍，靜靜地等待演出開始。在后臺(tái)，我不停地鼓舞其他隊(duì)友：“看來(lái)，今天強(qiáng)勁的對(duì)手很多，不過(guò)，我們要有信心！大家加油�。�！”
演出開始了，我學(xué)著海星（我當(dāng)海星）游泳地樣子從后臺(tái)“游了出來(lái)”，與“小蝦米”——林彥丞玩起了追逐游戲······雖然我外表看起來(lái)十分冷靜，但內(nèi)心在沸騰：萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦？會(huì)鬧笑話的！頭盔萬(wàn)一松了，當(dāng)眾掉下來(lái)那可怎么辦？課本劇不成喜劇啦！想到這兒，我趕緊把身子弄得平穩(wěn)，以防萬(wàn)一。
在表演的過(guò)程中，我一直在想：出意外了怎么辦？！幸好，老天有眼，讓我們順順利利地表演了，直到表演結(jié)束。
回家后，我打電話問我們的“導(dǎo)演”——章老師，我們的成績(jī)?cè)趺礃�。章老師高興地說(shuō)：“你們得了第二名！”我高興極了，連忙道謝，掛掉了電話。
哈，在這么激烈的比賽中竟然能得二等獎(jiǎng)！一定是我們信心的“杰作”！
演出小學(xué)作文6
今天，我們第一次穿演出服來(lái)排練李老師的節(jié)目“童謠童韻”，我演的角色是書童，但是我覺得我們書童的服裝不是很漂亮，我很羨慕花朵、蝴蝶和小雞的服裝，他們的服裝色彩繽紛。
我希望他們不要因?yàn)橛衅恋姆b而照鏡子發(fā)呆，因?yàn)槔罾蠋煵粌H要幫我們一年二班的.小朋友上課，放學(xué)后還要幫我們排練很辛苦。雖然李老師不是演員，但是她為這個(gè)節(jié)目所付出的心血比我們?nèi)魏稳硕家嗟枚�。所以，李老師謝謝您，您辛苦了。我以后會(huì)表現(xiàn)的比以往更加好，讓你不要為我而操心！
您的學(xué)生：陳祉夷
今天我們年級(jí)舉行了“班班有歌聲”的選拔賽，一大早，同學(xué)們?cè)谥芾蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了緊張而有序的排練。到了中午，大家都忙碌開了，搬凳子的搬凳子、化妝的化妝、換衣服的換衣服，都在為選拔賽而準(zhǔn)備著。
開始比賽了，先由陳飛宇等四位同學(xué)介紹了我們班的比賽曲目—歌聲與微笑，接著我們表演了拍手歌，最后我們整齊地演唱了“歌聲與微笑”，我和陳昭涵等八位同學(xué)穿著漂亮的舞蹈服，給歌曲進(jìn)行了伴舞。
我們精彩的表演得到了評(píng)委老師的掌聲，希望能取得好成績(jī)，能代表年級(jí)參加學(xué)校的比賽。
演出小學(xué)作文7
多讓孩子參加班隊(duì)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。
經(jīng)常參加集體活動(dòng)的孩子對(duì)各種突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，能正確面對(duì)失敗，抗挫折能力強(qiáng)。趁孩子現(xiàn)在年齡小，我們應(yīng)該多支持孩子參加集體活動(dòng)。參加活動(dòng)不是競(jìng)技、角逐、要用平常心態(tài)來(lái)對(duì)待。不要考慮太多 ，展示的結(jié)果是好是壞不要太在乎。首先，要養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動(dòng)要盡量參加。這樣可以引導(dǎo)孩子參與。比如，上次的讀書節(jié)活動(dòng)，要求親子共讀，我也給孩子報(bào)了節(jié)目單，當(dāng)時(shí)好像是報(bào)了《游子吟》和一首歌頌老師的詩(shī)。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現(xiàn)在也忘記了），郭老師給我打電話說(shuō)我們的節(jié)目好像和別的同學(xué)的重了，我說(shuō)，那我們不上了，把機(jī)會(huì)給別的'同學(xué)吧。郭老師說(shuō)“那好吧�！苯Y(jié)果到了演出的時(shí)候了，看到別的同學(xué)的家長(zhǎng)一起共讀，再說(shuō)這種活動(dòng)也不是很多，我就隨時(shí)告訴了郭老師說(shuō)，我們換個(gè)節(jié)目吧，背首古詩(shī)。郭老師說(shuō)“行”。結(jié)果我們就上臺(tái)了，因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我還把題目給指揮錯(cuò)了，雖然不完美，但是孩子還是隨機(jī)應(yīng)變地演完了。孩子從來(lái)沒報(bào)怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問題。她只知道媽媽也和她共同參與了節(jié)目，特別地開心。
演出小學(xué)作文8
又是一個(gè)星期五，下午上學(xué)的路上，在很遠(yuǎn)處就聞到同學(xué)們議論紛紛，原來(lái)在傍晚6：30分時(shí)在中牟縣新世紀(jì)廣場(chǎng)要舉行一場(chǎng)大型文藝演出。我的心早已沉浸在了夢(mèng)幻般的世界里，我在想會(huì)演些什么節(jié)目呢？
放學(xué)啦，我騎著車一溜煙兒的回到家里，狼吞虎咽地吃過(guò)晚飯后，便和媽媽一同走進(jìn)廣場(chǎng)。
啊，人還真不少！有小演員、有領(lǐng)導(dǎo)、也有老師和觀眾、還有維持秩序的'警察叔叔。演出開始了，每一個(gè)演出的節(jié)目都很吸引人。其中有一個(gè)節(jié)目深深的吸引住了我——女生《鵝鵝鵝.》。演員們那優(yōu)雅的舞姿伴隨著清脆的歌聲，顯得格外引人注目，讓人似乎想起幾只天鵝在湖中游泳的場(chǎng)景......這個(gè)節(jié)目剛演完，臺(tái)下的觀眾就鼓起了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目結(jié)束了，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的節(jié)目都深深印在了我的腦海里。
演出小學(xué)作文9
也許看了這個(gè)題目，你會(huì)想：演員就是靠演出的收入吃飯的，當(dāng)然要賣命。我可以肯定地告訴你：這個(gè)“賣命”和你說(shuō)的“賣命”意思截然不同。
那是一個(gè)在雪鄉(xiāng)的晚上，我們隨著旅行的人流去看東北二人轉(zhuǎn)。
坐定不一會(huì)兒，表演就開始了。在一個(gè)令人捧腹大笑的節(jié)目后，就是那個(gè)讓我記憶猶新的演員出場(chǎng)時(shí)刻。他自我介紹姓張，一上臺(tái)就拿出一條很粗的鋼筋。而他接下來(lái)所做的不可思議的舉動(dòng)，讓臺(tái)下每個(gè)人之前的笑容都消失了。在讓大家確認(rèn)鋼筋是真實(shí)的后，伴著莊重的音樂，他開始把鋼筋往脖子上纏！臺(tái)下猛然間肅靜了。
所有人都清楚地看到了，他的'呼吸變急促了，臉發(fā)紅了。不少人眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)他把鋼筋全部繞到脖子上后，他的臉已經(jīng)發(fā)紫了，比茄子更紫。不知是誰(shuí)先哭喊了一聲，包括我在內(nèi)，所有人像是受到某種神秘的指示，紛紛拿出手帕擦眼淚。在那一刻，我覺得所有人都自感十分渺小、卑微。當(dāng)他終于把鋼筋解下，他上氣不接下氣地說(shuō)：“只要觀眾，們，覺得，精彩，我付出生命也在所不惜……”
那天晚上，我失眠了，睜眼閉眼都是他的演出，他那賣命的演出——他為演藝成功而作出的付出值得我們尊敬。
演出小學(xué)作文10
隨著一陣柔美的腳步，她，來(lái)了。
她的腳步雖然柔美，但也性情不定。時(shí)而溫柔得令人難以接受；時(shí)而愚蠢得令人哭笑不得；時(shí)而淑女得令人很是贊許；時(shí)而狂躁得令人難以琢磨。“沙沙沙”“呼呼呼”是她最喜歡聽得歌，也是她最喜歡唱得歌，樂器是葉子和胡同。想必大家也猜出來(lái)了，這個(gè)“她”，就是風(fēng)。
恐怕風(fēng)是性情最不定的了。遇到轟隆隆的雷，她就怕得不行，趕快退一步；但如果是遇到膽子小點(diǎn)的雨，就趕來(lái)進(jìn)一步。一會(huì)兒人家向東刮，一會(huì)兒帶人家向西擺。累了，歇會(huì)兒�？涩F(xiàn)在又來(lái)了�！皣W啦啦”“淅瀝瀝”。仔細(xì)聽，竟有種音樂大師的范兒。樹葉為她鼓掌，沙沙沙，拍得手都綠了；就連雨，也配合著她。而風(fēng)好像沉醉在其中了。樹葉被風(fēng)一點(diǎn)撥，竟彈出了比人間任何大師都優(yōu)美的鋼琴旋律；花瓣被風(fēng)一點(diǎn)撥，也奏出了尤克里
里那快活、清爽的.聲音。風(fēng)自己獨(dú)奏，是二胡那悲壯、凄慘的聲音，傾訴著一切不滿，可她傾訴的是什么，誰(shuí)都不知道。
滴——答——滴——答——
丁——冬——丁——冬——
在這場(chǎng)精彩的演出后，雨點(diǎn)用清脆的清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門，呼吸著雨后的新鮮空氣，一定是風(fēng)用她嚴(yán)厲的聲音把臟空氣帶走了，帶到另外一個(gè)世界去了。我把這個(gè)想法告訴了大樹，大樹沙沙沙地拍手叫好。這時(shí)，我意識(shí)到，我又多了一個(gè)朋友:大自然。
演出小學(xué)作文11
今天是快樂的一天，因?yàn)槊總�(gè)人都要表演啞劇。
老師一宣布開始，我就看到兩個(gè)學(xué)生快步走上講臺(tái)。原來(lái)是兩個(gè)學(xué)生要演啞劇《罵》。
林老師看到一個(gè)同學(xué)沒有交作業(yè)，所以她讓那個(gè)同學(xué)交作業(yè)。
那個(gè)同學(xué)手里拿著作業(yè)跑了過(guò)來(lái)，好像這次作業(yè)他一定能得滿分。
林老師打開作業(yè)本，笑得像朵花。里面的構(gòu)圖一定很精彩。老師仿佛看到了另一個(gè)巴金，魯迅，葉圣陶，朱自清，林清玄等等。然后，老師又翻開了第二頁(yè)。真的'很好。老師點(diǎn)頭微笑。就在老師拿起筆準(zhǔn)備批改的時(shí)候，他突然皺起眉頭，狠狠地看了同學(xué)一眼。同學(xué)看到不對(duì)勁，馬上上前一看。唉，臨摹時(shí)心不在焉，甚至抄襲《林海峰全集》。他立即傻了眼，看起來(lái)很可笑。林老師勃然大怒，怒不可遏，嚴(yán)厲批評(píng)...觀眾中的學(xué)生已經(jīng)笑了。
他們的啞劇表演非常精彩。謝幕時(shí)，同學(xué)們拍手為他們歡呼，因?yàn)樗麄儽硌萘艘粋�(gè)只有肢體語(yǔ)言的簡(jiǎn)單故事，真的讓我佩服。
演出小學(xué)作文12
在我的腦海里，有無(wú)數(shù)個(gè)令我難忘的事情，這些事情猶如天上的星星一樣，照亮了我的心田。其中有一顆最大最亮的星星，就是舞蹈演出。
表演的那一天，來(lái)到教室里，熱鬧的氣氛把寧?kù)o的教師搖身一變，變成了一位位漂亮的小姑娘。我換上荷花童子的衣服，薄薄的，輕飄飄的。覺得自己也變成了一位荷花童子。
換完衣服，簡(jiǎn)單地化一下妝，我真的像荷花童子了：粉色的.眼睛，像一朵朵盛開的荷花；綠色的裙子，像一棵棵荷葉。就連小班的小朋友，也用羨慕的眼神看著我。
來(lái)到舞臺(tái)下，我的心不由地升到半空中，怦怦地跳，仿佛懷里抱著一只小兔子。
時(shí)間飛似地過(guò)去了，終于到我們了。雖然是躺在濕漉漉的舞臺(tái)上，但是，這是我夢(mèng)寐以求向上抬的，我覺不會(huì)放棄！我想一直輕松自如的小鳥一樣，跳了起來(lái)。
伴隨著音樂，演出結(jié)束了。雖然未能像我想象的那樣十全十美，但是我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的心里。
演出小學(xué)作文13
今天是我和李芷萱、許樂楊參加學(xué)校正達(dá)好聲音歌唱比賽的一天。之前我們也排練了好幾次、老師說(shuō)我的音調(diào)太高讓我放低、可是我想我是女高音路線��！
我們3人穿著紫色的和白色的`公主裙、頭上戴著紫色的花環(huán)、媽媽還來(lái)學(xué)校幫我們化妝了。登臺(tái)的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張、做動(dòng)作的時(shí)候因?yàn)榫o張有人做錯(cuò)了、但是我們還是認(rèn)真的表演完了。三位評(píng)分老師給了我們2個(gè)鉤一個(gè) 叉、我心里也沒有不開心、能夠上臺(tái)表演已經(jīng)非常勇敢了。
我在家里也一直練歌、還一直和爸爸去卡拉OK唱歌、我一直唱同樣的幾首歌、歌詞也背的很熟練了。下次的好聲音比賽我一定要表演的更加好！
演出小學(xué)作文14
3月8日我被俞老師叫去給《全家�！愤@個(gè)要去區(qū)里比賽小品伴舞，這個(gè)小品的主人公是：媽媽、爸爸、小小（他們的'女兒）和農(nóng)民工。里面具體講了小小過(guò)生日，看見一個(gè)農(nóng)民工，并取笑他，公民工無(wú)奈的走開，一不小心掉下了一張“全家�！闭掌�，爸爸告訴小小不應(yīng)該取笑農(nóng)民工而發(fā)生一系列的事······排練的時(shí)候后，我們被老師打過(guò)，受到過(guò)挫折，但我還是認(rèn)真排練，一遍排的比一遍好······
希望我們能在5月1日比賽時(shí)取得非凡的好成績(jī)！
演出小學(xué)作文15
“現(xiàn)在我宣布！本次聯(lián)歡活動(dòng)，正式開始！”王瀚廷與一位六年級(jí)的姐姐做主持人。當(dāng)他們穿一色的學(xué)生裝，宣布活動(dòng)開始的這一刻，我的心猛地歡悅起來(lái)。
“唰唰——”兩道閃光燈齊齊映向舞臺(tái)，各式的裝飾燈投向天花板，好久不用的帷幕閃閃發(fā)亮，深邃的紫光閃爍著，飄動(dòng)著。帷幕自行拉開，“咔——”舞臺(tái)內(nèi)燈亮了起來(lái)，投下一片巨大的光影。一個(gè)人影隱約浮現(xiàn)，一只鼓的模樣顯現(xiàn)出來(lái)。我頓時(shí)眼前一亮，銀色的架子鼓后面坐著一個(gè)身材矮小的'人。伴奏急促地響起，那個(gè)人穿著與鼓同色的服裝，“嘭嘭恰一”他舉起像小錘子般有力的雙棍，在鼓上開始狂轟濫炸。震耳欲聾的響聲驚動(dòng)了所有人。我想，如果在他周圍擺滿麥克風(fēng)，準(zhǔn)把屋頂給掀掉。細(xì)細(xì)去聽，隱約穿梭的節(jié)奏感出現(xiàn)了，雖響卻不失節(jié)奏，變幻莫測(cè)，真是厲害。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。街舞串燒、民樂、獨(dú)唱，緊緊攥住我們的眼球。終于輪到陳泓量來(lái)獨(dú)唱了。我們目不轉(zhuǎn)睛，小個(gè)子的他不緊不慢地從金旗中走了出來(lái)。旁邊伴舞的幾個(gè)女生揮著令旗。滿禮堂都是彩旗飄拂的聲音。他顯得有點(diǎn)兒激動(dòng)。隨著音樂響起，我的心也一上一下起伏。周圍黑漆漆一片全部是人。他唱完最后一個(gè)音時(shí)，全場(chǎng)歡騰起來(lái)，“啪啪——”的拍掌聲中隱約傳來(lái)幾聲尖叫和喝彩。大家頓時(shí)沸騰了，禮堂一片快樂興奮的景象。
時(shí)間流逝的飛快，很快，活動(dòng)就要結(jié)束了。我依依不舍地回到教室，卻還在想剛才的表演。這真是一次精彩的文藝演出��！
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