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師恩難忘小學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的師恩難忘小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘小學(xué)作文1
俗話說(shuō),見(jiàn)字如見(jiàn)人。的確如此,我的字曾榮登班級(jí)潦草字榜的NO.1,為此,我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺(tái)上批作業(yè),冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關(guān),已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨了!在我心中忐忑不安的時(shí)候,曾老師發(fā)話了:“你看看你寫的字,作為一個(gè)女生,字應(yīng)該秀氣好看點(diǎn),否則,你的作業(yè)就在垃圾桶里了!”這種語(yǔ)氣中包含了擔(dān)憂、批評(píng),還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對(duì)于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個(gè)不好的習(xí)慣。我堅(jiān)定地說(shuō):“嗯,我會(huì)的!”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的`情,是一種深遠(yuǎn)的愛(ài);師恩如太陽(yáng),是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),!別了老師,別了我深深愛(ài)著的老師!
師恩難忘小學(xué)作文2
我們的英語(yǔ)老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。
我們的老師紅色無(wú)框眼鏡,個(gè)子高高的,因?yàn)闉槲覀冞^(guò)度操勞,額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過(guò)一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)沒(méi)認(rèn)真讀書(shū),都會(huì)被捉個(gè)正著。
我們的趙老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師呢,每次上她的.課,總是感覺(jué)那么的生動(dòng),那么的形象所以,我每次上課總是很認(rèn)真的聽(tīng)課,不肯讓一條“魚(yú)” 漏網(wǎng)。
有一天上英語(yǔ)課,上到一個(gè)單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會(huì)背,老師的新點(diǎn)子又出爐了。
她說(shuō):“可以這樣去記它,beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當(dāng)然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。
我們總會(huì)弄混ear和eye。老師又說(shuō)"eye中的兩個(gè)e就是眼睛,中間的Y就是鼻子,則ear是一耳,意為一只耳朵,從此再也沒(méi)有弄混了。
我的老師都是很棒的老師,是她們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們?nèi)ブR(shí)的海洋中遨游。
師恩難忘小學(xué)作文3
十二歲的我,接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因?yàn)槔蠋,我哭過(guò),哭得很傷心;我笑過(guò),笑得很開(kāi)心。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我高興地走在走廊上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,因?yàn)槲揖鸵秊樗哪昙?jí)的大姐姐了。這時(shí),我的同桌突然跑來(lái)找我,說(shuō)要到教室集合一下,我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺(tái)邊了,只聽(tīng)潘老師說(shuō):“再過(guò)一個(gè)月,大家就要升入四年級(jí)了,到那時(shí)會(huì)有新的老師來(lái)帶你們,希望大家在高年級(jí)要……”后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了,教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中,我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動(dòng)。這3年來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前:忘不了第一次見(jiàn)您時(shí)的親切,忘不了您精心準(zhǔn)備的課件,忘不了您帶給我們的關(guān)愛(ài)、寬容,忘不了那因?yàn)橐槐楸閹е覀兣啪毼璧付t腫的膝蓋,忘不了……
潘老師呀,真希望您一直教我們啊!不管您今后是否再教我,您永遠(yuǎn)是我們的好老師!
師恩難忘小學(xué)作文4
我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識(shí)的`嘴巴,她很謙虛,你如果對(duì)她有什么意見(jiàn),她都會(huì)全心全意地去接受。
有一次,我感覺(jué)頭很暈很暈,四肢無(wú)力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問(wèn):“怎么了?是不是頭特別暈?”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細(xì)觀察我的臉色,說(shuō):“看你這樣子,一定是起涼痧子了!闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情!
章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏。師生之情淡如水,五年師恩永不忘?/p>
師恩難忘小學(xué)作文5
還記得剛剛見(jiàn)到她時(shí),就有一股親切的感覺(jué),就像相識(shí)已久的知己一般。她開(kāi)始和藹可親,慢慢地,就開(kāi)始嚴(yán)厲了許多,可是我卻越來(lái)越喜歡上了她。她——就是我的小學(xué)老師。
她有一些孩子氣,很樂(lè)觀,很時(shí)尚,很親切,很嚴(yán)厲,她把我當(dāng)親兒子看,我也把她當(dāng)成親人一般看待。我們共同相處了3年,3年中,歡樂(lè)、淚水、感動(dòng)……一言難盡……大全她身體不好,走路像企鵝一樣,絕不夸張!病魔也趁機(jī)找到了她,我恨,恨。
她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭(zhēng),記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……
為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她;為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過(guò)就來(lái)上課的是她;為了讓我們考出好成績(jī)剛剛出車禍就到學(xué)校的'還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù),這樣的場(chǎng)景談不勝談!
她曾默默地哭泣;她曾痛苦地咬牙;她曾因疼痛而掙扎,但她卻從未想過(guò)放棄!只有一個(gè)目的——我們,她的學(xué)生!
恩師,您是我的指路明燈;您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無(wú)法形容您!
師恩難忘小學(xué)作文6
每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的付出都是十分多的,我們的班主任“米老鼠”也不例外:
去年小學(xué)部第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),“米老鼠”為我們加油!我這才是第四個(gè)項(xiàng)目,可是,到我時(shí),老師的嗓子已差不多喊啞了,但仍堅(jiān)持著為我們加油!到了晚上,以說(shuō)不出話來(lái)了。
到了第二天早上,又可以說(shuō)話了,繼續(xù)為我們加油,我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,贏得了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)牌,為班級(jí)爭(zhēng)了光。
那一天,老師一個(gè)下午也沒(méi)講話,到了晚自習(xí),才勉強(qiáng)可以說(shuō)話。又經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的修養(yǎng),第二天,老師終于又可以和我們講話了。
總結(jié)一下,他對(duì)我們的付出主要有以下五點(diǎn):
1、每天上網(wǎng)在班級(jí)群等網(wǎng)站鼓勵(lì)學(xué)生。
2、本來(lái)就很忙,還讓我們?cè)邙P凰語(yǔ)文論壇跟帖,并定時(shí)查看。
3、明天是什么日子,先考慮我們想干什么。
4、鳳凰語(yǔ)文論壇的活動(dòng),讓我們盡量全參加。
5、晚上上晚自習(xí),就算不是自己的.晚自習(xí),也有過(guò)來(lái)看一看。
老師對(duì)我們付出的太多了,你看他收的,再怎么吃也吃不胖啊!
師恩難忘,老師對(duì)我們的恩情我們終生難忘。
師恩難忘小學(xué)作文7
在幼兒園時(shí),我們最喜歡的是在教室外的游樂(lè)園里玩耍。鉆山洞、蕩秋千、過(guò)網(wǎng)橋、滑滑梯、蹺蹺板、滾木桶……同學(xué)們奔跑著,游戲著,你追我趕,大呼小叫,大家都玩瘋了!
突然,我被我班的一個(gè)同學(xué)撞到了,肘關(guān)節(jié)似乎咔嚓的響了一聲,我以為手?jǐn)嗔耍痛罂奁饋?lái)了。我們的王老師來(lái)了,她迅速地把我抱起,送往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的'醫(yī)生給我上按按,下按按,左按按,右按按,幾乎把肘關(guān)節(jié)按了個(gè)遍,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么大問(wèn)題,最好是叫家長(zhǎng)把孩子帶回去吧!”我想,這也很正常,有一次班上同學(xué)感冒了,老師就是打電話給家長(zhǎng),帶回家去了?墒,王老師沒(méi)有聽(tīng)校醫(yī)的話,說(shuō)家長(zhǎng)正在上班,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還是帶孩子去人民醫(yī)院拍個(gè)片子吧。
王老師請(qǐng)示了院長(zhǎng)后,帶我去拍片子了,還自己給我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。結(jié)果是沒(méi)什么大問(wèn)題,老師和我都放心了。撞我的同學(xué)家長(zhǎng)賠給我醫(yī)藥費(fèi),我爸媽說(shuō)錢不多算了,同學(xué)間發(fā)生點(diǎn)小事也是免不了的,最后的費(fèi)用是在幼兒園報(bào)銷了。
事情過(guò)去四年多了,對(duì)學(xué)生熱情、負(fù)責(zé)的王老師也許已經(jīng)忘記了,當(dāng)時(shí)年小的我竟然連說(shuō)句“謝謝老師”都沒(méi)有。從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了。教師節(jié)快到了,我衷心祝愿王老師教師節(jié)快樂(lè)!
師恩難忘小學(xué)作文8
時(shí)光就像東逝的江水,誰(shuí)也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命,可總有那么一些人一些事,停泊在你記憶的港口,繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。
初次遇見(jiàn)她,是一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子,一個(gè)高瘦的.身影站在講臺(tái)前介紹自己:“大家好,我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師!毕褚恢簧衿娴拇笫,將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。王老師對(duì)工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),平日里對(duì)數(shù)學(xué)從不感興趣的我,數(shù)學(xué)成績(jī)竟提高了許多。
一個(gè)大雪紛飛的下午,我們和王老師一起值周,天有些冷,鵝毛般的大雪飛舞在空中,和嘈雜的人群極不和諧,王老師笑著,平靜地對(duì)我說(shuō):“你很像小時(shí)候的我,很像,真的很像。”我愣住了,呆在原地,不知說(shuō)什么好,潔白的雪片兒落在手心,很快融化,站在雪中的那個(gè)清瘦身影第一次這樣清晰,這樣高大,那年,我11歲。
這幾年里,有哭,也有笑,我們班級(jí)的劣性使王老師的面容憔悴了幾分,但還是那樣清瘦,高大。又是秋,一朵霜菊開(kāi)在窗前,又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉,整個(gè)世界,剎時(shí)間模糊了……
師恩難忘小學(xué)作文9
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終生難忘!蔽疫記得您,是您讓我重拾了自信心;我還記得您,是您讓我變得努力奮進(jìn);我還記得您,是您為我以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這就是您——吳老師。
那是在上三年級(jí)的時(shí)候,您接手了我們班,從那時(shí)起,我便喜歡上了您。您講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩!您讓我更加喜歡學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí),我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是,您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》,清徐報(bào)社真的'為我刊登了這一篇作文!這讓我對(duì)寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,使我獲得了許許多多的證書(shū)。是您,為我打開(kāi)了寫作的大門!
“教誨如春風(fēng),師恩似海深。”是!老師,您讓我們漸漸明白了許多道理,漸漸掌握了許多知識(shí)。您雖然已經(jīng)不教我了,但您對(duì)我的教誨,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!因?yàn)槟鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!
師恩難忘小學(xué)作文10
雖然她離開(kāi)我們快三年了,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的——我敬愛(ài)的刁老師。
刁老師的樣子可漂亮了!潔白無(wú)瑕的臉上眉清目秀的,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái),兩個(gè)眼珠一閃一閃的,好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃爍,嬌小的身材卻那么精干,總感覺(jué)刁老師太瘦了,真想叫她多吃點(diǎn)飯呀!
每當(dāng)想起刁老師,我就會(huì)想起刁老師利用下課時(shí)間給我補(bǔ)課的`情景!令我久久不能忘懷!刁老師給我補(bǔ)課的神情非常專注,而且說(shuō)一段話就要問(wèn)我懂了沒(méi)有。
那年,是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,可卻是同學(xué)們開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月,因?yàn)槲抑暗昧艘粋(gè)很嚴(yán)重的病,休息了一個(gè)月才上學(xué),當(dāng)時(shí)我都擔(dān)心能否追的上課程,還好有刁老師。刁老師是教英語(yǔ)的,她不但每節(jié)課都很關(guān)心我能否聽(tīng)懂,只要我輕輕咳嗽一聲,刁老師就會(huì)走過(guò)來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有事,要不要去醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)然,刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的,期末我爭(zhēng)氣地考了個(gè)一百分。
刁老師,您對(duì)我的栽培,我終身難忘。
師恩難忘小學(xué)作文11
她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的,鼻子小小的`,性格非常溫柔。
記得有一次,班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了,急忙過(guò)去勸阻,既沒(méi)有打她們,也沒(méi)有罵她們,而是讓她們互相道歉。從此以后,她們成了好朋友。吳老師,您對(duì)同學(xué)的關(guān)心是無(wú)微不至的。
還有一次,我校服拉鏈壞了,里面沒(méi)穿衣服,急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去,可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí),拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后,走到我身邊問(wèn)我怎么回事,我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不能嘲笑他人,要互相幫助才是好孩子!蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶,叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師,您是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
吳老師,您的恩情,我將永遠(yuǎn)記在心。
評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫出一位有愛(ài)的老師,總結(jié)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,得當(dāng)。
師恩難忘小學(xué)作文12
她是個(gè)暴脾氣,就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸,她多才多藝,會(huì)講語(yǔ)文、會(huì)講數(shù)學(xué)、會(huì)講作文。大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)?她就是我們的作文老師明老師!
明老師架著一副黑框眼鏡,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,一生氣眉毛恨不得立起來(lái),她性格風(fēng)趣幽默,她教學(xué)有方,做事兢兢業(yè)業(yè)。
記得有一次,我的.作文沒(méi)有寫好,沒(méi)有達(dá)到明老師的要求,明老師就把我狠狠地批評(píng)了一頓,那一天我快要恨死她了,但是,后來(lái)我改變了對(duì)她的想法,那一天我們?cè)谏险n,明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋?lái)讀書(shū),因?yàn)槲覀冏x書(shū)都快要睡著了,別人都站得好好的,目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書(shū),唯獨(dú)就我一個(gè)人看著窗戶外面心里在開(kāi)小差,突然,明老師看到我沒(méi)讀書(shū)而在望著窗外,于是,她就把我給叫起來(lái)回答問(wèn)題,我答不上來(lái)就是她就對(duì)我說(shuō)了一句:“以后上課不要開(kāi)小差了,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,我希望這是最后一次,聽(tīng)懂了嗎?”我說(shuō):“我以后再也不開(kāi)小差了!”
自從那以后我上課就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差,老師,您就像根蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;您就像春蠶,吐盡自己最后一根線,老師,謝謝您!
師恩難忘小學(xué)作文13
我今年12歲,上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開(kāi)陪伴我六年的射小,一想到明年就要離開(kāi)我這輩子都忘不了的陶老師,我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。
陶老師,姓陶名霞,是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮,一頭短短的微卷的頭發(fā),鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡,顯得文靜大方,有一種書(shū)卷氣。
陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人!記得有一回,我寫了《打工的感覺(jué)真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下,然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上?吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了,我真是高興極了,這些全都要?dú)w功于我敬愛(ài)的陶老師呀!
從此以后,陶老師便鼓勵(lì)我多寫一些作文,多看一些書(shū),我寫作文的`興趣一發(fā)不可收,現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師,我好喜歡你,我真舍不得離開(kāi)你!我真想一直待在您的班級(jí)里,一直聆聽(tīng)您的教誨!陶老師,我會(huì)一直想念您的。
師恩難忘小學(xué)作文14
一個(gè)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,燦爛的笑容總是掛在臉上的老師,她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí),經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動(dòng)的,是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上,我突然感冒發(fā)燒了。于是,媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯,媽媽問(wèn)我:要不要去上學(xué)?我說(shuō):要,我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué),我要去上學(xué)。于是,媽媽牽著我的小手,讓我背上書(shū)包。來(lái)到二一班門口,經(jīng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):戴一竹還沒(méi)好呢,怎么把她送過(guò)來(lái)?于是,媽媽跟經(jīng)老師說(shuō)了一些話,然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上,把家庭作業(yè)拿給了組長(zhǎng),然后開(kāi)始上語(yǔ)文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候,突然,我一不小心吐了,吐在了我同桌的旁邊,把早上吃的稀飯全都吐了出來(lái)了。班里的'同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒(méi)有這樣,她先上前來(lái)問(wèn)候我,然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘!
師恩難忘小學(xué)作文15
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對(duì)學(xué)生的諄諄教誨,至今還回響在我的'耳畔。
老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對(duì)我們“另眼相看”,唯獨(dú)您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,考試考不好時(shí)犯了錯(cuò)誤時(shí),您不是惡語(yǔ)相向,大發(fā)雷霆,您用那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)幫我們分析錯(cuò)誤原因,為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色,讓我們聽(tīng)得津津有味,批改作業(yè)萬(wàn)分仔細(xì),還會(huì)用親切的話語(yǔ)讓那紅色的修改符號(hào)印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長(zhǎng),用關(guān)心和愛(ài)護(hù)激勵(lì)我們奮發(fā)向上,您為了我們,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春。
在上課時(shí),您是位嚴(yán)師,在下課時(shí),您又變化成了一位大姐姐。您開(kāi)心時(shí),與我們共同分享,讓我們領(lǐng)略了成長(zhǎng)之美,對(duì)初中生活充滿了向往;您生氣時(shí),卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時(shí),我們也會(huì)用挺直的腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師,您如春雨,潤(rùn)澤桃李,師恩在我們心中,永遠(yuǎn)難忘。
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