感受小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受小學(xué)作文1
這幾天爸爸叫我看湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》，在節(jié)目中，講述了兩個(gè)小主人公七天的互換生活，讓我深刻地感覺(jué)到城市里與山里的生活完全不一樣。
山上有許多樹(shù)木和雜草，而且還有許多沒(méi)有融化的積雪，山里的的路很崎嶇，一不小心就會(huì)滑倒，不像我們城市里的路那么平坦、那么寬廣
山里的孩子來(lái)到了城市，城市的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境比山里的好多了，大家都來(lái)幫助他、關(guān)心他，給他吃好的、穿暖的。城市里的`孩子來(lái)到了山里，他身上穿戴的比山上的任何人都要好。走進(jìn)黑漆漆的家里，他從未見(jiàn)過(guò)這么破爛的家，吃的都是青菜和土豆，根本沒(méi)有一塊肉，睡覺(jué)蓋的是薄薄的被子，更沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天上學(xué)都要走幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校，不像我們每天有爸爸媽媽接送。最終他終于知道爸爸媽媽賺的錢(qián)是多么不容易��！什么事情都要靠自己努力，才能有收獲。
我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師和父母。
感受小學(xué)作文2
當(dāng)進(jìn)景區(qū)，忽然發(fā)現(xiàn)空氣清新了許多，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座快要干枯的河床，河里面還有一絲的水，可卻很深，干了·的巖石摸起來(lái)很干，發(fā)現(xiàn)里面有一排巖石，它們形狀各不相同，卻給人一種美感，走過(guò)了石子路，看見(jiàn)了一片竹林，竹子雖然高矮胖瘦，但都呈現(xiàn)了一種翠綠色的美，竹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像一位君子在風(fēng)中吟誦著古詩(shī)，很是瀟灑。
又走了半個(gè)多小時(shí)，看見(jiàn)了小龍灣瀑布。
小龍灣瀑布的水雖然很少，但陽(yáng)光灑在了上面，水就突然變成了“彩虹水”，水上又赤橙紅綠青藍(lán)紫七種顏色，像一條彩色的小龍費(fèi)向我們。
大龍灣離小龍灣很近，雖然竹林很高，陽(yáng)光透不進(jìn)來(lái)，可水卻很多，氣勢(shì)磅礴的`向我們飛，水聲轟隆作響，似乎是一條巨大的飛龍向我們咆哮。
在生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，就會(huì)看見(jiàn)美
感受小學(xué)作文3
開(kāi)始西紅柿炒雞蛋了!我先拿出兩個(gè)西紅柿，清洗了一會(huì)兒，再把西紅柿切成八瓣，西紅柿的準(zhǔn)備工作做好了，該輪到雞蛋了。拿出兩個(gè)雞蛋，也清洗一下，把雞蛋沿著碗邊輕輕敲一下，找到敲開(kāi)的裂縫，用手一掰，，只聽(tīng)得“碰”的一聲，蛋黃和蛋白流進(jìn)了碗里，用筷子在碗里均勻地?cái)嚢�，直到蛋黃和蛋白像好朋友一樣融合在一起。
接著我打開(kāi)煤氣灶，熱好油鍋，把蛋黃和蛋白一起倒入油鍋，不一會(huì)兒，一個(gè)蛋餅就出現(xiàn)了，它的周?chē)幸粭l卷著的邊，好似一條裙子。我拿出鍋鏟把蛋餅整個(gè)翻了個(gè)面，又過(guò)了一會(huì)，我再次拿起鍋鏟把但劃成一塊塊的，接著倒入少量的油，把西紅柿放入鍋里，拼命翻炒，過(guò)了幾分鐘，西紅柿就炒熟了。只見(jiàn)紅紅的`汁水從紅紅的西紅柿里流了出來(lái)，慢慢地西紅柿也軟了，好像能一下子把它拍扁，最后倒入雞蛋一起炒，加入少許的糖和鹽，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就完成了。
我迫不及待地用筷子夾起西紅柿和雞蛋，酸酸的，甜甜的，味道好極了。
感受小學(xué)作文4
搗亂的感受真不好。
今天上午上體育課的時(shí)候，馬上就要下課了，可是就在那一剎那，張世杰說(shuō)：“讓我?guī)退阉^上的黃頭發(fā)拔下來(lái)”�？烧l(shuí)知道我拔下來(lái)的'時(shí)候他使大盡的叫了一聲，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師說(shuō)：“喊什么呢，罰你們倆繞操場(chǎng)跑六圈”。我們開(kāi)始跑了，本來(lái)我想快點(diǎn)跑可是拖后腿的張世杰，一直說(shuō)：“張松快點(diǎn)，等等我”。我數(shù)了數(shù)他一共喊了十次等等我這句話了。我就等了一會(huì)他，可是誰(shuí)知道張世杰和我跑到一個(gè)地方的時(shí)候他就猛一下子的跑就把我甩到后面了，我看到他不講誠(chéng)信，我也就不和他斤斤計(jì)較了。于是我就像一支箭的速度猛地向前跑，不一會(huì)我就超過(guò)張世杰了，張世杰再次喊我的時(shí)候，我就捂住耳朵跑，一圈、兩圈、三圈，我閉著眼睛跑，不一會(huì)我就跑到了第四圈，最后我想老師說(shuō)：“走一下就多加一圈”。然后我就忍著痛苦跑步，最后我就終于跑完四圈了。
然后我就去吃飯了。
感受小學(xué)作文5
每當(dāng)我聽(tīng)到《我愛(ài)米蘭》這首贊美老師的愛(ài)像米蘭的'歌時(shí)，我就想起了一件事。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我放學(xué)回家，因?yàn)槁飞虾芑�，我小心翼翼地走著，可我還是一不小心摔了個(gè)嘴啃泥。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)溫柔的聲音：“郭力維，你怎么了？”我向后看去，原來(lái)是我們的班主任葉老師，她微笑著把我扶起來(lái)，還幫我擦去身上的泥土，接著她又送我回家，直到我進(jìn)了家門(mén)，她才回去。
老師，您的微笑，使我充滿了希望和信心；老師，您對(duì)我付出的愛(ài)，加減乘除也算不盡，詩(shī)詞歌賦也頌不完；老師，你像位勤勞的園丁，保護(hù)著我們這些花朵。我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！
感受小學(xué)作文6
今天太高興啦！我去未來(lái)城體驗(yàn)了各種各樣的職業(yè)。我體驗(yàn)了當(dāng)眼科醫(yī)生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫(yī)生、釀酒師……其中，我最喜歡當(dāng)急救醫(yī)生。
說(shuō)下我是怎么當(dāng)急救醫(yī)生的吧！我先穿好白大褂，聽(tīng)一位阿姨講課。聽(tīng)明白后，我第一個(gè)來(lái)示范：我先跪在“病人”的右邊，用兩只手按病人的胸部，一起一伏，然后將“病人”的頭轉(zhuǎn)向我這一側(cè)，清除他口內(nèi)的異物，再把“病人”的頭轉(zhuǎn)回去，用一只手把“病人”的額頭按住并捏住他鼻子兩翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴里吹氣，這樣反復(fù)做三五十次，動(dòng)作完成，“病人”竟奇跡般的'蘇醒了。
“搶救”完這個(gè)“病人”我已是滿頭大汗，但我的心里有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)，自豪之情溢滿心頭。急救醫(yī)生是個(gè)很辛苦但又能為人民為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的職業(yè)。我長(zhǎng)大了也要做一名急救醫(yī)生，做一名技藝高超，能專(zhuān)研出各種救人方法的急救醫(yī)生，救死扶傷，讓“人類(lèi)”減少病痛，減少死亡。
感受小學(xué)作文7
時(shí)間一天天的過(guò)去了，七夕節(jié)就快來(lái)到了，明天就是七夕節(jié)了。媽媽說(shuō)：“你知道七夕節(jié)的`來(lái)歷嗎?”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道七夕節(jié)的來(lái)歷啦!七夕節(jié)又名牛郎織女節(jié)，是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。”
媽媽笑著說(shuō)：“你這小家伙腦子里裝的知識(shí)還真不少呢!那你知道嗎：牛郎織女的故事嗎?”“我當(dāng)然知道了，這不用說(shuō)我就知道，那我為什么還要說(shuō)呢?”
媽媽說(shuō)：“你還真是個(gè)小調(diào)皮!”
對(duì)啦，忘啦說(shuō)正事啦，我這次發(fā)表文章是為了提醒大家：七夕節(jié)到啦，請(qǐng)大家不要忘記這重要的日子哦!我聽(tīng)說(shuō)：只要坐在那葡萄架下面，就能看見(jiàn)牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呢!
怎么樣，你們要不要看看牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呀?想看就坐在葡萄架下面吧!
感受小學(xué)作文8
考試后的感想 “叮鈴——叮鈴——”自從數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，我不知道考得成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
由于心里一直忐忑不安，我不得不去問(wèn)成績(jī)。老師一找出卷子，我大吃一驚：數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有我想象得那樣理想。老師說(shuō)，我有14分是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的，有的是計(jì)算不認(rèn)真，有的.是答案不完整，還有的 是讀題不仔細(xì)。
我心里想：這次考試成績(jī)不理想，不是因?yàn)樽约翰粫?huì)，而是因?yàn)榇中�、馬虎、不認(rèn)真。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，克服粗心、馬虎、不認(rèn)真的毛病，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
感受小學(xué)作文9
以前我感覺(jué)班級(jí)不友愛(ài)，可是，這次讓我體會(huì)到了班級(jí)還挺友愛(ài)的！
有一次，我的水杯不知道是被誰(shuí)給碰倒了（我的水杯是玻璃的）摔碎了，當(dāng)時(shí)我正在和熊妮丹說(shuō)話，一聽(tīng)到這個(gè)消息之后大哭起來(lái)，我一邊哭一說(shuō)：“我今天早上已經(jīng)把錄音機(jī)給弄壞了！現(xiàn)在水杯也弄壞了。”這時(shí)張老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)把朱哲的杯子碰倒的？“全班空無(wú)一聲，老師說(shuō)：“被我查出來(lái)，可要重罰的�！比噙�是空無(wú)一聲，老師走到我跟前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有可能是同學(xué)不小心呢！好了，不用傷心了，都上課去吧！”其實(shí)，我心里想，就為了我的'一個(gè)水杯，浪費(fèi)了大家的上課時(shí)間，真對(duì)不起。
其實(shí)我受班級(jí)的關(guān)愛(ài)很多，只不過(guò)沒(méi)認(rèn)真體會(huì)罷了。
感受小學(xué)作文10
歲月如流水，在不知不覺(jué)中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘的小學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)，使我心里便久久不能平靜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團(tuán)火焰映紅了我的'臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，還向我講了許多學(xué)習(xí)方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級(jí)，也都長(zhǎng)大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎？
感受小學(xué)作文11
兩個(gè)月快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我也從五年級(jí)升到了六年級(jí)，這也是我小學(xué)階段的最后一年了，明年就要成為初中生了，我一定要好好把握這一年考個(gè)好成績(jī)。
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)暑假我過(guò)的'并不怎么樣，還是挺高興回到學(xué)校來(lái)的。一暑假，我不是玩電腦就是打乒乓、玩滑板，這一上學(xué)，我媽除了還打乒乓外，其他的事都不讓我玩了，還真有點(diǎn)收不住。
暑假時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)我們的蔣老師會(huì)調(diào)走，會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新老師，可還真沒(méi)有想到會(huì)是四年級(jí)來(lái)教過(guò)我們的虞老師，看見(jiàn)時(shí)，真有點(diǎn)驚訝。當(dāng)然也有點(diǎn)郁悶，這六年里換了這么多，一、二、三，一共三位班主任，而且各有各的個(gè)性，各有各的教學(xué)方法，怎么我身邊發(fā)生的事就這么多呢？
當(dāng)然，至少我們也是六年級(jí)的學(xué)生了，總不會(huì)還像一、二年級(jí)似的這么單純、天真了，都知道今年的學(xué)習(xí)非常重要，還是努力學(xué)習(xí)吧！^_^
感受小學(xué)作文12
夏天是個(gè)壞孩子。它把太陽(yáng)公公家的火爐扇得好旺好旺，那超高的溫度逼得我們都透不過(guò)氣來(lái)。它喚來(lái)了蟬，在樹(shù)上大聲地叫：“熱呀！熱呀！”它叫來(lái)了青蛙，在水中高聲地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我們心浮氣躁，都靜不下心來(lái)做作業(yè)了！它呢，則咧著嘴笑得這樣燦爛！一不順心，它又會(huì)隨時(shí)變換面孔。瞧，剛才還是陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒就大哭起來(lái)，那雨水差點(diǎn)把我淋成了一只“落湯雞”。
夏天又是個(gè)熱情的孩子，把我的暑假變得這樣豐富多彩！它請(qǐng)我們到水池里游泳，可以像小魚(yú)一樣在水中暢游，可以與伙伴一比高低……聽(tīng)，水花“撲哧”一聲濺起來(lái)，仿佛淘氣的.孩子“撲哧”一聲綻開(kāi)笑臉；它給我們品嘗美味的冰淇淋，輕輕咬一口，整個(gè)身體像從一團(tuán)火焰中升騰而起，沁人的涼意瞬間遍布全身，那感覺(jué)，好爽！
這就是夏天，一個(gè)讓我又愛(ài)又惱的小搗蛋。
感受小學(xué)作文13
暑假已經(jīng)完了，我們又開(kāi)始了校園生活。過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我終于迎來(lái)了8天的.假期，我心里十分開(kāi)心，默默的計(jì)劃著該怎么玩，可一想到作業(yè)可能會(huì)很多，我的頭上就被潑了一盆冷水。
假期到了，我和爸媽一起去了犍為，看了那里的嘉陽(yáng)蒸汽小火車(chē)，小火車(chē)讓我大開(kāi)了眼界，但一看到小火車(chē)頂上那濃濃的煙，我立刻就開(kāi)始有點(diǎn)討厭它了。接著，我又去了都江堰，有一篇文章說(shuō)過(guò)，都江堰的水是一種入世的水，我很想看看。進(jìn)入了都江堰，四周綠樹(shù)成蔭，十分美麗。我們過(guò)了一座索橋，橋上搖搖晃晃，十分好玩。過(guò)了橋，我便看見(jiàn)了“魚(yú)嘴”，爸爸對(duì)我說(shuō)，這是一項(xiàng)十分偉大的工程，這個(gè)“魚(yú)嘴”能將水分成兩股，一股緩緩流淌，一股 十分洶涌。令我佩服不已�？赐炅硕冀撸覀兓氐搅思抑�，這趟旅行真讓我難忘。
感受小學(xué)作文14
時(shí)間慢慢過(guò)去，我們告別了寒冷的冬天，迎來(lái)了美麗的春天。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，世界萬(wàn)物都在展現(xiàn)自己的美麗，讓大地的每個(gè)角落都充滿了生機(jī)。我站在田野上，仿佛站在了大花園中。最讓人賞心悅目的就是一大片一大片的油菜花了，在陽(yáng)光的照耀下，油菜花好像一個(gè)個(gè)小公主，戴著皇冠，金光閃閃，微風(fēng)吹來(lái)，油菜花好像在翩翩起舞，展現(xiàn)自己的美麗。油菜地旁邊的小河，河水碧綠，菜影倒映，只聽(tīng)見(jiàn)有青蛙在呱呱地叫著，仿佛在為花朵的舞會(huì)伴奏。
在舞會(huì)上，也少不了那嬌嫩的蠶豆了。暖暖的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，蠶豆盛開(kāi)了。蠶豆擁有著白中帶紫的花瓣和那花瓣上的黑色大眼睛，像一只只蝴蝶時(shí)而害羞，時(shí)而展開(kāi)了笑臉，時(shí)而才展開(kāi)兩三片花瓣兒，真是形態(tài)各異！我站在小路邊，看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的小草又破土而出，就這樣茂密的小草組成了一道亮麗的.風(fēng)景線。小野花用它那粉嫩的顏色把春天裝飾的絢麗多彩。
請(qǐng)你認(rèn)真的去觀察大自然吧，去傾聽(tīng)，去感受，這個(gè)美好的世界。
感受小學(xué)作文15
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話可謂在這次軍訓(xùn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
從沒(méi)有像軍訓(xùn)這樣如此勞累過(guò)，此時(shí)此刻對(duì)于軍訓(xùn)中的苦與痛早已麻木了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲彝^(guò)來(lái)了，越過(guò)高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號(hào)時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團(tuán)結(jié)”；犯錯(cuò)誤時(shí)要打報(bào)告，我找到了“誠(chéng)實(shí)”；強(qiáng)忍“蹲姿”的痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅(jiān)持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細(xì)細(xì)體會(huì)的.。
我感到軍訓(xùn)的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì)的精神，無(wú)論你獲得的是哪一種精神，而對(duì)生活，也將會(huì)更奮然而前進(jìn)。
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