小學作文批改評語（精選350句）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。你會寫評語嗎？下面是小編為大家整理的小學作文批改評語（精選350句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
2、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
4、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
5、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
6、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
8、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
9、文章主題明確，感情質樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結構完整。
10、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
11、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
12、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
13、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
14、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努力。
15、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
16、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
17、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
18、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
19、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
20、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
21、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
22、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
23、小姑娘，別忘了"學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑"! 人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
24、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。""前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
25、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!"
26、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
27、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
28、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強�？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
29、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方、不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?
30、張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣
31、我替那些大人對你說聲"對不起"。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
32、家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實、一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
33、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
34、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。
35、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
36、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
37、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
38、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
39、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
40、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
41、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
42、開頭簡明扼要
43、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
44、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好
45、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
46、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
47、以飽滿的激情，描寫了……
48、重點突出，詳略得當，內容具體。
49、比喻貼切，用詞生動。
50、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
51、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
52、文章語言生動豐富，可讀性強。
53、開頭出手不凡，吸引讀者
54、開頭打動人心，具有真情實感。
55、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
56、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
57、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
58、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
59、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
60、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
61、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象 文章頭尾照應，中心明確，結構完整
62、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
63、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意 全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
64、你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！
65、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎？
66、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
67、“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、 愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
68、“當你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
69、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
70、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
71、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
72、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、 南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說、秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
73、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
74、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
75、作者“形散神聚”的駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
76、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、 思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
77、文章言簡意賅，其味無窮。
78、文章寫得細致入微。
79、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、 愛讀，不忍釋手。
80、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
81、文中對父親的介紹是全面的、從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的、重在寫父親的感情。人物形象豐滿、 真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
82、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!{[csc:pagelist]}7、 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
83、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
84、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
85、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃
86、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味、緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
87、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
88、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
89、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
90、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
91、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
92、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
93、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長
94、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
95、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融
96、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在
97、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手
98、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
99、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作
100、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
101、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
102、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
103、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣
104、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
105、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
106、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思
107、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
108、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
109、本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確
110、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
111、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
112、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
113、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神
114、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力
115、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣
116、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
117、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
118、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
119、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
120、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
121、你是一個想象力多么豐富的孩子��！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。
122、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
123、全文通俗易懂，趣味性強。
124、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
125、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
126、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
127、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
128、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
129、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。
130、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
131、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
132、故可以通過寫隨筆或日記的方法來提高對于生活細節(jié)描寫的培養(yǎng)，運用以小見大的寫作手法彰顯文章主題。
133、前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。
134、第二批評式、直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。
135、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
136、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
137、文章前后連貫，構成完整的形象。
138、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
139、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
140、能抓住重點，運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結合的方法描寫景物，寫出了xx的獨特美。
141、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
142、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
143、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
144、全文通俗易懂，趣味性強。
145、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
146、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，必須會拿獎的
147、內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
148、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
149、你的這篇作文情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似乎就是記流水賬，語言運用不優(yōu)美，無法完全展現你這篇作文的美妙！
150、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
151、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
152、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
153、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
154、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
155、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
156、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
157、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
158、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
159、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
160、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
161、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
162、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
163、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
164、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
165、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
166、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
167、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
168、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
169、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
170、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
171、簡單交待時間,地點和結果…
172、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
174、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
175、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
176、開頭直奔主題,也是一種寫法.
177、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,反問句開頭,吸引讀者.
178、開頭直奔主題,讓人一目了然.
179、開頭點題,用詞很吸引人.
180、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
182、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
183、情境描寫調動起懸念;
184、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
185、簡要敘述前因,進行鋪墊.
186、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
187、將…改成…更合適些,自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動.
188、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
189、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
190、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
191、用了列數字,舉例子的方法,很形象.
192、過渡自然,每一段交待得很清楚.
193、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
194、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…
195、比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.
…和…形成鮮明對比,突出…
197、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.
198、對…的比喻用得妙.
199、以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。
200、想像豐富構思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
201、景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
202、想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
203、事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
204、外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
205、環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
206、神態(tài)描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
207、前后內容關聯不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯系不夠密切。
208、敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特征。
209、詳略安排不當主次不夠分明。
210、內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過于陳舊老化。
211、觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
212、主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無贅意。
213、主題嚴肅思想高尚進取心較強。
214、中心不夠明確立意不夠清晰。
215、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
216、雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
217、主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
218、情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
219、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
220、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
221、文章選材新穎，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
222、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
223、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
224、生動而詳細的敘述，是本文的一大特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
225、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
226、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
227、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
228、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
229、簡單交待時間，地點和結果…
230、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
231、開頭較有新意。前因后果娓娓道來。
232、開篇簡明扼要，精煉有序；重點的描述給人留下深刻印象。
233、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
234、語言平滑曉暢，刻畫細致，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
235、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
236、行為描述用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
237、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
238、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強。
239、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。
240、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
241、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
242、適當地運用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
243、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
244、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
245、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。
246、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
247、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
248、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
249、本文主要優(yōu)點有三、本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
250、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
251、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
252、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
253、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
254、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
255、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
256、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
257、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
258、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
259、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
260、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
261、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
262、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
263、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
264、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
265、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
266、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益
267、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
268、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
269、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
270、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
271、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
272、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
273、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
274、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
275、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
276、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
277、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
278、這是一篇難得的優(yōu)秀考場作文，標題新穎，觀點鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)內涵，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強了議論的力度，這是本文的亮點。
279、這也是一篇優(yōu)秀的考場作文，本文最大的特點就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示內涵，體現了作者的思維的嚴謹。邏輯流暢，結構清晰。
280、本文立意正確，緊扣材料說理，觀點鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達流暢而簡潔，體現了較強的語言驅遣能力。比喻、說理等多種方法的運用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現了作者一定的學養(yǎng)。
281、本文詞匯豐富，造語靈活。由個人而及社會論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強調青年人自身的責任，頗為難得。主體部分段落太長，段內層次與邏輯還可斟酌。
282、本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯系社會現實中的同類現象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題內涵，彰顯深刻，語言流暢有氣勢，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險。
283、文章中心明確，內容充實。論證層層推導，步步深入，結構嚴謹，語言靈動而有質感，張弛有度，開合自如。
284、詞語豐富，造句靈活，可見作者不一般的表達功底。認識分析還待深入，語言表達還可簡練
285、本文標題即是中心，針對現狀提出觀點，縱橫捭闔而旗幟鮮明。將“互聯網+慈善”的意義上升到一個民族的價值選擇和中華民族傳統(tǒng)精神傳承延續(xù)的高度并深入入到人性內在需求的深度，見解深刻。聯系國外情況進行辯證分析，闡述其完善需要假以時日，視野開闊。諸多引用體作者其豐厚學養(yǎng)。
286、本文緊扣話題展開闡述，材料運用有美感、有意蘊，多處喻證，見靈性與文采，運筆從容老練，照應自然恰當，非有較為深厚的寫作功底者，難以做到。
287、本文獨擅勝場之處在于其體現出的作者思維的穿透力與概括性。本文由材料切入，引出觀點，并以此為重點展開闡述；同時做辯證分析，體現了作者思維的高度和思考的深入。第三段聯系現實概述種種需要“更”的表現，言約而意豐。新穎而有力的論證觀點。
288、本文是一篇穩(wěn)當而典范的考場議論文佳作，觀點切合話題，結構嚴謹，語言樸實自然而又不失靈動，表達的準確到位和句式的靈活多變，材料的新穎厚重和運用之妙，都體現了作者較為深厚的語文素養(yǎng)。
289、本文緊扣材料，提出中心論點，進而由現象到本質，扣住概念本身加以闡釋，并推論到其他。符合題意，內容充實。論述過程有條不紊地深入分析，擺事實講道理，論述簡潔。文章分析深刻，很好地體現了辯證思維，材料較豐富。
290、本文提出中心，論述過程緊緊圍繞中心論題，擺事實講道理，批駁辛辣，論述頗顯力道。文章立意高蹈，剖析深刻，較好地體現了辯證思維，材料豐富。
291、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
292、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
293、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
294、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
295、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
296、全文通俗易懂，趣味性強。
297、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
298、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
299、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點<——插入廣告js代碼——>
300、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。
301、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
302、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
303、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
304、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
305、文章前后連貫，構成完整的形象。
306、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
307、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
308、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
309、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
310、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
311、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
312、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
313、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
314、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
315、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
316、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
317、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
…作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
320、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
321、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
322、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
323、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞進行。
324、對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
325、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
326、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
327、文章以為結尾言簡意賅其味無窮。
328、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
329、結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
330、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
331、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
332、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
333、語言活潑明快富有情趣。
334、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
335、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
336、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
337、對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
338、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
339、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
340、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
341、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
342、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
343、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
344、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長
345、音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
346、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
347、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
348、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
349、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
350、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
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