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【薦】成長小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長小學作文1
“我有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊。但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句。它的意念是人的畢生中，有哀傷、有歡喜、有告別、有團圓；月亮呢，也會碰到陰、晴、圓、缺；這種情形，從古以去，世上即沒有美中不足的事。只愿爾們皆健康跟長在，雖然闊別千里卻能獨特觀賞這漂亮的月色。《水調(diào)歌頭》是一首中秋詠月和緬懷親人的抒懷之息，是中秋詞中最著名的.一首。
蘇軾（1037年—1101年）字子瞻，號“東坡居士”，世稱“蘇東坡”。漢族，四川眉隱士。北宋有名文學家、字畫家。與父疏蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，共在“唐宋八大野”之列。
《水調(diào)歌頭》是蘇軾41歲，中秋節(jié)時悼念弟弟而干的詩。后來蘇軾與弟弟未經(jīng)七年不會晤了，十分惦念弟弟。中秋節(jié)的晚上，圓圓的月明像玉盤一樣掛在地空，皎凈的月光撒謙大地蘇軾一集體喝著酒，口面更添懷念弟弟，點對一輪亮月，心潮伏伏，于是趁著酒性，揮手寫下了這首名篇。起初又被譜曲，由王菲翻唱的《但愿己久長》，深蒙寬大歌迷的愛好。
固然過后蘇軾在稀州仕進政亂上得志，取弟兄七年不睹。但這首詞中所表示沒的向上的樂觀精力，永遙值得咱們教習。
成長小學作文2
翻開書時，大家都會有所目標，就是因為讀書是有益成長的。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。沒有了書，好似鳥兒沒有了翅膀，世界沒有了陽光。
書我們一定要多讀，就像吃飯一樣，多吃一些，我們就會長的身強力壯。讀書，就好似吃飯一樣，飯不可以一天不吃，書也是一樣，不可以一天不讀。飯是物質(zhì)食糧，吃了后，會填飽肚子，變得強壯；而書卻是精神食糧，讀了后，會增長知識，對成長有益。
書一定要看好書。書沒有壞書，但是，我們一定要讀一些對自己成長有益的書籍，就像吃飯一樣，我們都會吃有營養(yǎng)的食品。這些經(jīng)典名著是我們必須要吃的健康食品，我們細細地去讀，絕對會有所收獲的`，對自己的成長絕對有很大很大的幫助。
養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我們就應該學會去如何去讀書。在讀書的時候，我們時刻不能忘了做批注，記錄下來書上重要的東西。在成長的過程中，如果可以這樣認認真真批注式的去讀書，會將效率提高。我們班的李可馨同學就是如此，我特別的佩服他，因為她不僅僅將書當成了自己的伴侶，而且還經(jīng)常做批注，因此，她才能在我們班中獨占鰲頭呀！
讀書是有益成長的。再送給大家一句話“讀書好，好讀書，讀好書�！�
成長小學作文3
古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書。”書，是我們走進智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇；書，是全世界的營養(yǎng)品。
我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學，是一位中國現(xiàn)代小說家，也是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。
《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個情節(jié)看似簡單，但簡單中又飽含縝密，整個結構錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當時黑暗的舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個人主義。
這本書的一大特點，是對人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的.心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言，把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。
對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己，也沒能戰(zhàn)勝社會，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里，更應該珍惜，努力為國家做貢獻。
成長小學作文4
說起我看動畫的歷史，足足有10幾年了，每年喜歡的動畫片也隨著年齡變來變?nèi)�，在我老爸無阻止的`情況下，導致碟片暴增，20多盒花了不少錢��！
年齡段：3――5歲。
動畫名稱：《西游記》
回憶：記得當時，最愛看《西游記》，看著孫悟空舞著金箍棒，“刷刷”兩下，妖怪就死光了，當然是羨慕不以，便叫老爸給我買了塑料金箍棒，在家了，想像自己就是孫悟空，舞著棒子……
導致結果：“啪啪”不少東西被我打壞，老媽把我和老爸一同痛罵……
年齡段：6――8歲。
動畫名稱：《奧特曼》
回憶：記得當時大家都看《奧特曼》，我也跟著他們一起看，不過那時候沒有帝那，帝迦，不過看奧特曼跟怪獸打起來，一個光線“唰唰”地就飛過去，怪獸就“嘭嘭”地爆炸了，足以讓奧特曼在我們心中成為不倒的英雄。
導致結果：由于奧特曼有很多，什么泰羅，雷歐啊，老爸陸陸續(xù)續(xù)給我10幾盒，導致碟片泛濫，又迎來了老媽的痛批……
年齡段：9――11歲。
動畫名稱：《寵物小精靈》
回憶：“皮卡丘，十萬伏特！”聲音還未落，雷聲先起，接著就看見小智對手的神奇寶貝冒著煙倒了下去……當然每一集也少不了火箭隊，“（武藏）既然你誠心誠意的發(fā)問了，（小次郎）我們就大發(fā)慈悲的告訴你！（武藏）為了防止世界被破壞，（小次郎）為了守護世界的和平；（武藏）貫徹愛與
成長小學作文5
書香，沒有花那樣濃郁，沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息，那字里行間，也充斥著樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說過：“沒有書籍的生活，就如同沒有翅膀的鳥兒�！�
手中捧著新書，就像捧著寶貝似的抱在懷里，手上不停地摩挲著書的封面，飄出了書獨有的清香。
翻開了書，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來，一只可愛的小精靈，把我拉進知識的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識海洋中汲取著精華，書的海洋是寬闊的，還是廣大無邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面?zhèn)鱽砹虽冷罏r瀝的雨聲，把我陷入書中的`神經(jīng)拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中沖去，書本殘留的余溫更加明顯，它感染著我，我更加無所畏懼，書是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書卻完好無損，我撫摸著書，更加疼愛了，又再次陷入了知識的海洋……
讀書時，只覺得日子寧靜，世界萬物都消失了，人世中，只有我和書在對話，滿屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書，讀到天荒地老，海枯石爛……
成長小學作文6
我的人生有一次大膽的嘗試這個嘗試讓我膽戰(zhàn)心驚嘗試攀巖。
攀巖是人家男孩子的做的事情。說實話，我實在不喜歡攀巖。在我的印象中，攀巖只不過是拿安全繩記住腰，然后爬上去罷了，就算你一腳落空，安全繩也會將你保護住，根本沒有生命危險。但是，我是一個患有“重度恐高癥”患者。攀巖對于我來說，就簡直比登珠穆朗瑪峰，游過大海還要難。
這一回，媽媽還真把我?guī)У搅伺蕩r地區(qū)，個我系好了安全繩，我膽戰(zhàn)心驚。差一點嚇暈過去，我不想玩�？纯磱寢�，媽媽說：“你要是能攀上去，媽媽個你一根棒棒糖。”說著晃了晃手中的棒棒糖。我暈，還當我是五歲小孩子呀，現(xiàn)在棒棒糖已經(jīng)對我沒有什么吸引力了。
我站在攀巖壁前，猶豫再三，終于吃力的邁出了第一步，上了第一手。我攀巖的很慢，很吃力。我才爬了五分之一，往下一看，有一種頭暈，想吐的感覺。媽媽在下面大喊：“不要往下看！”我招辦了，但是，我克服不了我的.重度恐高癥，我現(xiàn)在腦子里一片空白。
我一步一步慢慢的往上爬，時間一分一秒的流逝我下的滿頭大汗，勉勉強強的爬了上去，敲了一下羅，馬上跳了下來，安全的著地了。
回去的時候，媽媽對我說：“不管你做什么事，都要勇于嘗試，這次你表現(xiàn)的很好，你猜猜你用了多少時間？”媽媽神秘兮兮的問我。
“我猜我用了半個小時�！蔽衣唤�(jīng)心的說，因為我現(xiàn)在已經(jīng)累得筋疲力盡了。
“不！你只用了五分半鐘�！�
我驚訝不已。
成長小學作文7
讀書可以讓我變得聰明，讀書可以讓我變得有趣，讀書可以讓我變得自信，讀書可以讓我變得快樂，讀書可以讓我的生活變得豐富多彩……
我記得高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。周恩來也曾說過，為中華之崛起而讀書。這些格言都在告訴我們要多讀對你有幫助的課外書，所以我們應該多多讀書，多多看書。在我的書房，我最喜歡看《十萬個為什么》了，在日常生活中，爸爸、媽媽不會解答的，我可以請教它。從中，我知道了世界最長的山脈是哪座，為什么黃山會形成“四絕”，人工降雨是怎么回事……
在一個周末，我一個人在我的“書屋子”里看課外書，我看得津津有味，到了吃午飯時間媽媽走了過來說：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書呢？都吃午飯了�！蔽艺f：“哎！我覺得看書很有趣，所以很愛看書�！蔽揖统杉壹覒魬粽J可的.“小書蟲”，吃完了午飯我又開始認認真真地看書了，一直看到了下午也舍不得離開我的“書屋子”，我真恨不得天天看書。
書是對我們有益的，我們應該多多看書，多多讀書，我在讀書中成長。
成長小學作文8
我是一棵種子，媽媽讓風伯伯把我?guī)У剿闹芏际鞘^的懸崖邊上，她告訴我，要學會在逆境中成長。
我埋在石頭中，一片黑暗，我感到恐懼和慌張。我聽見有一個石頭粗聲粗氣地說：“嘿，小家伙，快離開這兒吧，你在這兒別想長起來�！蔽衣牫隽怂Z氣中的譏諷，大聲地說：“不！我會長大的，總有一天，我會比你們所有人都高！”后來，我聽見一陣譏笑聲，我堵著耳朵，什么都不去想。
我在黑暗中度過了好幾天了，我在土地里尋找著泥土，拼命扎根。我的身體在不斷地膨脹。忍受著石頭們的譏笑，我知道，不久后我就可以成功了，讓他們笑去吧，我會用行動告訴他們，我是一棵了不起的小草。
那一天，我觸到了他們——那些傲慢的石頭，他們竟是如此堅硬！我有些怕了，不知道我是否能從他們身體的.縫隙中擠過去，但是強烈的自尊心讓我決定試一試。
他們的身體很硬，縫隙也特別小，擠得我?guī)缀醮贿^氣來了。但是一想到上面就會有陽光、就會有世界，我就格外興奮。于是鼓起勇氣，繼續(xù)向上用力。堅信著自己會成功，外面的一切，一定值得我拼搏。
過了很久，我一身疲憊，但是我沒有停下來，石頭開始嚷嚷：“擠什么擠，小家伙，我還不信就你那么嬌弱的身體也能鉆出去！”這不說還好，一說我就來氣了：“什么小家伙，你等著，我一定會出去的！”不知哪來的勁，我又開始向上頂，而且覺得力量比剛才大了好多倍。我暗自說：加油，一定快了！
成長小學作文9
成長。從小到大，我們都是在父母、親人和老師們的養(yǎng)育下成長。從小到大，也必然少不了各種各樣的坎坷和幸福。人的一生，五彩繽紛，五味俱全。三字經(jīng)里寫道：香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。東漢人黃香九歲時就懂得在嚴寒的冬天替父母暖被窩，孝敬于父母。漢代人孔融四歲時就知道把大的梨讓給哥哥吃。這些也是在成長中所發(fā)生的事情。仔細看看天空，有時天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光、絢麗的彩虹。
領悟藍天，學會在哭的時候露出燦爛的笑臉！也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子里，在記憶的畫面，已釀成芬芳。平靜的等待著將要面臨的煩惱。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有別人喝彩的時候自己為自己加油。不用畏懼，不用擔心，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
快放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；快放棄的時候，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的`人總會說：“老天沒有給我機會！”成功的人會說：“上帝把我從深谷里撈上來，我自己再找回家的路！”成長。父母，親人和老師們?yōu)槲覀兇罱巳松奈枧_，我們應該努力學習，培養(yǎng)自己的高尚情操，才能在這個舞臺上演繹出精彩的人生。這就是我理解的成長。
成長小學作文10
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覐男【拖矚g讀書。小時候，經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽她講。正是因為這樣，我在書中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要小學畢業(yè)了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題后面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的.中文;他教會我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我?guī)淼闹R，如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣唷摹痘壬讲簟防�，我看到了一個正義者的復仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小伙子成長歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里，我看到了一個贖罪者的善良和一個執(zhí)法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧!
成長小學作文11
詩詞，是中國文化的瑰寶。它的風格和藝術價值都堪稱世界第一流，我們應該把它傳承下去。
在去年9月份，我走進了獻平國學書院三階的課程——《中國古代文學簡史文選》，在這門課程里，我們可以吟誦、朗誦、表演……這使得我們的課堂豐富多彩。王老師上課幽默風趣，讓我們能以最快的方式擁有高中甚至大學的語文能力。老師帶領我們從詩經(jīng)一直走到了明清文學，在這七八個月的時間里，我們學習了兩千多年的詩詞文化，中途既有快樂，也有收獲和感悟。
在學習李白的詩歌時，我們一個個振奮激昂；在學習杜甫的詩歌時，我們每個人都憂郁哀傷；在學習岳飛的詞時，我們既斗志昂揚又崇敬懷念這位偉大的英雄；在學習納蘭性德的詞時，我們又為這位短命詞人哀傷嘆息……
這些詩詞名句也激勵著我成長。當我失敗的時候，我就想起“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”；當我落后的'時候，我就告訴自己“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保划斘逸p視別人時，我就會想起“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”……總之，這些詩詞名句會一直伴隨我成長。
俗語說：“師傅領進門，修行在個人�！蔽乙欢ㄒ孔约旱牧α�，不浪費大好時光，在詩詞的道路上越走越遠。以后做一個對社會有用的人，綻放自己的光芒！
成長小學作文12
書，一個多么簡單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的'悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
說起書，我還和它有一段不結之緣呢。記的小時候，我不識字，便整天到晚追著媽媽給我講故事，不講的話就坐在地上不起來，弄得媽媽是哭笑不得。稍微大了一些，上小學了，我便學起自己看書了，什么《一千零一夜》呀，《魯濱遜漂流記》呀，很多很多，但是，遇見一些不懂的字就不管了，直接帶了過去，直到了三、四年級才開始一步步學著查字典。五、六年級時，我的閱讀量就更大了，四、五天一本書都不是問題。而且，也就是因為這些書，我用的好詞好句越來越多了，作文也寫得越來越好了�；貞浧疬@些與‘‘書’’這個良師益友陪伴的日子，實在是回味無窮。
我一生的夢想就是擁有全世界的書，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
成長小學作文13
無規(guī)矩不成方圓，家亦如此，家風就是家里的規(guī)矩，可從每一個家庭成員的日常生活中體現(xiàn)出來。
上幼兒園那會，我每天早上出門都會哭著懇求爺爺說：“爺爺，您一定要來接我��！”下午放學時，爺爺必定會準時出現(xiàn)在課室門口。每逢我的遙控車撞爛了，我的立體迷宮摔破了，我的玩具屋按鍵失靈了，等等這些玩具壞了的`時候，我心想隨便上個螺絲或者貼張透明膠紙就行了，但是爺爺卻要找出最適合的零件換上，用鐵絲或熱熔膠加固等等方法，認真的將玩具修好。
我的奶奶經(jīng)常會問我們今天想吃什么，而且無論刮風，還是下雨，都堅持每天到市場去精挑細選新鮮的肉菜為我們做飯。每當我生病了，奶奶都會不厭期煩的為我煮中藥，還給我煲粥或煮面條吃，令我能盡快地痊愈。
我很感激爺爺奶奶無微不至的辛勤付出，正如爸爸媽媽常說的“只有堅持認真做好每一件事，積少成多，將來才能成為一個有成就的人”一樣，我認為爺爺奶奶就是最有成就最偉大的人，我也會向他們學習，認真對待每一件事，努力完成每一項任務，并且將持之以恒嚴謹細致的好家風傳承下去。
成長小學作文14
快樂、煩惱、成長，看起來沒有什么關聯(lián)，卻又有著千絲萬縷的關系，在我九年短短的人生道路上，品嘗過成功的喜悅，也經(jīng)歷過困難和挫折。
成長中有快樂的事。那是在去年的七月，我報名參加了“星星火炬”杯少年英才鋼琴比賽。提前一個月我便開始準備參賽曲目了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是業(yè)余七級水平，但是這首曲子————貝多芬的《悲愴》第三樂章，其難度已經(jīng)接近十級，從曲目的篇幅和音域的跨度，對我來說都是一個挑戰(zhàn)。從摸音開始，我就遇到了困難，這首曲子的升降記號太多，節(jié)奏也難以把握，練了好多天卻沒有一點進步，我開始氣餒了，垂頭喪氣的。幸虧這時有鋼琴老師耐心的教導和媽媽的'鼓勵，我才能繼續(xù)靜下心來，仔細地識譜，經(jīng)過反復苦練，曲子終于記下來了�？墒且驗槲夷挲g太小的緣故，對樂曲的旋律和感情的把握老是不到位，我就拿著曲譜，反復聽著曲子錄音，對照老師所講的內(nèi)容，仔細琢磨，一遍又一遍地模仿著苦練，終于在比賽前的小組交流課上得到了大家的認可。
七月十二日，那個激動人心的日子終于到了。我們?nèi)以缭绲膩淼搅吮荣惉F(xiàn)場。該我上場了，我克制著心里的一點點緊張，臉帶微笑地走上舞臺，對著臺下的評委和觀眾們深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上理了理思緒，彈奏了起來，頓時，貝多芬優(yōu)美的旋律在我的指尖流動，我投入地演奏完后，臺下卻是靜靜的，我正納悶兒，只聽雷鳴般的掌聲陣陣傳來，評委老師也打出了當日的最高分。比賽結束，我獲得了本次
成長小學作文15
兩年前，我以初學者的身份進入了音樂世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開始，很簡單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動聽的'聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺得越來越枯燥了，對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》，當聽到這些熟悉的旋律，我對鋼琴的熱情又回來了。
但是，在練習的過程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習時，因為思想不集中經(jīng)常彈錯音，媽媽送給我一個有一個鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無比感慨道：“我家公主要彈到十級，都可以造一個人工長江、黃河了�！奔词箿I水成河我也從未放棄。隨著時間的流逝我學會了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。
我要學習劉翔在困難面前一次又一次的站起來，我要學習游泳冠軍孫揚，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅持不懈的奧運精神，那么未來的我也會出現(xiàn)在維也納大廳。我會為我夢想的實現(xiàn)努力，加油!