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90后小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的90后小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
90后小學(xué)作文1
70后，80后，歲月像天際的流星無聲無息地劃過。轉(zhuǎn)眼，90后的我們也已是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說我是：90后的小尾巴，還是小屁孩一個(gè)�？晌�，脖子一揚(yáng)，鼻子一哼：媽媽，您就等著瞧吧！
90后，享受著父母的呵護(hù)；90后，聆聽著老師的教誨；90后，肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任；90后，扛起祖國的希冀！
當(dāng)今世界，最舉足輕重的話題之一就是環(huán)保：沙塵暴像颶風(fēng)一樣襲來，決心吞噬地球；酸雨從天而降，蠶食著地球每一寸土地；溫室氣體像瘟疫一樣擴(kuò)散，臭氧層悄悄“分解”、消失……無數(shù)的人呼喚著同一個(gè)口號(hào)：環(huán)保！環(huán)保！低碳！低碳！
掐指算來，90后遍布了大、中、小學(xué)校園。不管是在高高的象牙塔內(nèi)的90后，還是在菁菁的小學(xué)堂里的90后，都有責(zé)任繼承上一代的豐功偉績(jī)，延續(xù)環(huán)保的主題，綠化地球。
寒假里，我積極投入到低碳環(huán)保的活動(dòng)中去。你瞧：社區(qū)的活動(dòng)長(zhǎng)廊上，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)舉著自制的宣傳牌，在向大家宣傳——低碳是一種習(xí)慣。喧鬧的馬路邊，留下了我的'身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)戴著小紅帽，在向路人宣傳——垃圾請(qǐng)分類投放。安靜的樓道內(nèi)，留下我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)拿著再利用的自制品，在向鄰居宣傳——廢物可再利用。環(huán)保，也有90后的奉獻(xiàn)。
不僅如此，我更是無時(shí)無刻都在倡導(dǎo)著低碳生活。看看自己每天的指數(shù)有多高：上下樓不乘電梯，走樓梯，加5分。向鄰居宣傳低碳生活，加10分。使用一次性筷子，減5分。加5、加10、減5……雖然，這樣做，看起來微不足道，但是，仔細(xì)思考自己的這些舉動(dòng)，能減少多少碳排放？1克，還是1毫克？估計(jì)1毫克也沒有。可誰又能否認(rèn)：聚沙成塔，全球60多億人一起節(jié)約能源，那這個(gè)數(shù)據(jù)將乘以60多億，將有600多噸的碳排放被減少，這個(gè)數(shù)字就不再微不足道了！低碳，少不了90后的付出。
所以，我們每一位90后，雖說是一粒沙，可能說不需要他嗎？我們每一位90后，雖說是一粒珠，可能說不耀眼嗎？請(qǐng)別小看了90后，我們團(tuán)結(jié)，我們迎難而上，我們年齡雖小，但我們一樣能！
今年的植樹節(jié)，我就跟著也是90后的姐姐一起參加了社區(qū)的植樹活動(dòng)。姐姐挑了一個(gè)有松軟泥土的地方，拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時(shí)候，我跑到一邊搬樹苗�！昂龠虾龠�！”我扛著一棵樹苗，一顛一顛地跑回去，引得旁邊的叔叔大叫：“來來來，小鬼，我來幫你！”姐姐還在挖坑，我就去拎水。回來時(shí)，姐姐已經(jīng)挖好了一個(gè)坑。我把樹苗往坑里一放，調(diào)整位置。姐姐往坑里倒水，頓時(shí)“水漫金山”。等水竄上了樹根中部，我開始往坑里填土，一邊填一邊喊：“加水，加土！攪泥巴！”姐姐也丟下水桶，趕過來幫忙。等土乖乖地堆成小山丘，一顆小樹就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗，心想：我跟小樹一起成長(zhǎng)。
90后，90后，改善環(huán)境，營(yíng)造綠色地球不可少。我再次聲明：
“我是90后！”“我是90后！”“媽媽，你等著瞧！”“媽媽，瞧我們的！”
90后小學(xué)作文2
當(dāng)時(shí)光的日晷用它神秘的光環(huán)把我們定格在90年代，那么，我們無疑就是人類歷史伸延的線段上一個(gè)取之則墮，續(xù)之方興的集了。其形雖不可不貌古人，而神情卻不得不煥然而新者，此乃世界運(yùn)進(jìn)，時(shí)代發(fā)展之使然，徒90何！
晨起，陽光炫彩的不是我們的視野，而是我們的head,當(dāng)一只美麗的蝴蝶翩翩而至，它輕靈的翅膀扇動(dòng)的不僅是我們鼻翼下清洌的空氣，還有萬里之遙的戈壁上那蔽天的塵暴。這如巴米諾骨牌般對(duì)世界事物普遍聯(lián)系的認(rèn)知和慧照，比起70后、80后，我們是不是更大膽一些？因此，當(dāng)我們青春而稚嫩的臉上掠過一絲成熟的狡黠時(shí)，請(qǐng)千萬不要詫異。
90后的教室，講臺(tái)上老師們偉岸的形象已經(jīng)在我們的目光中隨和了許多，他們已經(jīng)走下了講臺(tái)來到我們中間，渴望我們大腦的c盤、d盤或者f盤把他們?nèi)纭岸嗵亍避浖疽粯用芗闹R(shí)信息下載下來，然后五光十色地刷新到各種練習(xí)本、訓(xùn)練冊(cè)上去。而已經(jīng)熟諳學(xué)習(xí)防護(hù)的我們自然會(huì)向他們顯示一下“滑標(biāo)”技術(shù)，常常會(huì)落得個(gè)“師道尊嚴(yán)”叛逆者的罪名，真夠冤的！
90后是一群陽光和奶酪暖育的孩子，他們體格健碩，容光煥發(fā)，意氣飛揚(yáng)，魅力無限。聆聽肖邦的《命運(yùn)交響曲》，吟誦艾略特的《荒原》，垂青畢加索的《向日葵》，揮灑奇形怪狀的.“火星文”。網(wǎng)絡(luò)是他們馳聘才華的疆場(chǎng)，數(shù)碼是他們捕捉信息的獵豹。因此他們有足夠的能力和勇氣去夢(mèng)想，去冒險(xiǎn)，去闖關(guān)，去做前面孩子們沒有做過的“事業(yè)”。其“另類思維”和“超頻行為”常常讓老師和家長(zhǎng)們“大跌眼睛”和“捶胸頓首”。而不破則不以新，不拼則不以贏，我們只能高唱《征服》走在時(shí)代的前列，80后追求的是效率，90后追求的是速度。
是的，有人總是抱怨我們是差點(diǎn)被蜜罐子毀掉的一代，缺少遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀，不關(guān)心社會(huì)，責(zé)任感不強(qiáng)。而我們要說的是，孔子曰：十有五而至于學(xué)。不要把還輪不到我們?nèi)コ惺艿奈磥砜蛟谖覀兩砩峡春喜缓线m。其實(shí)，為了掌握過硬的科學(xué)文化知識(shí)，我們把每一個(gè)細(xì)胞都打上了學(xué)習(xí)的烙印，那種思維堅(jiān)持到極限的顫悚只有我們自己才知道。別忘了，汶川大地震的廢墟下有90后高唱的國歌響徹云霄；在08奧運(yùn)會(huì)上，有龍清泉、張若琳高舉的金牌激發(fā)的豪情；當(dāng)父母罹患癌癥，有用稚嫩的雙肩和雙手擔(dān)起家庭和學(xué)習(xí)兩副重?fù)?dān)的好孩子陶鵬飛……
是的，祖國，請(qǐng)相信我們。
90后的血管里涌動(dòng)著的依然是巴顏喀拉山澎湃而下的血液，我們一定會(huì)用強(qiáng)勁的臂膀去擁抱世界！
是的，祖國，請(qǐng)相信我們。
90后的軀體里隆起的脊骨依然是960萬平方公里的熱土鑄造的山梁，我們一定會(huì)用它挺拔的雄姿送出一輪世紀(jì)的朝陽！
只要是中華兒女，就沒有一個(gè)不像樣！
我驕傲，我是90后！
90后小學(xué)作文3
青春年少，任性瀟灑，像森林里一排不甘在下的幼林，倔強(qiáng)地成長(zhǎng)，尋覓自己的廣闊天空。
——題記
張揚(yáng)、個(gè)性、自我、叛逆、偶像，是如今人們對(duì)90后的評(píng)價(jià)。90后的我們也被大人稱為“扶不起的阿斗”。所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來改變大人們對(duì)我們的偏見。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。我們要跨越許多門檻、溝塹：12歲的純真無邪，14歲的青澀純真，16歲的成長(zhǎng)煩惱，18歲的責(zé)任重大，還有頻繁的考試……加上成長(zhǎng)道路上所遇到的困惑、挫折，所有的這些都是在所難免的。
她獨(dú)坐坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。她沒有擦，任淚水盡情流到嘴邊，澀澀的。淚水又從臉上滑落，滴在桌上，打濕了桌上的課本和剛發(fā)下來的試卷……
不知自己在窗前呆坐了多久，只知道太陽已經(jīng)落下，月亮升起。她已無暇顧及，仍舊苦苦地想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，她心跳得厲害，越是害怕的事越是免不了的發(fā)生了。她不敢正視老師那雙布滿血絲的.眼睛，不敢正視同學(xué)那略帶鄙夷的目光，不敢多看一眼那始終難以相信的可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己經(jīng)過多少個(gè)日日月月拼搏努力的結(jié)果。月光慘淡，如流水一般，靜靜地寫在桌面上，映得她臉色發(fā)白。此時(shí)此刻，她想起了還在辛勤勞作的父母，想起他們疲倦的雙眸，蒼白的臉龐，還有被歲月無情雋刻在臉上的條條皺紋，想起了每天上學(xué)前父母關(guān)切的話語和期盼的雙眼，以及所有關(guān)心自己的人�？墒�，如今，這一切的一切……
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，情形依舊如故。痛苦的回憶，讓她感到太累了。她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入了他的腦海，又是那棵白楊樹，那棵曾一次次被雪襲擊后，仍頑強(qiáng)生存下來白楊樹。突然，她的腦海里又閃出了海倫凱勒、居里夫人、愛迪生等等。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了她的思緒。她打了一個(gè)冷，腦子清醒了許多。“不，我絕不能退縮，我要奪回那個(gè)曾經(jīng)屬于自己的第一。我絕不甘心就這樣認(rèn)輸�！�
頓時(shí)，滿臉的淚水已化作一股神奇的力量涌入她的全身。她打開了電燈，房間一下子溫暖了許多。她看到桌上的書本和試卷，都已被淚水浸濕了好多。她擦干了眼淚，握起鋼筆，重新打開了那份試卷，開始認(rèn)真總結(jié)，并尋找失敗的原因。
窗外，皎潔的月光透過窗戶靜靜地瀉在桌子上面。不知什么時(shí)候，調(diào)皮的星星也偷偷地探出了頭，還眨著惺忪眼睛，一直陪伴她到深夜。
90后的朋友，這樣在平凡的事情你一定親身經(jīng)歷過吧？可是，你可否堅(jiān)持下來呢？90后的我們，周圍時(shí)而彌漫著微笑，時(shí)而也會(huì)充滿淚水。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該果斷、自信、堅(jiān)韌、無私；要個(gè)性十足、思維獨(dú)特、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、敢于爭(zhēng)先，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓我們擦干淚水，自信樂觀，勇敢地面對(duì)各種困難，不懈努力。用我們的青春和熱血托起屬于我們90后一片廣闊的天空。
90后小學(xué)作文4
90后的我們，像飛翔在湛藍(lán)的天空中的雄鷹，不喜歡被束縛，不被他人所理解，其實(shí)我們就像被埋葬的珍珠，一旦被挖掘，就會(huì)發(fā)光發(fā)亮……
90后的倔強(qiáng)
記憶中的那個(gè)下午，我們學(xué)校舉行一次小型的跑步比賽。我負(fù)傷參加跑步比賽，就是我的倔強(qiáng)與不服輸。隨著一聲“開始”，我的雙腿仿佛充滿力量，像離弦的箭飛奔出去，目標(biāo)是終點(diǎn)。幾陣風(fēng)從我身邊飄過，那是一個(gè)個(gè)對(duì)手從我身邊跑過，“不行，絕不能讓他們超過我，我不要墊底！”我在一次加速，終點(diǎn)像我的眼前勝利的光芒在向我折射，一陣鉆心的痛籠罩了我的全身，我咬緊牙關(guān)，同學(xué)們期盼的目光和眼神在我眼前浮現(xiàn)，“不行，絕不能讓他們超過我，我不要墊底！”我心里的這個(gè)想法沖淡了我的疼痛，于是我撒開腿，跑完了最后這段沖刺，得了第三名。
90后的倔強(qiáng)使我在失敗中有充滿力量。
90后的不氣餒
記憶中的那個(gè)下午，我們舉行了一次“三好學(xué)生”選拔活動(dòng)，只有四名同學(xué)可以評(píng)上這“三好學(xué)生”，享受這個(gè)名譽(yù)，當(dāng)然我也在內(nèi)。激烈而又緊張的`選拔活動(dòng)開始了！我的心隨之像一只兔子在跳。突然腦海里閃現(xiàn)出來一句話“相信自己，失敗了也不要?dú)怵H，加油！加油！加油！”我想：沒錯(cuò)！我不能失去自信，一定要相信自己于是閉上了眼睛等待結(jié)果。結(jié)果出來了，并沒有我的名字。因?yàn)槲液退麄兯奈恢械囊晃黄睌?shù)差一票，所以，班主 任梅 老師讓我上去查票。最后還是沒有評(píng)上，馬上一顆晶瑩的珍珠在我的眼眶打滾，突然那句話又一次浮現(xiàn)在我的腦�！跋嘈抛约�，失敗了也不要?dú)怵H，加油！加油！加油！”于是珍珠也沒掉下來。
90后的自信讓我從悲觀的土地中走出來，走向自信樂觀的土地。
90后的善良
記憶中的那個(gè)下午，爸爸的同事送我一只非常可愛的小麻雀。在回家的路上它在我手上拉屎撒尿，可惡心了，我卻一點(diǎn)也不生氣，反而友好的摸摸它的毛。我回家把它放在籠子里，把一盆裝滿米的碗和一盆裝滿水的碗放進(jìn)去，用溫柔的眼神看著它。天長(zhǎng)日久，我和小麻雀之間產(chǎn)生了感情�？墒�，媽媽有一天，語重心長(zhǎng)對(duì)我說：“你把它放了吧！它是不適應(yīng)這里的環(huán)境的，它是國家保護(hù)動(dòng)物，像你這么善良，一定會(huì)不想讓它死吧，那就把它放了吧！”我想：雖然它跟我有深厚的友誼，但是生命非常重要，他還是國家保護(hù)動(dòng)物呢！還是放了吧！正巧，我們明天要去外婆家，于是在爬山的時(shí)候，在一個(gè)小樹林里放了它，順便在它的腳上綁了一根紅絲帶，上面畫著一個(gè)小笑臉，但愿以后還能見著它。
90后的善良讓我永遠(yuǎn)排斥邪惡，敬仰善良。
90后的我們有著一代代祖先傳承下來的優(yōu)秀的品質(zhì)，所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人�！彼�，我們要做的更好，大大超越前一代，為下一代做一個(gè)好榜樣。