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高尚小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的高尚小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高尚小學(xué)作文1
世界之廣，有多少人默默的操勞，他們是平凡的，可他們又是高尚的。
教師是平凡的職業(yè)，可他們總是滿臉微笑，用自己的愛(ài)心將知識(shí)播撒到每一位學(xué)生的心中，從不停瀉。不會(huì)拋棄任何一位落下功課的學(xué)生。他們培養(yǎng)了多少人才。危難的時(shí)候，總是把學(xué)生們的生命放在第一。四川大地震中的'譚千秋老師就是最好的例子。有多少英雄豪杰在他們手中成長(zhǎng)，是的，他們的事業(yè)是平凡，但他們的行為是高尚的。
警察是平凡的職業(yè)，可他們總是目光嚴(yán)肅，將平安帶給每一個(gè)人，忠于職守。不會(huì)放過(guò)任何一名威脅的歹徒。他們消滅了多少惡人。決定著生死的一刻，總是將人民的生命財(cái)產(chǎn)放在第一。德州市“104”案中的民警夏波就是最好的例子。他們捍衛(wèi)了多少人民生命財(cái)產(chǎn)，是的，他們的事業(yè)是平凡，但他們的行為是高尚的。
這些平凡的人，有高尚之處，那些擁有高尚職業(yè)的人，有些不也被所唾棄嗎？
古代時(shí)帝王可夠高尚吧，但有些帝王昏庸殘暴，最終丟失了王位，被人們所唾棄，秦檜是鼎鼎有名的奸臣，只為自己，不為國(guó)家，還害死了忠臣岳飛，他不也被人們所唾棄嗎？
高尚中也有平凡之士，也有被人所唾棄的。
高尚小學(xué)作文2
“修傘、補(bǔ)鞋、回收電器了！”樓下忽然傳來(lái)一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十一歲了�！苯裉鞁寢尣辉诩�，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我！沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來(lái)嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì)把傘送來(lái)的。一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽(tīng)，終于找到了他早上為我修傘的.地方。
這件事讓我很感動(dòng)，一把傘不算什么大事，修傘人的行為也不是什么驚天動(dòng)地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)信，這也應(yīng)該是一種高尚的品德，是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
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高尚小學(xué)作文3
在我的生活中，有許多令我敬佩的人。然而，最令我敬佩的人不是別人，他就是我的舅舅。他那種高尚的`精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
就在那天，舅舅帶我一起去玩。再回來(lái)時(shí)，我們隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的“哎喲，哎喲�！甭�。于是，我和舅舅馬上斷定：有人受傷了。于是，我們便順著聲音走去。
走著走著，聲音越來(lái)越清楚。到了，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶被路上的一塊石頭絆倒了。看見(jiàn)這一幕，我的身體不由自主上前把老奶奶給扶了起來(lái)。可是，舅舅卻在我扶老奶奶的時(shí)候不見(jiàn)了。忽然，天空響起了轟隆一聲，我的心里也浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：“舅舅不會(huì)已經(jīng)臨陣逃跑了吧？”“不會(huì)的！”我使勁搖了搖頭，“可是舅舅到底干什么去了呢？我怎么辦？跑掉？那老奶奶怎么辦？”就在我被一連串的問(wèn)題弄暈的時(shí)候，舅舅回來(lái)了。他帶著一瓶藥水，還向別人家里借了一把鏟子。舅舅首先把藥給老奶奶上好，接著，拿起一旁的鏟子，企圖把石頭給挖出來(lái)。這時(shí)候，驕陽(yáng)似火，舅舅的汗珠一粒粒的掉了下來(lái)穿的衣服也被汗水給打濕了，舅舅也沒(méi)注意，一直在挖著，我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是我的舅舅，他的高尚的品質(zhì)令我敬佩，我也暗暗發(fā)誓：我也要像舅舅一樣永遠(yuǎn)做個(gè)高尚的人！
高尚小學(xué)作文4
它是一種神奇的東西，既看不到，也摸不著。它就是“高尚”。在我看來(lái)，有這種品質(zhì)的人莫過(guò)于我的老師了。
記得我五年級(jí)時(shí)的班主任還是邢老師。有一次，在邢老師講課的時(shí)候我的肚子突然疼了起來(lái)，翻江倒海似的。便躺在桌子上聽(tīng)課，邢老師發(fā)現(xiàn)后，下了課變過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周弘陶，你是不是不舒服呀？”此時(shí)的我也只能有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“肚子疼。”老師急忙為我從辦公室里端來(lái)了一杯熱水讓我喝，還說(shuō)：“多喝些熱水肚子就不疼了�！蔽衣�(tīng)了這一番話后，盡管肚子很疼，可我心里還是暖洋洋的。
老師又問(wèn)：“疼的厲不厲害？用不用給父母打電話？還能堅(jiān)持到放學(xué)嗎？”我沒(méi)有說(shuō)什么，只感覺(jué)自己的雙頰流過(guò)兩行淚，不是因?yàn)樘鄣模俏冶簧钌畹拇騽?dòng)了。
離放學(xué)還有兩節(jié)課，老師無(wú)微不至的關(guān)心著我，還給我的'父母打了電話。
在輸些點(diǎn)滴后，我的肚子不痛了。但此后，每當(dāng)我想起這件事后，心里邊涌上了一股暖流。盡管現(xiàn)在邢老師不教我們班了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一頭卷發(fā)兩只水靈靈的眼睛的老師----邢老師！
如今，你要問(wèn)我，誰(shuí)談得上高尚？我一定會(huì)不暇思索的對(duì)你說(shuō)，老師，我們的邢老師！只有老師，才談得上高尚，只有老師的品質(zhì)，才是真正的高尚！
高尚小學(xué)作文5
星期天，我騎著剛買(mǎi)不久的自行車(chē)，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車(chē)卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車(chē)子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車(chē)子的車(chē)鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１。５元�！笨晌疑砩襄X(qián)不夠，只好垂頭喪氣的拉著車(chē)回家去了。
當(dāng)回到家門(mén)口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是候車(chē)的李師傅，他很愛(ài)裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)！
他看見(jiàn)我拉著車(chē)回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)：
“你怎到拉著車(chē)回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”
“車(chē)都?jí)牧�，那修理工說(shuō)需要1.5元換一條鏈，我錢(qián)不夠�！蔽覒袘械恼f(shuō)；
“讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著；
“好吧！”
經(jīng)過(guò)他的一番檢查，(.)證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車(chē)子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車(chē)到外婆家樂(lè)不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見(jiàn)了他十分鐘的`工作；那專(zhuān)注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚��！
高尚小學(xué)作文6
什么是高尚的人呢？我想應(yīng)該是助人為樂(lè)，喜歡幫助別人的人吧！其實(shí)在我們身邊有許許多多高尚的人，而讓我記憶最深的是一位年邁的老爺爺和一位生了病的老奶奶。
記得小時(shí)候，我們村子里有位老爺爺，那位爺爺是村子里做窮的人了，在他們家還有一位疾病纏身的老奶奶，這位老爺也為了請(qǐng)醫(yī)生把家里所有的錢(qián)都花光了，老爺也沒(méi)辦法，只好到外面去破爛圾為老奶奶治病，而老奶奶卻瞞著老爺爺去外面當(dāng)乞丐。
一天，我一大早起來(lái)，就看見(jiàn)老爺也被這袋子往外面去了，過(guò)了不久老奶奶床著破爛的衣服，邁著沉重的步子向外走去，我在后面更著他們，發(fā)現(xiàn)老奶奶則坐在墻角一處，老爺爺就四處去尋找在人不要的瓶子。
幾個(gè)月后，兩位老人已經(jīng)存了幾萬(wàn)元了，就在老爺爺去請(qǐng)大夫時(shí)，一位記者來(lái)帶村子里，愿意是地震災(zāi)區(qū)的孩子急需用錢(qián)，問(wèn)一問(wèn)村子里有沒(méi)有人愿意捐錢(qián)，大家好像都不愿意，因?yàn)榇遄永锏娜舜蠖鄶?shù)都沒(méi)錢(qián)，平窮，這是從人群中傳來(lái)一聲：“我捐，我捐，我愿意捐，'’的'喊聲，原來(lái)是老爺爺再喊，當(dāng)場(chǎng)的人都驚呆了，老爺爺和老奶奶用這幾個(gè)月的辛苦換來(lái)的幾萬(wàn)元，竟捐出了四分之三。老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
經(jīng)過(guò)這么多年，這件事讓我終身難忘，從今以后我也要做個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、樂(lè)觀、高尚的人。
高尚小學(xué)作文7
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。屋外寒風(fēng)凜冽，天空中飄落下晶瑩的雪花。人們都躲在暖和的被窩里睡懶覺(jué)呢！可她還在鋪滿了一層厚厚的雪的街道上，賣(mài)著她那親手蒸出來(lái)的饅頭。
爸媽一大早就去工作，幼小的我還不會(huì)做飯，只好出去買(mǎi)食物�？僧�(dāng)我走向大街，白茫茫一片，沒(méi)有賣(mài)飯的人，只有賣(mài)饅頭的.那位老奶奶和買(mǎi)她家饅頭的顧客。別無(wú)他人。聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)老奶奶：‘‘大媽?zhuān)@么冷的的天兒，你怎么不在家暖和��？’’奶奶告訴阿姨：‘‘大家都在家里暖和，我一個(gè)老太婆在家閑著沒(méi)事干，不如把熱乎乎的饅頭賣(mài)給大家，這樣不都不餓了嘛，吃完心里還暖和呢！’’
趁著奶奶給我裝饅頭，我仔細(xì)的打量了她一番：多么慈祥的面龐，多么和藹的語(yǔ)氣，她那紅腫的手背上凍得裂開(kāi)了口子，可她心地善良，為大家服務(wù)，都不顧自己過(guò)得好不好，多么高尚的奶奶�。�
饅頭裝好后，走了幾步，我又回頭望著奶奶，我心里不禁地想說(shuō)：這位老奶奶，值得我去敬仰，她辛辛苦苦地在大街上賣(mài)饅頭，不論冬夏………。
高尚，是一位平凡。善良。熱心。為大家服務(wù)的人，高尚在社會(huì)上影響你。我。他，一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的。渺小的。所以讓我們學(xué)會(huì)高尚，做一個(gè)高尚的人吧！
高尚小學(xué)作文8
在我們家，有一位任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，要上24個(gè)小時(shí)班的人，那就是我的媽媽。
我的媽媽在工作上非常認(rèn)真，她上班的時(shí)間是其他人三天的時(shí)間，她那入木頭刻的`皺紋，她那烏黑的頭發(fā)中有幾根銀白的頭發(fā)顯得格外清楚。她那粗糙的手上，有幾個(gè)老繭。
我的媽媽有一次，為了加汽油把手指頭割傷，沒(méi)有注意，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。工作了一晚后，手指頭化膿了，去了好多家醫(yī)院都沒(méi)有辦法，媽媽忍著痛，去上班沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，又工作了一天一夜�；氐郊液�，手中腫的更厲害了。
我的媽媽在家里也是非常辛苦，他每天為我洗衣做飯，每天工作后，回家睡覺(jué)不到5個(gè)小時(shí)，就要起來(lái)送我去學(xué)校。我每天卻說(shuō)媽媽老是玩電腦、看電視，一點(diǎn)都不辛苦。
其實(shí)她比誰(shuí)都辛苦，媽媽為了我，默默奉獻(xiàn)了11年，我很調(diào)皮總是讓媽媽不開(kāi)心、生氣。
有一天，我放學(xué)沒(méi)有回家，而是和同學(xué)在她媽媽工作的地方寫(xiě)作業(yè)。我到了7點(diǎn)多鐘才給媽媽打電話，媽媽讓我出來(lái)，媽媽氣極了，直接就打我。
回到家后，我邊吃飯媽媽邊罵我，說(shuō)：“她找我找了2個(gè)多小時(shí)！”我吃驚極了，我非常害怕，心里忐忑不安。
我們要向身邊的人學(xué)習(xí)，媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨的精神，深深地打動(dòng)了我。
高尚小學(xué)作文9
俗話說(shuō)的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州的園林真是太美了！我出生于蘇州，蘇州那兒給我留下了許多美好的印象令人留連忘返，但是在我的腦海里，蘇州的環(huán)境才是獨(dú)一無(wú)二的。
記得有一次，我和媽媽去蘇州玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺，大概超過(guò)80歲了，他正吃力得彎下腰，去撿地上的垃圾，但是人們都不正眼去看他那狼狽的樣子，衣服穿的'歪歪扭扭的；褲子管兒長(zhǎng)的都拖在地上；帽子都給他戴的臟西西的，看起來(lái)很可憐的樣子。但是很快就出現(xiàn)了奇跡般的變化。地上大多數(shù)的白色污染，都被老爺爺一掃而盡了，老爺爺手里拿著一只裝滿垃圾的大袋子，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“垃圾可真多�。 甭�(tīng)了這句話我才知道他是一個(gè)正宗的蘇州人。
我看出了老爺爺?shù)男那�，這時(shí)街上的人，漸漸的，漸漸的多了很多，老爺爺?shù)氖掷锒际谴蠖汛蠖训睦念^上冒著大把把的汗水，我想這肯定是辛勤勞動(dòng)的成果吧！老爺爺您的精神品質(zhì)，感動(dòng)了我和媽媽倆，您的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，是您教我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。是您為蘇州做出了一個(gè)小小的貢獻(xiàn)，為這大自然變得更加美麗，也讓我上了生動(dòng)的一課。
您為蘇州打造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，您是蘇州市里的一位優(yōu)秀人員。
我想對(duì)您說(shuō)：“老爺爺，謝謝您！”
高尚小學(xué)作文10
咦？他們不怕臭嗎？我望著離窗外五米遠(yuǎn)的垃圾桶，看著這些小時(shí)工把里面的垃圾撿干凈，放到一輛三輪車(chē)?yán)�。我�?jīng)常幫媽媽扔垃圾，走到垃圾桶前，打開(kāi)蓋子，一種腐臭味便撲鼻而來(lái)，使我感到厭惡和惡心。
這些小時(shí)工，都戴著手套，手里拿著夾子和大黑塑料袋，在那里撿垃圾。有時(shí)候，菜湯都濺到他們的臉上、身上，但是這些小時(shí)工毫不在乎，依舊彎著腰撿垃圾。
我記得有一次，那時(shí)侯我正在寫(xiě)作業(yè)。天暗下來(lái)了，狂風(fēng)吹得樹(shù)搖搖晃晃，突然，我聽(tīng)到“咕咚”一聲，抬頭看看窗外，哦！原來(lái)是垃圾桶倒了，蓋開(kāi)了，里面的垃圾全出來(lái)了，天下著大雨，把垃圾全泡濕了。我很想把垃圾桶扶起來(lái)，但是我看著這些垃圾，便打消了這個(gè)念頭。過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)處走來(lái)了幾位穿著雨衣的小時(shí)工，他們冒著雨，把一桶一桶垃圾桶都扶起來(lái)，把已經(jīng)泡爛的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看了，十分后悔和愧疚，他們，不怕臟，不怕累，努力做好自己的責(zé)任。也許，這些人被別人忽視了，他們?cè)谀瑹o(wú)聞、不求報(bào)酬地工作，別人都認(rèn)為這些人是很臟的人，但我卻認(rèn)為他們是高尚的、是偉大的`。
每當(dāng)我看見(jiàn)垃圾桶倒了，都會(huì)把它扶起來(lái)，我不管媽媽的嘮叨，不管爸爸的指責(zé)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做是對(duì)的，所以我會(huì)這樣做的。
高尚小學(xué)作文11
“高尚”，這種品德在科學(xué)家、軍事家、鋼琴家……眼中是多么普遍�。∧阋苍S認(rèn)為“”高尚在我們這些普通人身上是多么遙不可及的呀！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
就在今天，我去趕公交車(chē)。我站在車(chē)站不停的張望，看車(chē)何時(shí)才能來(lái)。不就之后，一輛公交車(chē)揚(yáng)著塵土飛馳而來(lái)。我快速上車(chē)前，可不料身后一位穿金戴銀的大媽?zhuān)皇职盐依缴砗螅约荷宪?chē)搶座去了。
我上車(chē)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有空位了。我站在那，抓著扶手汗流浹背的，也許是因?yàn)閯偛彭斨?yáng)等車(chē)的緣故吧。一位年輕的小伙，看見(jiàn)了這一幕，把座讓給了我。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想什么，直接坐了下去。
到站了，大家伙陸陸續(xù)續(xù)的下車(chē)。我下車(chē)以后，只聽(tīng)上車(chē)時(shí)那位穿金戴銀的大媽喊到：“抓小偷！”隨后，只見(jiàn)年輕小伙飛奔著追向小偷。
我們這一群人也就跟了過(guò)去湊熱鬧。
到了一個(gè)僻靜的地方，年輕小伙追上小偷，并生擒了小偷。隨后，小偷被送到了公安局接受處分。緊接著，那個(gè)大媽也來(lái)了，拿著一疊百元大鈔說(shuō)：“抓住小偷的.人是你吧？那真是多謝了！”說(shuō)完，把一疊百元大鈔遞了過(guò)去。小伙并沒(méi)有收下，只是婉轉(zhuǎn)的拒絕了。
“高尚”并不是只有那些偉人能夠擁有，“高尚”對(duì)待人是平等的，你能高尚，我能高尚，他也能高尚，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做高尚者。
高尚小學(xué)作文12
老師，是一個(gè)平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過(guò)一段很漫長(zhǎng)的時(shí)光看，我們的知識(shí)都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)。
記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒(méi)有休息過(guò)，一直在為我們上課，把除了語(yǔ)數(shù)外的課幾乎都改成了語(yǔ)文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來(lái)，但是老師依然站到講臺(tái)上。我突然覺(jué)得老師很偉大！老師的'嗓子啞了，但并不因?yàn)閱×硕僬f(shuō)一個(gè)字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學(xué)習(xí)好。有的同學(xué)抱怨沒(méi)有副課，其實(shí)，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來(lái)老師是一個(gè)高尚而又偉大的人！
還有一次，在快到暑假的時(shí)候，我們有一項(xiàng)課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢(qián)就可以看到好書(shū)，于是從閱覽室借了很多書(shū)，我們心里都樂(lè)開(kāi)了花，老師說(shuō)：“我從閱覽室里借了幾種書(shū)，你們假期回去看，這樣你們就能省點(diǎn)錢(qián)了�！蔽覀兌箭R聲說(shuō)：“太好了！”我們都特別開(kāi)心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書(shū)的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)勁，也要讓我們多讀一些好書(shū)，我心里覺(jué)得老師對(duì)我們特別好。老師是平凡又高尚的人。
老師這樣對(duì)我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對(duì)老師好一點(diǎn)。從丁老師的一舉一動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，比如：無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞等。
老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點(diǎn)苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個(gè)高尚的人！
高尚小學(xué)作文13
看到這個(gè)題目，你是不是想知道這個(gè)朋友是誰(shuí)？她就是 “班長(zhǎng)大人”——余可天。她是一個(gè)愛(ài)做好事的同學(xué)，就拿剛才的事來(lái)說(shuō)吧！
今天的語(yǔ)文課是作文課，龐老師把作文稿紙發(fā)下來(lái)了，我拿著稿紙一撕，呀，第一張紙被撕破了一大條！我想：我可不要用“破紙”。于是，我又撕了一張，第二次我撕得更小心了，總算沒(méi)破。我想：這紙這么難撕，不如我?guī)退麄內(nèi)毫税�！“哎呀！”我小聲地叫了一下，怎么了？原�?lái)，又有一張約被我撕破了一點(diǎn)。這下可是好心辦了壞事，算了！我只能硬著頭皮把紙往下傳了。
我把紙傳給了陳澍，陳澍把那三張紙看了又看，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，她選了唯一一張好的，把另兩張有破損的`紙傳給了余可天。
正好，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了余可天：一開(kāi)始，她一手拿著一張紙，一會(huì)兒看這張，一會(huì)兒看那張。一會(huì)兒，她的眉頭緊皺，好像在思索著什么，一會(huì)兒，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看后面的陳若璇，她手里緊握著那兩張紙，猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，讓我驚訝的一幕出現(xiàn)了，你猜怎么著：余可天竟然選了破得較多的那張紙給自己。
此時(shí)，我突然感到無(wú)比的慚愧：紙其實(shí)是我撕破的，但我給自己選了張不破的紙，而余可天卻把破的最厲害的紙留給自己。余可天的好不僅表現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀上，更值得我學(xué)習(xí)的是她這種孔融讓梨的高尚品德。
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