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情感小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的情感小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情感小學(xué)作文1
電風(fēng)扇悠閑地跳著華爾茲，窗外不時(shí)傳來(lái)涼爽的清風(fēng)，多么美妙的時(shí)刻啊，卻要用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)。依我看來(lái)，同學(xué)們肯定實(shí)在睡不著咯。
老師也累了，趴在桌子上，試圖休息一會(huì)兒，一場(chǎng)“偉大”的地下黨工作就這樣拉開(kāi)了序幕。
幾位好學(xué)生不肯放過(guò)一丁點(diǎn)兒時(shí)間，埋著頭奮筆疾書(shū)；同桌之間也展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，你一腳我一腳，打得不可開(kāi)交；兄弟們?cè)谙旅娲蚴謩?shì)，就連“剪刀石頭布”這類(lèi)貌似不起眼的游戲，這時(shí)候也分外流行呢。“快把你的MP3拿來(lái)，我也要聽(tīng)！”只見(jiàn)前面的女生正在想同桌索要MP3，同桌也不是小肚雞腸之人，雖有萬(wàn)分不情愿，也必須割舍�！肮鼻懊娴呐靡獾匦α似饋�(lái)。那邊的窗簾里好像有什么動(dòng)靜，不用說(shuō)，肯定是有男生在里面開(kāi)大了。文靜一點(diǎn)的女生嘛，有的看書(shū)，有的睜著那雙漂亮的大眼睛，望著窗外一碧如洗的藍(lán)天，也不知道在琢磨些什么……班上漸漸嘈雜起來(lái)了。
“誰(shuí)！”之間老師猛地一抬頭，同學(xué)們又立刻低下頭去，裝作熟睡的樣子，有的實(shí)在夸張，竟然打起了酣�？上О�，有幾個(gè)動(dòng)作不夠敏捷的同學(xué)被老師的舉動(dòng)猝不及防，給逮了個(gè)正著，被老師講上了講臺(tái)，進(jìn)行必輸無(wú)疑的.“談判”。好一會(huì)兒，談判結(jié)束。幾位苦命的孩子垂頭喪氣的回了座位，老師又一次進(jìn)入休眠狀態(tài)。然而，“地下黨工作”有一次如火如荼起來(lái)了。
看到這里，我想笑卻怎么也笑不出來(lái)。臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的每一滴每一滴歡樂(lè)都格外令人珍惜。這六年來(lái)，我們一起哭過(guò)笑過(guò)。一起體驗(yàn)過(guò)童年的歡樂(lè)，知道了什么才叫真正的朋友。轉(zhuǎn)眼間，就到了說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我怎能舍得？我時(shí)常在想，如果天底下有不散的宴席那該有多好啊，這樣人們也不會(huì)面臨分別的痛楚啊，可這都只是憑空幻想罷了。我知道，不管怎么樣，我們都是一生一世的朋友，對(duì)嗎？
老師又抬頭了，我立刻把頭埋下去，很深很深……
情感小學(xué)作文2
夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼，只有一輪皎潔的明月還安詳?shù)卦谠浦写┬�。我手捧剛剛合上的《打�?dòng)小學(xué)生情感的168個(gè)故事》，心情卻久久不能平靜。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼，甚至難以置信。
海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)來(lái)拉巴州的一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)她出生19個(gè)月時(shí)，突然患了胃和腦的急性充血病，醫(yī)生也束手無(wú)策，結(jié)果雙目失明雙耳失聰。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象、不可忍受的'痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要的貢獻(xiàn)。她一生受到許多國(guó)家人民的贊賞，擁有過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么令人驚訝，又是多么不平凡��！
我看完這本書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成績(jī)，不在于先天條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗谐５囊懔Γ辛x無(wú)反顧向前沖的精神。
古今中外，哪個(gè)人的成功不是靠不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力獲得的呢？李時(shí)珍踏遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫(xiě)了著名的《本草綱目》；愛(ài)迪生廢寢忘食、不分晝夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明了電燈；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過(guò)刻苦努力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程以及五國(guó)語(yǔ)言，還被評(píng)為三八紅旗手……
是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。” 這不禁也使我想起了自己，在生活中，我也算個(gè)能堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的人��！三年級(jí)時(shí)，由于體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，于是，我就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于在班級(jí)的跑步比賽中取得了第三名。
今天，海倫·凱勒的故事使我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
情感小學(xué)作文3
1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
2.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4.事件雖小，但反映出較深刻的`道理，具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
6.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
7.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
9.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
10. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
11.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
12.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
13.文章前后連貫,形成完整的形象。
14.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
15. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
17.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
18.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
19.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
情感小學(xué)作文4
內(nèi)向是我們自身的不足和愛(ài)好！
為什么說(shuō)他是愛(ài)好，那個(gè)簡(jiǎn)單的例子，他能讓我們?cè)谖撵o的世界里體會(huì)生活，也會(huì)慢慢的釋放出自己所謂的男人看不到的氣魄與小小的男人味！不足嗎？在人家眼看來(lái)自己顯得比較齷齪沒(méi)用，什么都不如人家！老是受人家的欺負(fù)，不管在什么方面都顯得自己的不足，是如今社會(huì)的淘汰者，哎！男人嗎？總會(huì)這樣的被社會(huì)利用然后，在被它一腳踹開(kāi)！這叫苦呀！沒(méi)辦法！誰(shuí)叫在咱的生活圈里，有“內(nèi)向”的'這個(gè)名詞說(shuō)法那！讓人們來(lái)爭(zhēng)議我們的是非，不管如何，它是我們古人留先來(lái)的遺物！我們得發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，要讓它們永垂千秋呵呵！變成歷史人物了，不說(shuō)了！要不然會(huì)被罵的！正題，要是我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有這樣復(fù)雜的變化！那么，我們跟活死人有什么區(qū)別，其實(shí)也不以未然，當(dāng)人這樣的角度不同的眼睛中所產(chǎn)生的！
我們總會(huì)變的！當(dāng)然內(nèi)向，也不單單所指我們男性！那樣我們的尊嚴(yán)就會(huì)被我這個(gè)無(wú)名小輩所踐踏，女人呵呵！他們是我們幸福和希望的另一半，也是我們不可缺少的！也許，只能感謝上帝，感謝滄桑，給我們享受幸福的感受，不然我們可能還是那個(gè)星球上的一粒沙子，也說(shuō)不定！既然來(lái)到了，這個(gè)美好的星球里！那我們的幸福和希望總要有我們的另一半來(lái)一起渡過(guò)上帝讓我們來(lái)到了，這里，當(dāng)然一切的事物，都將決定于我們的手中，我們就是這個(gè)游戲的主角，而我們的家園則是上帝賜予我們的游戲場(chǎng)地，說(shuō)到游戲，他是比較內(nèi)向的，他是不語(yǔ)的，它從來(lái)不向我們透露游戲的規(guī)則，只有給我們開(kāi)場(chǎng)的介紹和學(xué)習(xí)！讓我們自己來(lái)共同區(qū)游戲人生，尋窮我們想要的夢(mèng)想及幸福！
在內(nèi)向的游戲平臺(tái)，會(huì)有人死去，會(huì)有人流淚，會(huì)有人傷心痛苦，當(dāng)然也會(huì)有人幸福......
就讓我們?cè)诓煌慕巧铮∪ふ椅覀冏约旱挠螒虬�！走向！我們的希望！幸福�?/p>
情感小學(xué)作文5
爸爸媽媽在生活和學(xué)習(xí)等各方面時(shí)刻關(guān)心著我，讓我非常感動(dòng)。
記得上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，天氣悶熱。我以為不會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。誰(shuí)知道，到了第三節(jié)課時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲大作，先是星星點(diǎn)點(diǎn)落下幾滴雨，不一會(huì)大雨傾盆。放學(xué)了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過(guò)不去，雨一直下個(gè)不停。我心想：今天“死”定了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥荫R上撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铩寢屢荒樌⒕蔚卣f(shuō)：“我上班有事，所以來(lái)晚了。”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我可以一邊等一邊寫(xiě)家庭作業(yè)�！�
爸爸媽媽經(jīng)常為我難對(duì)付的“刁嘴”頭疼。因?yàn)楹芏嗖宋也幌矚g吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買(mǎi)菜都會(huì)問(wèn)我想吃什么。前不久，我突然想起從前別人請(qǐng)客在飯店吃到的'黃鱔不錯(cuò)，信口對(duì)爸爸說(shuō)：“我想吃黃鱔！”媽媽愣了一下說(shuō)：“那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！”誰(shuí)知道，爸爸爽快地說(shuō)：“只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的�！卑职謰寢尦鋈ベI(mǎi)菜，不一會(huì)回來(lái)，真的買(mǎi)了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能盡量遷就我，真是讓我感動(dòng)！爸爸說(shuō)這條黃鱔是野生的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。爸爸讓我拿來(lái)剪刀，給老黃鱔開(kāi)膛剖肚，清洗干凈后和洋蔥一起炒。因?yàn)檠笫[也是我喜歡吃的。吃飯時(shí)，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動(dòng)地說(shuō)：“好東西，大家一起分享喲！”爸爸媽媽望著懂事的我，舒心地笑了。
爸爸媽媽的真情感動(dòng)著我，激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)！朋友們，感動(dòng)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細(xì)心去捕捉！
情感小學(xué)作文6
愁是白的，還記得一次次挨打的場(chǎng)景。有一次，語(yǔ)文考了81分。當(dāng)我的父母回來(lái)時(shí)，他們看到了這張?jiān)嚲�。要不是明天的評(píng)論，她會(huì)撕的小如唾沫。她二話沒(méi)說(shuō)，拿著拖鞋使勁打我。她一邊玩，一邊不停地說(shuō)話。那雙兇猛的獅子般的眼睛讓我的大腦一片空白，那雙眼睛像蟲(chóng)子一樣，在啃噬著我大腦中的思緒。因?yàn)檠蹨I是白色的，那種白色的，咸咸的眼淚可以算是對(duì)我的一種鞭策。味道讓我感觸良多，一輩子都忘不了。
興奮是紅色的。紅色的太陽(yáng)高高掛在天空。陽(yáng)光照射在我的皮膚上。它溫暖舒適。這陽(yáng)光讓我每天熱血沸騰，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我每天充滿激情。相反，下雨天會(huì)給我?guī)?lái)厄運(yùn)。淅淅瀝瀝的雨讓我很痛苦，很不開(kāi)心，但是我很自卑，很窮，很缺乏自信。這是痛苦的黃色。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，憤怒是紅色的，但在我心里，憤怒是綠色的。有一次老師在黑板上發(fā)脾氣，我的眼睛仿佛看到老師頭上有一團(tuán)綠色的火。綠色代表旺盛，綠色代表向上，綠色代表生命。老師對(duì)我們的希望是：像草一樣旺盛；像樹(shù)枝一樣向上；永遠(yuǎn)不要像松葉一樣變老，永遠(yuǎn)要那么年輕。這就是老師腦子里冒出來(lái)的生命之色？綠色。
幸福是藍(lán)色的。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在知識(shí)的海洋中游泳是人生最幸福的事。海洋是藍(lán)色的，無(wú)瑕的藍(lán)天是如此純凈。在知識(shí)的海洋中航行是最幸福的.藍(lán)色。
恐懼是黑色的，一個(gè)黑洞出現(xiàn)在我的腦海里，把我吞在里面，會(huì)讓我們感到恐懼和恐懼。這種黑，誰(shuí)都模仿不了，大家都怕，沒(méi)地方住。
在生活中，有許多顏色的情感，我們都必須經(jīng)歷。耶！生活的顏色是多彩的，生活的顏色也是多彩的。在我心里，人生是七色彩虹。生活就像散落在金色沙灘上的五顏六色的貝殼，散發(fā)出這種多彩迷人的光澤。這就是生活，這就是生活豐富多彩的情感！
情感小學(xué)作文7
我曾經(jīng)與動(dòng)物結(jié)下了很深的情誼，我的動(dòng)物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛(ài)的小兔子。
當(dāng)媽媽一從古玩市場(chǎng)后，我就迫不急待地打開(kāi)籠子把他放了出來(lái)，它呢，也很興奮，在家里跳來(lái)跳去。許久，它抬起頭來(lái)，用它那紅寶石般的眼睛看著我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的，怕它摔壞了。
這只小兔子在我們吃飯是異�；钴S：一會(huì)兒玩我的鍵子，一會(huì)去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲�？矗《囝B皮��！
半年很快就過(guò)去了，那只小白兔也長(zhǎng)得很肥了，于是，我便給她定了一個(gè)瘦身計(jì)劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區(qū)跑兩圈再回家吃飯。一開(kāi)始它還不同意，當(dāng)我給它一根胡蘿卜時(shí)，突然笑了，同意了�？�！這是一只多么可愛(ài)的小兔子啊！
過(guò)了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說(shuō)：“都要讀五年級(jí)了，這個(gè)東西帶去會(huì)影響學(xué)習(xí)的，而且它越來(lái)越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩�。∧阍僬f(shuō)我就把它扔了�！蔽抑缷寢屖且粋�(gè)敢做敢當(dāng)?shù)?人，我害怕她真把小兔子扔了，所以也沒(méi)再說(shuō)什么，只是默默的摸著它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。
第二天早上，我要走了，它跑過(guò)來(lái)送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車(chē)了，我的眼淚居然下來(lái)了，它的眼里好像也有淚水。
大概過(guò)了一兩個(gè)月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹(shù)下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹(shù)，不用怕。
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