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照片里的故事小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的照片里的故事小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事小學(xué)生作文1
看，照片上那瞇著眼睛，頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達(dá)八達(dá)嶺，稍作停歇后便開始爬長城。
剛開始，人很多，因?yàn)槲姨焐恰叭硕喁偂钡男愿�，所以很興奮。都說“不到長城非好漢”，我在北戴河爬長城的時(shí)候一點(diǎn)都不累，就到達(dá)了頂峰�，F(xiàn)在我來到首都爬長城，我想我也一定不會(huì)累的`。
于是，我開始蹦蹦跳跳的爬長城，遇到平地時(shí)我還會(huì)跑起來，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)烽火臺(tái)已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn)，我沒有聽，不一會(huì)又過了兩個(gè)烽火臺(tái)，已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，我便有些喘不上來氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽，我放慢了腳步。
又過了四個(gè)烽火臺(tái)，此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后，我一個(gè)人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺(tái)近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當(dāng)時(shí)不聽爸爸的話，“不聽爸爸言吃虧在眼前”�。『貌蝗菀椎搅说诰艂�(gè)烽火臺(tái)，我找了一個(gè)陰涼的地方休息，剛休息一會(huì)，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺(tái)。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒幾個(gè)人時(shí)，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。
照片里的故事小學(xué)生作文2
回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時(shí)光……
媽媽整理東西的時(shí)候翻出了一本保存著我小時(shí)候的照片的相冊。
翻開相冊，第一張就是外公抱著小時(shí)候的我站在石階上，背對著隆山塔，目視前方，看著鏡頭，爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。
再次登上隆山，站在隆山塔旁環(huán)顧四周，還是一樣的由鵝卵石鋪成的.地面，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。
小時(shí)候任性的我仗著自己人小，坐在粗鐵鏈上晃來晃去，把鐵鏈當(dāng)作秋千來玩兒。因?yàn)槿诵�，所以玩起來也沒個(gè)度，一個(gè)用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面，不然我可能就真的砸地上去了�，F(xiàn)在再坐到鐵鏈上時(shí)就一直擔(dān)心鐵鏈會(huì)不會(huì)被自己坐斷掉，然后摔下去。但一想到這回沒有人再能接住我了，所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。
還是那個(gè)隆山，還是那個(gè)生銹的鐵鏈，還是那個(gè)動(dòng)作，但那個(gè)愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……
照片里的故事小學(xué)生作文3
我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片，它不像風(fēng)景畫，也不像藝術(shù)畫，在我看來就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營時(shí)，我們在交通大學(xué)門口拍的集體照，為了紀(jì)念這次特別的活動(dòng)。
7月7日的一個(gè)下午，陽光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當(dāng)時(shí)全都穿著藍(lán)色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍(lán)的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口，在一個(gè)孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當(dāng)天，我們懷著無比激動(dòng)的心情來到交大，剛進(jìn)門，錢學(xué)森爺爺寫的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走，看見兩個(gè)大大的書架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢學(xué)森爺爺讀過的書籍，和他所得到的獎(jiǎng)狀證書。我們這才知道，原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明，看來我錯(cuò)了。這也驗(yàn)證了愛迪生的那句名言，“天才是百分之一的.靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒有汗水就沒有成功，沒有成功又哪來的天才？
這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里，也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里，因?yàn)樗粌H讓我回味與同學(xué)們在一起的歡樂，更讓我明白了：天才沒有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒錯(cuò)！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事小學(xué)生作文4
翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀�，雖然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時(shí)任性的`我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，�？菔癄�，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事小學(xué)生作文5
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理的書桌，從一本舊書中飄落一張照片，我俯身拾起。
和那本舊書一樣，這已經(jīng)是一張很老的照片了，照片上的我是在云南麗江的玉龍雪山，我穿著一件偏紫色的上衣，一條牛仔褲，腳上是一雙黑色的旅游鞋，騎在一只牦牛上，雙臂伸直舉過頭，威風(fēng)凜凜，此時(shí)的我不再渺小，征服了牦牛，征服了雪山。
有一年的八月，我們?nèi)胰ピ颇下糜�，先到了昆明，游覽了石林等著名景點(diǎn)，這里四季如春，氣候溫潤，是一個(gè)非常適宜人類居住的地方。然后，去了美麗的西雙版納，獨(dú)特的熱帶雨林氣候，造就了這里迷人的風(fēng)景，但是留戀不能往返啊，我們接著去了的大理，這里也是風(fēng)光無限，并且盛產(chǎn)美麗的.大理石，那些美麗的藝術(shù)品直把我們看得眼花繚亂。最后，我們?nèi)チ他惤�，游覽了的麗江古城，和玉龍雪山等地。
這次旅行中，最難忘的就是麗江之行，不僅游覽了作為世界文化遺產(chǎn)的麗江古城，被那古香古色、散發(fā)著無窮的魅力的獨(dú)特氣息吸引，更是征服了玉龍雪山這座海拔有四千多米的大山。去了藍(lán)月谷看到了純凈的、藍(lán)色的水。而且還騎上了牦牛，據(jù)說牦牛被那地方人們當(dāng)作圣物看待，相傳只有騎上牦牛，才能跨越湍急的白水河到達(dá)彼岸。我擺著各種造型拍了許多照片，當(dāng)做我這次云南之行的紀(jì)念來珍藏。
這張照片雖然普通，但是也承載了我的一段快樂的記憶，所以我把這張照片放入了相冊，永久珍藏。
照片里的故事小學(xué)生作文6
每一張照片，其實(shí)都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動(dòng)地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團(tuán)聚！我也有我的照片，我也有我的故事！在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團(tuán)聚為爺爺祝壽的歡樂時(shí)刻！
記得那次是爺爺七十大壽，我們家來了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的，我興的是他們帶來的我的姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說不完的話，我和小朋友就在那開心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開心了！在那酒店的一樓，還有個(gè)龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺威風(fēng)凜凜，我們都上去體驗(yàn)了一把呢！
爺爺?shù)?大壽很隆重，壽宴也很豐盛，二三十人圍著一個(gè)大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！
我們家有很多照片，這張全家福最顯眼！我們是一個(gè)和睦有愛的大家庭！我喜歡照片里的故事！
照片里的故事小學(xué)生作文7
遠(yuǎn)處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛、穿著深藍(lán)休閑的.小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)我拿起這張照片的時(shí)候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國慶節(jié)的時(shí)候，我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩，那天，一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹在微風(fēng)中扭著細(xì)腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開放，好象在說：“歡迎，歡迎！”我們邊說邊走。不一會(huì)兒，就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高，長長的脖子，細(xì)細(xì)的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時(shí)候，只見一個(gè)小朋友拿著一片樹葉，來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來。接著，又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕，心想；長頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機(jī)，把鏡頭對準(zhǔn)我和長頸鹿。我甜甜地一笑。“咔嚓”一聲，一張照片拍了下來。
我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍
照片里的故事小學(xué)生作文8
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂业挠洃浘拖穸ǜ裨诹艘豢�，久久不能忘卻。
那是一個(gè)炎熱的六月天，剛下完第一節(jié)課的我們，正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語課�？墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。″說完以后，各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百張?jiān)嚲恚瑤浊Т尉毩?xí)題，用過的'幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子�！睂χ赃叺耐瑢W(xué)說，看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們曾經(jīng)也抱怨過：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來打發(fā)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使你們平時(shí)有多么不合，都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲，卻不及小學(xué)的你。
若要說時(shí)光倒流，我定倒流到小學(xué)，讓我們再瘋六年就無憾了。
左邊數(shù)第三排，第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎？
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。
照片里的故事小學(xué)生作文9
今天，在茶園里有一個(gè)穿著黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學(xué)期的照片。
今天，我們來到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉(xiāng)縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風(fēng)迎面吹來淡淡的陽光下，我們眼前呈現(xiàn)出的是綠色的`茶莊猶如一望無際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì)兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨(dú)特，淡淡的青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨(dú)特得香水一樣。爸爸媽媽趁機(jī)抓拍這張值得珍藏的樂于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動(dòng)成果， 都會(huì)不由自主的笑了。
照片里的故事小學(xué)生作文10
媽媽總給我拍照片，小時(shí)候好多照片都是媽媽照的。
我一天一天的長大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長經(jīng)歷。每張照片的背后都有一個(gè)故事，開心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個(gè)我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里�？�，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開，撐著床干。哈哈，這就是我小時(shí)候媽媽照的。你們一定會(huì)想：媽媽為什么會(huì)照一張這樣的.照片呢？你又為什么在床底下出不來呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！
小時(shí)候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進(jìn)嬰兒床后，就去做飯了，現(xiàn)在屋里只有我一個(gè)人了！我環(huán)視的一圈，再次確認(rèn)屋里沒人后，我就“活躍”了起來。我翻出了嬰兒床�！皳渫ā背晒χ�！我看見床和地板之間有一個(gè)空隙，就鉆了進(jìn)去。進(jìn)去“轉(zhuǎn)”了一圈后，我就覺得沒有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進(jìn)來的了，算了，隨便走走看吧！
我鉆了一個(gè)空，不但沒有鉆出來，還把自己別再里面了。這時(shí)，媽媽做好了飯，走進(jìn)客廳，我已經(jīng)絕望了，我出不來了。
照片里的故事小學(xué)生作文11
你看，這個(gè)打著小紅傘，站在橋上的小女孩是誰呢？告訴你吧，這就是我！去年國慶節(jié)在杭州西湖照的。說起這張照片，我就會(huì)想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，為了見識一下“天堂”之一杭州的美景，去年十一，我們?nèi)胰巳ノ骱妗?/p>
記得那天一大早，我們就駕車出發(fā)了，上午，我們?nèi)ズ幤じ锍峭媪艘蝗�。下午來到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤，荷花已經(jīng)謝了，蓮蓬在這些大圓盤之間冒出來，湖邊飄來一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃，一會(huì)兒就見了底，感覺意猶未盡，爸爸笑瞇瞇地看著我倆說我們是“饞貓”。
第二天，我們來到了三潭印月，看見了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了，你看它湖中有島，島中有湖，漫步在島上，一路上鳥語花香，空氣清新，讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽的照射上，一閃一閃的，可美了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好時(shí)光！
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