傘小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的傘小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傘小學(xué)作文1
一天清晨，小白兔去森林里采蘑菇。
采著采著，小白兔抬頭看見天空烏云密布。它皺著眉頭說：“呀，快要下雨了�！毙“淄每匆娨粋�很大很大的.蘑菇。小白兔自言自語地說：“這個蘑菇那么大，應(yīng)該能的蘑菇傘�！彼鹉莻�很大很大的蘑菇傘，剛想回家，大雨就下起來了。
小白兔撐著蘑菇傘走在回家的路上。走著走著，小白兔看見了兩只小蝴蝶。小蝴蝶對小白兔說：“你能讓我們在你的蘑菇傘里躲雨嗎？”“當(dāng)然可以�！毙“淄谜f。
雨停了，小蝴蝶說：“謝謝你，小白兔�！毙“淄谜f：“不用謝我，要謝就謝蘑菇傘吧�！毙『终f：“謝謝蘑菇傘。”小蝴蝶剛說完，大家都開心地笑了。
傘小學(xué)作文2
有一天，下起了大雨，小紅打著傘回家。看見前面有個小哥哥沒有打傘，用胳膊擋著頭，渾身淋濕了，像個落湯雞。
小紅趕緊跑過去說：“小哥哥，我們一起打傘吧�！毙「绺缈粗〖t說：“謝謝你，小妹妹。”于是小哥哥就背起小紅，小紅打著傘一起回家了。
傘小學(xué)作文3
一天中午，下起了傾盆大雨。小明中午回家吃飯，被淋成了“落湯雞”。他換好了衣服，吃完了飯，要出門的時候，他想：“放學(xué)以后有的老師和同學(xué)們沒傘，回不了家，他們會著急的，可別把他們也淋著大雨！
”于是小明從家里拿了許多把傘，一把給自己，其余的帶給老師和同學(xué)們。他冒著大雨，打著雨傘，吃力地走在泥濘的.小路上，懷里緊緊地抱著那幾把傘，生怕弄濕了。雨越下越大，地上的水越來越多，像一條水溝，他趟著水，鞋子也濕了，褲子也濕了。小明好不容易到了學(xué)校，他把傘給了老師和同學(xué)們，大家都說小明是一個愛幫助人的小學(xué)生。小明被夸獎得心里有點(diǎn)不好意思了。放學(xué)了，雨還在下著，小明看見同學(xué)們打著他給帶的傘，非常開心。
傘小學(xué)作文4
星期天我跳舞的時候，我媽媽給我買了一把小雨傘。黃色的傘上有一只小兔子在踢足球。它以一種可愛的方式踢足球。我很喜歡。
當(dāng)我跳完舞時，天開始下小雨了。但是小兔子不怕淋濕，還是趴在傘上保護(hù)我。太感動了！這讓我更加喜歡。
在家里，我輕輕地放下小黃傘。但是小兔子不想休息，就起來又和我玩。真的很喜歡！似乎我的`一天也隨之改變了。讓我越來越開心。
晚上我躺在床上睡覺，小兔子乖乖的睡了。晚上做了一個開心甜蜜的夢：夢見兔子又和我一起玩了，很開心！真的好喜歡�。�
小黃傘是我最喜歡的傘，小兔子成了我最喜歡的好朋友。
傘小學(xué)作文5
一天早晨，小白兔到樹林里玩。它采野花，追蝴蝶，玩得可開心了。
忽然，烏云密布，接著，下起雨來啦。小白兔急忙往家里跑�？墒牵瑏聿患傲�。它只好躲在一棵大樹下面避雨。
這時，它發(fā)現(xiàn)地上有很多大蘑菇。小白兔想：呀，大蘑菇多像一把把雨傘呀！它就采了只最大的蘑菇頂在頭頂上。哈哈，雨淋不著了！
小白兔打著蘑菇傘，不一會兒就到家了。小白兔開心地說：“這把蘑菇傘可真是太好了！”
傘小學(xué)作文6
今天，第二節(jié)是綜合活動課。上課鈴響了，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天我們來做降落傘。”我聽了高興地差點(diǎn)從座位上蹦起來，因?yàn)樽鍪止な俏易畲蟮臉啡ぁ?/p>
我忙翻開書按要求做了起來。我首先選了一張漂亮的正方形彩紙把它平鋪在桌子上，然后剪下四在四個角上，然后把準(zhǔn)備好的兩根長線交叉后粘在四角，最后從兩根線的中間別一個回形針，一個漂亮的降落傘就做成了。
我興奮地拿著自己做的降落傘走出教室，來到樓梯口。校園里到處飄飛著五彩繽紛的`降落傘，我也小心翼翼發(fā)放飛了自己的降落傘。一陣風(fēng)吹來，降落傘猛得往上一升，隨后又緩緩地下降了
我放飛著降落傘，放飛著我童年的歡樂，同時也放飛著我的希望。
傘小學(xué)作文7
一天，小紅的肢不知道怎么弄傷了。媽媽帶著小紅去醫(yī)院。
走著走著忽然天空響起一陣?yán)茁暎瑖W嘩嘩，下起了大雨，媽媽怕小紅的腳再嚴(yán)重，于是她背起來走。
到了醫(yī)院，媽媽請醫(yī)生看了小紅的.腳，媽媽又把小紅背了回去。
回到家里，小紅看見媽媽的左半身子全淋濕了，小紅體會到了媽媽的愛。
傘小學(xué)作文8
10月16日 星期六 晴
昨天，我在學(xué)校做了一把傘。
老師讓我們準(zhǔn)備好圓紙和吸管，先在圓紙上畫上好看的圖案，涂上喜歡的.顏色，然后對好折疊(die)幾次，用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線，展開就成了傘的花邊。再從傘邊剪到圓心分開，左邊弄上膠水，右邊粘(nian)在上面，圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后，將吸管的一端分成三個小叉，用膠(jiao)紙粘在傘心上，就成了它的傘把。這樣，一把漂亮的小花傘成功了。
經(jīng)過這次制作，我深深地感覺到：只要肯動腦動手，就能做出滿意的作品來。
傘小學(xué)作文9
放學(xué)下，突然下起了小雨。大大打著傘走在回家的路上，看到一個小妹妹沒帶傘，被雨淋得濕漉漉的，于是大大走過去和小妹妹共撐一把傘。倆人沒走多遠(yuǎn)，看到一個老爺爺也沒帶傘，扶著拐杖在雨中走著。他倆走到老爺爺旁邊，由大大背著小妹妹，小妹妹撐傘，三人共撐一把傘。老爺爺還以為是雨停了呢，回頭一看，原來是倆小朋友為自己撐起了傘。就這樣，他們?nèi)苏f說笑笑，高高興興回家了。
傘小學(xué)作文10
一天，小白兔到森林里去玩。它看見五顏六色的野花和綠油油的草地。
玩著玩著忽然下起了大雨，小白兔抱著頭急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然它想起了一個好辦法。它摘下一個大蘑菇，舉著往家跑。
回到家媽媽問它說：“你是怎么回來的.？”小白兔說：“我是拿著蘑菇傘回來的�！眿寢尶渌莻�好孩子。
傘小學(xué)作文11
我長大以后想發(fā)明一種傘，傘的把手上有五個按鈕。 按第一個藍(lán)色的按鈕，就會放著美妙的音樂，陪伴你一起走。
到了夏天，當(dāng)你撐著傘也抵擋不住火熱的太陽，就按第二個綠色的按鈕，傘會吹出陣陣?yán)滹L(fēng)，涼爽你一路行。當(dāng)然，在雨雪天的時候，你會感到非常寒冷，那么你就按第三個紅色的按鈕，傘就吹來暖暖的風(fēng)，讓你沐浴春風(fēng)里。如果你走了很久覺得累的.時候，你只需按第四個黃色的按鈕，傘就折疊成一張舒適的椅子，讓你坐著休息。這把傘還有一個白色的按鈕，當(dāng)你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時，這個按鈕會自動操作，提醒著你，這多方便呀！
我一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，為了這樣一把神奇的傘去。
傘小學(xué)作文12
一天放學(xué)了，小明剛剛走到門口，就下起了傾盆大雨。小明打開傘往回家的路上走著，忽然小明看見有個小妹妹己經(jīng)淋成''落湯雞"了。
小明記；"小妹妹，我們一起躲雨，好嗎？"小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明和小妹妹迎面看見一個看不見的老爺爺，小明："小妹妹，你坐我的'肩膀上，你拿著傘，行嗎？說完，向老爺爺?shù)姆较蚺芰诉^去。
小妹妹把傘擋在了老爺爺?shù)念^上，老爺爺說："雨停了，真好！'
小朋友，你一定要像小明那樣助人為樂哦。
傘小學(xué)作文13
一天，小兔子去采蘑菇。
她正采著，突然雷聲大作，緊著著下起了傾盆大雨。小兔子跑呀跑，看見一個大蘑菇，小兔子趕緊舉起大蘑菇當(dāng)傘，一路上看見小蝴蝶，他已經(jīng)飛不動了，因?yàn)樗某岚蛞呀?jīng)濕了。小兔子說：“咱們一 起用傘吧！”“好！”小蝴蝶回答。
他們倆一起走一起聊天，高高興興的回家了。
傘小學(xué)作文14
星期一的天空陰沉沉的，我們中午留校吃中飯的小朋友剛吃完飯正準(zhǔn)備回各自的班級。忽然天上下起了大雨，我們十幾位低年級的小朋友被困在了學(xué)校的食堂。正在我們急的'不知道怎么辦的時候，操場上出現(xiàn)了十幾把漂亮的小花傘，他們象一朵朵盛開的鮮花慢慢向我們走來。
我仔細(xì)一看，呀原來是高年級的大哥哥大姐姐們來接我們來了。大家都高興了起來。我們就這樣被哥哥姐姐們安全的送回了各自的班級。我們的心里多高興啊。等我長大了，也要向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)。關(guān)心和愛護(hù)低年級的小朋友。
傘小學(xué)作文15
一天，外面陽光燦爛，萬里無云，真是個好天氣呀！
小兔花花要去外婆家玩。
在路上，突然一片烏云趕來，把白云和太陽遮住了，把良好的天氣追走了。一陣大風(fēng)把花花的毛吹得亂糟糟的。 過了一會兒，大豆般的雨滴一顆一顆從天而降，大雨噼里啪啦地打在樹上、打在房子上、 打在花花的`身上。大雨給花花洗了個冷水澡。
花花想：在哪里可以避一下雨呢？
這時，身旁的蘑菇引起了花花的注意，這不正是一把蘑菇傘嗎？
花花采了一朵大蘑菇，高高興興地舉著到了外婆家。
外婆夸花花真聰明。
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