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那句話(huà)初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的那句話(huà)初中作文，希望能夠幫助到大家。
那句話(huà)初中作文1
窗外，是一片金色與紫色交織的夢(mèng)境。
高高低低的田地上布滿(mǎn)著金色的向日葵，開(kāi)得燦爛而熱烈，好似凡·高筆下的名畫(huà)。甜蜜、淡雅的木槿在暖風(fēng)中打開(kāi)浪漫的符號(hào)，好似最甜蜜的惆悵，最沉靜的哀傷。
不知怎地，看著這片外婆辛苦種植的花地，竟想到了那一句話(huà)：“花的美，在于它在時(shí)光中悄然凋謝，那死前的一刻最為輝煌。”
不知道作者是怎么寫(xiě)出那句話(huà)的，至少，我從未認(rèn)為花的死前之美，最為輝煌。
外婆喜歡種花種樹(shù)，明艷如桃花，傲骨似梅花，還有河堤旁的青青楊柳，總讓人想起柳永所吟的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩�。外婆已�?jīng)老了，再也抱不動(dòng)我去玩耍，可是每當(dāng)我去外婆家，一進(jìn)門(mén)，她就會(huì)拄著拐杖，笑語(yǔ)盈盈地問(wèn)我想吃什么。那一刻，我深深地被感動(dòng)了，同時(shí)又隱隱地感到心酸。
原以為外婆會(huì)陪我很久，可她卻把生命定格在了她最美的那一年，那一刻，
屋旁的小溪潺潺，清脆如佩環(huán)，仿佛如外婆那蒼老而溫雅的聲音在我的耳邊叮嚀。門(mén)前田地里的那些花，開(kāi)得竟似白天一般燦爛，盡享夜之靜、風(fēng)之雅。
熟悉的景象，青磚、紅瓦和白墻，卻看不見(jiàn)熟悉的人在眼前。那楊柳，是：外婆帶著還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我所栽下的`，如今早已茁壯；薔薇，是我最喜歡的花，喜歡它的香氣和顏色，于是外婆就種下了它，也早已忘卻手上曾被刺給扎傷的疼痛。還有木槿，那美麗的木槿花，朝開(kāi)幕落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開(kāi)放……
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
走進(jìn)屋中，淡藍(lán)色的方格子窗簾洗得微微發(fā)白，映襯著淡黃的燈光，格外溫馨卻又平添幾分落寞。
打開(kāi)那本日記，卻赫然被扉頁(yè)的一句話(huà)所震驚——
花的美，在于它在時(shí)光中悄然凋謝，那死前的一刻最為輝煌
——給我最美的×××
那一瞬間，我的心怦然一動(dòng)，絲絲縷縷的陽(yáng)光，織滿(mǎn)了我的心。
花在凋謝之前，把它的美獻(xiàn)給大地，在死的那一刻，才最為輝煌。
或許外婆也是，在死前，把最后的愛(ài)，給了她最?lèi)?ài)的人，在那一刻，誰(shuí)又能說(shuō)她不美，不是最輝煌的時(shí)刻呢？
北斗輕移，月已西沉。我打開(kāi)窗，花香撲鼻，凋謝的花朵落人大地，結(jié)束它短暫的生命，可它的一生，卻被大地永遠(yuǎn)銘記。
魚(yú)缸內(nèi)的金魚(yú)甩動(dòng)著尾巴，幾滴水落入紙頁(yè)，藍(lán)色的字跡一罔圈地暈染開(kāi)來(lái)�；蛟S，它是在替我流淚嗎？
那句話(huà)初中作文2
不知道他是誰(shuí)，不知道他是哪里人，甚至也記不清他長(zhǎng)什么樣，但我卻銘記著他的那句話(huà)：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，路邊的景觀樹(shù)搖晃著新生的枝丫。我默默走在街道上，望著不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上高掛的鐘。
初春的正午，非但不熱，反而帶著一絲絲涼意。廣場(chǎng)上的鐘高高懸掛，“噠噠噠”，時(shí)間默默地流過(guò)。我在街道上徘徊，早已不知過(guò)了多久，心中矛盾著，猶豫著是否要去收藏那限量版的藝術(shù)品。
“噠噠噠”，時(shí)間并沒(méi)有為我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝著。正在此時(shí)，我耳邊突然響起了一句話(huà)：“鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天�！蔽姨ь^一看，只看到一個(gè)背影，他拿著手機(jī)，也許只是在讀什么吧。但這句話(huà)卻深深觸動(dòng)了我。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”鐘的響聲從廣場(chǎng)上傳來(lái)。我抬頭朝傳來(lái)鐘聲的.方向望去，時(shí)針、分針、秒針，三針合一，十二點(diǎn)整了。我隨即想到了剛剛的那句話(huà)，是啊，鐘可以回到原點(diǎn)，但那早已不是昨天了。昨天的這一刻，我何嘗不是在這里徘徊呢。既然在家中早已決定，來(lái)到這里為什么還要猶豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商場(chǎng)，而得到的卻是一句“已售完”。
再次回到廣場(chǎng)，我搖了搖頭，看著鐘“噠噠噠”地走著，耳邊再次響起那句話(huà)：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
回到原點(diǎn)的鐘，是下一個(gè)時(shí)刻。鐘可以回到原點(diǎn)，而時(shí)間卻回不去。選擇的時(shí)間很短，無(wú)法等到鐘次回到原點(diǎn)，一旦過(guò)去則真正失去。即使下一個(gè)機(jī)遇到來(lái)，卻早已不是曾經(jīng)的那一次了。
鐘，可以無(wú)限循環(huán)地回到原點(diǎn)，但每一次，都不再是昨天……
那句話(huà)初中作文3
從我們來(lái)到這個(gè)世上就開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，雖然有很多話(huà)隨著年齡的增大，都被遺忘掉了，可是有一句話(huà)久久回蕩在我的耳畔，這句話(huà)就是媽媽說(shuō)的`：“少壯不努力，老大徒傷悲！”
那是一個(gè)平靜的夜晚，我像往常一樣把作文寫(xiě)完了，就等著媽媽回來(lái)給我默寫(xiě)英語(yǔ)……�！岸＿恕卑�！是媽媽回來(lái)了，我興奮地跑到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)……哇！媽媽買(mǎi)回來(lái)好多東西。媽媽吧衣服換好，就開(kāi)始給我默寫(xiě)單詞了。默完以后，媽媽認(rèn)真地檢查，竟然全對(duì)了！我都不敢相信自己的眼睛，可是這時(shí)候一個(gè)聲音把我喜悅的心情一下壓到了底線(xiàn)，“再默一遍！”“為什么？”我不解地問(wèn)，“這是為了讓你加深印象�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“我才不寫(xiě)呢！”我說(shuō)“我都全對(duì)了，干嘛還讓我再默一遍？”媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，只有不斷練習(xí)，不斷強(qiáng)化，你才能記得住，才能真正掌握！”我才不管呢，反正我就是不默，收拾完書(shū)包，我就上床睡覺(jué)去了。
夜晚，我起來(lái)上廁所，路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，我看到燈還亮著，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這孩子現(xiàn)在一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，英語(yǔ)單詞雖然都對(duì)了，可是她掌握地并不牢固，必須多聽(tīng)?zhēng)妆椴拍苷莆铡退?tīng)寫(xiě)她還不愿意！”爸爸說(shuō)：“也許她今天太累了，明天早上起來(lái)再默寫(xiě)吧�！甭�(tīng)到這些，我覺(jué)得很慚愧 就推門(mén)走進(jìn)去。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想比別人學(xué)得好就得比別人付出的多。你要趁現(xiàn)在年齡還小，抓緊時(shí)間多學(xué)知識(shí)才行。少壯不努力，老大徒傷悲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新坐到桌子前，把當(dāng)天的英語(yǔ)又聽(tīng)寫(xiě)了一遍。
是啊，現(xiàn)在我們是學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了就晚了，就會(huì)一事無(wú)成！我會(huì)一直記住這句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷”悲！
那句話(huà)初中作文4
時(shí)光荏苒，時(shí)光如梭，此時(shí)此刻我們已傲然走進(jìn)八年級(jí)的大門(mén)，但孰不知這道門(mén)是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個(gè)班級(jí)劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說(shuō)：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯(cuò)過(guò)。
多少個(gè)日夜的迷茫，多少個(gè)不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開(kāi)啟光明的鑰匙。沒(méi)有人知道失敗的后果，我們更沒(méi)有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話(huà)所說(shuō)的'一樣——唯有埋頭，方有出路。
每一次考試都打破了我美好的心愿，我無(wú)比憎恨這些試卷，因?yàn)樗鼈兺底吡宋业膲?mèng)想——心中的一絲亮光，這是我前進(jìn)的方向。不記得這是第幾張?jiān)嚲�，但結(jié)果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上，老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來(lái)以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎驅(qū)W習(xí)這團(tuán)亮光。
“十年窗下無(wú)人問(wèn)”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語(yǔ)句，也正因如此，我才依舊擁有前進(jìn)的力量。又一個(gè)不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書(shū)，我強(qiáng)迫自己把它們逐一打開(kāi)，但總是無(wú)法在其中尋找知識(shí)的寶藏，我逼著自己靜下心來(lái)，可內(nèi)心卻閉鎖著大門(mén)，那時(shí)，我又想起了老師的話(huà)，“唯有埋頭，方有出路�！蔽业念^又深深垂下，固然前途渺茫，但無(wú)涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮，老師的話(huà)就成了學(xué)海中的燈塔。
那句話(huà)初中作文5
風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，遠(yuǎn)處的天空，純潔又柔和，疑聚了所有美好的希望，風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，挑撥著掛在床前的那串藍(lán)色風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了“叮咚”的脆響，觸動(dòng)了我心靈深處那串會(huì)議······那時(shí)快進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考了，作業(yè)多，而且又整天考試，自然而然地，成績(jī)就變得十分地重要。那次，我在一張數(shù)學(xué)試卷上考“砸”了，回到家后，我就倒在床上，一句話(huà)也不說(shuō)，表姐看到我，向媽媽了解了情況后，就默默地退出我的房間。第二天，表姐又來(lái)了，還帶來(lái)了一串藍(lán)色的風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴奏起了樂(lè)章，可我卻覺(jué)得著聲音很少刺耳，好像在笑話(huà)我。表姐吧我拉到她身邊，說(shuō)道：“不過(guò)就是考不好嘛，這次不行，下次再來(lái)�！蔽抑辣斫阍陉P(guān)心我，便勉強(qiáng)地笑了笑。又是一陣清風(fēng)，“叮咚”聲隨之而起，表姐將那串風(fēng)鈴舉到我面前說(shuō)：“這個(gè)送給你，我希望你記�。猴L(fēng)鈴響起時(shí)，風(fēng)會(huì)將一切的不快都帶走，一切將重新開(kāi)始。”“一切將重新開(kāi)始�！蔽医舆^(guò)風(fēng)鈴似乎明白了表姐的話(huà)，剛才我的心中還是陰雨綿綿，有著冗長(zhǎng)的煩惱，但現(xiàn)在心情的天空似乎明朗了幾分，涌進(jìn)心房的是燦爛的陽(yáng)光。是的，誰(shuí)又不會(huì)遇到挫折呢？挫折只是暫時(shí)的`，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。抬頭再看看天空，我忽然有一種希望來(lái)風(fēng)的感覺(jué)，因?yàn)�，我還想再感受一下風(fēng)吹走不快的滋味。遠(yuǎn)處的天空還是那樣，純潔又柔和，雖然風(fēng)鈴與風(fēng)只是一個(gè)比喻，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得：風(fēng)鈴響起時(shí)，風(fēng)會(huì)將所有的不快都帶走，一切將重新開(kāi)始……
那句話(huà)初中作文6
記憶中，老師就像太陽(yáng)，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們發(fā)奮努力……
窗外，微風(fēng)使樹(shù)葉發(fā)出輕微的響聲，就像我們?cè)趭^力答題時(shí)的聲音�？墒�，現(xiàn)在好像在說(shuō)：“考試結(jié)束了！考試結(jié)束了！”屋內(nèi)，我的心并沒(méi)有有因這響聲而平靜下來(lái)，而是更加的緊張激動(dòng)。雙手緊握，眼睛直直的望著老師手中的考卷，心里不停的想著：不會(huì)考砸的，不會(huì)考砸的！考試卷開(kāi)始下發(fā)了，我把頭埋了下來(lái)，從縫隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當(dāng)我看到那個(gè)鮮紅分?jǐn)?shù)，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎么會(huì)這么差。我很看重成績(jī)，因?yàn)槟抢锩姘死蠋熀透改傅钠谕?/p>
老師察覺(jué)到了我的.變化，走了過(guò)來(lái)，他俯下身對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不太好，前面的開(kāi)場(chǎng)白太長(zhǎng)了，沒(méi)有切入主題，才導(dǎo)致了整體分?jǐn)?shù)的下降。以后多注意�！辈恢醯模瑴I水如決堤般流了下來(lái)。我不知老師什么時(shí)候走的，我低著頭不想面對(duì)任何人。因?yàn)槲遗绿痤^來(lái)會(huì)對(duì)上他人嘲笑的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，就這樣，一天過(guò)去了。
第二天，在上學(xué)的路上我遇見(jiàn)了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話(huà)是：即使沒(méi)有考好，也不應(yīng)該哭泣，那是錯(cuò)誤，雖然哭可以發(fā)泄，但是并不可以改變什么。未來(lái)的困難還不計(jì)其數(shù)，這一點(diǎn)小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現(xiàn)。明白嗎？用另一種方法去面對(duì)，奮起直追，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)！老師的這一段話(huà)，令我深深的反省著，銘記著，這是我人生中不會(huì)磨滅的警鐘。
那一段話(huà)，包含了老師的批評(píng)，包含了老師的安慰，包含了老師的關(guān)心，包含了老師對(duì)我人生的引導(dǎo)。
那句話(huà)初中作文7
呆呆地坐在窗前，任時(shí)間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地動(dòng)，肆意的揮筆。看著令人頭痛的應(yīng)用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話(huà)，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中，灼燒著操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這節(jié)課要舉行接力比賽。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。體育委員整好隊(duì)，老師指明任務(wù)——接力比賽。
我雖然也算是有心理準(zhǔn)備了，但當(dāng)真親耳聽(tīng)到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，心里的底線(xiàn)被沖破了。站在起跑線(xiàn)上，看著同學(xué)們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動(dòng)。我的朋友拍拍我的.肩膀，做出堅(jiān)信的模樣，我似笑非笑。
“開(kāi)始！”老師下達(dá)命令匆忙離開(kāi)，兩腳開(kāi)始不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越急促，心跳越來(lái)越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過(guò)，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來(lái)�？粗瑢W(xué)從我身邊超過(guò)，我真的堅(jiān)持不下去了�？晌艺娴囊艞壝矗课以撛趺崔k～～
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚(yáng)的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！我來(lái)接你的班�！笔撬�！一定是她！她總會(huì)在我失意落寞的時(shí)候用這種堅(jiān)定的意志來(lái)鼓勵(lì)我！聽(tīng)到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的思緒回到了窗臺(tái)上，但“別放棄，要相信自己”的話(huà)語(yǔ)已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續(xù)攻克難關(guān)，相信自己！
那句話(huà)初中作文8
回憶過(guò)去，往事如煙。有一個(gè)人，有一句話(huà)，我想我會(huì)終生難忘。
太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒和云彩捉迷藏，一會(huì)兒又露出頭來(lái)。可能是剛下過(guò)雨的緣故，路邊的野花顯得十分精神。這時(shí)世間的一切都顯得那么美麗，那么和諧。
而我，已坐在教室里，等待本學(xué)期第一節(jié)英語(yǔ)課的到來(lái)。同學(xué)們因?yàn)閮蓚�(gè)月沒(méi)見(jiàn)，顯得十分親切。就在這時(shí)，新任英語(yǔ)老師來(lái)了。在上課之前，他講了很多，我只完完整整的記住了一句：“努力可能不會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功�！�
下課后，依然見(jiàn)到了那些野花，感覺(jué)心中震撼了。這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那句話(huà)：“努力不一定成功，不努力一定不會(huì)成功�！笔堑�.，世間萬(wàn)物都在努力，野花努力長(zhǎng)大，樹(shù)苗努力拔高，農(nóng)民努力種地，工人努力工作。一切的一切都在努力，就連渺小的螞蟻都在努力運(yùn)輸巨大的食物。
花兒努力過(guò)后，結(jié)出果子，它們是成功的；樹(shù)苗努力過(guò)后，長(zhǎng)成棟梁，它們是成功的；農(nóng)民努力過(guò)后，莊稼豐收了，它們是成功的。然而它們成功的原因只有一個(gè)：努力，努力，再努力。
一個(gè)又一個(gè)成功的例子都告訴我：我必須努力，我一定要成功。
回想過(guò)去走過(guò)的八年學(xué)習(xí)生涯，我經(jīng)歷了許多困難。而在這些困難中，我真正克服的又有幾個(gè)，我已經(jīng)不是年少無(wú)知的孩子。我應(yīng)該努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。我要試著改變自己的人生，我要認(rèn)真的對(duì)待每一次考試。因?yàn)槲沂冀K相信，只要我努力就一定會(huì)成功。
我不斷提醒自己，人人都在努力，而我則應(yīng)該更加努力，才能超越自己，超越別人。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)。
放學(xué)后，騎車(chē)走在路上，一切都顯得那么有活力。它們雖然不說(shuō)話(huà)，但是我能體會(huì)到他們的心情。野花說(shuō)：“我開(kāi)花了，只要我努力，一定會(huì)結(jié)出花籽�！币安菡f(shuō)：“我成功了，我掙脫了泥土的束縛�！笔篱g萬(wàn)物仿佛都在訴說(shuō)自己的成功。
這句話(huà)并沒(méi)有包含多么深刻的哲理，也沒(méi)有運(yùn)用多么華麗的辭藻，但卻成為我心中最寶貴的箴言。再有一年就要中考了，我相信只要不斷努力，就一定會(huì)成功。
那句話(huà)初中作文9
小時(shí)候的我，很頑皮，很淘氣，而媽媽對(duì)于我的這種態(tài)度，除了生氣，就是無(wú)奈。打我罵我，我不服；苦口婆心教育我，我又把它當(dāng)做了耳旁風(fēng)。
其實(shí)，這小時(shí)候天天都會(huì)發(fā)生的事，我我早忘得一干二凈。但是，我想那句話(huà)，恐怕，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧。一天，我在數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中碰見(jiàn)了一道難題。這道題說(shuō)讓你在從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，并且寫(xiě)下來(lái)，在用這個(gè)規(guī)律去解答另一道難題。我想了很久，用我所學(xué)過(guò)的各種方法去解答，但結(jié)果幾乎是五花八門(mén)，唉，這可咋辦��？不過(guò)，我想咱家的“數(shù)學(xué)大王”——媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)知道吧，再說(shuō)了，有可能她還會(huì)稱(chēng)贊我勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度呢！嘻嘻……于是，我放下數(shù)學(xué)作業(yè)，去做其他科目的作業(yè)了。大概半個(gè)多小時(shí)吧，媽媽回來(lái)了。我興高采烈地拿出書(shū)本向她提出我的疑問(wèn)。可媽媽連看都沒(méi)看就破口大罵道：“吵什么吵？沒(méi)看見(jiàn)我才剛回來(lái)嗎？你懶這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課都干嘛去了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很不服氣，還想和她解釋?zhuān)磺埔?jiàn)媽媽那兇狠的目光，就沒(méi)話(huà)說(shuō)了。就這樣，我沒(méi)趣的回到了書(shū)房。捧著書(shū)本，我頓時(shí)覺(jué)得媽媽的話(huà)說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)呀，是啊，我上課干嘛去了？連這樣簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！
于是，我抱著試一試的心態(tài)，開(kāi)始了解題。這道題說(shuō)里面含有一個(gè)規(guī)律，那讓我這樣偉大的“數(shù)學(xué)家”將它解出來(lái)吧！哈哈！
鐘表“滴答”“滴答”悄悄的從我筆尖下溜過(guò)去……
“哈哈，我解出來(lái)啦！媽媽?zhuān)魄剖遣皇堑�？”終于，困擾了我十多分鐘的.難題終于被我這樣的“大數(shù)學(xué)家”俘虜了，好高興呀！“嗯，我就知道你能行！完全正確，不錯(cuò)嘛！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“哼！小樣兒！”我挺胸抬頭�！澳阊�！”媽媽戳了一下我的小鼻子。
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里喜滋滋的。不過(guò)，現(xiàn)在我也明白媽媽剛才為什么無(wú)緣無(wú)故地罵我了，她是想讓我多思考，德國(guó)詩(shī)人歌德不是說(shuō)過(guò)嗎，確實(shí)知識(shí)就會(huì)無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)，我想媽媽肯定就是為了讓我多從難題中獲得知識(shí)，從知識(shí)中尋找難題。今天又遇到了一個(gè)難題，但我想起了媽媽的這句話(huà)：“我知道你能行！”是的，我一定可以，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要敢想，認(rèn)為自己可以，有足夠的自信，天下就沒(méi)有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的這句話(huà)，將會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)！
那句話(huà)初中作文10
生命是強(qiáng)大的，但同時(shí)，它也是脆弱的;時(shí)間是短暫的，但同時(shí)，它也是漫長(zhǎng)的。
看著我又是播種的花，已開(kāi)遍漫山遍野，我不禁感嘆生命的偉大，想起在播種時(shí)的情景，我信誓旦旦的說(shuō)要照顧好它的，堅(jiān)持了三天的我，整整的不管不問(wèn)它一年，沒(méi)想到再次見(jiàn)到竟是這樣一幅美麗的景色，要不是看到我給它掛的牌子”壯壯“我還不相信呢，它不僅自己頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，還有了自己的后代。
來(lái)到這個(gè)世界十四多年，五千多日，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，從吖吖學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的作文，從一無(wú)所知到滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，可以說(shuō)時(shí)間給了我許多，可它也在給予的同時(shí)拿走了許多，我可愛(ài)的童年早已不復(fù)存在隨著長(zhǎng)大早已遺失了最終的初心，那顆白紙似的心也早已塞滿(mǎn)了各種壓力煩惱，只留下一塊隨時(shí)會(huì)被占滿(mǎn)的小小純白角落，那種沒(méi)有煩勞的生活早已離我而去……··
盡管生命如此偉大，可也有脆弱的時(shí)候，那滿(mǎn)上遍野的花再一次大旱的時(shí)候，枯萎了，死去了，盡管我每天給它澆水，盡管我每天給它施肥，它還是沒(méi)能挺住。我只能祈禱，來(lái)年春天，它還能再次給我驚喜�？赡苋艘埠瓦@些植物有相似之處，也有挺不住的時(shí)候，但任何職務(wù)又有不同之處，他們能堅(jiān)持下來(lái)，不用在等下一個(gè)春天。
生活在這世界的五千多個(gè)日子，有太多太多使我感動(dòng)的事情，但我總覺(jué)得那些許許多多感動(dòng)的.事跡皆在傳遞一個(gè)信息，那就是生命是偉大的，脆弱的;時(shí)間是短暫的，漫長(zhǎng)的。我也不得不感嘆，生命擁有強(qiáng)大的力量，它時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，時(shí)而偉大時(shí)而渺小;而時(shí)間更為奇妙，時(shí)而短暫時(shí)而漫長(zhǎng)，它讓你得到是同時(shí)又讓你失去，但給予你的一定比剝奪你的多，它不是無(wú)私的，但卻有一點(diǎn)也不小氣。
所以那句話(huà)，讓我珍惜生命，亦讓我珍惜時(shí)間。
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