珍惜小學(xué)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文1
我有一個(gè)好朋友，幾乎我每個(gè)周末都讓她到我家來(lái)，或我到她家去。以前是，現(xiàn)在分班了也是。
她的名字叫“盛雪怡”，她是我從小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的，和我在一起，我比她胖多了！她比我大一歲，但卻相處得很好。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛小小的`，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，很可愛！
記得去年夏天，我和她吵了一架，最后，我們同時(shí)道歉，我們又和好了。事情是這樣的“在去年暑假時(shí)，我有一次去她家，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍蚁胱屗_一會(huì)兒空調(diào)，但她不允許，說(shuō)“過(guò)一會(huì)兒就好了，你走過(guò)來(lái)就熱嘛，所以還是電風(fēng)扇開著好了！”但我很怕熱，急著讓她開，說(shuō)“我要熱死了，快開，你不開我不和你玩了！”想不到她就是不開，想和我開個(gè)玩笑，我的性子急，她不給開，我就氣沖沖得回家開空調(diào)了。為了這件事我們倆吵架了。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得自己有錯(cuò)，就打了個(gè)電話過(guò)去，向她道歉，她說(shuō)“我也不對(duì)，知道你怕熱，還和你開玩笑�！睆拇宋覀儾怀臣芰耍恢钡胶芤�，直到今天。
友誼是很可貴的，我們一定要珍惜它，不要和你的朋友吵架。
珍惜小學(xué)作文2
親情像一盞燈，像一片雪，滋潤(rùn)著我們的心。過(guò)去很長(zhǎng)，很多回憶就像電影的鏡頭，但有一件事讓我永遠(yuǎn)記在心里。
我從出生就一直患有哮喘。最慘的時(shí)候是四季更替走不動(dòng)路，經(jīng)常咳嗽。我爸媽費(fèi)了好大勁給我找了個(gè)藥店治好了這個(gè)病，讓我不那么難受了。
今年，一個(gè)正式的夏天變成了秋天，我的哮喘很嚴(yán)重。我不能走路和做任何事情。我媽帶我去了好幾家醫(yī)院，還是沒(méi)好。我媽記得喝蜂蜜可以治哮喘，所以我媽每天給我喝一杯，總是給我講一些哮喘的事情。我媽有一次下班回家對(duì)我說(shuō)：“澤澤的媽媽對(duì)不起你。今天我意識(shí)到喝蜂蜜水會(huì)讓你變得更糟�！蔽抑浪麐寢尯芟肟�，但他堅(jiān)持住了，我只是心里流淚。我媽媽為我做了很多來(lái)幫我治病。我應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)謝謝，但是媽媽反而對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，心里很難過(guò)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于找到了做湯給我喝的方法。用這種方法，我的哮喘沒(méi)有以前嚴(yán)重了。我感謝媽媽在他忙的'時(shí)候努力解決我的哮喘。我必須珍惜我的家人。
家庭的偉大讓我感到溫暖。我媽媽比任何人都愛我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我母親的愛。
珍惜小學(xué)作文3
我想有部小說(shuō)叫《向左走向右走》許多人都看過(guò)，說(shuō)的是兩個(gè)彼此想念的人苦苦尋找著對(duì)方，但兩個(gè)人去是隔壁鄰居，無(wú)數(shù)次，他們之間近在咫尺，去仍然無(wú)法相見......
是緣分在玩弄他們？
我看卻不是，如果他們肯多留意身邊的一切，也許就不會(huì)如此。
其實(shí)這是人的通病，明明想要的就在身邊，卻從不留意，等到失去以后才后悔莫及。
所以，留意生活中的沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去觀察身邊的沒(méi)一件東西，若干年后會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
從前，我認(rèn)為父母的嘮叨是那么討厭，可是當(dāng)他們離開我，只剩我一人在這里讀書是，才感覺(jué)那是一筆不可多得的財(cái)富。
時(shí)間也是一樣。等到你后悔是，再也回不去了，只能自己獨(dú)自悲傷。
想想以前的日子覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的.，還討厭留在學(xué)校里，想快點(diǎn)考初中才能夠解脫，幻想著放假的快樂(lè)，可是等到你真的放假了，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么離不開同學(xué)。
我馬上就要升初中了，在這學(xué)校里我懂得了珍惜，我要好好把握我現(xiàn)在的時(shí)光。
珍惜小學(xué)作文4
中外聞名的郭沫若先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”時(shí)間是多么寶貴呀！
在不同人眼中，時(shí)間代表不同的意義。在醫(yī)生眼中，時(shí)間就是生命；在商人眼中，時(shí)間就是財(cái)富；在農(nóng)民眼中，時(shí)間就是糧食；在學(xué)生眼里，時(shí)間就是知識(shí)。
魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的`一生中，他除了睡覺(jué)就是寫作，吃飯時(shí)手里也拿著一本書看，在他的房間里到處都寫著關(guān)于時(shí)間的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在堅(jiān)持寫作。正因?yàn)樗湎r(shí)間，所以他為我們留下了豐厚的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)槟闶歉晃檀罂疃珢勰�，也不�?huì)因?yàn)槟闶寝r(nóng)民窮人而少給你。當(dāng)然，它也是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ虑斑M(jìn)的步伐。在睡眠中，時(shí)間從你的美夢(mèng)中流過(guò)；在吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過(guò)；在洗澡時(shí)，時(shí)間從你的水花中流過(guò)……難過(guò)我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
轉(zhuǎn)眼間，我已快12歲了，我已經(jīng)度過(guò)了近4000天的時(shí)間，但我卻沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。從今以后，我會(huì)珍惜生命中的每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓時(shí)間留下腳印，讓生命富有色彩！
珍惜小學(xué)作文5
一年的光陰，那么短暫好似一部電影，匆匆一過(guò)，仿佛只留下斑駁圖片，或許這年對(duì)于絕大數(shù)人而言不過(guò)是一段流逝的歲月罷了，可對(duì)我而言，卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)失去了生命中的兩個(gè)重要親人，失去與他們相伴的最后時(shí)光，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)定格在那一天歲月匆匆，我們只是造物者的產(chǎn)物我們抵擋不了生命的流逝明天和意外。
我們永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)最先到來(lái)也許今天和你見過(guò)面，打過(guò)招呼的人轉(zhuǎn)身，就會(huì)揮手告別這個(gè)世界我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次告訴自己世界這么大，相遇不容易曾經(jīng)天真的`以為，時(shí)光老去的不過(guò)是我們的無(wú)知帶走的不過(guò)是一段回憶或歲月可后來(lái)，慢慢的發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的代價(jià)便是失去害怕在我最美的時(shí)光，最璀璨的年華里來(lái)不及給我愛的人，或愛我的人獻(xiàn)上我最誠(chéng)真的陪伴。
珍惜小學(xué)作文6
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多：
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒(méi)有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬(wàn)家產(chǎn)�？墒抢咸焖坪跖c他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問(wèn)道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說(shuō)：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰(shuí)能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他�！�
他們?cè)诤舆呌龅揭粋�(gè)曬太陽(yáng)的老人。年輕的人提出了同樣的問(wèn)題。老人顛巍巍的站起來(lái)。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對(duì)每個(gè)人都只有1次，我不可能再擁有它了！”
他們一路訪問(wèn)下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂(lè)。門庭若市的人渴望得到寧?kù)o……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的`。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
珍惜小學(xué)作文7
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！
用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個(gè)勁兒的發(fā)呆，因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。
再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強(qiáng)的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著，就在這時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的'樣子，考得怎么樣？我好像做對(duì)了不少耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。”當(dāng)我一說(shuō)出這話， 她立刻反駁：“那能怨誰(shuí)，我們每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”
她說(shuō)完后我啞口無(wú)言，是啊,是我自己不知道時(shí)間的寶貴……
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我慢慢知道時(shí)間的寶貴，也越來(lái)越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國(guó)奉獻(xiàn)！
珍惜小學(xué)作文8
公園里清香裊裊，蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨，我獨(dú)自來(lái)到公園，看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶，帶回家玩多好�。�
不一會(huì)兒，我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動(dòng)雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動(dòng)。它掙扎著，極力舞動(dòng)雙翅，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。蝴蝶不停地往我手中的.空隙鉆，不屈服，那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次，墻角掉進(jìn)一粒西瓜子，過(guò)了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀！它鉆過(guò)堅(jiān)硬的石頭，在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的墻角中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即便它只活了七天！
我又看到好多只螞蟻在搬骨頭，其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會(huì)乖乖地躺在那里等著生命的消失�？墒撬鼪](méi)有，它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。
一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會(huì)珍惜生命……更何況我們?nèi)四�？讓我們一起�?lái)熱愛生命、珍惜生命，不能讓它白白流失！
珍惜小學(xué)作文9
人的一生,有好多是事物值得珍惜。友誼,是最值的珍惜的。在以前,我和我?guī)讉�(gè)朋友之間的感情特別好,但是再過(guò)幾個(gè)周,我們就要分開了,不知道在中學(xué)還能不能再相見,再在一個(gè)班級(jí)里,面對(duì)如次深厚的友誼即將被升學(xué)打破,我的心里難受的滋味說(shuō)都說(shuō)不說(shuō)來(lái),就是不想和她們分開,在這十幾天里,我們要珍惜在一起的時(shí)間,珍惜寶貴的友誼。師生情,是百年難的的一份情感。為什么普天之下那么多的'老師不與自己相遇,而她與自己相遇,說(shuō)明我們之間有緣分,是上帝給我們的安排,而馬上將要分離,心里好舍不得她呀。盡管老師對(duì)我要求再嚴(yán)格,但我始終無(wú)法忘記她,舍不得她,心里多么希望她和我們一起去中學(xué),繼續(xù)教我們那。
親情。當(dāng)我步入中學(xué)以后,爸媽可能去外地打工來(lái)維持家里的基本生活,這對(duì)于我的打擊很大,我自小離不開父母,假如他們真的走了,那我該過(guò)啥樣的生活呀,我要珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的時(shí)間。種種事物都值得我們珍惜去小心呵護(hù)吧,因?yàn)樗麄儗?duì)于我們來(lái)說(shuō),都是很重要,很重要的。
珍惜小學(xué)作文10
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，時(shí)間的主人往往決定著自己一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”人生短短數(shù)十年，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費(fèi)每一分鐘，哪怕是浪費(fèi)每一秒，都將是無(wú)可挽回的'。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不能讓它白白地溜走。
只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的。一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情�。�
珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。相信同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士！我的演講完了，謝謝大家！
珍惜小學(xué)作文11
呵呵，恿殼一年過(guò)往了。櫻好戰(zhàn)我又離開一年了，也沒(méi)有知目下現(xiàn)古的櫻好過(guò)得如何樣了。一小我整丁坐正在櫻花樹下，樹上櫻花借是那么的好，可我的心摯故薔錦玖艘恍┕ぞ�。闹v那是甚么嗎?是櫻好，是哪個(gè)陪我少除夜的好朋友、我好姐妹。櫻好，您借記得我嗎？我是唯愛�。∈菑男�(zhàn)您一起少除夜的唯愛啊！櫻好，您真的沒(méi)有記得我了嗎？我的腦海里再次閃現(xiàn)出那讓我心痛的一幅幅繪里。
會(huì)念當(dāng)初，我戰(zhàn)櫻晴每天皆粘正在一陸爆同玩同窗。我們每天皆是那么的榮幸、悲欣。死諳我們的.人皆叫我們“連體娃娃”。當(dāng)時(shí)分的我們總會(huì)平靜的笑起，何等的交情認(rèn)富讓我們延絕了沒(méi)有到十年。便正在我們十歲的那年夏季，我開平靜心的往找櫻好出往玩，但是我仍喲到了讓我心痛的一幕：櫻好坐正在一個(gè)輪椅上，足里握著一個(gè)水晶球，眼光空洞的看著遠(yuǎn)圓。我呆住了，我真的沒(méi)有敢相疑少遠(yuǎn)抵章啟統(tǒng)統(tǒng)皆是真的�！鞍⒁�，那沒(méi)有是真的對(duì)嗎？那沒(méi)有是真的，我沒(méi)有相疑”“那是真的，櫻好她掉蹤憶了”我哭了，哭的很悲戚，但是她沒(méi)有再會(huì)記得我了。
看背遠(yuǎn)圓，暗暗天問(wèn)候一句：“櫻好，您記了唯愛，但是唯愛永遠(yuǎn)也沒(méi)有會(huì)移媲您的�！�
珍惜小學(xué)作文12
你知道生命是什么呢？
早晨我在小河的旁邊，碰到了一只小鳥。我的好奇心強(qiáng)，便把它捉了起來(lái)，回去的時(shí)候，我在小鳥腳上邦了一個(gè)繩子。我把它帶到廚房正準(zhǔn)備拔它毛時(shí)，小鳥不停的叫著。我心想好大的一股生命力，這是一種想活下來(lái)的欲望嗎？
上午，我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我聽老師說(shuō)過(guò)，在墻角里的幼苗是很不容易長(zhǎng)出來(lái)的。想起這句話我心里就很好奇，以后，就每天來(lái)觀察它，之后一天下了一場(chǎng)很大的雨，到我最后一天來(lái)看的'時(shí)候，幼苗已經(jīng)死了，我看到旁邊有幾顆種子，我拿了起來(lái)種在院子里。我想沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的生長(zhǎng)，這就是一個(gè)奇跡，更別說(shuō)結(jié)果呢？
在一個(gè)清澈的小河里，小魚兒們快活的在做游戲，它們玩的非常開心，但是有一群人把臟水排到河里，有很多小魚已經(jīng)被臟水弄死了，我想人們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)那些比我們小的生命嗎？
生命給予了人，給予了動(dòng)物，給予了植物，可是每個(gè)生命都只有一次，就像雷鋒叔叔所說(shuō)的“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
就像雷鋒叔叔所說(shuō)的，我們要在有限的生命里，為人們做一些有意義的好事情，在這個(gè)生活里留下一個(gè)快樂(lè)的靈魂！
珍惜小學(xué)作文13
你珍惜，花努力的開；你不珍惜，花依舊努力的開；今夜過(guò)后的明晨，太陽(yáng)依舊升起……
多少輪太陽(yáng)落下，多少輪明月又升起，是非成敗頭空，惟有不變的是那份�？菔癄�的友誼。
眼間，似乎被童年拋棄，被花季收容，一切是新生喜悅與朦朧，在過(guò)去的路上，在生命中，走過(guò)了許多陌生的路，打開往日的日記，一片楓葉映日，想起了往日的好友，似乎貼近，又好似遙遠(yuǎn)！
還記得在炎炎夏日我們一起約定暢游；還記得在酷寒冬朝我們一起在雪地里堆雪人；還記得在楓爽秋暮我們一起放飛風(fēng)箏，揀起過(guò)往瑣事總感覺(jué)心中有著默明的感動(dòng)、興慰與自豪，總排坼“想見時(shí)難別亦難‘能夠擁有回憶與相思，這是幸福的，但，就怕你不懂得珍惜。
時(shí)光，歲月看似無(wú)情又有情，因?yàn)樗拇嬖谑刮腋杏X(jué)到失不再來(lái)，使我懂得珍惜，使我不因歡樂(lè)的事流逝而惆悵，因?yàn)槲以缫詫⑺≌聛?lái)，儲(chǔ)存在生命的'日記里，流逝的只不過(guò)是它的影子而已！
因?yàn)槲叶谜湎В晕也粸榘谆ǖ蛑x，百草枯萎而失落，我只會(huì)去欣賞它盛開與它化作春泥更護(hù)花時(shí)奉獻(xiàn)的偉姿，因?yàn)槲叶谜湎杂讶藷o(wú)處不在。
珍惜吧！歲月不會(huì)委屈含苞待放的花兒！
珍惜小學(xué)作文14
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來(lái)嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著同樣的`循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著知識(shí)的充實(shí)，我發(fā)覺(jué)：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無(wú)術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽(yáng)蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵?jí)檻械娜�，目不窺園的人，最后的結(jié)局都一樣，誰(shuí)也挽留不住那些？與其在這沼澤中無(wú)濟(jì)于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會(huì)明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書，似乎知道了什么
珍惜小學(xué)作文15
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她就是孫錚——我的好朋友。
我特別喜歡跳樓梯，經(jīng)常走樓梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放學(xué)，我與孫錚有說(shuō)有笑的走出教室，當(dāng)走到樓梯旁時(shí)，我又習(xí)慣的開始跳樓梯，當(dāng)我正準(zhǔn)備往下走時(shí)，突然感覺(jué)有人在我身后推我了一下，我沒(méi)站穩(wěn)，便從樓梯上摔到了樓梯下，磕破了膝蓋，崴傷了腳踝，痛得我疵牙咧嘴，眉頭皺起，心想：這次不僅沒(méi)玩成，還把自己的腳給摔傷了。我此時(shí)的'膝蓋上鮮血直流，腳踝上一塊青一塊紫的，好像涂了顏色似的。孫錚目睹了這個(gè)場(chǎng)面急忙掏出紙巾，輕輕地為我擦去腳上的血污，邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“這就是你跳樓梯的下場(chǎng)，以后千萬(wàn)不要這樣了，否則，后果和今天的一樣�！边@句話如春風(fēng)一般，吹去了我傷口的疼痛，說(shuō)著，孫錚摻扶著我坐下來(lái)�！巴磫幔俊彼H切的問(wèn)。我勉強(qiáng)的向她笑了笑：“有一點(diǎn)痛，不過(guò)現(xiàn)在好多了。”孫錚就坐在我身旁陪伴著我，直到爸爸來(lái)接我她才離開。
朋友像夏日里的一片濃陰；像冬天里的一個(gè)火爐，像沙漠里的一片綠洲。如果你是一個(gè)有心的人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像我這樣的朋友有許多，我們要珍惜朋友，珍惜朋友間的友誼，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。
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