【熱】我的愛(ài)好小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好小學(xué)作文1
我的興趣愛(ài)好很廣泛，有多少，到什么程度，我也不清楚，咱們一起去看看吧！
我喜歡籃球，可是身高不及姚明，水平趕不上科比，所以能力也就大打折扣。不過(guò)在我們單位里還是和同事們經(jīng)常切磋的。玩的時(shí)候也經(jīng)常受傷，今天崴腳，明天戳腕子，但是好了還玩，沒(méi)辦法，喜歡 嘛！
也愛(ài)好乒乓球，不過(guò)我估計(jì)打不過(guò)王浩，雖然沒(méi)有和他交過(guò)手。沒(méi)準(zhǔn)和波爾有一拼，反正他也找不到我，他來(lái)了我就藏起來(lái)了。但是在我的單位還是有一定的地位的，因?yàn)樗麄兌疾粣?ài)玩，不會(huì)玩的，呵 呵呵。
也玩羽毛球，可是戰(zhàn)勝不了林丹，不過(guò)能打過(guò)我的`老婆和兒子。因?yàn)橥聜兌疾粣?ài)玩羽毛球，我也就沒(méi)有了用武之地！
足球也能踢，單位比賽的時(shí)候，實(shí)在找不到人的時(shí)候，就會(huì)讓我上場(chǎng)了。不過(guò)他們是不識(shí)千里馬，要是讓我當(dāng)國(guó)家隊(duì)員，也許我能幫助他們沖出亞洲呢！
各種樂(lè)器也敢動(dòng)，盡管找不準(zhǔn)調(diào)，辨不清哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西，但是我能給弄響。也愛(ài)唱歌，喝完酒后到了歌廳里，我能把著話(huà)筒不撒手，嚎個(gè)天昏地暗，這個(gè)時(shí)候，狼和鬼肯定是不敢來(lái)的！
也愛(ài)吟詩(shī)作畫(huà)，吟詩(shī)，各位博友都見(jiàn)識(shí)過(guò)了我家中的那些歪劣棗了，在此不再贅述。至于作畫(huà)，我經(jīng)常幫助我的兒子完成繪畫(huà)作業(yè)，交上去后，老師居然一點(diǎn)不懷疑是我的大手筆！真是的！
書(shū)法我也很喜歡，沒(méi)事的時(shí)候，展紙潑墨，信手涂鴉。班級(jí)辦板報(bào)時(shí)，學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，我寫(xiě)字。同事們上課的時(shí)候看到了，就假裝的贊美幾句，于是我就有些飄飄然，覺(jué)得王羲之也不過(guò)如此！
此外，圍棋，象棋，爬山，游泳也有所涉獵，上網(wǎng)聊天打游戲也能行，反正是樣樣都行，就是樣樣都稀松。哈哈哈，怎么樣，不少吧！
其實(shí)，興趣愛(ài)好無(wú)所謂精與不精， 只要能陶冶情操，令你開(kāi)心就行，你說(shuō)呢？
我的愛(ài)好小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是玩滑板。滑板只要輕輕地用腳搖來(lái)?yè)u去，就能滑得很快。
元旦的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在玩滑板，那個(gè)時(shí)候我是的一次看見(jiàn)滑板這個(gè)東西。我看見(jiàn)那些人很厲害，但我不知道怎么玩，我充滿(mǎn)著好奇心，很想玩！等到我的鄰居有買(mǎi)，我就讓他借給我玩一下。開(kāi)始我不知道怎么玩，開(kāi)始玩，我老是摔倒，我就不玩了。星期天我讓他在借我玩一下，我差不多練了一小時(shí)終于會(huì)了！
新年到了！我叫爸爸買(mǎi)一臺(tái)給我玩，可是爸爸直到開(kāi)學(xué)的第二才買(mǎi)。那時(shí)我剛放學(xué)，我回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了裝滑板的袋子，我急迫的問(wèn)爸爸，他跟我說(shuō)：“我買(mǎi)了一臺(tái)滑板，讓你弟弟那去玩了�！蔽腋吲d的跑去找弟弟，他在廣場(chǎng)里玩，我飛快的`跑過(guò)去那里，讓他給我玩，我玩得很高興差點(diǎn)忘記吃飯了！
后來(lái)我看見(jiàn)有人會(huì)翹板，他們遇到比較高一的地方就會(huì)翹板！我自己拿著滑板偷偷的去練習(xí)，我練了好就才會(huì)！
一天，同學(xué)來(lái)找我玩滑板，我已經(jīng)會(huì)翹板了！我可在同學(xué)面前炫耀一下我的厲害之處！我跟同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)デ懊嫖野桑 焙呛�，太好了，前面能翹板了！我要炫耀一下我的厲害！我說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)先到前面那里，沖啊”！我高興過(guò)頭！居然在那里翹不個(gè)摔倒了！好痛��！同學(xué)還取笑我！但我會(huì)繼續(xù)練習(xí)的！加油努力練習(xí)才行，我終于達(dá)到了厲害的程度了！每次和別人玩的時(shí)候我都是第一名，他們都輸給我啦！
��！滑板真是太好玩了！
我的愛(ài)好小學(xué)作文3
“外公，快，快！”我喊道。
“干嘛，驚風(fēng)扯火的！又想看報(bào)紙？去，去，讓我先看！”外公調(diào)皮地說(shuō)著。
“哎呀，給我先看嘛！”放假的每天早上，當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來(lái)，踏入家門(mén)的那一刻，我們便開(kāi)始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭(zhēng)著看報(bào)，你能想象到嗎？有時(shí)老的贏(yíng)，有時(shí)小的贏(yíng)，老小都將這成為生活中的一大樂(lè)趣！
以前，我可不愛(ài)讀報(bào)了！我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的'東西，我對(duì)那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。那家事國(guó)事天下事，事事歸盡報(bào)紙�。 �
我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)，吹吹就散了。直到老師說(shuō)的一句話(huà)，才讓我醒悟過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)課上，周老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來(lái)，撓了撓頭，答道：“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無(wú)言了。
老師批評(píng)道：“你這種人，一看就知道是不讀書(shū)不看報(bào)的！”
不看報(bào)？這不正是暗喻我嗎？原來(lái)老師眼中的庸才就是不看報(bào)的呀！不，不行，我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生！
回家后，我試著看了看報(bào)。呀！沒(méi)我想象中的那么無(wú)聊，還蠻有趣的嘛！外公見(jiàn)到，驚訝地叫道：“呀！今天的太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)的吧，連你都開(kāi)始讀報(bào)了！”我不好意思地笑了笑……
從此，放學(xué)一回到家，我丟下書(shū)包，往沙發(fā)上一坐，便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí)，總有一種想尖叫的感覺(jué)，直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào)，總想找到令自己尖叫的新聞；每次讀報(bào)，心中總有那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅；每次讀報(bào)，總會(huì)感到解了一天的乏。我知道，我愛(ài)讀報(bào)了！
我的愛(ài)好小學(xué)作文4
在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中，我然而最喜歡打乒乓球了。
我的入門(mén)“功夫”然而從婆婆那里學(xué)到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的'乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習(xí)發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去�？晌移牌湃欢鴤�(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。
之后，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎？我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。
我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說(shuō)：“扣球然而打乒乓球里的一種技術(shù)，然而力量和技術(shù)的結(jié)合，然而主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)�！薄翱矍驎r(shí)，看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線(xiàn)。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢！
此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
我的愛(ài)好小學(xué)作文5
“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡收集卡片，有人喜歡集郵，但我卻喜歡做昆蟲(chóng)標(biāo)本。
我也不知道從什么時(shí)間開(kāi)始喜歡上昆蟲(chóng)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡昆蟲(chóng)，常常拿著面包渣喂螞蟻，逮了螞蚱用繩子牽著“放�！�，漸漸地，我喜歡收集昆蟲(chóng)標(biāo)本了，我現(xiàn)在收集的昆蟲(chóng)標(biāo)本有近百個(gè)種 類(lèi)，裝了十幾個(gè)盒子，每收集到昆蟲(chóng)標(biāo)本，我把它們處理后，精心放置在我用鞋盒做的昆蟲(chóng)收藏箱中。
我記得上一年級(jí)的時(shí)候，那天，烈日炎炎，我在門(mén)口玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)，地上有一個(gè)小東西在微微蠕動(dòng)，我仔細(xì)一看，是一只甲蟲(chóng)，它披著碧綠的鎧甲，綠瑩瑩的，晃動(dòng)著頭上的兩只觸角，東瞧瞧，西望 望，它一邊用一只后腿刷著自己的'另一只后腿，一邊振翅欲飛。我發(fā)現(xiàn)了，連忙把它逮了回來(lái)，我用繩子拴著他，它就在屋內(nèi)“嗡嗡”的亂飛，第二天，我把它曬干，小心翼翼的放在我的標(biāo)本夾中，用 別針別好。
閑暇的時(shí)候，我就把這些昆蟲(chóng)標(biāo)本搬出來(lái)，一種一種欣賞，一種一種研究，有時(shí)候，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)制作標(biāo)本的情景，這時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱，忘掉一切學(xué)習(xí)的壓力，完全沉浸其中。這一個(gè)個(gè) 昆蟲(chóng)標(biāo)本，好像完全復(fù)活過(guò)來(lái)，成為我親密的朋友，在和我親切的交談。
現(xiàn)在，我收集昆蟲(chóng)標(biāo)本仍“癡心不改”，我自然也成了收集昆蟲(chóng)標(biāo)本的癡迷者。
我的愛(ài)好小學(xué)作文6
我喜歡畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么興趣，就那樣坐著，拿著根筆畫(huà)那么久，有時(shí)候一下午都畫(huà)不完，太無(wú)聊了，有這個(gè)時(shí)間我干什么不行，非得畫(huà)畫(huà)，但是，我的媽媽卻很希望讓我學(xué)一下畫(huà)畫(huà)，安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)的干一件事，雖然小時(shí)候的我并不理解，但卻只能聽(tīng)媽媽的話(huà)，去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)班……
陳卓是我在班上認(rèn)識(shí)的人，她心很細(xì)，為人正直，很受大家的喜歡，皮膚不是很白，帶著一個(gè)眼鏡，眼睛不大不小，短短的頭發(fā)很是利落。
記得一次，老師讓我們臨摹一張大師的畫(huà)作，很復(fù)雜，但也很好看，當(dāng)?shù)弥覀円R摹這副畫(huà)時(shí)，教室里一片哀嚎，老師沒(méi)有理會(huì)我們，把畫(huà)的復(fù)印件發(fā)給每一個(gè)人，又發(fā)了一張紙，所有人都埋頭開(kāi)畫(huà)，我雖然不想畫(huà)，卻也不想被老師批評(píng)，只好埋頭苦畫(huà)。
我感覺(jué)自己畫(huà)了好久，便抬頭東張西望，卻看大家都在自顧自的畫(huà)，包括我身邊的陳卓，她畫(huà)的很認(rèn)真，和我的潦草相比，她畫(huà)的真的非常仔細(xì)，我撇撇嘴，只好接著畫(huà)，時(shí)不時(shí)抬下頭，真的感覺(jué)度日如年，終于，可以課間休息了，大家一窩蜂的'沖出教室，我也興奮的看向陳卓，問(wèn)道：＂畫(huà)完了嗎，出去玩吧＂陳卓搖了搖頭，說(shuō)到＂先等會(huì)，等我再畫(huà)一下＂＂可是你已經(jīng)畫(huà)的夠好了，別畫(huà)了＂＂老師不是說(shuō)過(guò)嗎，沒(méi)有只有更好，既然開(kāi)始畫(huà)了，就要畫(huà)細(xì)致，不要辜負(fù)自己付出的時(shí)間……＂我聽(tīng)了她的畫(huà)，不出聲了，過(guò)了一會(huì)，又自己默默坐下，拿起筆……一筆，兩筆，三筆……
從此……我慢慢喜歡上了畫(huà)畫(huà)，陳卓那句話(huà)，卻印在我的腦�！�
我的愛(ài)好小學(xué)作文7
我的愛(ài)好有很多。我愛(ài)跳優(yōu)美的新疆舞，愛(ài)看引人入勝的書(shū)，愛(ài)畫(huà)可愛(ài)的福娃，愛(ài)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶……但我最喜歡吹豎笛。
吹豎笛讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈，記得有一次老師給我教豎笛來(lái)了，可我不想學(xué)，后來(lái)老師說(shuō)：“如果你這樣半途而廢不止等于零，而且這種沒(méi)有毅的品質(zhì)會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后恍然大悟，下決心，以后要刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)。果然我在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，豎笛也學(xué)的不錯(cuò)。
吹豎笛不但讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈，而且在我心情不好的時(shí)候使我愉快起來(lái)。
有一天放學(xué)回家，我的'心情很不好，下午第三節(jié)課上，老師去開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，突然大班長(zhǎng)說(shuō)：“由于某某的原因，一組全組站起來(lái)，并且口中銜筆不能寫(xiě)作業(yè) ，一直等老師來(lái)了再坐下寫(xiě)作業(yè)。”我很不服氣，瞪了他一眼，他居然把我拉到講臺(tái)上來(lái)，還要我口銜兩支筆，后來(lái)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)讓我下去了。這時(shí)我恨不得大哭一場(chǎng)，又怕別人笑話(huà)我，就強(qiáng)忍住淚水�；丶液笪覑瀽灢粯�(lè)，便拿起豎笛吹， 我吹了我最喜歡的幾首歌：<<童年的小搖車(chē)>>.<<步步高>>.<<趕問(wèn)路在何方>>,吹著吹著心里暢快多了, 很快就把學(xué)校里發(fā)生的事拋到九霄云外了。我盡情地吹，吹得手都困了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽似乎很累， 于是吹起了《世上只有媽媽好》……
我就是喜歡吹豎笛，我的好朋友都稱(chēng)我為“海豎笛”。
我的愛(ài)好小學(xué)作文8
畫(huà)畫(huà)是我愛(ài)好，也是我的人生的一大樂(lè)趣，它能讓我一天不是那么的沒(méi)有意思。
每一星期有趣的事，我都會(huì)把它記錄在我的畫(huà)紙上，每一星期我都會(huì)畫(huà)一兩張畫(huà)，貼在我家的墻壁上，門(mén)上......讓我的家變得像個(gè)游樂(lè)園一樣美麗，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會(huì)穿得漂漂亮亮的，這是因?yàn)樗麄兿胱屛医o他們畫(huà)畫(huà)，于是，我就只好給他們畫(huà)了，我讓他們各自擺一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的姿勢(shì)，他們聽(tīng)了，就立刻擺好了，我再讓他不要?jiǎng)�，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們�?tīng)了，嚇的就不敢動(dòng)了，這時(shí)，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫(huà)紙上了，畫(huà)好了他們就爭(zhēng)先恐后的記在我身旁看我畫(huà)的他們是什模樣子的.。
還有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)鞋子，一進(jìn)鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽不知道我葫蘆里賣(mài)的是什莫藥，就給我買(mǎi)了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫(huà)板，畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來(lái)我想畫(huà)這雙鞋子，鞋子畫(huà)好了，媽媽把話(huà)貼在我家外邊的墻上，這樣，招來(lái)了一大堆人，數(shù)都數(shù)不清，大家都說(shuō)這是誰(shuí)畫(huà)的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說(shuō)：“小小年紀(jì)都能畫(huà)出這樣的畫(huà)，厲害。”這樣，我仿佛成了我們村的小畫(huà)家。
星期天，我沒(méi)事了，我就會(huì)畫(huà)一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機(jī)器人呀，怪獸......我還會(huì)畫(huà)一些樹(shù)木，大輪船，小汽車(chē)，大飛機(jī)。
畫(huà)畫(huà)不但豐富了我的課余生活，發(fā)揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。
我的愛(ài)好小學(xué)作文9
要是你問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你—騎滑板車(chē)。
要是跟我提到學(xué)習(xí)的一些事情，我會(huì)不耐煩地叫你走開(kāi)。但如果是跟我說(shuō)一些關(guān)于滑板車(chē)技巧，我會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)的。我現(xiàn)在騎滑板車(chē)可是到了廢寢忘食。
記得有一次，我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車(chē)，大家玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了12點(diǎn)了，同伴們一個(gè)個(gè)走了，只有我還在玩。此刻，我正在練習(xí)一個(gè)高技七的連續(xù)急轉(zhuǎn)彎，眼看就要成功了，卻被一聲叫聲給毀了，原來(lái)是我堂弟。我跳下車(chē)，憤怒地問(wèn)他：“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢(shì)，給忘了。”他則一臉也不在乎的樣子，冷靜地說(shuō)：“我走到半路時(shí)，遇見(jiàn)你媽了，是你媽媽讓我來(lái)叫你回去的.�！蔽也活櫼磺械貙�(duì)他說(shuō)：“你跟我媽說(shuō)我等會(huì)再回家，還有，以后不要打擾我。”他聽(tīng)后不理我，直接走了，而我繼續(xù)練習(xí)。到了12點(diǎn)半了，我的肚子也咕咕叫了起來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，但轉(zhuǎn)念一想：很快就要成功了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，想到要成功了，肚子也好像不餓了。就這樣，玩到下午1點(diǎn)了，我媽大發(fā)雷霆，暴吼道：“陳伯聞，趕緊給我回來(lái)吃飯了�！斑@一喊，幾十米以?xún)?nèi)都聽(tīng)得見(jiàn)，我呢，半秒也不敢耽誤，直接灰溜溜地往家里走。
我愛(ài)我的滑板車(chē)，它可能會(huì)戰(zhàn)勝所有的對(duì)手，讓我成為赫赫有名的“戰(zhàn)神”。
我的愛(ài)好小學(xué)作文10
“惟有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康�！彼�，在我們的課余時(shí)間，我發(fā)展了一些自己的業(yè)余愛(ài)好。
鏡頭一：上一年級(jí)的時(shí)候，我們身體素質(zhì)特別差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒、感冒。如果班上有一個(gè)生了什么病，那第二個(gè)生病的肯定就是我。所以，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)跆拳班，讓我增強(qiáng)一下體質(zhì)。這一報(bào)就是兩年，并且我的體格好了許多，我也不知道怎么想的，當(dāng)時(shí)訓(xùn)練特別刻苦，就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，然后我就被選上了競(jìng)技隊(duì)，就是專(zhuān)門(mén)打?qū)崙?zhàn)的。媽媽就又給我繳了費(fèi)，這一學(xué)就是七年。雖說(shuō)練得不是最好的，但至少身體素質(zhì)上去了。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好不僅讓我的體質(zhì)好了，還教會(huì)了我做任何事需要堅(jiān)持。
鏡頭二：“我書(shū)房的墻壁上一張潔白的紙，上面僵硬地畫(huà)著幾個(gè)小火柴人”，那就是我畫(huà)的。雖然畫(huà)畫(huà)也是我的業(yè)余愛(ài)好，但我做的好像并不理想。我從小就經(jīng)常畫(huà)畫(huà)但我從不用心去畫(huà)，就是單純的玩，一邊畫(huà)一邊玩，經(jīng)常三心二意，導(dǎo)致現(xiàn)在還是只會(huì)畫(huà)幾個(gè)小火柴人。雖然我能畫(huà)出站著的，跑著的.，跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長(zhǎng)的一樣。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好，教會(huì)了我做事不能三心二意，不是嗎？
鏡頭三：周末的清晨，在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中，第一縷陽(yáng)光照射窗里，徹底將我喚醒。我便會(huì)高興地騎車(chē)去圖書(shū)館，有時(shí)在圖書(shū)館我能坐上半天，可見(jiàn)我多么愛(ài)看書(shū)，但是我從小的輔導(dǎo)班和興趣班就特別多，沒(méi)有很多時(shí)間能讓我去看書(shū)。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好，雖然完成的不好，但也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
跆拳道教會(huì)我堅(jiān)持，畫(huà)畫(huà)教會(huì)我不能三心二意，看書(shū)讓我受益終身，我的業(yè)余愛(ài)好使我的生活豐富多彩。
我的愛(ài)好小學(xué)作文11
我喜歡打乒乓球，無(wú)論在上學(xué)前，放學(xué)后，上課前，下課后，你們通常都能在乒乓球桌旁見(jiàn)到我的身影。我簡(jiǎn)直能對(duì)乒乓球付出我所有的時(shí)間。
之所以能從一個(gè)毛頭的小孩成為一個(gè)乒乓球愛(ài)好者，其中少不了教練與媽媽的'關(guān)懷。讓我能有學(xué)乒乓球的強(qiáng)大動(dòng)力，是因?yàn)槲铱戳艘粓?chǎng)精彩的國(guó)際乒乓球比賽。運(yùn)動(dòng)員王皓哥哥那優(yōu)美的拉球動(dòng)作深深的印在我的心中，我發(fā)誓，一定要成為哥哥那么厲害的乒乓球王者。
上學(xué)前，我不管是語(yǔ)文早讀還是英語(yǔ)早讀，放下書(shū)包，先不交作業(yè)，拿起球拍就往外沖。
上課前，下課后，只要一打鈴，馬上把球拍握好，解開(kāi)套子，做好百米沖刺的樣子，就等老師說(shuō)“下課”二字。放學(xué)后，我不等保安叔叔來(lái)清校，打死我也不回家。無(wú)論夏熱冬涼，天天如此�？墒牵庥兴俣炔恍�。我的球技太爛了。
于是我開(kāi)始練球，我在研究如何擋住別人的扣殺球，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人準(zhǔn)備扣東時(shí)，你有一定的時(shí)間準(zhǔn)備，調(diào)整握拍位置，眼睛死盯著對(duì)方拍面，一腳向后一退，放低重心，靈活反應(yīng)，一定能取勝。
如今，我的球技日益蒸上，一天比一天好，也成了比賽中的第6名！我要對(duì)自己說(shuō)：加油再加油！
我不光喜歡打乒乓球，對(duì)乒乓球、對(duì)世界人物也特感興趣。當(dāng)今乒壇世界第一都是我們中國(guó)人。我要多看這方面的資料，說(shuō)到乒乓球，我不僅能打，也能說(shuō)出乒壇過(guò)去，現(xiàn)在與將來(lái)。！
什么是愛(ài)好？就是不僅喜歡還要了解那才算是真正的愛(ài)好。
如果在學(xué)習(xí)方面，也有這種精神那該多好！
我的愛(ài)好小學(xué)作文12
我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多有趣了!只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物.月亮星星.樹(shù)林小鳥(niǎo).小貓小狗都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫(huà)出的這些，那才叫栩栩如生呢!
每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)那么專(zhuān)注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間，可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就是畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫(huà)好，才出來(lái)�！澳阋恢痹诋�(huà)畫(huà)，愛(ài)吃的'可樂(lè)雞翅吃完了。”我心里暗暗地說(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好，那我也就心滿(mǎn)意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”
有蠟筆畫(huà).素描畫(huà).鉛筆畫(huà).水彩畫(huà).和漫畫(huà)等等.等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫(huà)屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這是你畫(huà)的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧!”“好，棒極了!”這幅畫(huà)叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)!
我的愛(ài)好小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡繪畫(huà)；有的人喜歡唱歌；還有的人喜歡打羽毛球。而我，則喜歡看書(shū)。
書(shū)，好比知識(shí)的海洋。使我們見(jiàn)識(shí)更長(zhǎng)遠(yuǎn)，想象力更豐富。我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們的想象力更豐富；因?yàn)闀?shū)讓我們明白做人的道理；因?yàn)闀?shū)讓我們獲得了聰明的腦袋，不會(huì)隨隨便便就搞砸了一件事；因?yàn)闀?shū)……
書(shū)的.好處如此之多，然而我們應(yīng)該更加喜愛(ài)那些書(shū)籍。
我可是一個(gè)超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)呢！有一次，我和媽媽妹妹去逛書(shū)店。一到書(shū)店，我就被一片琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)吸引住了，看都看花了眼。很快，我找到了一本自己心儀的書(shū)，便坐在那兒津津有味地看了起來(lái)。完全忘記了時(shí)間。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽來(lái)催我，要不是因?yàn)閶寢寔?lái)了，我還不知道時(shí)間過(guò)去這么多了�？晌疫�是不想走，嫌不夠過(guò)癮。
媽媽催我：“哎呀，快點(diǎn)兒��！”
我眼神還是看著書(shū)：“快了快了�！�
媽媽生氣了，“你還要看到多久啊！”
我咬咬牙：“再看一會(huì)兒！快啦！”
媽媽嘆了一口氣，無(wú)可奈何極了：“再給你10分鐘！”
十分鐘到了，媽媽再次催我：“走了，10分鐘到了�！�
“恩恩。馬上�！�
“別馬上了，走！”
“等等啊，就幾個(gè)字了�！蔽矣憙r(jià)還價(jià)。
媽媽火了：“快走！不然你就不要回家了。再不走我回家了，你自己在這兒看，不要回家了！”
我沒(méi)辦法，只好把書(shū)放回原位，依依不舍地走了。
還有一次，在家里，我隨便找了一本書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)�？茨目�，都快要吃飯了。媽媽在樓下喊了我?guī)茁�，我含糊地�?yīng)了一聲，可還在看書(shū)，看到我肚子餓的咕咕叫時(shí)，我才下去吃飯了。
我就是這么愛(ài)看書(shū)，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
我的愛(ài)好小學(xué)作文14
以前我對(duì)“有舍，才有得�！边@句話(huà)不是很了解，直到最近我才稍有體會(huì)。且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我喜歡繪畫(huà)，也喜歡音樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始，我就在畫(huà)室學(xué)畫(huà)，不管是水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩色筆畫(huà)、水墨畫(huà)或是素描，我都有學(xué)一點(diǎn)，雖然不是很專(zhuān)精，但至少可以自得其樂(lè)。我也喜歡音樂(lè)，鋼琴和直笛都演奏得不錯(cuò)，得到很多的贊美。
五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校直笛團(tuán)招考新團(tuán)員，老師和媽媽都鼓勵(lì)我參加甄選，直笛團(tuán)每學(xué)期要參加兩次校外的大型比賽，練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)、很辛苦，比賽前一個(gè)月要晨練、星期三下午要加練，星期六還要從八點(diǎn)練到十二點(diǎn)，我真的有點(diǎn)兒害怕，但是，我又想要接受挑戰(zhàn)，所以我就參加甄選，也順利錄取了。不過(guò)，錄取以后，有新的問(wèn)題，那就是我星期三原本要上畫(huà)畫(huà)課，現(xiàn)在要團(tuán)練，時(shí)間沖突怎么辦？
媽媽請(qǐng)我自己思考一下再跟他說(shuō)，我思考了很久，決定舍棄畫(huà)畫(huà)，好好的練直笛。
因?yàn)榧热粺o(wú)法兼顧兩樣，只能選擇比較需要指導(dǎo)的直笛，畫(huà)畫(huà)的部分，就當(dāng)做是興趣，也許畫(huà)出來(lái)更有創(chuàng)意，也說(shuō)不定哦！
舍棄畫(huà)畫(huà)，得到直笛Base的功力，讓我十八般武藝再增一項(xiàng)，這就是我最近的感想。
我另外的獲得是學(xué)習(xí)Base和團(tuán)練時(shí)間如此的長(zhǎng)，磨練我的耐力。以前的我很沒(méi)有耐心，做事情總是毛毛躁躁，小時(shí)候，我的外公還戲稱(chēng)我是“過(guò)動(dòng)兒”，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，一刻不得閑，如今我竟然可以安安份份坐在位置上數(shù)小時(shí)的直笛課程，而且外聘老師為了追求完美，也為了跟其他聲部配合，曲子還要被拆成好幾小段，一再反復(fù)的練習(xí)，這對(duì)小時(shí)候的.我，簡(jiǎn)直是不可能的事情。
舍與得常是一體的兩面，端看自己怎么去面對(duì)，我希望未來(lái)我在面臨抉擇的時(shí)候，都可以做最正確的選擇！
我的愛(ài)好小學(xué)作文15
我是一個(gè)說(shuō)內(nèi)向，也內(nèi)向；說(shuō)外向，也外向的人。因?yàn)槲业膽卸�，所以我沒(méi)有廣泛的愛(ài)好。記得在小學(xué)畢業(yè)前夕寫(xiě)留言錄時(shí)，上面的愛(ài)好一欄，我是胡亂編了一個(gè)，真是挺丟臉的。不過(guò)靜下心 來(lái)想一想，我真的沒(méi)有愛(ài)好嗎？有，我一定有！每一次當(dāng)我提出疑問(wèn)后，我的心都會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，我有�？墒鞘鞘裁茨�？我一直在尋找著。終于我找到了。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。不論是流行歌曲，還是古典音樂(lè)，我都愛(ài)聽(tīng)�！耙魳�(lè)能陶冶人的情操”，這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。當(dāng)我聽(tīng)《春江花月夜》時(shí)，寧?kù)o、平和、溫馨的氣氛以及它所描繪的意象，仿佛為我營(yíng)造 了一個(gè)心靈的天堂；當(dāng)我聽(tīng)貝多芬的《田園交響曲》，跳動(dòng)的音符仿佛就是“心靈與萬(wàn)物和諧的對(duì)話(huà)”；當(dāng)我聽(tīng)莫扎特的.《土耳其進(jìn)行曲》，仿佛看到了風(fēng)景如畫(huà)的田園風(fēng)光，使人感到心曠神怡；當(dāng)我 聽(tīng)郭美美的《不怕不怕》，感到世界上的一切都不應(yīng)該懼怕；當(dāng)我在孤單彷徨時(shí)，我會(huì)哼張韶涵的《遺失的美好》，借此來(lái)給自己安慰；當(dāng)我很開(kāi)心時(shí)，我會(huì)唱著飛兒樂(lè)團(tuán)的《Get High》，釋放我的心情……
音樂(lè)就是這樣，具有攝人心魄的力量，如果歌聲沒(méi)有打動(dòng)人的心靈，迷惑人的神智的力量，那么美麗的女妖羅蕾萊就不能用她那優(yōu)美的歌聲去吸引船夫，也不能使那些船夫永遠(yuǎn)地成為萊茵河的俘虜 了。音樂(lè)不僅能陶冶情操，表達(dá)個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，還能使人摒棄塵世的粗俗、乏味，更可振奮人的精神，鼓舞人的斗志，激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難。因此，我可以很高興的告訴你，我有一個(gè)很高雅的愛(ài)好，就 是聽(tīng)音樂(lè)。
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