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猜謎語(yǔ)小學(xué)作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文1
今天，我和倩倩一起猜謎語(yǔ)。
我們先來(lái)剪子、包袱、錘決定隨先來(lái)，我贏(yíng)了。我說(shuō)：“上面一座山，下面一座'shan。打一字？”“出。”倩倩毫不費(fèi)力地回答。我說(shuō)：“很對(duì)，你在出迷吧！”“好，左面重，向左歪，右面重向右歪，打一物？”倩倩說(shuō)�！疤炱剑瑢�(duì)不對(duì)？”我回答道。倩倩點(diǎn)頭確定。我又出腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一加一等幾？”“二，還用說(shuō)嗎！”倩倩不加思索的回答�！安粚�(duì)不對(duì)，這題的.答案有多種呢！田、王、＋、×、11、=�！蔽艺f(shuō)。我的答案把她鎮(zhèn)蒙了。倩倩出迷：“一棵樹(shù)開(kāi)黃花，黃花謝了結(jié)青果，青果熟了開(kāi)銀花，打一植物？”“簡(jiǎn)單，棉花！”我回答。你又對(duì)了！冠軍是我！倩倩不服氣地說(shuō)：“等著瞧吧！下次一定贏(yíng)你��！”
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文2
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了。”老師又接著說(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的`在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文3
今天媽媽給我報(bào)了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人，我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說(shuō)：“今天這節(jié)課玩猜謎語(yǔ)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”！
猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著要出謎語(yǔ)，就在這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了；“一邊謎面一邊說(shuō)謎底，只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對(duì)了就給他們一隊(duì)加十分，要是說(shuō)錯(cuò)了就給說(shuō)謎面的.加十分�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手，那個(gè)人是羅澤豪，他說(shuō)：“大口加小口是哪個(gè)字？”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣用食指在腦門(mén)上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說(shuō)：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬(wàn)林雪說(shuō)：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說(shuō)了出來(lái)：“是固”……
最后我們隊(duì)得了40分，他們隊(duì)得了30分。
叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂(lè)的猜謎語(yǔ)當(dāng)中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè)。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文4
上課了，老師拿著一幅畫(huà)說(shuō)：“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動(dòng)，誰(shuí)能猜出表達(dá)畫(huà)面意思的一個(gè)字謎，并用動(dòng)作表演出來(lái)，就能得到一份小獎(jiǎng)品�！鳖D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時(shí)呆住了。我全神貫注地望著畫(huà)，只見(jiàn)畫(huà)中的小狗身上長(zhǎng)著黑緞似的皮毛，它張開(kāi)口，伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，小狗豎起耳朵在聽(tīng)，水汪汪的眼鏡，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，�。∈锹�(tīng)字，我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話(huà)音剛落，我舉起小手說(shuō)：“是聽(tīng)字�！敝灰�(jiàn)我胸有成竹，不緊不慢地走到講臺(tái)前，雙手按在地上，提起屁股，低著頭，雙手爬著。我站起來(lái)，只見(jiàn)呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖：“你錯(cuò)了。”我回到座位上。一連幾個(gè)同學(xué)的.發(fā)言都沒(méi)猜中，教室里又平靜下來(lái)。大家默不作聲，你看著我，我看著你，不敢舉手。這時(shí)，周宇軒同學(xué)像勇敢的水手，又把小手舉得老高說(shuō)：“是默字。”周宇軒趴在桌上傻呆呆的。呂老師給他一本書(shū)說(shuō)：“你對(duì)了�！�
看圖猜謎活動(dòng)，既能使我們開(kāi)動(dòng)腦筋，變得聰明起來(lái)，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文5
今天，我進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)，不過(guò)今天的這個(gè)猜謎語(yǔ)和往常的有所不同。嘻嘻想知道嗎？接著往下看。
那天晚上，我正思考一些問(wèn)題，這是媽媽躡手躡腳地走到我身邊并把一個(gè)大枕頭扣在我頭上。我氣壞了，我從椅子上跳了下來(lái)和媽媽“打斗”。結(jié)果我一下就被媽媽打翻在床，那該死的枕頭又扣在了我頭上。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我把枕頭扣在頭上，媽媽把一樣?xùn)|西放在我的手上，讓我閉著眼睛，憑感覺(jué)，摸出這是什么東西。我為了贏(yíng)得比賽，我留了一條細(xì)縫，可以偷看。媽媽把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭尖尖的.，尾部軟軟的的東西放在我手上。我正琢磨這是什么東西時(shí)，我一看細(xì)縫，噢，是鉛筆啊！
我立刻回答道:“是鉛筆！”一連三次，我都是這樣做的。結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把那條細(xì)縫給堵上了。也不知道我怎么了，我沒(méi)有偷看竟然一個(gè)一個(gè)地。全答上來(lái)了，媽媽又驚又喜，檢查了兩遍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一條細(xì)縫。
這時(shí)我明白了，要大膽嘗試做自己沒(méi)有做過(guò)的事。只要努力了、盡力了，你就能成功。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文6
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。
一臉生來(lái)真是長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開(kāi)水燙�！�(打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米�！�
劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說(shuō)出我的`答案�！安粚�(duì)。”老師的眉頭頓時(shí)皺了起來(lái)。“蓮藕”又一個(gè)人說(shuō)出了他的答案�！安粚�(duì)，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文7
今天是元宵節(jié)，清早起來(lái)爸爸說(shuō)，我們?nèi)ソ棺鞯挠耙暢峭�，我們一家就出發(fā)了。
到焦作區(qū)，爸爸開(kāi)車(chē)站錯(cuò)了道，沒(méi)辦法我們只好又去了龍?jiān)春�，到了那里正好趕上猜謎語(yǔ)大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬(wàn)個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)都有編號(hào)，誰(shuí)要是猜對(duì)那個(gè)謎語(yǔ)就拿著編號(hào)去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)取一張抽獎(jiǎng)卡，不一會(huì)兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ)，可到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)工作人員說(shuō)不行，還要看編號(hào)末尾的`數(shù)字是幾，到幾號(hào)臺(tái)，于是我和爸爸直奔五號(hào)臺(tái)，這里有很多人在排隊(duì)，我也站在隊(duì)中，媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)說(shuō)“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢(qián)不值錢(qián)，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說(shuō)是“金”我問(wèn)媽媽編號(hào)是幾，媽媽一笑轉(zhuǎn)身就跑，原來(lái)媽媽一著急沒(méi)看編號(hào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“我?guī)湍闩抨?duì)”你繼續(xù)去猜謎語(yǔ)吧！不一會(huì)兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過(guò)了，那位叔叔說(shuō)小朋友沒(méi)關(guān)系你還有機(jī)會(huì)，最后的幾道謎語(yǔ)中，我得到了兩張抽獎(jiǎng)卡，我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個(gè)棒棒糖，媽媽說(shuō)你們兩個(gè)手真臭，自行車(chē)不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來(lái)，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開(kāi)心。
回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)，幸虧你站錯(cuò)了道，要不然我們還沒(méi)機(jī)會(huì)參加猜謎語(yǔ)比賽呢！
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文8
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的`“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話(huà)“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因?yàn)槿湓?huà)加兩句話(huà)等于五句話(huà)。
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文9
今天，我們班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽。一共分成兩隊(duì)：女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)題目：十八口。剛顯示出來(lái)，全班就一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拼命的想著正確答案。我呢，想著：啊，如果在電腦上查一查那有多好!我突然想到了一個(gè)字：杏子的杏不就是嗎?上面的木不是十和八組成的'嗎?下面不就是口嗎?對(duì)了，一定是!我剛要說(shuō)出答案時(shí)，一個(gè)女生搶先說(shuō)：“是杏!”“答對(duì)啦,猜對(duì)啦!但是還有其他的字”老師高興的說(shuō)。我們又沉浸在這個(gè)猜謎語(yǔ)當(dāng)中。我絞盡腦汁，費(fèi)力地想著：我可以把杏字反一下呀，那就是--那就--是呆!對(duì)，呆字!我反射性的脫口而出：“是呆字!非常好”“對(duì)極了!”老師十分肯定地說(shuō)：“現(xiàn)在是女生、男生各一分，平局。”場(chǎng)面越來(lái)越激烈，同學(xué)們?cè)酵嬖狡饎艃骸?/p>
第二個(gè)謎語(yǔ)是“十月十日”。一下子，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。男、女生們都不甘示弱。忽然，有一個(gè)男生回答了：“是朝字!老師，是不是?”“回答正確，特別對(duì)!老師笑瞇瞇地說(shuō)：現(xiàn)在我正式宣布，男生隊(duì)贏(yíng)了!”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都欣喜若狂。
啊，這場(chǎng)比賽真激烈啊!
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文10
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的……
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的'勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”
第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(zhǎng)春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀!
后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的是第一組。
競(jìng)賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文11
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛，這是怎么回事呢？
原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒。老師的`話(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)好這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多啊！
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文12
今天，快樂(lè)作文班帶我們玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
老師一念出謎語(yǔ)，我就迫不及待的.想知道答案。
同學(xué)們都在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，冥思苦想。我突然想出了答案，可是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，生怕答錯(cuò)。我就在下面默默地想著心里的那個(gè)答案，等到我終于鼓起勇氣向說(shuō)出心中的答案時(shí)，突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。��！答案跟我想的一模一樣。我跟自己說(shuō)：下次一定要勇敢，要踴躍回答問(wèn)題。
接下來(lái)我們就分組了。由隊(duì)長(zhǎng)去拿字謎條，由對(duì)方去猜答案。
隊(duì)長(zhǎng)走到講臺(tái)前，講臺(tái)上放著一個(gè)籃子，我們?cè)谙旅嬲f(shuō)：“搶難得，搶難得！”隊(duì)長(zhǎng)抽出一條字謎紙條，上面是這樣寫(xiě)的：有人偷車(chē)，猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然，有同學(xué)想到了答案：“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布，他的答案是對(duì)的……
我們大家都玩的很興奮！這節(jié)謎語(yǔ)課不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多新字，還讓我感受到了漢字的魅力。
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文13
我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣，可以學(xué)知識(shí)，可以傳信息，還可以猜謎語(yǔ)玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。
第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了，我一看，立刻呆住了，這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題�。俊耙恢恍」匪膹堊�。”一只小狗怎么會(huì)有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說(shuō)出來(lái)，便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的.抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問(wèn)題了，我急忙說(shuō)出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對(duì)了，好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！
還有好多謎語(yǔ)呢？例如：二山在一起，猜出便錯(cuò)了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？
中國(guó)漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了，我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國(guó)人為它而驕傲！
猜謎語(yǔ)小學(xué)作文14
星期天的早晨，天氣很好，我約了幾個(gè)伙伴到蟠龍公園的.小亭子里猜謎語(yǔ)。
我先出謎面：“五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。”伙伴們個(gè)個(gè)都撓著頭，答不上來(lái)。我看把他們難倒了，得意地說(shuō)：“是手指！”我接著又說(shuō)：“一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。”結(jié)果大家還是猜不出來(lái)，我更得意了，說(shuō)：“是荷花呀！”
謝倩看著我得意洋洋的樣子，不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我說(shuō)謎面，你來(lái)猜！看你猜不猜得出來(lái)！”我拍著胸膛不客氣地說(shuō)：“盡管放馬過(guò)來(lái)！”謝倩立刻說(shuō)：“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛�！彼龥](méi)說(shuō)完，我就接著說(shuō)：“是西瓜！”“再來(lái)！”子琴說(shuō)，“身穿大皮襖，野草吃個(gè)飽，過(guò)了嚴(yán)冬天，獻(xiàn)出一身毛�！薄笆蔷d羊！”我大聲說(shuō)道。伙伴們看著我對(duì)答如流，由開(kāi)始的不服氣變得佩服起來(lái)，一個(gè)勁地問(wèn)我：“倩倩，你這什么這么會(huì)猜謎語(yǔ)呀！”
見(jiàn)到同學(xué)們這么謙虛，我就誠(chéng)懇地告訴他們：“其實(shí)，是從書(shū)本看來(lái)的。剛開(kāi)始，我還埋怨爸爸為什么老要我看課外書(shū)，現(xiàn)在我知道了，書(shū)讀得越多，你的知識(shí)就會(huì)越豐富，真得要謝謝爸爸呀！”
伙伴們聽(tīng)了，恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)這樣！我們到你家看書(shū)好不好？”“好！”我響亮地答應(yīng)著。
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