【熱】我的愛(ài)好小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好小學(xué)作文1
我的興趣愛(ài)好很廣泛,有多少,到什么程度,我也不清楚,咱們一起去看看吧!
我喜歡籃球,可是身高不及姚明,水平趕不上科比,所以能力也就大打折扣。不過(guò)在我們單位里還是和同事們經(jīng)常切磋的。玩的時(shí)候也經(jīng)常受傷,今天崴腳,明天戳腕子,但是好了還玩,沒(méi)辦法,喜歡 嘛!
也愛(ài)好乒乓球,不過(guò)我估計(jì)打不過(guò)王浩,雖然沒(méi)有和他交過(guò)手。沒(méi)準(zhǔn)和波爾有一拼,反正他也找不到我,他來(lái)了我就藏起來(lái)了。但是在我的單位還是有一定的地位的,因?yàn)樗麄兌疾粣?ài)玩,不會(huì)玩的,呵 呵呵。
也玩羽毛球,可是戰(zhàn)勝不了林丹,不過(guò)能打過(guò)我的`老婆和兒子。因?yàn)橥聜兌疾粣?ài)玩羽毛球,我也就沒(méi)有了用武之地!
足球也能踢,單位比賽的時(shí)候,實(shí)在找不到人的時(shí)候,就會(huì)讓我上場(chǎng)了。不過(guò)他們是不識(shí)千里馬,要是讓我當(dāng)國(guó)家隊(duì)員,也許我能幫助他們沖出亞洲呢!
各種樂(lè)器也敢動(dòng),盡管找不準(zhǔn)調(diào),辨不清哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西,但是我能給弄響。也愛(ài)唱歌,喝完酒后到了歌廳里,我能把著話(huà)筒不撒手,嚎個(gè)天昏地暗,這個(gè)時(shí)候,狼和鬼肯定是不敢來(lái)的!
也愛(ài)吟詩(shī)作畫(huà),吟詩(shī),各位博友都見(jiàn)識(shí)過(guò)了我家中的那些歪劣棗了,在此不再贅述。至于作畫(huà),我經(jīng)常幫助我的兒子完成繪畫(huà)作業(yè),交上去后,老師居然一點(diǎn)不懷疑是我的大手筆!真是的!
書(shū)法我也很喜歡,沒(méi)事的時(shí)候,展紙潑墨,信手涂鴉。班級(jí)辦板報(bào)時(shí),學(xué)生們畫(huà)畫(huà),我寫(xiě)字。同事們上課的時(shí)候看到了,就假裝的贊美幾句,于是我就有些飄飄然,覺(jué)得王羲之也不過(guò)如此!
此外,圍棋,象棋,爬山,游泳也有所涉獵,上網(wǎng)聊天打游戲也能行,反正是樣樣都行,就是樣樣都稀松。哈哈哈,怎么樣,不少吧!
其實(shí),興趣愛(ài)好無(wú)所謂精與不精, 只要能陶冶情操,令你開(kāi)心就行,你說(shuō)呢?
我的愛(ài)好小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我的愛(ài)好是玩滑板。滑板只要輕輕地用腳搖來(lái)?yè)u去,就能滑得很快。
元旦的時(shí)候,我看見(jiàn)有許多人在玩滑板,那個(gè)時(shí)候我是的一次看見(jiàn)滑板這個(gè)東西。我看見(jiàn)那些人很厲害,但我不知道怎么玩,我充滿(mǎn)著好奇心,很想玩!等到我的鄰居有買(mǎi),我就讓他借給我玩一下。開(kāi)始我不知道怎么玩,開(kāi)始玩,我老是摔倒,我就不玩了。星期天我讓他在借我玩一下,我差不多練了一小時(shí)終于會(huì)了!
新年到了!我叫爸爸買(mǎi)一臺(tái)給我玩,可是爸爸直到開(kāi)學(xué)的第二才買(mǎi)。那時(shí)我剛放學(xué),我回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了裝滑板的袋子,我急迫的問(wèn)爸爸,他跟我說(shuō):“我買(mǎi)了一臺(tái)滑板,讓你弟弟那去玩了!蔽腋吲d的跑去找弟弟,他在廣場(chǎng)里玩,我飛快的`跑過(guò)去那里,讓他給我玩,我玩得很高興差點(diǎn)忘記吃飯了!
后來(lái)我看見(jiàn)有人會(huì)翹板,他們遇到比較高一的地方就會(huì)翹板!我自己拿著滑板偷偷的去練習(xí),我練了好就才會(huì)!
一天,同學(xué)來(lái)找我玩滑板,我已經(jīng)會(huì)翹板了!我可在同學(xué)面前炫耀一下我的厲害之處!我跟同學(xué)說(shuō):“我們?nèi)デ懊嫖野桑 焙呛,太好了,前面能翹板了!我要炫耀一下我的厲害!我說(shuō):“我們比賽誰(shuí)先到前面那里,沖啊”!我高興過(guò)頭!居然在那里翹不個(gè)摔倒了!好痛!同學(xué)還取笑我!但我會(huì)繼續(xù)練習(xí)的!加油努力練習(xí)才行,我終于達(dá)到了厲害的程度了!每次和別人玩的時(shí)候我都是第一名,他們都輸給我啦!
!滑板真是太好玩了!
我的愛(ài)好小學(xué)作文3
“外公,快,快!”我喊道。
“干嘛,驚風(fēng)扯火的!又想看報(bào)紙?去,去,讓我先看!”外公調(diào)皮地說(shuō)著。
“哎呀,給我先看嘛!”放假的每天早上,當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來(lái),踏入家門(mén)的那一刻,我們便開(kāi)始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭(zhēng)著看報(bào),你能想象到嗎?有時(shí)老的贏(yíng),有時(shí)小的贏(yíng),老小都將這成為生活中的一大樂(lè)趣!
以前,我可不愛(ài)讀報(bào)了!我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的'東西,我對(duì)那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我:“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。那家事國(guó)事天下事,事事歸盡報(bào)紙。
我回答一聲“哦”,然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng),吹吹就散了。直到老師說(shuō)的一句話(huà),才讓我醒悟過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)課上,周老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來(lái),撓了撓頭,答道:“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無(wú)言了。
老師批評(píng)道:“你這種人,一看就知道是不讀書(shū)不看報(bào)的!”
不看報(bào)?這不正是暗喻我嗎?原來(lái)老師眼中的庸才就是不看報(bào)的呀!不,不行,我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生!
回家后,我試著看了看報(bào)。呀!沒(méi)我想象中的那么無(wú)聊,還蠻有趣的嘛!外公見(jiàn)到,驚訝地叫道:“呀!今天的太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)的吧,連你都開(kāi)始讀報(bào)了!”我不好意思地笑了笑……
從此,放學(xué)一回到家,我丟下書(shū)包,往沙發(fā)上一坐,便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí),總有一種想尖叫的感覺(jué),直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào),總想找到令自己尖叫的新聞;每次讀報(bào),心中總有那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅;每次讀報(bào),總會(huì)感到解了一天的乏。我知道,我愛(ài)讀報(bào)了!
我的愛(ài)好小學(xué)作文4
在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中,我然而最喜歡打乒乓球了。
我的入門(mén)“功夫”然而從婆婆那里學(xué)到的。記得然而在雙休日的一天上午,我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的'乒乓球在桌上跳來(lái)跳去,十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩,婆婆教了我如何右手正握球拍。之后,我先練習(xí)發(fā)球,一開(kāi)始,我拋起球讓它自我下落并彈起,然后用球拍把球打過(guò)去?晌移牌湃欢鴤(cè)著球拍發(fā)球,我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球,就這樣,我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。
之后,我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接,我當(dāng)時(shí)就琢磨:如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球,遇上強(qiáng)手時(shí),不就多了招數(shù)嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球,先把球拋起來(lái),然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái),不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng),接球人一挑起,發(fā)球人一扣殺,死球沒(méi)接。球人一扣殺,死球沒(méi)接。爸爸還告訴我,旋轉(zhuǎn)球有很多種,都要慢慢的學(xué)會(huì)了,比賽時(shí)才有變化。
我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺,任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師:“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說(shuō):“扣球然而打乒乓球里的一種技術(shù),然而力量和技術(shù)的結(jié)合,然而主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)!薄翱矍驎r(shí),看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球,就立即貓著腰,蹲下身子,然后迅速起身,用力揮拍,擊打乒乓球。”說(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作,揮拍時(shí),球拍略向下斜,劃出一條向上彎曲的弧線(xiàn)。有一回,我和爸爸交手時(shí),無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺,殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間,我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢!
此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸,但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
我的愛(ài)好小學(xué)作文5
“蘿卜白菜,各有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有人喜歡收集卡片,有人喜歡集郵,但我卻喜歡做昆蟲(chóng)標(biāo)本。
我也不知道從什么時(shí)間開(kāi)始喜歡上昆蟲(chóng)的,聽(tīng)媽媽說(shuō),我從小就喜歡昆蟲(chóng),常常拿著面包渣喂螞蟻,逮了螞蚱用繩子牽著“放!,漸漸地,我喜歡收集昆蟲(chóng)標(biāo)本了,我現(xiàn)在收集的昆蟲(chóng)標(biāo)本有近百個(gè)種 類(lèi),裝了十幾個(gè)盒子,每收集到昆蟲(chóng)標(biāo)本,我把它們處理后,精心放置在我用鞋盒做的昆蟲(chóng)收藏箱中。
我記得上一年級(jí)的時(shí)候,那天,烈日炎炎,我在門(mén)口玩耍,忽然發(fā)現(xiàn),地上有一個(gè)小東西在微微蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,是一只甲蟲(chóng),它披著碧綠的鎧甲,綠瑩瑩的,晃動(dòng)著頭上的兩只觸角,東瞧瞧,西望 望,它一邊用一只后腿刷著自己的'另一只后腿,一邊振翅欲飛。我發(fā)現(xiàn)了,連忙把它逮了回來(lái),我用繩子拴著他,它就在屋內(nèi)“嗡嗡”的亂飛,第二天,我把它曬干,小心翼翼的放在我的標(biāo)本夾中,用 別針別好。
閑暇的時(shí)候,我就把這些昆蟲(chóng)標(biāo)本搬出來(lái),一種一種欣賞,一種一種研究,有時(shí)候,不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)制作標(biāo)本的情景,這時(shí),我會(huì)忘記一切煩惱,忘掉一切學(xué)習(xí)的壓力,完全沉浸其中。這一個(gè)個(gè) 昆蟲(chóng)標(biāo)本,好像完全復(fù)活過(guò)來(lái),成為我親密的朋友,在和我親切的交談。
現(xiàn)在,我收集昆蟲(chóng)標(biāo)本仍“癡心不改”,我自然也成了收集昆蟲(chóng)標(biāo)本的癡迷者。
我的愛(ài)好小學(xué)作文6
我喜歡畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候,我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么興趣,就那樣坐著,拿著根筆畫(huà)那么久,有時(shí)候一下午都畫(huà)不完,太無(wú)聊了,有這個(gè)時(shí)間我干什么不行,非得畫(huà)畫(huà),但是,我的媽媽卻很希望讓我學(xué)一下畫(huà)畫(huà),安安靜靜,踏踏實(shí)實(shí)的干一件事,雖然小時(shí)候的我并不理解,但卻只能聽(tīng)媽媽的話(huà),去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)班……
陳卓是我在班上認(rèn)識(shí)的人,她心很細(xì),為人正直,很受大家的喜歡,皮膚不是很白,帶著一個(gè)眼鏡,眼睛不大不小,短短的頭發(fā)很是利落。
記得一次,老師讓我們臨摹一張大師的畫(huà)作,很復(fù)雜,但也很好看,當(dāng)?shù)弥覀円R摹這副畫(huà)時(shí),教室里一片哀嚎,老師沒(méi)有理會(huì)我們,把畫(huà)的復(fù)印件發(fā)給每一個(gè)人,又發(fā)了一張紙,所有人都埋頭開(kāi)畫(huà),我雖然不想畫(huà),卻也不想被老師批評(píng),只好埋頭苦畫(huà)。
我感覺(jué)自己畫(huà)了好久,便抬頭東張西望,卻看大家都在自顧自的畫(huà),包括我身邊的陳卓,她畫(huà)的很認(rèn)真,和我的潦草相比,她畫(huà)的真的非常仔細(xì),我撇撇嘴,只好接著畫(huà),時(shí)不時(shí)抬下頭,真的感覺(jué)度日如年,終于,可以課間休息了,大家一窩蜂的'沖出教室,我也興奮的看向陳卓,問(wèn)道:"畫(huà)完了嗎,出去玩吧"陳卓搖了搖頭,說(shuō)到"先等會(huì),等我再畫(huà)一下""可是你已經(jīng)畫(huà)的夠好了,別畫(huà)了""老師不是說(shuō)過(guò)嗎,沒(méi)有只有更好,既然開(kāi)始畫(huà)了,就要畫(huà)細(xì)致,不要辜負(fù)自己付出的時(shí)間……"我聽(tīng)了她的畫(huà),不出聲了,過(guò)了一會(huì),又自己默默坐下,拿起筆……一筆,兩筆,三筆……
從此……我慢慢喜歡上了畫(huà)畫(huà),陳卓那句話(huà),卻印在我的腦!
我的愛(ài)好小學(xué)作文7
我的愛(ài)好有很多。我愛(ài)跳優(yōu)美的新疆舞,愛(ài)看引人入勝的書(shū),愛(ài)畫(huà)可愛(ài)的福娃,愛(ài)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶……但我最喜歡吹豎笛。
吹豎笛讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈,記得有一次老師給我教豎笛來(lái)了,可我不想學(xué),后來(lái)老師說(shuō):“如果你這樣半途而廢不止等于零,而且這種沒(méi)有毅的品質(zhì)會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降!蔽衣(tīng)了這句話(huà)后恍然大悟,下決心,以后要刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)。果然我在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),豎笛也學(xué)的不錯(cuò)。
吹豎笛不但讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈,而且在我心情不好的時(shí)候使我愉快起來(lái)。
有一天放學(xué)回家,我的'心情很不好,下午第三節(jié)課上,老師去開(kāi)會(huì),班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律,同學(xué)們寫(xiě)作業(yè),突然大班長(zhǎng)說(shuō):“由于某某的原因,一組全組站起來(lái),并且口中銜筆不能寫(xiě)作業(yè) ,一直等老師來(lái)了再坐下寫(xiě)作業(yè)。”我很不服氣,瞪了他一眼,他居然把我拉到講臺(tái)上來(lái),還要我口銜兩支筆,后來(lái)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)讓我下去了。這時(shí)我恨不得大哭一場(chǎng),又怕別人笑話(huà)我,就強(qiáng)忍住淚水;丶液笪覑瀽灢粯(lè),便拿起豎笛吹, 我吹了我最喜歡的幾首歌:<<童年的小搖車(chē)>>.<<步步高>>.<<趕問(wèn)路在何方>>,吹著吹著心里暢快多了, 很快就把學(xué)校里發(fā)生的事拋到九霄云外了。我盡情地吹,吹得手都困了,這時(shí)媽媽回來(lái)了,我看見(jiàn)媽媽似乎很累, 于是吹起了《世上只有媽媽好》……
我就是喜歡吹豎笛,我的好朋友都稱(chēng)我為“海豎笛”。
我的愛(ài)好小學(xué)作文8
畫(huà)畫(huà)是我愛(ài)好,也是我的人生的一大樂(lè)趣,它能讓我一天不是那么的沒(méi)有意思。
每一星期有趣的事,我都會(huì)把它記錄在我的畫(huà)紙上,每一星期我都會(huì)畫(huà)一兩張畫(huà),貼在我家的墻壁上,門(mén)上......讓我的家變得像個(gè)游樂(lè)園一樣美麗,漂亮。
又一次,我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會(huì)穿得漂漂亮亮的,這是因?yàn)樗麄兿胱屛医o他們畫(huà)畫(huà),于是,我就只好給他們畫(huà)了,我讓他們各自擺一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的姿勢(shì),他們聽(tīng)了,就立刻擺好了,我再讓他不要?jiǎng),要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子,他們?tīng)了,嚇的就不敢動(dòng)了,這時(shí),我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫(huà)紙上了,畫(huà)好了他們就爭(zhēng)先恐后的記在我身旁看我畫(huà)的他們是什模樣子的.。
還有一次,媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)鞋子,一進(jìn)鞋店,我就看中了一雙鞋子,它很漂亮,我讓媽媽給我買(mǎi),媽媽不知道我葫蘆里賣(mài)的是什莫藥,就給我買(mǎi)了。一回家,我把鞋子放在桌子上,拿起畫(huà)板,畫(huà)筆,開(kāi)始畫(huà)我的新鞋子了,哦,媽媽知道了,原來(lái)我想畫(huà)這雙鞋子,鞋子畫(huà)好了,媽媽把話(huà)貼在我家外邊的墻上,這樣,招來(lái)了一大堆人,數(shù)都數(shù)不清,大家都說(shuō)這是誰(shuí)畫(huà)的,我大聲喊道,是我,大家驚奇的看到,說(shuō):“小小年紀(jì)都能畫(huà)出這樣的畫(huà),厲害。”這樣,我仿佛成了我們村的小畫(huà)家。
星期天,我沒(méi)事了,我就會(huì)畫(huà)一些卡通人物,比如:米奇,大頭兒子呀,灰太狼呀,機(jī)器人呀,怪獸......我還會(huì)畫(huà)一些樹(shù)木,大輪船,小汽車(chē),大飛機(jī)。
畫(huà)畫(huà)不但豐富了我的課余生活,發(fā)揮了我的想象力,而且陶制了我的情操。
我的愛(ài)好小學(xué)作文9
要是你問(wèn)我,我的愛(ài)好是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你—騎滑板車(chē)。
要是跟我提到學(xué)習(xí)的一些事情,我會(huì)不耐煩地叫你走開(kāi)。但如果是跟我說(shuō)一些關(guān)于滑板車(chē)技巧,我會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng),不放過(guò)任何細(xì)節(jié)的。我現(xiàn)在騎滑板車(chē)可是到了廢寢忘食。
記得有一次,我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車(chē),大家玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了12點(diǎn)了,同伴們一個(gè)個(gè)走了,只有我還在玩。此刻,我正在練習(xí)一個(gè)高技七的連續(xù)急轉(zhuǎn)彎,眼看就要成功了,卻被一聲叫聲給毀了,原來(lái)是我堂弟。我跳下車(chē),憤怒地問(wèn)他:“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢(shì),給忘了。”他則一臉也不在乎的樣子,冷靜地說(shuō):“我走到半路時(shí),遇見(jiàn)你媽了,是你媽媽讓我來(lái)叫你回去的.!蔽也活櫼磺械貙(duì)他說(shuō):“你跟我媽說(shuō)我等會(huì)再回家,還有,以后不要打擾我。”他聽(tīng)后不理我,直接走了,而我繼續(xù)練習(xí)。到了12點(diǎn)半了,我的肚子也咕咕叫了起來(lái),感覺(jué)有點(diǎn)餓了,但轉(zhuǎn)念一想:很快就要成功了,再堅(jiān)持一會(huì)兒,想到要成功了,肚子也好像不餓了。就這樣,玩到下午1點(diǎn)了,我媽大發(fā)雷霆,暴吼道:“陳伯聞,趕緊給我回來(lái)吃飯了!斑@一喊,幾十米以?xún)?nèi)都聽(tīng)得見(jiàn),我呢,半秒也不敢耽誤,直接灰溜溜地往家里走。
我愛(ài)我的滑板車(chē),它可能會(huì)戰(zhàn)勝所有的對(duì)手,讓我成為赫赫有名的“戰(zhàn)神”。
我的愛(ài)好小學(xué)作文10
“惟有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康!彼,在我們的課余時(shí)間,我發(fā)展了一些自己的業(yè)余愛(ài)好。
鏡頭一:上一年級(jí)的時(shí)候,我們身體素質(zhì)特別差,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒、感冒。如果班上有一個(gè)生了什么病,那第二個(gè)生病的肯定就是我。所以,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)跆拳班,讓我增強(qiáng)一下體質(zhì)。這一報(bào)就是兩年,并且我的體格好了許多,我也不知道怎么想的,當(dāng)時(shí)訓(xùn)練特別刻苦,就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜,然后我就被選上了競(jìng)技隊(duì),就是專(zhuān)門(mén)打?qū)崙?zhàn)的。媽媽就又給我繳了費(fèi),這一學(xué)就是七年。雖說(shuō)練得不是最好的,但至少身體素質(zhì)上去了。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好不僅讓我的體質(zhì)好了,還教會(huì)了我做任何事需要堅(jiān)持。
鏡頭二:“我書(shū)房的墻壁上一張潔白的紙,上面僵硬地畫(huà)著幾個(gè)小火柴人”,那就是我畫(huà)的。雖然畫(huà)畫(huà)也是我的業(yè)余愛(ài)好,但我做的好像并不理想。我從小就經(jīng)常畫(huà)畫(huà)但我從不用心去畫(huà),就是單純的玩,一邊畫(huà)一邊玩,經(jīng)常三心二意,導(dǎo)致現(xiàn)在還是只會(huì)畫(huà)幾個(gè)小火柴人。雖然我能畫(huà)出站著的,跑著的.,跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長(zhǎng)的一樣。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好,教會(huì)了我做事不能三心二意,不是嗎?
鏡頭三:周末的清晨,在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中,第一縷陽(yáng)光照射窗里,徹底將我喚醒。我便會(huì)高興地騎車(chē)去圖書(shū)館,有時(shí)在圖書(shū)館我能坐上半天,可見(jiàn)我多么愛(ài)看書(shū),但是我從小的輔導(dǎo)班和興趣班就特別多,沒(méi)有很多時(shí)間能讓我去看書(shū)。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好,雖然完成的不好,但也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
跆拳道教會(huì)我堅(jiān)持,畫(huà)畫(huà)教會(huì)我不能三心二意,看書(shū)讓我受益終身,我的業(yè)余愛(ài)好使我的生活豐富多彩。
我的愛(ài)好小學(xué)作文11
我喜歡打乒乓球,無(wú)論在上學(xué)前,放學(xué)后,上課前,下課后,你們通常都能在乒乓球桌旁見(jiàn)到我的身影。我簡(jiǎn)直能對(duì)乒乓球付出我所有的時(shí)間。
之所以能從一個(gè)毛頭的小孩成為一個(gè)乒乓球愛(ài)好者,其中少不了教練與媽媽的'關(guān)懷。讓我能有學(xué)乒乓球的強(qiáng)大動(dòng)力,是因?yàn)槲铱戳艘粓?chǎng)精彩的國(guó)際乒乓球比賽。運(yùn)動(dòng)員王皓哥哥那優(yōu)美的拉球動(dòng)作深深的印在我的心中,我發(fā)誓,一定要成為哥哥那么厲害的乒乓球王者。
上學(xué)前,我不管是語(yǔ)文早讀還是英語(yǔ)早讀,放下書(shū)包,先不交作業(yè),拿起球拍就往外沖。
上課前,下課后,只要一打鈴,馬上把球拍握好,解開(kāi)套子,做好百米沖刺的樣子,就等老師說(shuō)“下課”二字。放學(xué)后,我不等保安叔叔來(lái)清校,打死我也不回家。無(wú)論夏熱冬涼,天天如此?墒牵庥兴俣炔恍。我的球技太爛了。
于是我開(kāi)始練球,我在研究如何擋住別人的扣殺球,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)別人準(zhǔn)備扣東時(shí),你有一定的時(shí)間準(zhǔn)備,調(diào)整握拍位置,眼睛死盯著對(duì)方拍面,一腳向后一退,放低重心,靈活反應(yīng),一定能取勝。
如今,我的球技日益蒸上,一天比一天好,也成了比賽中的第6名!我要對(duì)自己說(shuō):加油再加油!
我不光喜歡打乒乓球,對(duì)乒乓球、對(duì)世界人物也特感興趣。當(dāng)今乒壇世界第一都是我們中國(guó)人。我要多看這方面的資料,說(shuō)到乒乓球,我不僅能打,也能說(shuō)出乒壇過(guò)去,現(xiàn)在與將來(lái)。!
什么是愛(ài)好?就是不僅喜歡還要了解那才算是真正的愛(ài)好。
如果在學(xué)習(xí)方面,也有這種精神那該多好!
我的愛(ài)好小學(xué)作文12
我的愛(ài)好從我記事起,我的喜好,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中也有一顆最明亮,也是我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多有趣了!只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒,什么卡通人物.月亮星星.樹(shù)林小鳥(niǎo).小貓小狗都是我的強(qiáng)項(xiàng),從我的筆下畫(huà)出的這些,那才叫栩栩如生呢!
每次畫(huà)畫(huà)時(shí),我都會(huì)那么專(zhuān)注,達(dá)到忘我的境界,什么事都不會(huì)讓我煩心,什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間,可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間,就是畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次,讓我吃飯,我也只是心不在焉的回答一聲,一直到我把窗簾畫(huà)好,才出來(lái)!澳阋恢痹诋(huà)畫(huà),愛(ài)吃的'可樂(lè)雞翅吃完了。”我心里暗暗地說(shuō),沒(méi)了就沒(méi)了吧,我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好,那我也就心滿(mǎn)意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥,我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”
有蠟筆畫(huà).素描畫(huà).鉛筆畫(huà).水彩畫(huà).和漫畫(huà)等等.等等。一次我和姐姐玩捉迷藏,他正巧躲在我的貼畫(huà)屋,我不見(jiàn)姐姐,就去了那個(gè)屋,他正在看我的“大作”她問(wèn)我:“這是你畫(huà)的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō):“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧!”“好,棒極了!”這幅畫(huà)叫紅紅火火,他的意思是希望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀(gè)規(guī)定,每個(gè)小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活,畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡畫(huà)畫(huà)!
我的愛(ài)好小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡繪畫(huà);有的人喜歡唱歌;還有的人喜歡打羽毛球。而我,則喜歡看書(shū)。
書(shū),好比知識(shí)的海洋。使我們見(jiàn)識(shí)更長(zhǎng)遠(yuǎn),想象力更豐富。我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我們的想象力更豐富;因?yàn)闀?shū)讓我們明白做人的道理;因?yàn)闀?shū)讓我們獲得了聰明的腦袋,不會(huì)隨隨便便就搞砸了一件事;因?yàn)闀?shū)……
書(shū)的.好處如此之多,然而我們應(yīng)該更加喜愛(ài)那些書(shū)籍。
我可是一個(gè)超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)呢!有一次,我和媽媽妹妹去逛書(shū)店。一到書(shū)店,我就被一片琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)吸引住了,看都看花了眼。很快,我找到了一本自己心儀的書(shū),便坐在那兒津津有味地看了起來(lái)。完全忘記了時(shí)間。
過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽來(lái)催我,要不是因?yàn)閶寢寔?lái)了,我還不知道時(shí)間過(guò)去這么多了?晌疫是不想走,嫌不夠過(guò)癮。
媽媽催我:“哎呀,快點(diǎn)兒!”
我眼神還是看著書(shū):“快了快了!
媽媽生氣了,“你還要看到多久啊!”
我咬咬牙:“再看一會(huì)兒!快啦!”
媽媽嘆了一口氣,無(wú)可奈何極了:“再給你10分鐘!”
十分鐘到了,媽媽再次催我:“走了,10分鐘到了!
“恩恩。馬上!
“別馬上了,走!”
“等等啊,就幾個(gè)字了!蔽矣憙r(jià)還價(jià)。
媽媽火了:“快走!不然你就不要回家了。再不走我回家了,你自己在這兒看,不要回家了!”
我沒(méi)辦法,只好把書(shū)放回原位,依依不舍地走了。
還有一次,在家里,我隨便找了一本書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)?茨目,都快要吃飯了。媽媽在樓下喊了我?guī)茁,我含糊地?yīng)了一聲,可還在看書(shū),看到我肚子餓的咕咕叫時(shí),我才下去吃飯了。
我就是這么愛(ài)看書(shū),你們認(rèn)識(shí)我了嗎?
我的愛(ài)好小學(xué)作文14
以前我對(duì)“有舍,才有得!边@句話(huà)不是很了解,直到最近我才稍有體會(huì)。且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我喜歡繪畫(huà),也喜歡音樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始,我就在畫(huà)室學(xué)畫(huà),不管是水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩色筆畫(huà)、水墨畫(huà)或是素描,我都有學(xué)一點(diǎn),雖然不是很專(zhuān)精,但至少可以自得其樂(lè)。我也喜歡音樂(lè),鋼琴和直笛都演奏得不錯(cuò),得到很多的贊美。
五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校直笛團(tuán)招考新團(tuán)員,老師和媽媽都鼓勵(lì)我參加甄選,直笛團(tuán)每學(xué)期要參加兩次校外的大型比賽,練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)、很辛苦,比賽前一個(gè)月要晨練、星期三下午要加練,星期六還要從八點(diǎn)練到十二點(diǎn),我真的有點(diǎn)兒害怕,但是,我又想要接受挑戰(zhàn),所以我就參加甄選,也順利錄取了。不過(guò),錄取以后,有新的問(wèn)題,那就是我星期三原本要上畫(huà)畫(huà)課,現(xiàn)在要團(tuán)練,時(shí)間沖突怎么辦?
媽媽請(qǐng)我自己思考一下再跟他說(shuō),我思考了很久,決定舍棄畫(huà)畫(huà),好好的練直笛。
因?yàn)榧热粺o(wú)法兼顧兩樣,只能選擇比較需要指導(dǎo)的直笛,畫(huà)畫(huà)的部分,就當(dāng)做是興趣,也許畫(huà)出來(lái)更有創(chuàng)意,也說(shuō)不定哦!
舍棄畫(huà)畫(huà),得到直笛Base的功力,讓我十八般武藝再增一項(xiàng),這就是我最近的感想。
我另外的獲得是學(xué)習(xí)Base和團(tuán)練時(shí)間如此的長(zhǎng),磨練我的耐力。以前的我很沒(méi)有耐心,做事情總是毛毛躁躁,小時(shí)候,我的外公還戲稱(chēng)我是“過(guò)動(dòng)兒”,因?yàn)槲液芎脛?dòng),一刻不得閑,如今我竟然可以安安份份坐在位置上數(shù)小時(shí)的直笛課程,而且外聘老師為了追求完美,也為了跟其他聲部配合,曲子還要被拆成好幾小段,一再反復(fù)的練習(xí),這對(duì)小時(shí)候的.我,簡(jiǎn)直是不可能的事情。
舍與得常是一體的兩面,端看自己怎么去面對(duì),我希望未來(lái)我在面臨抉擇的時(shí)候,都可以做最正確的選擇!
我的愛(ài)好小學(xué)作文15
我是一個(gè)說(shuō)內(nèi)向,也內(nèi)向;說(shuō)外向,也外向的人。因?yàn)槲业膽卸,所以我沒(méi)有廣泛的愛(ài)好。記得在小學(xué)畢業(yè)前夕寫(xiě)留言錄時(shí),上面的愛(ài)好一欄,我是胡亂編了一個(gè),真是挺丟臉的。不過(guò)靜下心 來(lái)想一想,我真的沒(méi)有愛(ài)好嗎?有,我一定有!每一次當(dāng)我提出疑問(wèn)后,我的心都會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)。沒(méi)錯(cuò),我有?墒鞘鞘裁茨?我一直在尋找著。終于我找到了。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。不論是流行歌曲,還是古典音樂(lè),我都愛(ài)聽(tīng)!耙魳(lè)能陶冶人的情操”,這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。當(dāng)我聽(tīng)《春江花月夜》時(shí),寧?kù)o、平和、溫馨的氣氛以及它所描繪的意象,仿佛為我營(yíng)造 了一個(gè)心靈的天堂;當(dāng)我聽(tīng)貝多芬的《田園交響曲》,跳動(dòng)的音符仿佛就是“心靈與萬(wàn)物和諧的對(duì)話(huà)”;當(dāng)我聽(tīng)莫扎特的.《土耳其進(jìn)行曲》,仿佛看到了風(fēng)景如畫(huà)的田園風(fēng)光,使人感到心曠神怡;當(dāng)我 聽(tīng)郭美美的《不怕不怕》,感到世界上的一切都不應(yīng)該懼怕;當(dāng)我在孤單彷徨時(shí),我會(huì)哼張韶涵的《遺失的美好》,借此來(lái)給自己安慰;當(dāng)我很開(kāi)心時(shí),我會(huì)唱著飛兒樂(lè)團(tuán)的《Get High》,釋放我的心情……
音樂(lè)就是這樣,具有攝人心魄的力量,如果歌聲沒(méi)有打動(dòng)人的心靈,迷惑人的神智的力量,那么美麗的女妖羅蕾萊就不能用她那優(yōu)美的歌聲去吸引船夫,也不能使那些船夫永遠(yuǎn)地成為萊茵河的俘虜 了。音樂(lè)不僅能陶冶情操,表達(dá)個(gè)人的喜怒哀樂(lè),還能使人摒棄塵世的粗俗、乏味,更可振奮人的精神,鼓舞人的斗志,激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難。因此,我可以很高興的告訴你,我有一個(gè)很高雅的愛(ài)好,就 是聽(tīng)音樂(lè)。
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