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難忘那句話小學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘那句話小學(xué)作文，歡迎大家分享。
難忘那句話小學(xué)作文1
過(guò)了這么久，還記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話嗎？“我相信你很自覺(jué)”這句話我至今記得。
那時(shí)，我很喜歡在您出門(mén)后偷偷地出去找同學(xué)玩，可每當(dāng)我回家是，您總是怒氣沖沖地看著我，可是我屢教不改，直到您跟我說(shuō)了一句話：“我相信你很自覺(jué)�！蔽覜Q心，再也不偷偷出去玩了。
“舜，媽媽加班去了，我相信你很自覺(jué)喲！”您出門(mén)后，我當(dāng)時(shí)也想過(guò)要出去玩的，我在屋子里走來(lái)走去，望著大門(mén)口，咬咬牙，還是拉開(kāi)門(mén)，一只腳已經(jīng)跨了出去�！安荒苋�，不能去……”我想起了您對(duì)說(shuō)的話，又把腳縮了回來(lái)，重新關(guān)上了門(mén)。
可偏偏就在這時(shí)，我的`同學(xué)來(lái)了，邀我一起出去玩，我心想：哈哈，這次我終于有理由出去了，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)說(shuō)我的。我再一次打開(kāi)門(mén)，踏出門(mén)口，正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，情不自禁又想起了您對(duì)我說(shuō)的那句話“我相信你很自覺(jué)”。米麟舜，你就是這樣答應(yīng)媽媽的嗎？最終我拒絕同學(xué)，再一次關(guān)上了門(mén)。
就這樣，一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽您終于回來(lái)了，我長(zhǎng)舒一口氣，也默默為自己點(diǎn)了個(gè)贊，米麟舜，好樣的！雖然我沒(méi)有出去玩耍，但我內(nèi)心里開(kāi)心極了！
媽媽?zhuān)矣涀×四脑�，沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我信任，我想說(shuō)，謝謝您，媽媽?zhuān)悄鷮?duì)的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了自己。
難忘那句話小學(xué)作文2
人生中的話語(yǔ)，時(shí)而親切，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而震耳欲聾，時(shí)而悄無(wú)聲息……可是，那句話，卻讓我過(guò)耳不忘！
那是一個(gè)多云的星期三，藍(lán)天上白云掩映，讓人心情愉悅。一到學(xué)校，就聽(tīng)到我們班炸天了鍋。有的說(shuō)：“今天要考試了，趕快復(fù)習(xí)一下吧！”有的同學(xué)說(shuō)：“我昨天就復(fù)習(xí)了呢！”我習(xí)慣性地拉開(kāi)桌子，等待上課鈴響。
“鈴鈴——”上課鈴像潮水一般吞沒(méi)了所有的聲音，宋老師走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)宋老師一聲令下，同學(xué)們紛紛開(kāi)始“沙沙沙”地寫(xiě)起卷子。時(shí)間過(guò)得真快，一下子考試就結(jié)束了。
到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。宋老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試，大家都考得很好，第一名一百分，她是——上官XX……”我拿著試卷，瀏覽了一遍，咦，這道題怎么沒(méi)扣分呢？我心里糾結(jié)不已，左右為難：如果告訴老師，我就不再是一百分；可如果不告訴老師，又感覺(jué)違背了良心……最終我還是去改分了。來(lái)到老師身邊，老師看了看我的`試卷，又看了看我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我故意留下這道題，是對(duì)你的考驗(yàn)。其實(shí)，誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要！”
“誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要！”這句話深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去！
難忘那句話小學(xué)作文3
從小到大，我經(jīng)歷了大大小小的考試，幾乎都沒(méi)有什么印象了，但是那天，我考差了，媽媽送了一句話讓我終身難的一句話。
那一次，三年級(jí)上冊(cè)的考試中，我考了一個(gè)很不理想的成績(jī)。以前，我的成績(jī)都在九十分以上，但這一次，我居然考不上八十五分。我心里像堵著一塊大石頭，無(wú)比的難受，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的老師和家長(zhǎng)呢？
這幾天不用簽名的時(shí)間里，我的'心一直嚴(yán)重的砰砰直跳，媽媽見(jiàn)了會(huì)怎么樣呢。簽名的時(shí)間到了，老師要求要回家簽名。媽媽見(jiàn)了我的考卷說(shuō)：“為什么老這么差！”“我……我……我……”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，慢慢低下了頭，不敢看她的眼睛。她又說(shuō)：“失敗是成功之母，你必須將成績(jī)給我趕回來(lái)！”
這句話就像在激勵(lì)著我，我開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)了，讀著老師推選的書(shū)，一邊做著筆記。不久我又趕回了原來(lái)的成績(jī)了！至今，這句話還銘記在我的心間。他提醒著我，學(xué)習(xí)不能有一刻松懈。
難忘那句話小學(xué)作文4
2008年的大地震,摧毀了美麗的四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災(zāi)中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個(gè)八歲的班長(zhǎng)林浩,他說(shuō)的那句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”讓我難忘。
地震時(shí),他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的`林浩并沒(méi)有驚慌失措,而是唱歌鼓勵(lì)同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來(lái),又背出了兩個(gè)同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓�？墒�,他又被埋了。這次是老師把他救了出來(lái)。
讀完后,同樣作為班長(zhǎng)的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰(shuí)惹了我，我就一點(diǎn)也不忍讓。可是,我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來(lái)。而且大地震時(shí)我也沒(méi)有他那么冷靜樂(lè)觀。平時(shí)我對(duì)同學(xué)的態(tài)度也沒(méi)有他那么好，幫老師做事有時(shí)也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(xí)(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對(duì)同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會(huì)樂(lè)觀和冷靜，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!
“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的創(chuàng)傷�？墒�,創(chuàng)傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂(lè)觀和冷靜。
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