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辛勤的園丁小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的辛勤的園丁小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
辛勤的園丁小學(xué)作文1
俗話說(shuō)得好:天下沒(méi)有不散的宴席,問(wèn)世間情有幾種,有親情、有友情、有愛情,還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過(guò)吧!這種情我就親身經(jīng)歷過(guò)。
我從幼兒園到五年級(jí),認(rèn)識(shí)很多老師。然而今天,我就要和一位辛勤的“園丁”說(shuō)再見。這位辛勤的“園丁”姓徐,大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多,但今天要和他說(shuō)再見了。
老師您真狠心,我真恨你,恨你為什么這么狠心丟下我們,恨你無(wú)聲無(wú)息的離開了我們?讓我們正陶醉在你那知識(shí)的海洋里的時(shí)候,您卻悄悄的走了,讓我們深深的愛上你時(shí)您卻走了,老師你那龐大的身影,讓我久久不能忘記。您對(duì)我說(shuō)的一言一語(yǔ)久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià),讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。
老師你走了,帶走了我們學(xué)習(xí)的'信心,帶走了我們的快樂(lè),帶走了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。你把一切都帶走了,想到你曾經(jīng)對(duì)我的教誨,看到你以前為我們批改的作業(yè),作文本上的評(píng)語(yǔ)......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚:“老師!我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
再見了!辛勤的“園丁”。
辛勤的園丁小學(xué)作文2
人們都把老師比成辛勤的園丁,我覺得這個(gè)比喻特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及老師對(duì)我的關(guān)懷,就經(jīng)不住涌起感激之情。
陳老師長(zhǎng)得高高的,剪著清秀的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛尋找著開小差的同學(xué),高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的眼鏡。
我以前做作業(yè)總是很慢,考試總是來(lái)不及,陳老師您總是一次又一次的鼓勵(lì)我,我也在您的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)的快起來(lái)。您總是能發(fā)現(xiàn)我小小的進(jìn)步并鼓勵(lì)我,讓我一次又一次獲得信心。
陳老師每天早上來(lái)的都很早,有一次紅旗隊(duì)訓(xùn)練,我來(lái)得很早,我以為我來(lái)得最早,其實(shí)您的`包早就放在講臺(tái)上了。中午,您總是不休息,為我們補(bǔ)習(xí)。下午,老師總是把一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。
老師您是辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵;您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途,那老師就像一盞明燈,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
辛勤的園丁小學(xué)作文3
老師,這個(gè)熟悉的名字,早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁,他們是無(wú)私的春蠶,他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí),他們依舊在勤勞地工作著!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中,對(duì)一切都充滿了好奇。然而,一個(gè)令我耳目一新的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝,在我的認(rèn)知記憶中,語(yǔ)文老師都是女的?伤獮鹾诘.頭發(fā),炯炯有神的眼睛,最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了,這就算是他的代表吧!
第一節(jié)課,還沒(méi)有見到人,一陣雄厚的聲音就竄過(guò)來(lái)!皩氊悅,開工啦!”聽到這句話,我先是一愣。然后,一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在我的面前……
之后的每節(jié)語(yǔ)文課,我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯(cuò)誤,他
不會(huì)罵人。
就在這個(gè)人的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),還有人語(yǔ)文考了年級(jí)第一。他的功績(jī)不得不讓人倒吸一口涼氣,這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們?cè)趺茨軌虿幌矚g呢?
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