傘小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-12 18:44:10 小學(xué)作文我要投稿

傘小學(xué)作文精選15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的傘小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傘小學(xué)作文精選15篇

傘小學(xué)作文1

　　一天下午，烏云懷著很不滿意的心情黑沉沉地壓下來(lái)，緊接著，下起了傾盆大雨。二年級(jí)的'小明撐著傘準(zhǔn)備回家，剛走到十字路口，一個(gè)一年級(jí)的小女孩在人行道上，用手擋著大雨，衣服書(shū)包都濕透了，就像個(gè)落湯雞似的。

　　小明走過(guò)去，把雨傘放到她頭上，小女孩回頭一看，原來(lái)小明和她一起打傘。于是，他們繼續(xù)走著。又來(lái)到一個(gè)十字路口，一位年邁的老爺爺正用手擋雨，另一只手拄拐杖，焦急地走向小區(qū)里，小明說(shuō)：“我們和這位老爺爺一起打傘吧。”小女孩說(shuō)：“但三個(gè)人怎么打傘呢？”小明說(shuō)：“我有辦法�！毙∶髯屝∨⒄罩霓k法做，小明把小女孩背起不定期，小女孩打著傘，放在老爺爺頭上。老爺爺感覺(jué)雨沒(méi)了，笑著說(shuō)：“雨停了，真好�！�

傘小學(xué)作文2

　　今天，第二節(jié)是綜合活動(dòng)課。上課鈴響了，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做降落傘�！蔽衣�(tīng)了高興地差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)，因?yàn)樽鍪止な俏易畲蟮臉?lè)趣。

　　我忙翻開(kāi)書(shū)按要求做了起來(lái)。我首先選了一張漂亮的`正方形彩紙把它平鋪在桌子上，然后剪下四在四個(gè)角上，然后把準(zhǔn)備好的兩根長(zhǎng)線交叉后粘在四角，最后從兩根線的中間別一個(gè)回形針，一個(gè)漂亮的降落傘就做成了。

　　我興奮地拿著自己做的降落傘走出教室，來(lái)到樓梯口。校園里到處飄飛著五彩繽紛的降落傘，我也小心翼翼發(fā)放飛了自己的降落傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，降落傘猛得往上一升，隨后又緩緩地下降了

　　我放飛著降落傘，放飛著我童年的歡樂(lè)，同時(shí)也放飛著我的希望。

傘小學(xué)作文3

　　一天，外面陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣呀！

　　小兔花花要去外婆家玩。

　　在路上，突然一片烏云趕來(lái)，把白云和太陽(yáng)遮住了，把良好的天氣追走了。一陣大風(fēng)把花花的毛吹得亂糟糟的。過(guò)了一會(huì)兒，大豆般的雨滴一顆一顆從天而降，大雨噼里啪啦地打在樹(shù)上、打在房子上、打在花花的身上。大雨給花花洗了個(gè)冷水澡。

　　花花想：在哪里可以避一下雨呢？

　　這時(shí)，身旁的.蘑菇引起了花花的注意，這不正是一把蘑菇傘嗎？

　　花花采了一朵大蘑菇，高高興興地舉著到了外婆家。

　　外婆夸花花真聰明。

傘小學(xué)作文4

　　有一件這樣的是令我感動(dòng)至今。那是一年暑假，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，去的時(shí)候列日炎炎，上完課走出校門時(shí)，天空去是烏云密布，雷聲陣陣了。我和媽媽剛走了沒(méi)多遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸下來(lái)。

　　我們趕緊跑進(jìn)附近的一家商場(chǎng)。剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)前放著好多可愛(ài)的小紅傘，媽媽高興的告訴我這是商場(chǎng)為方便顧客而精心準(zhǔn)備的“愛(ài)心傘”。我跑過(guò)去問(wèn)商店阿姨要了一把，打開(kāi)一看，一張大大的笑臉在紅紅的傘上正沖著我微笑呢。似乎在說(shuō)：“看我的微笑多動(dòng)人啊，你要記著把我的`微笑和愛(ài)心傳遞下去哦�！蔽液蛬寢岄_(kāi)心地笑了。

　　打著傘，我們興奮地走在的雨中。媽媽一邊走一邊告訴我下次來(lái)上課時(shí)，一定要把傘還上去，因?yàn)閭闶菫榉奖泐櫩投鴾?zhǔn)備的，如果用了不歸還，那種愛(ài)心傘就不能傳遞愛(ài)心了。媽媽還告訴我下雨時(shí)傘能擋雨，陽(yáng)光充足時(shí)傘還能遮光，避免紫外線傷害皮膚，等等。

　　我想：當(dāng)一把愛(ài)心傘流向街頭時(shí)，愛(ài)也充滿了人們的心田。

傘小學(xué)作文5

　　在我的記憶里，有一件事深深刻在我腦海中。

　　記得有一次，上午天氣陰沉沉的，知了悶得都不出聲，樹(shù)枝靜靜地，好似馬上就要有暴風(fēng)雨來(lái)臨似的.。果然，下午下起了傾盆大雨，我眼看著同學(xué)們被一個(gè)個(gè)接走，我靜靜地站在那教室門口，等待媽媽的到來(lái)。我盼呀盼，同時(shí)“嘩啦、嘩啦”的聲音在我耳邊久久回蕩。

　　一分、五分、十分、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……終于，一把花傘展現(xiàn)在我眼前。隨之，一個(gè)熟悉的身影離我越來(lái)越近，“呀！”原來(lái)是媽媽！她匆匆忙忙地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“孩子，我們回家�！眿寢尵蛶Я艘话延陚悖宦飞隙紴槲覔沃陚�。無(wú)情的雨水拍打在媽媽的身上……回到家，媽媽成了“落湯雞”，可我身上只濕了一丁點(diǎn)兒，媽媽也“啊欠！啊欠！”的一個(gè)接一個(gè)地打著噴嚏。

　　至今這件事還在我腦海中久久回蕩。

傘小學(xué)作文6

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣變化無(wú)常，有時(shí)熱，有時(shí)冷，人們不知道今天該穿多少衣服，經(jīng)常因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兓�，我想要是有個(gè)能調(diào)節(jié)溫度的東西該多好啊！

　　那我們就不會(huì)經(jīng)常生病了。我經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察和多年的'研究，終于發(fā)明了一種多功能傘。

　　多功能傘的大小和現(xiàn)在的折疊傘大小差不多，可它的功能可多了！

　　它是在傘內(nèi)裝了一個(gè)電腦自動(dòng)調(diào)換裝置，可以根據(jù)人們的需求來(lái)調(diào)節(jié)溫度。

　　傘上有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。把紅色的按鈕一按，溫度就上升，感覺(jué)非常暖和。把黃色的按鈕一按，溫度就降低，感覺(jué)非常涼快。把藍(lán)色按鈕一按，就擋住太陽(yáng)，防止陽(yáng)光曬傷皮膚。把綠色按鈕一按，就會(huì)擋住雨水，不讓雨水淋濕我們。

　　有了這個(gè)多功能傘，我再也不怕太陽(yáng)曬，也不怕大雨淋，而且也不會(huì)因?yàn)樘鞖饨?jīng)常變化而生病了。

傘小學(xué)作文7

　　放學(xué)了，同學(xué)們看見(jiàn)天空烏云密布，燕子低飛，就飛快地跑出了校門，生怕淋到雨。教室里只有貝貝和圈圈在打掃衛(wèi)生。忽然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，小雨滴像一個(gè)個(gè)小小傘兵，安全地降落在地上，打在屋頂上起的煙“噼里啪啦”，打在地上響起的.丁字泡“砰砰砰”，打在玻璃上“咚咚咚”，像是在彈奏樂(lè)曲一樣。

　　她們值日完了，貝貝正準(zhǔn)備拿傘回家。突然，圈圈說(shuō)：“老師可能還在辦公室改作業(yè)，我們要不要給老師送傘？”貝貝滿臉答應(yīng)。她們悄悄地來(lái)到了老師的辦公室，打開(kāi)一條縫，把頭伸了進(jìn)去，看見(jiàn)老師正在辦公室里批改作業(yè)。她們不想打擾老師，就在門口靜靜地等待著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師改好作業(yè)，走了出來(lái)，看見(jiàn)她們還在門口，驚訝地說(shuō)：“你們?cè)趺催€沒(méi)回家呢？”圈圈連忙把傘遞給老師，說(shuō)：“我們是給您送傘的。”老師臉上露出了笑容，說(shuō)：“那我們一起回家吧！”

　　她們?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘，走在路上，雨越下越大，但貝貝和圈圈心里像吃了蜜糖一樣甜。

傘小學(xué)作文8

　　星期一的天空陰沉沉的，我們中午留校吃中飯的小朋友剛吃完飯正準(zhǔn)備回各自的班級(jí)。忽然天上下起了大雨，我們十幾位低年級(jí)的小朋友被困在了學(xué)校的食堂。正在我們急的不知道怎么辦的時(shí)候，操場(chǎng)上出現(xiàn)了十幾把漂亮的小花傘，他們象一朵朵盛開(kāi)的鮮花慢慢向我們走來(lái)。

　　我仔細(xì)一看，呀原來(lái)是高年級(jí)的'大哥哥大姐姐們來(lái)接我們來(lái)了。大家都高興了起來(lái)。我們就這樣被哥哥姐姐們安全的送回了各自的班級(jí)。我們的心里多高興啊。等我長(zhǎng)大了，也要向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)。關(guān)心和愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小朋友。

傘小學(xué)作文9

　　有一天，小白兔放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨。

　　然而，兔子忘了帶傘，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵大樹(shù)可以擋雨。他趕緊跑去避雨，等了一會(huì)兒，才看到雨越下越大，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。這時(shí)，兔子想，我這樣等不是辦法！它靈機(jī)一動(dòng)，看到地上有一片蘑菇田。蘑菇就像雨傘，仿佛在說(shuō)：‘帶我回家，我可以幫你遮雨。

　　兔子在蘑菇地里挑出了最大的`蘑菇。它很得意，心想：“這蘑菇可以當(dāng)傘，晚上可以當(dāng)我的美食。多好！”想到今天一頓美味的晚餐，他高高興興地打著蘑菇傘回家了。

傘小學(xué)作文10

　　一天，烏云籠罩著整個(gè)天空，雷聲轟隆隆地作響，樹(shù)枝被大風(fēng)吹得亂搖亂擺，眼看著雨就要下下來(lái)了，忙碌的小螞蟻們著急地往家里趕。

　　不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，小螞蟻們看見(jiàn)前面有一個(gè)漂亮的蘑菇，就在下面避雨。

　　小青說(shuō)：“你看，你看，那雨落在花上，花兒就笑了；雨落在草上，草就伸了伸懶腰；雨落在樹(shù)上，樹(shù)枝就發(fā)芽了。雨落在房子上，房子就模糊了。淅瀝瀝，嘩啦啦……那雨的歌聲真好聽(tīng)�！�

　　小綠說(shuō)：“瞧，那個(gè)清潔工阿姨穿著雨衣和雨鞋還在忙碌呢！雨水打濕了她的臉頰，她一邊用手拭去雨水，一邊辛勤地清掃著地面。真不愧是城市的'美容師呀！”

　　小紅說(shuō)：“那邊，那邊，那個(gè)少先隊(duì)員急急地奔到那個(gè)沒(méi)帶傘的老爺爺面前，送他回家。少先隊(duì)員的心靈真美�。　�

　　小螞蟻們?cè)谀⒐絺阆碌姆Q贊聲越飄越遠(yuǎn)，它們欣賞著眼前的“風(fēng)景”，陶醉了。

傘小學(xué)作文11

　　我長(zhǎng)大以后想發(fā)明一種傘，傘的把手上有五個(gè)按鈕。按第一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就會(huì)放著美妙的音樂(lè)，陪伴你一起走。

　　到了夏天，當(dāng)你撐著傘也抵擋不住火熱的太陽(yáng)，就按第二個(gè)綠色的按鈕，傘會(huì)吹出陣陣?yán)滹L(fēng)，涼爽你一路行。當(dāng)然，在雨雪天的時(shí)候，你會(huì)感到非常寒冷，那么你就按第三個(gè)紅色的'按鈕，傘就吹來(lái)暖暖的風(fēng)，讓你沐浴春風(fēng)里。如果你走了很久覺(jué)得累的時(shí)候，你只需按第四個(gè)黃色的按鈕，傘就折疊成一張舒適的椅子，讓你坐著休息。這把傘還有一個(gè)白色的按鈕，當(dāng)你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時(shí)，這個(gè)按鈕會(huì)自動(dòng)操作，提醒著你，這多方便呀！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，為了這樣一把神奇的傘去。

傘小學(xué)作文12

　　又是一個(gè)下雨天，聽(tīng)見(jiàn)滴滴答答的雨打在樹(shù)葉上的聲音，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那天媽媽給我送傘時(shí)的情景。

　　那天的天空陰沉沉的，灰蒙蒙的`，似乎要下一場(chǎng)大雨。

　　正是青春期的我，總是跟媽媽對(duì)著干，早上媽媽一直嘮叨著要我?guī)闳ァ？刹恢涝趺戳�，媽媽越是這樣，我越不想帶傘。

　　到了下午第三節(jié)課，雨終于無(wú)情般的下了下來(lái)。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，我心里也不知道罵了媽媽多少遍了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼中——是媽媽！她來(lái)給我送傘來(lái)了！

　　“女兒，你快穿上，我還要回公司開(kāi)會(huì)，就不送你回家了。對(duì)不起，媽來(lái)晚了�！眿寢屵呎f(shuō)邊把自己的外套脫下給我。

　　我看著媽媽一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心中不禁有些內(nèi)疚，說(shuō)“對(duì)不起”的應(yīng)該是我�。�

　　臉頰上突然有水流下，也不知道是無(wú)情的雨水還是被母愛(ài)感動(dòng)的淚水。

　　媽！Iloveyou！

傘小學(xué)作文13

　　夏天的一個(gè)下午，天氣太熱，小兔興高采烈地去森林里玩。

　　森林里花紅柳綠，蝴蝶、蜜蜂在花間捉迷藏，小溪的`水嘩嘩得流著，玩得真開(kāi)心。忽然，電閃雷鳴，大雨馬上就要來(lái)啦。頃刻間，大雨從天而降，沒(méi)帶傘的小兔被淋成“落湯雞”。這時(shí)，小兔發(fā) 現(xiàn)路邊有一些大蘑菇，小兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，摘了一朵大蘑菇。興沖沖地打著蘑菇傘跑回家。

　　到家了，小兔急忙叫開(kāi)門，兔媽媽看到打著蘑菇傘的小兔，感到很奇怪。小兔告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)，它的聰明機(jī)智受到媽媽的夸獎(jiǎng)。

傘小學(xué)作文14

　　每當(dāng)下雨的時(shí)候，看到人們撐起的小花傘，我就會(huì)想到那件又溫暖又感人的事情。

　　那天，天空陰沉沉的，感覺(jué)會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，在臨近放學(xué)的時(shí)候，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。

　　下課鈴響了，大家都打著自己的小花傘，唯獨(dú)只有我沒(méi)拿自己的小花傘，我有點(diǎn)生自己的.氣，為什么沒(méi)拿雨傘，就在這時(shí)，我的救星終于來(lái)了，瞧!正是我的媽媽，我高興的一蹦三尺高，像獲得了大獎(jiǎng)一樣高興、快樂(lè)、開(kāi)心。走近一看媽媽還打著我最喜歡的方格雨傘呢!霎時(shí)，我心里感覺(jué)很溫暖，我想這種溫暖不是熱的溫暖，而是愛(ài)的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

　　雖然這只是一把普普通通的雨傘，但是它展示了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也讓我們回報(bào)父母更多的愛(ài)吧!讓愛(ài)永駐我們心間。

傘小學(xué)作文15

　　放學(xué)的時(shí)候，正下著雨。小梅沒(méi)帶傘，站在大樓門口哭。小明拿著傘過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。”小梅不哭了，說(shuō)：“謝謝你！”

　　小明和小梅共用一把傘走在回家的路上�？粗昴焕飦�(lái)來(lái)往往的`行人和飛奔的車子，他們倆都很高興。

　　雨越下越大，小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個(gè)人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書(shū)包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說(shuō)：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點(diǎn)吧�！毙∶餍χf(shuō)：“我不怕淋雨�！毙∶窊�(dān)心地說(shuō)：“你身體不好，愛(ài)感冒，你別淋壞了�！毙∶饔终f(shuō)：“我家有很多藥，再說(shuō)，我也不怕打針輸液�！毙∶氛f(shuō)：“我們倆靠近一點(diǎn)吧，就都不會(huì)淋著了�！�

　　于是，小明和小梅擠在一起，打著這把小雨傘回家了。

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