魔法小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的魔法小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魔法小學(xué)作文1
一天，一位魔法師來(lái)到了一塊神奇的土地。他說(shuō)：“喵嗚，喵嗚”。這塊奇地里就出現(xiàn)了一把掃帚，魔法師用魔力棒在掃帚上重重地滑了一下，掃帚就變成了一把有魔法的掃帚。然后，魔法師說(shuō)：“大功告成。接下來(lái)把掃帚送到小精靈火色兔的手里就行了”。說(shuō)著，便用魔力棒將掃帚送進(jìn)火色兔的手中。
火色兔看見(jiàn)了這把掃帚，開(kāi)心地笑了，因?yàn)樗溃@把掃帚是它的主人給它的�；鹕冒堰@件事告訴了他的好朋友――水色兔。
水色兔和火色兔收到了主人給的禮物心里非常高興，不過(guò)那時(shí)候，火色兔和水色兔還不知道這把掃帚是把有魔法的掃帚。
一天，水色兔和火色兔發(fā)現(xiàn)家中的地面很臟。于是，火色兔從家里拿出那把掃帚準(zhǔn)備掃地。水色兔說(shuō)：“要是這把掃帚能自動(dòng)為我們掃就好了”。話音剛落，這把掃帚就真的自動(dòng)掃起地來(lái)了。這時(shí)，火色兔才發(fā)現(xiàn)，這把掃帚不是把普通的掃帚，而是一把有魔法的掃帚。
一天，它們家里來(lái)了客，火色兔用掃帚變出一桌好吃的飯菜�；鹕瞄_(kāi)心地說(shuō)：“這把掃帚對(duì)我們以后的`生活會(huì)有很大的用處”。水色兔說(shuō)：“對(duì)”。
又一天，水色兔和火色兔發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的小樹(shù)快要死了！大家心里都非常難過(guò)。這時(shí)，火色兔想到了那把掃帚。于是，它拿起那把掃帚。嘴里說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快健康成長(zhǎng)，小樹(shù)小樹(shù)快快健康成長(zhǎng)�！闭f(shuō)著，小樹(shù)就長(zhǎng)了起來(lái)。大家知道了，開(kāi)心極了！
又過(guò)了一段時(shí)間，有魔法的掃帚不見(jiàn)了。“可真奇怪”水色兔和火色兔齊聲說(shuō)。至今為止它們還不知道是怎么回事？
魔法小學(xué)作文2
大街上，一個(gè)彩色頭發(fā)，扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她，叫做夢(mèng)蝶舞。
咦？夢(mèng)蝶舞在旁邊的一個(gè)小店里，被一個(gè)奇怪的老奶奶吸引住了。這個(gè)老奶奶確實(shí)奇怪：一身黑袍長(zhǎng)到地上，手上拿著一個(gè)奇怪的盒子，臉上戴著一個(gè)墨藍(lán)色的奇怪面具，遮住了半邊臉。
夢(mèng)蝶舞走進(jìn)小店，觀望著四周：墻上掛著千奇百怪的飾品，古怪的項(xiàng)鏈，搞笑的鞋子她喜歡上了一個(gè)不起眼的小項(xiàng)鏈。小姑娘，你來(lái)干什么？老奶奶看見(jiàn)她，用沙啞的聲音問(wèn)道。老老奶奶我我進(jìn)來(lái)買(mǎi)一個(gè)一個(gè)項(xiàng)鏈夢(mèng)蝶舞被老奶奶嚇到了，磕磕絆絆的說(shuō)。
你買(mǎi)什么樣的項(xiàng)鏈？老奶奶問(wèn)。這這個(gè)夢(mèng)蝶舞隨手指了指一邊的那條小項(xiàng)鏈。咦？老奶奶皺了皺眉，小姑娘，你確定？恩夢(mèng)蝶舞輕輕點(diǎn)了一下頭。好吧！老奶奶緩緩點(diǎn)了一下頭，取下了項(xiàng)鏈，小姑娘，你既然是有緣人，我便把項(xiàng)鏈送你。你不能把項(xiàng)鏈弄丟！老奶奶用命令的口吻說(shuō)。恩！夢(mèng)蝶舞雖然疑惑老奶奶的話，但還是重重的點(diǎn)了一下頭，答應(yīng)了。
夢(mèng)蝶舞拿著項(xiàng)鏈，走出了小店。她邊走邊看著手中的項(xiàng)鏈，想：這個(gè)項(xiàng)鏈有什么用呢？為什么老奶奶這樣重視？啊呀！夢(mèng)蝶舞光注意項(xiàng)鏈了，一不小心撞上了一個(gè)阿姨，項(xiàng)鏈被甩到了一邊。對(duì)不起！夢(mèng)蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去撿項(xiàng)鏈了。畢竟老奶奶說(shuō)過(guò)不能弄丟項(xiàng)鏈。恩？夢(mèng)蝶舞覺(jué)得不對(duì)勁。因?yàn)轫?xiàng)鏈明明和她只有一小段的距離，可是她已經(jīng)跑了十幾步，和項(xiàng)鏈的.距離卻一點(diǎn)也沒(méi)拉近。夢(mèng)蝶舞又試著往前走了幾步，而還是沒(méi)和項(xiàng)鏈拉近距離。夢(mèng)蝶舞猛地一回頭，只見(jiàn)大街上，不見(jiàn)一個(gè)人影！
��！夢(mèng)蝶舞害怕的后退了幾步，和項(xiàng)鏈的距離沒(méi)有拉遠(yuǎn)！
夢(mèng)蝶舞害怕的閉上了眼，絕望的坐在了地上。突然，一道金光從項(xiàng)鏈里射出，直向夢(mèng)蝶舞飛去。夢(mèng)蝶舞迷迷糊糊中，暈了過(guò)去。
一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開(kāi)眼，疑惑的看向四周。這是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一驚。
她，就是穿越到魔法世界的夢(mèng)蝶舞。
魔法小學(xué)作文3
“哎呦，咦？剛才還在泰山呢，怎么到了森林里了呢？”
我一邊嘟囔一邊找路。“嘩嘩”“誰(shuí)！誰(shuí)～誰(shuí)在那？”從樹(shù)上飛下來(lái)一個(gè)小精靈。“媽呀！”我扭頭就跑。
“別跑呀！”她把我攔住了。“你是新來(lái)的吧，我叫貝貝。這是魔法界，因?yàn)槟阌心Хɑ�，所以找你�?lái)。這是你的裝備�！币坏拦鈴奈疑砼蚤W過(guò)，這時(shí)我穿上了藍(lán)色長(zhǎng)袍，紅色長(zhǎng)靴，戴了一頂黑色巫師帽。手中有一把鑲著綠色石的魔杖。有點(diǎn)像哈里·波特。
“這是漢斯先生給你的，你去找他吧！默念‘臥似大春綠’就到了！”“好”“臥似大春綠……”（到現(xiàn)在我才知道這句話的涵意：我是大蠢驢）只見(jiàn)天旋地轉(zhuǎn)，我就到了一座古堡前。
我剛要推門(mén)進(jìn)來(lái)，這時(shí)門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。我走了進(jìn)去，只見(jiàn)一位老人坐在一把浮在空中的.椅子上，周?chē)鴰讉�(gè)魔法陣。他開(kāi)口說(shuō)話了：“哦，你來(lái)了，我就是漢斯�！薄澳銥槭裁窗盐医衼�(lái)？”“因?yàn)槟阌心艽驍∧酢怖锾氐哪芰�。”“安…安里特？”這時(shí)一個(gè)魔法陣飛過(guò)來(lái)。里面顯現(xiàn)出了一個(gè)城市，全部被火吞壟了。又出現(xiàn)一個(gè)城市，一群妖怪到處飛，將戰(zhàn)士們?nèi)珰⒘恕Ｕ麄�(gè)魔法界都被火焰燒光了……
“這就是安里特搞得鬼。所有戰(zhàn)士都在蘭特瓦城集合了�！薄拔乙惨ィ 彼蠛纫宦暎骸昂�！這本魔法書(shū)送給你，還有100瓶體力水，另外——”這時(shí)我的長(zhǎng)袍變成了黑色，鞋變成了藍(lán)色，帽子變成了紅色，而魔杖上鑲著綠寶石�！斑@是最精良的裝備，送給你！不過(guò)你得飛著去，并且看見(jiàn)幾個(gè)怪物殺幾個(gè)，后天出發(fā)！”
接下來(lái)的一天我將書(shū)上的招式學(xué)了個(gè)遍，終于在離出發(fā)0。0001秒前全會(huì)了！
魔法小學(xué)作文4
告訴你們一個(gè)秘密，我們班的音樂(lè)老師會(huì)魔法，她帶著我們跳舞，跳著跳著，我們就和她一起飛起來(lái)了！還有一次她教我們唱歌，音符變成了好多小鳥(niǎo)，在教室里飛舞，漂亮極了！
我的'老師會(huì)魔法，如果誰(shuí)上課走神了，他就變變變，把走神的同學(xué)變成石膏像作為懲罰。如果有同學(xué)說(shuō)謊了，他就變變變，把說(shuō)謊的同學(xué)鼻子變長(zhǎng)。如果誰(shuí)幫助別人，他就變變變，讓做好事的同學(xué)變得光彩奪目，成為學(xué)校的焦點(diǎn)。
我過(guò)去不知道我的老師會(huì)魔法，昨天放學(xué)，我看到我的老師騎著掃帚飛回了家，我驚訝得眼睛都瞪出來(lái)了。
魔法小學(xué)作文5
“魔法”這兩個(gè)字是多么的誘人��！每個(gè)人都希望自己會(huì)魔法，魔法可以使自己變得威力無(wú)窮，變得任何人都無(wú)可奈何�？梢允鼓愦驍�(duì)手，可以實(shí)現(xiàn)你所有的愿望。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)變很多金錢(qián)，把這些錢(qián)捐給那些貧困的人。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把那些可惡的'壞人變成善良，樂(lè)于助人的好人。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把樹(shù)木花草布滿整個(gè)世界，讓我們的家園美如天堂，勝似天堂。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把那些兇猛的野獸變得溫順，聽(tīng)話。從此與人類(lèi)成為好朋友。
魔法有好有壞，如果人們都有魔法希望他們要為人類(lèi)的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)。我希望我會(huì)魔法，讓我造福于這個(gè)世界！
魔法小學(xué)作文6
愛(ài)幫助人的卡卡，有一本魔法書(shū)。有一次，他打開(kāi)那本有魔法的書(shū)，念一句咒語(yǔ)，再用手指向一個(gè)受傷的人，那人的'手立刻就好了。那人揉了揉眼睛：“剛剛我的手還受著傷，怎么現(xiàn)在就好了呢？難道有神仙暗中相助？”
這一天，她的好朋友小麗來(lái)到卡卡家玩。正在看魔法書(shū)的卡卡看到小麗非常高興，遞給她一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，可小麗卻說(shuō)：“卡卡，我不太喜歡看書(shū)，我們玩點(diǎn)別的吧�！边@對(duì)于愛(ài)看書(shū)的卡卡，當(dāng)然不答應(yīng)了。卡卡微笑著捧起他的魔法書(shū)，說(shuō)了一句咒語(yǔ)，然后用食指指向小麗，小麗立刻改變了主意，對(duì)卡卡說(shuō)：“你不是說(shuō)你有一本好看的書(shū)嗎？快拿給我看看吧！”
等小麗看完了那本薄薄的漫畫(huà)書(shū)，卡卡熱情地說(shuō)：“們來(lái)玩會(huì)兒翻花繩吧？”小麗搖了搖頭說(shuō)：“我不想玩翻花繩�！笨ǹㄓ稚衩氐匦α诵Γ_(kāi)他的魔法書(shū)，念了一句咒語(yǔ)，再指了指小麗，小麗立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“卡卡，我們來(lái)玩翻花繩吧�！�
小麗玩夠了，就回去了。小麗剛離開(kāi)，卡卡忽然想起了什么，他拍了一下自己的頭說(shuō)：“今天不是小麗的生日嗎？我該送點(diǎn)生日禮物給她呀！”于是卡卡帶著魔法書(shū)跑到了小麗家，對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，我把你的生日忘了！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”
“你去外面等一等，我給你個(gè)驚喜！”卡卡說(shuō)。
小麗出去后，卡卡拿出了魔法書(shū)，念了一句咒語(yǔ)，向周?chē)鷵]了揮手，墻上馬上掛滿了彩帶和氣球，桌子上出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕�？ǹń械溃骸靶←�，可以進(jìn)來(lái)啦！”小麗走了進(jìn)來(lái)，看到家里的變化，非常驚訝地說(shuō)：“卡卡，你怎么弄來(lái)這些的？你是魔法師嗎？”卡卡說(shuō)：“這你就別管了，快去吃蛋糕吧！”……
要是我也有這么一本魔法書(shū)就好了！
魔法小學(xué)作文7
假如我有魔法，我要把四川倒塌的樓房全部都重建起來(lái)，讓那些小朋友讀好書(shū)上好學(xué)。
假如我有魔法，我要把生病的人們?nèi)疾恢味�，讓他們高高興興快快樂(lè)樂(lè)地活下去，還要人們多和AIDS病人接觸。我要對(duì)人們說(shuō)：“多多接觸AIDS病人是不會(huì)感染的”。不要讓他們感到孤獨(dú)·自卑。我們要知道他們也是我們的同胞。
假如我有魔法，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬畬?duì)我們的危害實(shí)在是太大了，會(huì)造成地表粗化，沙塵暴等現(xiàn)象。如果將沙漠變綠洲，好處就非常多了，周?chē)腔ú輼?shù)木，空氣清晰，深深吸一口氣，�。√烂盍�，一天的疲勞全部消除。
假如我有魔法，我會(huì)把污染環(huán)境的塑料全部化為烏有，把世界的污染變成一朵朵的小花，一顆顆小樹(shù)，為我們的世界增添一片片綠色。我要?jiǎng)訂T大家多植樹(shù)，多保護(hù)環(huán)境，我們的世界才會(huì)變得更美好。
假如我有魔法，我會(huì)讓山里的小朋友每天都開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人后為國(guó)家分憂。
假如我有魔法，我會(huì)讓我們家死去的魚(yú)重生，會(huì)讓我家的魚(yú)缸變的更干凈潔白。
假如我有魔法，我會(huì)讓流浪狗，流浪貓都能找到自己的主人，讓它們幸福。
假如我有魔法，我會(huì)把那些電工的技術(shù)變的'更好讓世界變得更明亮美好，讓人們更加幸福。
假如我有魔法，我會(huì)讓那些壞人得到教訓(xùn)，會(huì)讓那些被騙的人們不在上當(dāng)受騙也讓他們失去的東西在回到他們身邊。
假如我有魔法，我會(huì)讓那些醫(yī)生得到好的技術(shù)，讓那些生病的人們得到好的治療。
這就是我想要魔法的原因。
魔法小學(xué)作文8
假如我是魔法師，我會(huì)在寒冷的北極，畫(huà)一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，讓它們體會(huì)到南方的溫暖。
假如我是魔法師，我會(huì)給殘疾人，畫(huà)上愛(ài)的翅膀讓他們體會(huì)到健全人的快樂(lè)假如我是魔法師，我會(huì)給所有的'孤兒，畫(huà)一對(duì)爸爸媽媽?zhuān)屗麄凅w會(huì)到家的溫馨。
假如我是魔法師，我會(huì)畫(huà)陣陣清風(fēng)吹，吹干5.12那一天的淚，讓他們體會(huì)到世人的愛(ài)。
假如我是魔法師，我會(huì)畫(huà)很多目標(biāo)給那些漫無(wú)目的的人，讓他們勇往向前。
假如我是魔法師，我會(huì)畫(huà)很多機(jī)會(huì)，給那些犯了錯(cuò)誤的人，讓他們重新做人。
魔法小學(xué)作文9
假如我會(huì)魔法，我要把那些貧窮的人們變成高貴的紳士。
假如我會(huì)魔法，我要讓那些貧困山區(qū)的小朋友學(xué)到新的知識(shí)，新的智慧。
假如我會(huì)魔法，我要讓中國(guó)的.解放軍叔叔擁有反彈強(qiáng)力防護(hù)罩，不被敵人打傷，這樣我們中國(guó)就能取得勝利。
假如我會(huì)魔法，我要把那些強(qiáng)盜、壞人、小偷關(guān)進(jìn)一個(gè)讓眾人不知的大牢里，讓他們永遠(yuǎn)不出來(lái)。
假如我會(huì)魔法，我要讓那些孤兒永遠(yuǎn)和他們的爸爸媽媽在一起。
假如我會(huì)魔法，我要把我的祖國(guó)變成一個(gè)和平、富饒的國(guó)家。
假如這一切要是真的該有多好呀！
魔法小學(xué)作文10
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)魔法師，一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好魔法師。使用魔法，為人類(lèi)造福。
如果有人糟�；ú�，我就變住一個(gè)隱形人，把花草都修復(fù)好，然后對(duì)花草進(jìn)行管理，不讓人糟蹋。
我還要變出幾臺(tái)機(jī)器人，他可以吃垃圾，也可以吸收濃煙，然后，把吃進(jìn)去的垃圾變成花草樹(shù)木。把吸收進(jìn)去的濃煙變成新鮮的氧氣。
解決完了城市的.事情，我又飛往大沙漠，讓沙漠變成綠洲。讓地球的每一個(gè)角落，都百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
當(dāng)然，著只不過(guò)是我的一個(gè)夢(mèng)。但是，如果人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，那樣不用魔法師也可以讓地球變成綠洲。你說(shuō)呢？
魔法小學(xué)作文11
假如我會(huì)魔法，我會(huì)在每個(gè)人的心里種下一棵愛(ài)的種子，送給他們和平與希望。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)讓殘疾人有健全的身體，讓他們像正常人那樣快樂(lè)、幸福地生活——能看見(jiàn)這美麗的世界，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的啁啾，能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，能與人快樂(lè)的溝通、交談······
假如我會(huì)魔法，我會(huì)讓天空變得更藍(lán)，讓水變得更綠，讓城市變得干干凈凈，讓人們免遭汽車(chē)尾氣的.困擾。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，因?yàn)槟亲砣说木G，是生命，是和諧，是希望。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把小動(dòng)物們安排在一個(gè)大大的森林里，免遭人們的殺戮。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把世界變成一個(gè)充滿愛(ài)、充滿希望的美好人間······
假如我會(huì)魔法······
魔法小學(xué)作文12
六點(diǎn)半，可可橙準(zhǔn)時(shí)出了家門(mén)，朝學(xué)校走去。
沒(méi)走幾步，可可橙看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了，她連忙跑過(guò)去，邊扶邊關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，摔疼了嗎？”奇跡就在這一刻發(fā)生了，只見(jiàn)老奶奶突然搖身一變，成了一位漂亮的大姑娘，她看著可可橙，溫柔地說(shuō)：“你叫可可橙吧？我叫蘭，來(lái)自魔法世界。我來(lái)這里就是想找一位有愛(ài)心的小女孩去魔法世界做客，你愿意去嗎？”可可橙被驚得目瞪口呆，不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭笑容可掬地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在就出發(fā)。你把眼睛閉上吧�！笨煽沙裙怨缘亻]上了眼睛，只聽(tīng)得一陣疾風(fēng)從耳邊掃過(guò)，蘭帶著她飛起來(lái)了。飛翔的'感覺(jué)真好！可可橙深深地陶醉了。
當(dāng)可可橙睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一個(gè)奇妙的世界。這里有大片大片的草地，每個(gè)人都認(rèn)真地讀著書(shū)。
可可橙納悶地問(wèn)：“咦？你們這兒也要讀書(shū)嗎？”
“那當(dāng)然啦。不過(guò)，我們讀的都是魔法書(shū)。魔法低的人，只讀薄薄的書(shū)；魔法高的人，讀的書(shū)都又厚又難懂�！碧m耐心地回答道。
可可橙歪著腦袋，問(wèn)：“那蘭姐姐你呢？”
蘭笑了笑，摸著可可橙的頭說(shuō)：“我呀，現(xiàn)在是52級(jí)，算得上高級(jí)魔法師了。”
“那么，你能教我魔法嗎？”
“當(dāng)然可以呀。你如果想學(xué)，我們明天正式開(kāi)始上課�！�
一提上課，可可橙猛地想起自己今天還沒(méi)去上學(xué)呢。呀！都8點(diǎn)多啦！可可橙急得跳了起來(lái)�！疤m姐姐，你趕快把我送回學(xué)校吧。”可可橙央求道。
“你不打算學(xué)習(xí)魔法了嗎？這個(gè)機(jī)會(huì)可是只有一次�。 碧m姐姐鄭重地說(shuō)。
可可橙想到老師會(huì)追問(wèn)她遲到的事情，眼淚都快掉下來(lái)了。蘭只好把她送回了學(xué)校。第一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，可可橙飛也似的朝教室跑去。
魔法小學(xué)作文13
開(kāi)學(xué)第一天，校門(mén)口人流如潮，同學(xué)們穿著魔法學(xué)校指定的校服，來(lái)到了學(xué)校，魔法學(xué)�！婷钫n程作文。上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師李白抱著紅星二鍋頭來(lái)了，發(fā)給每個(gè)小朋友一杯，李白說(shuō)：“小朋友一邊喝酒，一邊作詩(shī)，對(duì)作詩(shī)有易！”正好我巡視到教室門(mén)口，看見(jiàn)李白帶頭喝酒，我就大喊起來(lái)：“白老師，上課不能喝酒，是違法滴！”李白生氣的說(shuō)：“不喝酒做什么詩(shī)，還白花了那么多錢(qián)。”
說(shuō)著，李白拂袖而去，語(yǔ)文課就這樣草草結(jié)束了。下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師財(cái)神帶著算盤(pán)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“我今天教大家學(xué)學(xué)算盤(pán)，先教大家算盤(pán)的口訣：“一下五去四，一去九進(jìn)一，六上一去五進(jìn)一”，可是同學(xué)帶的都是pad，沒(méi)有帶算盤(pán)，學(xué)不起來(lái)算盤(pán)。
財(cái)神爺爺不會(huì)pad氣呼呼的走了。下節(jié)課是體育課，孫悟空來(lái)了，同學(xué)們列隊(duì)歡迎，孫老師說(shuō)我們先學(xué)跑步，只見(jiàn)孫老師一眨眼就把操場(chǎng)跑了一圈，一位同學(xué)說(shuō)：“孫老師你跑的.太快了，我們誰(shuí)能追上呢？”孫老師說(shuō)讓我們學(xué)下一項(xiàng)——跳遠(yuǎn)，孫老師一個(gè)箭步從操場(chǎng)一頭跳到另一頭。先前那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“孫老師你跳的那么遠(yuǎn)，我們學(xué)不會(huì)�。 睂O老師說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！闭f(shuō)完吹著口哨，一二一二一帶著學(xué)生開(kāi)始跑步了。
最后一節(jié)是自然課，觀音姐姐來(lái)了，她給每個(gè)同學(xué)的杯子里倒了一點(diǎn)圣水，同學(xué)們吧圣水到處澆，只見(jiàn)有的人滴到了小花上，小花立刻變成了大花；滴到了螞蟻身上，變成了巨型螞蟻；滴到了土里，小草立刻瘋長(zhǎng)起來(lái)。整個(gè)教室被各種植物充滿，觀音老師帶著同學(xué)們趕快跑出了教室，最后還是保安隊(duì)長(zhǎng)擎天柱帶著汽車(chē)人來(lái)除草！一天就這樣結(jié)束了，我關(guān)上了學(xué)校大門(mén)，看著最后一抹晚霞漸漸消失了，心里想：明天又會(huì)有一些什么樣的奇異課程呢？
魔法小學(xué)作文14
魔法奶奶一個(gè)人住在一幢粉紅色的房子里。6月的一天，她坐在窗前，扳著手指頭算日子。當(dāng)扳到第5個(gè)手指頭的時(shí)候，她跳起來(lái)大叫道：明天是端午節(jié)哎！
魔法奶奶知道，端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗�？墒�，她不想吃粽子，而是想變出一大群粽子娃娃來(lái)跟自己玩。我還從來(lái)沒(méi)有跟粽子娃娃玩過(guò)呢！她說(shuō)著，像一陣風(fēng)刮進(jìn)了房間里。
魔法奶奶背不出粽子娃娃的魔語(yǔ)，又找不到那本整整有500頁(yè)的魔法書(shū)。唉，我的記性大不如前了。她一屁股坐在地板上，敲著自己的.腦袋說(shuō)。
魔法奶奶決定碰碰運(yùn)氣，于是閉上眼睛念道：啊里來(lái)嗎各并！隨著最后一個(gè)字從嘴里吐出來(lái)，房間里像下雨似的，掉下一大群青蛙娃娃。青蛙娃娃們團(tuán)團(tuán)圍住魔法奶奶，紛紛大聲問(wèn)好，可是魔法奶奶心里只想著粽子娃娃，她揮揮手，打開(kāi)窗子，讓青蛙娃娃們?nèi)继酱巴馊ァ?/p>
接著，魔法奶奶一連念了十七八條魔語(yǔ)，可是每回變出來(lái)的都不是粽子娃娃。最后，她累了，站起來(lái)向床走去，走到一半就倒下來(lái)睡著了。
但是她剛才變出來(lái)的許許多多青蛙娃娃、蜜蜂娃娃、蘋(píng)果娃娃、面包娃娃，還有積木娃娃、火車(chē)娃娃、梯子娃娃、戴尖頂帽的小丑娃娃等都沒(méi)有睡著。他們決心要幫助魔法奶奶找到那本魔法書(shū)，有了魔法書(shū)，就能變出粽子娃娃來(lái)了。
瞧，青蛙娃娃們鉆進(jìn)床底下，蜜蜂娃娃們飛進(jìn)了煙囪里，蘋(píng)果娃娃們滾到大櫥底下，面包娃娃們跳進(jìn)了抽屜里，梯子娃娃爬到了屋頂上，火車(chē)娃娃在房間里到處轉(zhuǎn)悠……結(jié)果在哪里找到了魔法書(shū)呢？在魔法奶奶冬天穿的一件棉大衣的口袋里找到了。
魔法奶奶醒來(lái)了，她看到身邊的魔法書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及高興呢，就急急忙忙地翻到第499頁(yè)。就在這一頁(yè)的右上角，寫(xiě)著一條變粽子娃娃的魔語(yǔ)。
魔法奶奶變出了100個(gè)粽子娃娃，他們圍著魔法奶奶唱歌、跳舞。魔法奶奶笑啊笑，差一點(diǎn)笑掉了假牙呢。
魔法小學(xué)作文15
今天，盼望己久的體育活動(dòng)課終于來(lái)臨了。同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)，因?yàn)樵诩叶荚谑窒矚g這堂充滿了歡樂(lè)的體育活動(dòng)課。
余老師今天興高采烈地走進(jìn)教室，手里還拿著三個(gè)杯子和一個(gè)大紙盒，同學(xué)們都疑惑不己。我的.腦海里浮出了個(gè)大問(wèn)號(hào)，心想：這節(jié)課不知余老師又搞出什么名堂，拿著杯子和紙盒干嘛？難不成要叫我們喝水比賽？
余老師首先說(shuō)自己有一雙會(huì)魔法的手，能不看見(jiàn)硬幣就說(shuō)出硬幣所在的杯子。同學(xué)們聽(tīng)了這番話，個(gè)個(gè)都說(shuō)不相信，認(rèn)為余老師在吹牛�？啥�(tīng)為虛眼見(jiàn)主實(shí)，我倒要領(lǐng)教一下這位“大朋友”會(huì)魔法的手。
余老師讓戴俊昕上去做監(jiān)管的人，讓我們來(lái)監(jiān)督余老師有沒(méi)有偷看。接著由我們來(lái)任意擺放一個(gè)在杯子里，余老師走出了教室，他問(wèn)了一句：“戴俊昕好了嗎？”“好了！”戴俊昕邊點(diǎn)頭邊說(shuō)，只見(jiàn)他說(shuō)：“變！變！變！”老師邊說(shuō)邊把一個(gè)杯子打開(kāi)，出乎意料的是沒(méi)有硬幣，大家頓時(shí)哄堂大笑�！拔沂歉銈冮_(kāi)玩笑的，這次保證對(duì)的�！崩蠋熡址_(kāi)了一個(gè)杯子，杯子里果然有硬幣，同學(xué)們都半信半疑。
老師看到大家的神情都不相信，老師就說(shuō)：“現(xiàn)來(lái)一次吧！”老師走出教室，我們心想：老師的硬幣有問(wèn)題，還是用自己的硬幣吧！我們便用同學(xué)們的硬幣來(lái)放。同學(xué)們把杯子里硬幣一下子放這兒，一下子放那兒，都猶豫不決，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師快來(lái)了，才隨便亂放一個(gè)。老師來(lái)了，“好了嗎？”“好了！”戴俊昕又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“感應(yīng)手！”老師邊說(shuō)邊翻開(kāi)了一個(gè)杯子。奇怪，硬幣竟然神奇般得出現(xiàn)了。我們有些相信，但還是覺(jué)得是瞎貓遇上死耗子，亂猜的。
【魔法小學(xué)作文】相關(guān)文章：
魔法天使小學(xué)作文01-15
魔法小學(xué)作文15篇07-29
魔法小學(xué)作文(15篇)07-29
假如我會(huì)魔法小學(xué)作文01-08
假如我會(huì)魔法小學(xué)作文09-12
小小魔法師小學(xué)作文05-24
如果我有魔法小學(xué)作文03-18
秋天是個(gè)魔法師小學(xué)作文03-20
假如我是魔法師小學(xué)作文01-14