- 小學(xué)生作文：兩只小烏龜 推薦度：
- 相關(guān)推薦
兩只小烏龜小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的兩只小烏龜小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩只小烏龜小學(xué)作文1
這兩只小烏龜，現(xiàn)在正在它們的石窩里睡覺(jué)呢。要說(shuō)它是怎么來(lái)的，要說(shuō)到那一天——一個(gè)月前的一個(gè)周六晚上。那天，我和爸爸來(lái)到夜市，用15元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了它們以及烏龜?shù)娘暳稀?/p>
那15元錢(qián)，換來(lái)了這一段時(shí)間里的快樂(lè)。
兩只小烏龜，雖然都是烏龜，但它們的顏色差別卻很大。一只的殼為深綠色，一只的'殼為淺綠色。它們各自擁有一只綠色的腦袋，四只小爪子，一條短尾巴，以及小小的、烏黑的眼睛。殼上布滿了扁六邊形的花紋，四周還有“分界線”，線外沒(méi)有六邊形的花紋。這兩只可愛(ài)的小烏龜，倒是令我想起了我的一個(gè)石頭畫(huà)，上面畫(huà)的正是可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜玩起來(lái)有趣極了。它們常常從盆的這頭爬到那頭，四個(gè)小爪子抓的盆子“沙沙”響。烏龜，在大家心中是慢的象征。可是我家的小烏龜爬的并不慢，相反，還爬的挺快的，兩秒鐘就能從盆子的這頭爬到那頭呢！除了爬，它的全部心思都在攀登上。它一有空就去抓盆壁，好像想要爬到外面似的。就連我給它搭的石窩都不放過(guò)，一有空就爬到頂上，似乎還想爬到外面。有時(shí)，一只會(huì)趴到另一只上，難道想要合伙“越獄”？我有空時(shí)，便會(huì)來(lái)到它的家，陪它玩。我會(huì)把它抓起來(lái)，舉到高處，它滿足了，或是害怕了，就會(huì)抓我的手，讓我把它放下。我還會(huì)把它整個(gè)翻過(guò)來(lái)，它的四只腳爪在空中揮來(lái)?yè)]去，過(guò)了兩秒才翻過(guò)來(lái)，一翻過(guò)來(lái)，又好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
為了他們，我專門(mén)查了半個(gè)小時(shí)的資料，把水量和環(huán)境都做了調(diào)整，那石窩，也是專門(mén)給它們搭的。這些，都是為了它們安全冬眠。
資料說(shuō)水溫達(dá)到10℃時(shí)，烏龜才會(huì)醒來(lái)�？磥�(lái)，這兩只小烏龜，醒來(lái)不知道是什么時(shí)候了。
兩只小烏龜小學(xué)作文2
星期六晚上吃過(guò)晚飯，我閑著沒(méi)事，眼睛直盯著大魚(yú)缸里面的兩只小烏龜。
突然我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：讓兩只小烏龜“跑步”比賽吧！于是，把兩只小烏龜放到地上。這時(shí)，鄰居妮妮剛從我家門(mén)口走過(guò)，我便叫住了她，我和妮妮一起給烏龜做跑道。妮妮做大烏龜?shù)呐艿�，我做小烏龜�(shù)呐艿馈Ｎ覀兿劝褍蛇呌檬^攔起來(lái)，再用石頭把中間隔開(kāi)來(lái)，以免烏龜超過(guò)跑道。
比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手是那一只有點(diǎn)小的烏龜，二號(hào)選手是那只稍微大一點(diǎn)的烏龜�！案骶透魑�，兩只烏龜預(yù)備開(kāi)始�！蔽乙宦暳钕��？墒�，兩只烏龜卻若無(wú)其事地把“手腳”縮在它們的龜殼里，我和妮妮雖然急得像熱鍋上的螞蟻，可是我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有放棄，仍然耐心地等著。大約過(guò)了三十五分鐘左右，我和妮妮各自拿了根小草去搗烏龜藏在殼里的“手腳”。一號(hào)選手終于把頭出來(lái)，用兩只小眼睛東看看，西瞧瞧，只見(jiàn)眼前有條這么好的路便努力地向前爬�？啥�(hào)選手還是懶洋洋地睡在它的'“家里”，于是我和妮妮商量用水來(lái)敲開(kāi)它的“家門(mén)”。我拿來(lái)一個(gè)裝滿水的瓶子，把水倒在烏龜背上，水滴在烏龜背上發(fā)出了有節(jié)奏的聲音：“滴答——滴答——”。把沉睡的烏龜驚醒了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸出頭來(lái)一看，它的同伴一號(hào)選手正向前爬去，也伸了伸四肢向前爬去。我和妮妮一個(gè)勁地喊：“加油，加油。”兩只烏龜好像聽(tīng)懂似的，爬得更快了。眼看二號(hào)選手就要追上一號(hào)選手了，可不知怎么回事，爬著爬著爬到一塊大石頭上去了，但很快就爬了下來(lái)，這樣就減慢了速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了一號(hào)選手的后面。
天，漸漸黑了。妮妮要回家練鋼琴了，我也得回家寫(xiě)作文了。我們戀戀不舍地把兩只小烏龜放回大魚(yú)缸。
兩只小烏龜小學(xué)作文3
我家里養(yǎng)了兩只小烏龜，他們非�？蓯�(ài)。
這兩只小烏龜?shù)念^部大部分是綠色的，周圍有許多黃色的條紋，在黃色條紋的上端，有兩個(gè)小紅點(diǎn)，對(duì)稱的長(zhǎng)在兩邊。小烏龜有兩個(gè)炯炯有神的.大眼睛。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)小烏龜有耳朵，可是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真可惜。小烏龜?shù)谋亲娱L(zhǎng)在頭部的最前端，它有狗一般的嗅覺(jué)，可靈呢。小烏龜?shù)淖彀褪侨切蔚摹?/p>
小烏龜?shù)臍ぞ拖胥~墻鐵壁一樣保護(hù)著它的身體。它有一條短短的細(xì)細(xì)的小尾巴，如果小烏龜?shù)那吧肀徽谧。憧隙〞?huì)以為那是一根水草呢。小烏龜有四條腿，每條都一樣，它有五個(gè)小手指，跟我們?nèi)艘粯印Ｐ觚斉赖每煽炷�，如果你把它放在地上，一不留神你就找不到它了�?/p>
因?yàn)樾觚敵燥埖臉幼邮遣蛔屓丝吹降�，所以我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真可惜。他睡覺(jué)的時(shí)候眼睛緊閉。有一回我起得早，我碰了碰它，它還是無(wú)動(dòng)于衷。它們兩個(gè)玩的時(shí)候，常常是比誰(shuí)能爬出這個(gè)小魚(yú)缸，可是它們兩個(gè)都沒(méi)有成功過(guò)。如果它們之間有一些小矛盾，他們就會(huì)開(kāi)始打架，勝利者會(huì)“站”在敗者的身上。
如果把小烏龜放在地上，一伸手，它們兩個(gè)就會(huì)爭(zhēng)著向我跑來(lái)，爭(zhēng)著坐到我的手上。每當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候，我就把它們倆拿到客廳，它們兩個(gè)好像要爭(zhēng)著給客人觀賞呢。
我的小烏龜聰明、伶俐、招人喜歡，我愛(ài)我的小烏龜。
【兩只小烏龜小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：兩只小烏龜01-27
小烏龜小學(xué)作文08-06
小學(xué)作文：小烏龜08-06
【推薦】小烏龜小學(xué)作文02-13
小學(xué)作文：可愛(ài)的小烏龜08-16
我家的小烏龜小學(xué)作文09-13
可愛(ài)的小烏龜小學(xué)作文08-06
我的小烏龜小學(xué)作文09-02
我的小烏龜小學(xué)作文01-31