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小學(xué)村居作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)村居作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)村居作文1
在夏天的某一個(gè)中午，詩(shī)人辛棄疾信步來(lái)到一個(gè)村莊。這是一座美麗的村莊，村莊四周綠樹環(huán)繞，旁邊有一條清澈見底的小溪潺潺地流著。不遠(yuǎn)處的荷花池里一張張荷葉挨挨擠擠，輕輕地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中散發(fā)著陣陣清香，真是美不勝收。辛棄疾不由地陶醉在這美麗的景色中。
這時(shí)從一所房子里傳出一陣陣爽朗的笑聲。辛棄疾順著笑聲望去，只見一對(duì)白發(fā)蒼蒼的.老夫婦正在一邊喝酒，一邊用南方的方言說(shuō)說(shuō)笑笑。辛棄疾走過(guò)去與兩位老人交談：“你們好��！老人家，我路過(guò)此地，你們能不能給我一口水喝
“這當(dāng)然可以了，遠(yuǎn)方的客人，您請(qǐng)坐�！崩先艘贿呎f(shuō)，一邊從屋里端出了茶。
小學(xué)村居作文2
寒冷的冬天過(guò)去了，冰雪融化了，耀眼的春天迎來(lái)了。
二月，小草擠出綠色的小腦袋，各種鳥兒在天空中自由飛翔歌唱。春風(fēng)吹著河堤上的柳樹，柳絮在空中飛舞，讓路人感受到霧蒙蒙的一幕。然后，水里的小魚不停地用尾巴打水，往岸上潑水，給岸上的`行人帶來(lái)清涼和驚喜。青蛙醒了，在柳樹下歡快地唱著：“呱呱，呱呱，我是一只快樂(lè)的小青蛙，呱呱，”短絨毛里的鳥兒向著窩里溫暖的太陽(yáng)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“媽媽，媽媽，快回家吧！”
放學(xué)后，一旦天氣晴朗，太陽(yáng)紅了，孩子們就會(huì)迅速飛回家，帶著風(fēng)箏，跑到空地上放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，包括鷹、鳥和大象。有的說(shuō)：“你看我的大熊風(fēng)箏，多厲害��！飛得又高又快。”有的說(shuō)：“我的好！是大象，誰(shuí)能比我大”。“要是有剪刀和風(fēng)箏就好了！”大家齊聲哈哈大笑！
春天真的很美，不僅風(fēng)景很美，我們的心也被春風(fēng)滋潤(rùn)了！
小學(xué)村居作文3
清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這幅畫的意思是這樣的：
在二月這個(gè)春暖花開的日子里，地面上的小草偷偷的探出了綠綠的小腦袋，美麗的小黃鶯在藍(lán)色的天空中盡情的歌唱。河岸邊的.楊柳彎著腰甩著嫩綠的頭發(fā)，唱著歌兒，跳著歡快的舞蹈，把春天帶到了人間。小朋友們放學(xué)回來(lái)的比較早，寫完了作業(yè)，趁著還有風(fēng)兒的時(shí)候趕緊去放風(fēng)箏。他們有的放的是小燕子風(fēng)箏，有的放的是蝴蝶風(fēng)箏，還有的放的是飛機(jī)風(fēng)箏。他們高興地跑來(lái)跑去，大聲的說(shuō)笑，在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高？
春天真是一個(gè)讓小朋友們特別喜歡的季節(jié)！我也喜歡春天！
小學(xué)村居作文4
炎熱的夏天，天上的太陽(yáng)燒著大地，酷熱難耐。下午，陽(yáng)光明媚，我悠閑地來(lái)到樹林里躲避酷熱。
走進(jìn)森林，一陣寒意，很舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密林中有一座低矮的小草堂，靠近小溪，遠(yuǎn)處山巒起伏連綿，屋旁有一片竹林。
房子里有一對(duì)老夫婦。他們喝一點(diǎn)酒，喝一點(diǎn)酒，互相取樂(lè)。老人說(shuō)：“你還記得嗎？小時(shí)候大兒子問(wèn)你：你為什么留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)？你說(shuō)你生他的氣。于是大兒子說(shuō)，他現(xiàn)在明白爺爺?shù)陌装l(fā)是怎么來(lái)的了，原來(lái)是生媽媽的氣！”畢竟，夫妻二人嘲笑大兒子的`稚氣，久久不曾停歇。
這時(shí)，屋外的大兒子正汗流浹背地在田里除草。二兒子在樹蔭下織雞籠。小兒子，什么都不懂，躺在溪邊剝蓮花，特別討喜。
這個(gè)家庭過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。是一張“快樂(lè)田園圖”，讓我陶醉，久久不愿離去。
小學(xué)村居作文5
在一個(gè)寂靜偏僻的江南小山村里，詩(shī)人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一戶幸福快樂(lè)的五口之家。他不禁被這眼前的一幕所迷住了：低小的茅檐上爬滿了瓜藤，翡翠般的草地上長(zhǎng)滿了花草樹木，這家的大兒子在溪邊的豆地里鋤草，雖然早已揮汗如雨，但他一聲不吭，臉上露出了笑容；二兒子正在樹陰下專心地編織雞籠，不時(shí)嘴里哼出幾句悅耳的歌聲，一會(huì)兒一只精致的雞籠就在他的`手中誕生了；小兒子則趴在溪邊剝蓮蓬玩，不時(shí)還往自己的嘴里送。他想:等我剝完了，就讓他們煮蓮蓬粥喝。
突然房屋里飄來(lái)了一陣酒香，原來(lái)是一對(duì)相親相愛的老夫妻在喝酒。他們正用好聽的當(dāng)?shù)乜谝粝嗷ザ喝つ兀?/p>
“瞧！我的臉上都爬滿了皺紋�！�
“不!你的笑容還是和以前的一樣美！”
“你看我的頭上都長(zhǎng)滿銀絲了。”
“不論你變成什么樣我對(duì)你都是一樣的！”
啊！珍惜這美好的時(shí)光吧！于是辛棄疾詩(shī)興大發(fā)，就寫了《清平樂(lè)·村居》這首奇妙的詩(shī)！
小學(xué)村居作文6
春天田園風(fēng)光——重寫《村居》
初春二月，陽(yáng)光明媚，春意盎然。
詩(shī)人高定邁著歡快的步伐走出住所，走在鄉(xiāng)間小路上�？�，草伸了又伸，歡快的唱著《春天頌》，從土里鉆了出來(lái)�？�，一只黃鶯在空中自由地飛翔和歌唱。
溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)u著岸邊挺拔的楊樹和纖細(xì)的柳樹。陽(yáng)光下，樹葉刺眼。
早春的田園風(fēng)光讓我陶醉！
放風(fēng)箏！“幾個(gè)放學(xué)回來(lái)的孩子拉著線跑啊跑啊笑啊在草地上追。
東風(fēng)徐徐吹來(lái)，孩子們穿著五顏六色的衣服看著天上飛舞的`風(fēng)箏，臉上掛滿了笑容。
這喜氣洋洋的一幕讓我回到了五彩繽紛的童年。
小學(xué)村居作文7
春姐姐邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她吹著春風(fēng)，梳扮著二月的山村。
小草探出綠色的小腦袋，新奇的張望著；黃鶯姑娘正唱著《春天》歡迎曲，空氣中蕩漾著歡快的氣息；河堤邊的'柳樹爭(zhēng)先恐后地睜開黃綠的眼，舞動(dòng)著她們飄逸的長(zhǎng)發(fā)，陶醉在香氣撲鼻的花香之中。
瞧！遠(yuǎn)處，朦朧中一群孩子跑過(guò)來(lái)了，“他們干什么呢？”柳樹使勁搖動(dòng)著枝條，覺得很奇怪。
�。√炜罩形宀世_紛，使人眼花繚亂。原來(lái)，他們?cè)诜棚L(fēng)箏。有蝴蝶，有美人魚，有小狗，有喜羊羊……多姿多彩。
“哈哈哈哈……”一陣笑聲由遠(yuǎn)及近，呵！一群背著書包的放學(xué)娃。他們一邊跑，一邊扯著線，那些風(fēng)箏跟活了似的，神氣十足，伴著他們的笑聲愈飛愈高！
你聽，多快樂(lè)的孩子們！你瞧，多美的圖畫！
二月的山村真美！
小學(xué)村居作文8
二月的天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空嵌上了幾朵潔白的云，黃鶯在天上自由自在的飛翔，尋找著屬于自己的獵物，小草向上伸直，在微風(fēng)中挺了挺腰板，好像剛從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，透出了春天的氣息，春風(fēng)拂過(guò)高高的堤壩，里面的冰已經(jīng)融化成了水，細(xì)細(xì)地流淌著。風(fēng)也掠過(guò)了樹梢，楊柳的枝條在風(fēng)中搖擺，泛出了嫩綠的小芽，風(fēng)又吹過(guò)了人們，使柳樹和人們陶醉。學(xué)校里，伴著下課的樂(lè)曲，天真可愛的孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進(jìn)了家門�？罩械脑葡癖换馃^(guò)一樣紅，現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西下，孩子們拿著風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的`跑向空地，趁著吹面不寒楊柳風(fēng)放風(fēng)箏，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鷹”，還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔，老鷹在空中盤旋，看著地面，好像在尋找獵物，龍?jiān)谠浦写┧�，好像在孩子們捉迷藏�?/p>
我們?cè)谀膬憾伎梢愿惺艿酱禾斓臍庀ⅲ屛覀儊?lái)保留它吧。
小學(xué)村居作文9
夏日中茂密的樹林里，透露出一片勃勃生機(jī)。又青又嫩的小草上流露出一絲夏日的清涼，不遠(yuǎn)處有一條顯眼的明亮的如玻璃似的袋子——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪上荷花正在怒放。而荷葉呢？它正在曬太陽(yáng)呢！
小溪邊上長(zhǎng)著嫩綠的小草。小溪旁有一座低小的小茅草屋，可以聽見茅草屋里，有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？放眼望去，從窗里看見一對(duì)白發(fā)老夫妻，眼睛瞇成一條縫，臉上有酒窩少帶點(diǎn)艷紅。再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子戴著一頂草帽正在小溪的'東邊鋤著豆田里的雜草。二兒子正坐在樹底下認(rèn)認(rèn)真真的用竹子編織著雞籠。調(diào)皮可愛的小兒子趴在溪邊剝著蓮蓬里的蓮子，那憨稚的樣子格外討人喜歡。
這種有趣的一家五口生活猶如一幅美麗的畫卷，雖然只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村生活，但卻擁有著自然之美。
小學(xué)村居作文10
炎熱的夏天，天上的太陽(yáng)燒著大地，酷熱難耐。下午，陽(yáng)光明媚，我悠閑地來(lái)到樹林里躲避酷熱。
走進(jìn)森林，一陣寒意，很舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密林中有一座低矮的.小草堂，靠近小溪，遠(yuǎn)處山巒起伏連綿，屋旁有一片竹林。
房子里有一對(duì)老夫婦。他們喝一點(diǎn)酒，喝一點(diǎn)酒，互相取樂(lè)。老人說(shuō)：“你還記得嗎？小時(shí)候大兒子問(wèn)你：你為什么留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)？你說(shuō)你生他的氣。于是大兒子說(shuō)，他現(xiàn)在明白爺爺?shù)陌装l(fā)是怎么來(lái)的了，原來(lái)是生媽媽的氣！”畢竟，夫妻二人嘲笑大兒子的稚氣，久久不曾停歇。
這時(shí)，屋外的大兒子正汗流浹背地在田里除草。二兒子在樹蔭下織雞籠。小兒子，什么都不懂，躺在溪邊剝蓮花，特別討喜。
這個(gè)家庭過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。是一張“快樂(lè)田園圖”，讓我陶醉，久久不愿離去。
小學(xué)村居作文11
春天來(lái)了，春姑娘悄悄喚醒萬(wàn)物，裝扮了世界。你看，小草探出了綠油油的小腦袋;小鳥無(wú)憂無(wú)慮地唱著歡樂(lè)的歌;山澗里流淌的潺潺水聲像是一串串動(dòng)聽的音符響在耳邊;河邊的柳樹抽出了無(wú)數(shù)顆嫩綠的'新芽，春風(fēng)輕輕拂過(guò)，如同小姑娘的長(zhǎng)辮子翩翩起舞。多么美麗的春天啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，看著著實(shí)讓人賞心悅目，陶醉不已。
這么美的景，哪能少了這群追風(fēng)的少年呢!他們不約而同地拿著風(fēng)箏，興高采烈地放起來(lái)，并不斷地發(fā)出歡呼，歡呼聲使整個(gè)村莊都快沸騰了，小朋友們盡情撒歡的模樣也成了農(nóng)村一道亮麗的風(fēng)景線。不久，落日的余暉慢慢地映照在了小朋友可愛而稚嫩的臉蛋上，村子的上空也不斷升騰起裊裊炊煙。小朋友們戀戀不舍地收起了手中的風(fēng)箏線，匆匆趕回家去。
熱鬧了一天的村子，此刻也安靜下來(lái)了，那輪明月正冉冉升起!
小學(xué)村居作文12
二月的一個(gè)星期天，我去了鄉(xiāng)下外婆家，到處都是綠油油的田野。地上的草長(zhǎng)得綠綠的，像給大地穿上了新衣服，黃鸝在藍(lán)天上快樂(lè)地玩耍。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河邊的柳樹似乎被春光所陶醉。它長(zhǎng)頭發(fā)，不動(dòng)。當(dāng)我走近鮮花時(shí)，我突然感到春天充滿了。許多五顏六色的'花正在盛開，紅色像火，白色像雪，彩色像霞，黃色的金賽。真的是春天了！
孩子們也跑到草地上欣賞春天的美景。有的孩子干脆睡在草地上看天，鳥兒在樹上唧唧喳喳。東風(fēng)吹來(lái)了，孩子們?cè)跂|風(fēng)吹的時(shí)候趕緊拿來(lái)風(fēng)箏放在天上。風(fēng)箏在天空中自由飛舞。鳥兒飛過(guò)，以為自己是同伴。他們站在風(fēng)箏上玩耍。
看到這一幕，我想起了高定筆下的村莊：
二月草長(zhǎng)鶯飛。
吹柳使春煙醉。
孩子們放學(xué)很早就回來(lái)了，
趁著東風(fēng)放出紙鶯。
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