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【熱門(mén)】我的拿手好戲小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
有人喜歡彈琴,有人喜歡跳舞,有人喜歡唱歌,可謂是蘿卜青菜各有所愛(ài),而我的拿手好戲就是烤紅薯。
有一次,媽媽教我怎么烤紅薯,我心里不禁想著:啊,烤紅薯這么簡(jiǎn)單的事,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽,小菜一碟。媽媽先拿了個(gè)圓圓的紅薯,用竹簽穿過(guò)去,在火上勻速的滾動(dòng)。沒(méi)等一會(huì)兒媽媽做完了。我連忙喊道:我會(huì)了我會(huì)了。我急不可耐地開(kāi)始考了起來(lái),可是火像跟我作對(duì)一樣,像口香糖一樣緊緊的粘著紅薯,大有一番我就賴(lài)在上面的樣子。我被嚇傻了,還是媽媽一盆冷水把紅薯?yè)錅缌,紅薯黑不溜秋的`還冒著起煙。我十分沮喪,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
放暑假了,正巧我和姐姐要回奶奶家,我心里美滋滋的想:哈哈,我終于能大顯身手了。
我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進(jìn)了廚房,我把紅薯放在手中掂了掂,藏在身后與姐姐一同溜出家門(mén)。我來(lái)到了我們的秘密基地,所謂的秘密基地便是一個(gè)有破磚頭的沙地,我們將紅薯放在地上,開(kāi)始了行動(dòng)。我先在河邊尋了先干燥的石頭,用石子圍成圈,并在中間挖了個(gè)洞,將紅薯埋進(jìn)去,鋪上一層細(xì)沙,將燃燒的甘草放了進(jìn)去。
30分鐘過(guò)后,我用木棒將土剝開(kāi),伸手快速的將紅薯掏了出來(lái),姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了,紅薯露出了金黃的果肉,散發(fā)著絲絲熱氣啊,真香!姐姐和我連忙吃了一口,又甜又糯,姐姐連忙狼吞虎咽了起來(lái),她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來(lái),紅薯的皮雖然烤的像木炭一般,但里面卻像暖玉一樣光滑,一口下去簡(jiǎn)直不要太軟。
烤紅薯就是我的拿手好戲,我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯,定會(huì)被家里人給搶完。
我的拿手好戲小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng):唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長(zhǎng)。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初,我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說(shuō)學(xué)拉丁舞有很多好處:大小會(huì)變好,成為一個(gè)好的特長(zhǎng)……于是我聽(tīng)了我媽的想法,開(kāi)始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得拉丁舞是一個(gè)很累的`項(xiàng)目,只是覺(jué)得很好玩,但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了。
最基礎(chǔ)的基本功一開(kāi)始就折磨我,要練身體動(dòng)作。每次上課都很開(kāi)心,然后回家好像很累,每次上課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是折磨。后來(lái)漸漸習(xí)慣了這種感覺(jué),漸漸覺(jué)得這些東西辜負(fù)了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點(diǎn),也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣,我成了同學(xué)的榜樣,成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我去參加了人生第一場(chǎng)比賽,蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個(gè)比較大比較正規(guī)的比賽場(chǎng)地。我現(xiàn)在所在的省隊(duì)是由蘭多杯的主辦方組織的。當(dāng)時(shí)場(chǎng)上人很多,臺(tái)下人更多。四面八方都有觀眾和評(píng)委。玩之前手心額頭都是汗,小鹿不停的亂撞。上臺(tái)的時(shí)候,我努力讓自己的頭腦冷靜下來(lái),擺好動(dòng)作,等待音樂(lè)響起。
比賽結(jié)束后坐公交車(chē)回家的第二周,我們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),在我人生的第一場(chǎng)比賽中,我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了冠軍和獎(jiǎng)杯。這讓我很開(kāi)心,也給了我很大的信心。直到現(xiàn)在,我仍然把那個(gè)獎(jiǎng)杯放在我的收藏里。
后來(lái)越來(lái)越喜歡拉丁舞,參加的比賽越來(lái)越多,獲得了很多獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。我覺(jué)得拉丁舞可以讓我變得自信和強(qiáng)大。如果沒(méi)有他,我會(huì)覺(jué)得自己的生活變得無(wú)趣無(wú)色。
我的拿手好戲小學(xué)作文3
廚房中輕霧環(huán)繞,一股餃子的淡香撲鼻而來(lái),勾起我的胃口。那是我親自包的餃子,我的拿手活。
兒時(shí),家人每逢佳節(jié)或客人來(lái)訪時(shí),桌上總是會(huì)有一盤(pán)熱騰騰的、白嫩嫩的餃子,刺激味蕾。這手藝是我從小在從家人潛移默化中而來(lái)的。憑著我聰穎的天資,再加上幾次實(shí)踐,就掌握的八九不離十。
除夕那天,家人團(tuán)圓,大街上張燈結(jié)彩,掛上了火紅的燈籠,一副喜氣洋洋的景象,自然也少不了那可口的餃子。剁肉,剁菜,搟面皮,一系列的工序繁瑣而又快樂(lè)著。
先是剁肉,得將一塊大大的肉剁得粉碎。那可是大有講究,很考驗(yàn)技術(shù),“快,狠,力”,不僅下達(dá)的力不能少,第一刀下去的要是切的'不好,那后面可難剁了呢。不過(guò),現(xiàn)在有了攪肉機(jī),就省心多。
之后將剁好的肉與切好的白菜相拌,拌好之后才是真正的包餃子環(huán)節(jié)。兩根筷子插入餡中,快速的翻拌,順時(shí)針,再是逆時(shí)針,拌著拌著,餡會(huì)越拌越稠,直到最后那筷子是深陷“泥潭”,無(wú)法自拔,那餃子餡的嚼勁就有了。最后的包餃子才是最難把關(guān),最嚴(yán)的一項(xiàng)。包得好,色香味俱全;包得不好,滿盤(pán)皆輸,下鍋之后會(huì)自動(dòng)散開(kāi),成了四不像。父母在一旁認(rèn)真地做著皮兒,我就名正言順地坐在了包餃子的位置上,兩只手?jǐn)傞_(kāi)餃子皮,夾起肉餡,放在居中,向內(nèi)合攏,漸漸合上,再用指尖捏出一個(gè)一個(gè)的小褶皺。然后再反著再捏一遍,一個(gè)水靈靈的小餃子便在我的手上,誕生了。
看著一盤(pán)盤(pán)出鍋的餃子,色香,形美,味佳,為自己的拿手好戲暗喜著。
我的拿手好戲小學(xué)作文4
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的一個(gè)拿手好戲,比如唱歌,釣魚(yú),剪紙,游泳,挑西瓜……而我的拿手好戲就是炒菜。
我先教大家一個(gè)我的拿手菜,那就是番茄炒雞蛋。我們?cè)谇械臅r(shí)候,最好把它切成一小塊一小塊的,這樣方便將汁炒出來(lái)。我們?cè)阱伬锏谷胍恍┯,然后我們打幾個(gè)雞蛋到碗里用筷子攪拌均勻后,再將雞蛋倒入鍋里,用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番,記住,別把雞蛋做成煎蛋了,再放點(diǎn)鹽,最后放入事先切好的番茄。當(dāng)然,你也可以再加點(diǎn)糖或者番茄醬,讓雞蛋更加入味,炒好后就可以出鍋了。
下一個(gè)我教大家一個(gè)特別好吃的菜,那就是可樂(lè)雞翅,我也特別愛(ài)吃!我們先在雞翅上劃兩刀,方便一會(huì)兒入味。做可樂(lè)雞翅這道菜,我們需要的油有點(diǎn)多。在這之前,我們先把姜和蒜切好,再把油倒入鍋里放上。等油熱后倒入剛剛切好的姜和蒜,炒香后再放入這道菜的主角——雞翅。然后讓它在鍋里慢慢煎,煎至兩面金黃,那金燦燦的樣子,讓人直流口水啊!最后倒入一瓶可樂(lè),煮上一個(gè)小時(shí),煮好后就可以出鍋了!煮好后的可樂(lè)雞翅,飄香四溢,讓人食欲大開(kāi)!
最后再教大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的菜,這是一道素食菜,畢竟我們要做到營(yíng)養(yǎng)均衡嘛,它吃起來(lái)也十分好吃,那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜,再把空心菜切成兩段。然后在干凈的`鍋里倒上油,油熱后放入調(diào)料和準(zhǔn)備好的姜蒜,最后放入空心菜炒一會(huì)兒,入味后可以看到空心菜也變得綠油油的,這時(shí)候就可以出鍋啦!
炒菜就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文5
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。從小時(shí)候開(kāi)始,老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過(guò)六年的努力,打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣,跟往常一樣,老爸和我又來(lái)到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下,我拿著球,將球來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),再開(kāi)球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向,再向鳥(niǎo)捕食一樣迅速地靠近爸爸,然后來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)身,就過(guò)掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步,上籃,球進(jìn)了,酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:“看,就是這簡(jiǎn)單。"爸爸也不甘示弱地開(kāi)球,他學(xué)著我來(lái)了個(gè)插花,像蛇一樣靠近我,再極速來(lái)了一個(gè)變向加后撤步,然后自信滿滿地投球。只見(jiàn)球在籃球筐繞了一圈,硬生生地掉了下來(lái)。頓時(shí)爸爸像泄了氣的'氣球:“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過(guò)氣:“爸爸,你這也太‘!税!看我的!”我接過(guò)球,雙腳叉開(kāi),弓著腰向前伸著手,張開(kāi)手指,穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻,球便在地上和手掌之間來(lái)回跳動(dòng)。手快球快,手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí),我集中精力,向籃筐瞄準(zhǔn),再暗暗用力向上一投,只見(jiàn)“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中,我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活,并跟爸爸說(shuō)一些我已掌握的技能,如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽(tīng)八方,射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來(lái)我往廝殺中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。打籃球成了我的拿手好戲,我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣,成為一名合格NBA選手。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
每個(gè)人都有一項(xiàng)“拿手好戲”,比如舞蹈、鋼琴、游泳、下棋……,我的拿手好戲,就是樂(lè)器之王——鋼琴。
記得剛開(kāi)始學(xué)鋼琴還是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的廣告,當(dāng)時(shí)看到鋼琴的時(shí)候,我的眼睛就像一個(gè)吸鐵石,一直吸著他鋼琴緊緊不放,老師給我上的第一節(jié)課認(rèn)識(shí)中央C,一節(jié)課50分鐘,而且還是一對(duì)一的,對(duì)于當(dāng)時(shí)幼兒園的大班的我,連上課說(shuō)句話都不敢說(shuō),鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)好龐大,也很陌生,當(dāng)時(shí)覺(jué)得枯燥極了。
學(xué)了不久,有一天媽媽接我下課,我突然跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了,鋼琴太難了,眼睛都記不住!敝灰(jiàn)媽媽大聲對(duì)我說(shuō):“不行,學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢!钡俏也粫(huì)反駁的,我也只能接受繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去,回到家,我就怒氣沖沖的走進(jìn)房間,繼續(xù)坐到鋼琴上開(kāi)始練枯燥的練習(xí)曲。
到現(xiàn)在距離剛開(kāi)始學(xué)鋼琴已經(jīng)過(guò)了六年了,不用再每天都學(xué)練習(xí)曲了,也不用一首曲子三節(jié)課都彈不完,也不用連音都找不到,現(xiàn)在看到一首曲子立馬就可以找到音,立馬就可以和手,根本不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)的問(wèn)題。效率也高了,以前不管再簡(jiǎn)單的曲子也要上三節(jié)課才能完學(xué)會(huì),而現(xiàn)在就不一樣了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話就在形容現(xiàn)在學(xué)琴的'我,真是恰當(dāng)不過(guò)了。以前學(xué)習(xí)鋼琴像暴風(fēng)雨一樣,學(xué)都是我不理解的東西,現(xiàn)在每次上課我在老師的幫助下正確的彈出各種動(dòng)聽(tīng)的曲子,就像雨后陽(yáng)光出來(lái)了一樣。
鋼琴現(xiàn)在也成了我的拿手好戲,哪里需要表演,我都會(huì)拿出鋼琴,而且比賽而拿了獎(jiǎng)“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)!蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣練出來(lái)的。繼續(xù)加油。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
唱歌,畫(huà)畫(huà),變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!說(shuō)起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。
有一次,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗。早晨,語(yǔ)文老師陳老師走上講臺(tái),面帶微笑的說(shuō):“靜一靜,同學(xué)們,靜一靜!鳖D時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。于是,語(yǔ)文老師接著說(shuō):“過(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中,有許多項(xiàng)目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉。每個(gè)班只有三個(gè)名額,誰(shuí)想要參加?”
頓時(shí),我們班像沸騰的開(kāi)水,同學(xué)們議論紛紛,仿佛我們進(jìn)入了菜市場(chǎng)。討論了一陣之后,老師在“茫茫人!敝小叭f(wàn)里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時(shí),老師對(duì)我們?nèi)齻(gè)說(shuō):“過(guò)幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時(shí)間用來(lái)排練舞蹈,反復(fù)練,成功的大門(mén)就會(huì)為你們敞開(kāi),你們?nèi)齻(gè)有沒(méi)有信心?”
我們?nèi)齻(gè)異口同聲的喊著:“有信心,只要我們反復(fù)練,勤奮的練,成功的.大門(mén)就會(huì)一定會(huì)為我們敞開(kāi),所以,我們一定要加油!”
過(guò)了幾天,藝術(shù)節(jié)到來(lái),令同學(xué)們興奮不已。有參加書(shū)法的,有參加唱歌的,還有參加繪畫(huà)的,但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時(shí)間用來(lái)排練,反復(fù)的練。
隨著時(shí)間的推移,比賽開(kāi)始了。過(guò)了許久,八號(hào)結(jié)束,九號(hào)結(jié)束。接著,老師喊著:“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)!鳖D時(shí),我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣。這時(shí),老師說(shuō)著:“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)!蔽抑缓糜仓^皮了頭皮上了。這時(shí),熟悉的韻律,讓我一下子放松下來(lái)優(yōu)美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過(guò)了幾天,宣讀成績(jī)時(shí),我得到了“十佳小舞者”的稱(chēng)號(hào)。
牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà)等等,應(yīng)有盡有,而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。
還記得我第一次擁有粘土的時(shí)候,那種興奮、喜悅的心情,在后來(lái)的日子里,我不斷地練習(xí)著,使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。
有一次我要去參加妹妹的生日聚會(huì),心想要送她點(diǎn)什么東西好?轉(zhuǎn)念間就想到了捏個(gè)泥人送給他好了。就在我百般糾結(jié)要捏什么時(shí),忽而就想到了蠟筆小新這個(gè)人物。于是我認(rèn)真地開(kāi)始捏了起來(lái),并突出了蠟筆小新的特點(diǎn)——如他的眉毛等等。在我把這個(gè)泥人送給妹妹時(shí),我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅,心中的自豪感油然而生。
而令我最滿意的`作品。則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了。他可費(fèi)了我不少功夫,做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉,就變成了一瓣“西瓜”,接著從箱子里取出了一小團(tuán)黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里,哈哈!“豬八戒吃西瓜”,這個(gè)精美的泥人就完成了。
捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,使我懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。
我的拿手好戲小學(xué)作文9
我喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡畫(huà)水粉,所以我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的道路上我飽嘗艱辛,曾經(jīng)有過(guò)煩惱,曾想放棄,但是一次次的收獲讓我堅(jiān)持了兩年。
那是兩年前的一天,爸爸帶我去畫(huà)院玩。畫(huà)院前,一位留著絡(luò)腮胡子,身穿短褲短袖的男子正用著畫(huà)筆在專(zhuān)心致志的畫(huà),我走上前一看,畫(huà)的湊一幅秋天的畫(huà),遠(yuǎn)處是一棵身姿挺拔的樹(shù),樹(shù)下是一片掉滿落葉的湖。小路曲曲折折地通向遠(yuǎn)方。這幅畫(huà)意境深遠(yuǎn),金色彩豐富。讓人過(guò)目不忘。他畫(huà)得真好,我要是會(huì)畫(huà)畫(huà)那該多好啊!
從那一刻起,學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的'念頭印在了我的心里,就這樣,爸爸在這明軒畫(huà)室給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。從此,我便走上了學(xué)畫(huà)畫(huà)的路,起初由于畫(huà)畫(huà)引起了我的喜愛(ài)和沖動(dòng)。我在畫(huà)畫(huà)班里很認(rèn)真,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng);氐郊依铮(jīng)常鋪開(kāi)畫(huà)紙,一心一意地畫(huà)畫(huà)。可過(guò)了一段時(shí)間,這種單調(diào)、又枯燥的學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得厭倦。在而也不想畫(huà)了想放棄單畫(huà)畫(huà)。
藝術(shù)節(jié)到了,櫥窗上掛著一些同學(xué)們的畫(huà)作看著那一幅幅精美的畫(huà),讓我想起自己半途而廢,臉不禁紅了。我突然明白,我只要堅(jiān)持,才能成功。
我回到家,我拿出在已久的畫(huà)板,畫(huà)起來(lái)……從那天起,我每天早早寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始畫(huà)畫(huà),我又回到明軒畫(huà)室,功夫不負(fù)有心人,兩年后,我的國(guó)畫(huà)技術(shù)進(jìn)步明顯,我積極參加了各種畫(huà)畫(huà)比賽,還得過(guò)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯……
國(guó)畫(huà)成為了我的拿好戲,它讓我收獲了樂(lè)趣與成就,也讓我感悟到干什么都要堅(jiān)持不解,不能半途而廢的道理。
我的拿手好戲小學(xué)作文10
我的愛(ài)好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方,玩得很開(kāi)心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店,我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還可以復(fù)原,真是奧妙無(wú)盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!苯又,我開(kāi)始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給老師背了一遍,不可思議,我背下來(lái)了。老師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。
這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的`前一天晚上,我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊:“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)老師說(shuō):“好了,一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無(wú)比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲小學(xué)作文11
有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步,我看到有很多人在騎自行車(chē),他們用腳踩著腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳,如同騎了一匹匹駿馬,在草原上奔跑,多么自由自在,我看呆了,非常羨慕。
回家后我把我想買(mǎi)自行車(chē)的愿望告訴了媽媽?zhuān)敛华q豫地打開(kāi)淘寶給我下單了。
等貨到了,爸爸按照說(shuō)明書(shū)上組裝完成,我就開(kāi)心地把自行車(chē)抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥,我馬上站起來(lái),扶起自行車(chē)?yán)^續(xù),可是我剛坐上去,又摔了下來(lái),這輛自行車(chē)好像故意在跟我作對(duì)似的。媽媽在一旁哈哈大笑,我生氣地說(shuō):“有本事你來(lái)!”媽媽二話不說(shuō),馬上走上來(lái),坐上去,握住龍頭,踩著腳踏板,開(kāi)始非常熟練地騎車(chē)。我疑惑地問(wèn):“我為什么就不行了呢?”媽媽停下來(lái)說(shuō):“你在騎自行車(chē)的時(shí)候,要保持平衡。”我就再試了試,可是還是摔了下來(lái),我氣急敗壞地說(shuō):“不騎了!”我丟下自行車(chē),嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次,我又去了廣場(chǎng)上,看見(jiàn)很多人都失敗了無(wú)數(shù)次,但他們堅(jiān)持不懈,反復(fù)練習(xí),最終成功了。第二天清晨,我從家里又重新拿出自行車(chē),反復(fù)練習(xí),最終我成功了,我不再摔跤了,我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎,可我卻不累,也不在意,不斷練習(xí)著。一天又一天,兩個(gè)月后,我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車(chē)了,也可以像高手那樣玩花樣:轉(zhuǎn)圈,單手騎,放手騎……
騎自行車(chē)變成了我的'拿手好戲,我喜歡騎自行車(chē)!
我的拿手好戲小學(xué)作文12
每個(gè)人都有特長(zhǎng),有的人的特長(zhǎng)是;有的人的特長(zhǎng),是跳舞;還有的人的特長(zhǎng),是。但你可能會(huì)問(wèn)我:“你的特長(zhǎng)呢?難道你沒(méi)特長(zhǎng)嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的特長(zhǎng),是繪畫(huà)!”
我的這個(gè)特長(zhǎng),不是后期練出來(lái)的,是先天就有的,這,就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦(路人甲:“你現(xiàn)在才多少歲呀!還說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!焙俸。)
在小班的時(shí)候,老師叫我們畫(huà)畫(huà),于是,我便提起筆來(lái),一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說(shuō):“瑤瑤的非常好,就拿瑤瑤今天的'畫(huà)來(lái)說(shuō)吧!闭f(shuō)著,老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà),“看,這就是她今天畫(huà)的畫(huà),一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好(此省略八百字)?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫(huà)!”
媽媽聽(tīng)了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名。可哪知道學(xué)的是呀!我喜歡的繪畫(huà)是呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà),于是,我興高采烈地來(lái)到了老師那,開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà)。
當(dāng)學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí),由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué),自己經(jīng)常漫畫(huà),而且眼睛畫(huà)得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢!你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀?”
于是,我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛(ài)好特長(zhǎng),繪畫(huà),而且是擅長(zhǎng)漫畫(huà)。
我的拿手好戲小學(xué)作文13
我的拿手好戲像成千上萬(wàn)個(gè)小星星,但最拿手的好戲還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。讓我在時(shí)光的水晶球里,找出那段影像,回放一下,大家來(lái)看看我的拿手好戲吧!
在跳遠(yuǎn)比賽當(dāng)天,一共有三次跳遠(yuǎn)機(jī)會(huì)。我不負(fù)眾望,三次都沒(méi)踩線。第一次跳兩米零三,第二次跳兩米零七,第三次跳一米五九,只見(jiàn)我信心滿滿地站在橫線前,下蹲,屈膝,擺手,腳尖立起,身體就像一只振翅欲飛的大鳥(niǎo)。我氣沉丹田,擺手幅度加大,就像飛機(jī)起飛前的'助跑一般。嗖的一聲,我飛起來(lái)了,向著前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績(jī)加在一起,我就輕而易舉的獲得了桂冠,九點(diǎn)五九的好成績(jī),咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。
你要問(wèn)我,我是怎樣獲得跳遠(yuǎn)桂冠的,那你可就問(wèn)對(duì)人了。跳遠(yuǎn)可不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能成功的,必須堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得幸運(yùn)女神的譽(yù)顧。首先,不管刮風(fēng)下雨,你都必須得跑,然后跳,如果覺(jué)得自己跑地還不夠快,可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋,繼續(xù)跑,跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候,下掉沙袋,繼續(xù)助跑,這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿意為止后再給自己制定目標(biāo),限在一米之內(nèi),接著跳,到兩米以外為止,就這樣一直不停的練,練到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始為止。
跳遠(yuǎn)使我快樂(lè),給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和歡呼聲,我也要繼續(xù)加油,讓自己年年獲得桂冠!
我的拿手好戲——跳遠(yuǎn),希望成為我永久的拿手好戲!
我的拿手好戲小學(xué)作文14
我有許多興趣愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等,今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí),學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí),我高興地笑了,心想:哈哈,我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,頓時(shí)傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后,我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于,功夫不負(fù)有心人,我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開(kāi)曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下,F(xiàn)在,每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》,在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年,在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中,我表現(xiàn)出眾,榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí),班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的.目光。
打開(kāi)笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。吹竹笛,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!
我的拿手好戲小學(xué)作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等,而我最拿手的是炒菜。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午,我覺(jué)得自己大長(zhǎng)了,想學(xué)做飯,但又不知道做什么飯,既又好吃,又簡(jiǎn)單。我想來(lái)想去,百思不得奇解,媽媽說(shuō):不然做西紅柿外蛋吧!又好吃,又簡(jiǎn)單。"我也果斷說(shuō)了:好!
我到了廚房,從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿、三下雞蛋,炒菜前,先把西紅柿洗一下,再把它再切成小塊。然后開(kāi)始磕雞蛋?耐觌u蛋,用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上,鍋里倒了些油,媽媽說(shuō):冒煙了,把雞蛋做進(jìn)鍋里。很快變成一塊一塊的了,然后,把它盛出來(lái),炒西紅柿炒出一些汁后,媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒炒就好了,炒菜時(shí),心思被精彩的電視節(jié)目吸引了。一不小心多放了鹽,媽媽狠狠的批評(píng)了我一頓,從那以后,我炒菜再無(wú)三心二意這四個(gè)字。
后來(lái)只要有時(shí)間就會(huì)去做西紅柿炒雞蛋,所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋,無(wú)論是外帽還是味道都是不分上下的。
前幾天家里來(lái)了親人,爸爸出差了,媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),我就幫媽媽做了一道,西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的磕完雞蛋,并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜,最后炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴。
這就是我的.拿手好戲,它不光讓我改掉了做事的三心二意的習(xí)慣,還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能,還讓我為我炒的菜感到自豪。
因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了,堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。