書包里的故事小學(xué)作文

書包里的故事小學(xué)作文（精選17篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的書包里的故事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書包里的故事小學(xué)作文 1

　　“這，難道不是……”

　　當(dāng)我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時(shí)，當(dāng)我飛奔在走廊里每個(gè)班都去借時(shí)……一個(gè)意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包里，我瞪大了眼睛，它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進(jìn)去了？”我低著頭想了一會(huì)兒。對(duì)！我忽略了一個(gè)重要的'線索——母親昨天晚上來過我的房間。

　　我全都想起來了。

　　前一天晚上，我學(xué)習(xí)到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

　　我打了個(gè)哈欠，跟黑夜告了別，便進(jìn)屋睡覺了。由于疲憊，我忘記了關(guān)燈。

　　不知何時(shí)，母親見我開著燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡著。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節(jié)美術(shù)課，就找出了我的水彩，放進(jìn)了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關(guān)門出去了。

　　我喉嚨像被堵住，激動(dòng)地說不出話來……

　　我的母親是個(gè)平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因?yàn)槊總�(gè)人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風(fēng)雨淋濕，她會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會(huì)陪你一個(gè)溫暖的午后。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學(xué)習(xí)的支柱和理由。我不能讓她失望。

　　書包里的故事，簡單，真情，而又永恒。一字一句舞動(dòng)著青春，一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事，多一點(diǎn)吧！

　　書包里的故事小學(xué)作文 2

　　書包是一個(gè)既狹小又廣闊的空間，它肚子里黑暗的空間只能放得下幾本書，但是在這個(gè)書包里的每一本書，正擁有著全世界重要的精神財(cái)富——知識(shí)。

　　我們是學(xué)生，每天都要背著書包去學(xué)校上學(xué)，隨著年齡慢慢地增加，我們的求知欲也越來越強(qiáng)，書包也會(huì)越來越重。在炎熱的夏天里，背著沉甸甸的書包，腦門上汗珠一顆顆如涌泉一般，心里很不是滋味。午后太陽火辣辣地炙燒著大地，我駝著背，雙手緊抓著書包的背帶，吃力地背著書包。

　　但是有一天，爸爸對(duì)我講了一個(gè)令我印象深刻的故事，讓我覺得上學(xué)時(shí)身上的書包變得那么輕。

　　小時(shí)候爸爸和他的哥哥姐姐們上學(xué)有時(shí)是天才剛剛露出魚肚白時(shí)就得起來了，他們的'書包里除了課本，還各放了一把用粗布包得緊緊的鐮刀。要先去山坡后面割豬草才能光著腳板翻山越嶺去上學(xué)。

　　可是我現(xiàn)在早上去上學(xué)時(shí)不僅不用割豬草，走兩三里路，還能坐著爸爸舒適的小車去學(xué)校。我突然覺得身上的書包變得輕飄飄的，沒什么分量�，F(xiàn)在爸爸和媽媽工作非常繁忙，身上的擔(dān)子也是非常的重，看著自己的小書包，我羞愧地低下了頭。

　　放學(xué)了，媽媽下班后騎著電動(dòng)車載我回家，我一回家就放下書包馬不停蹄地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，練完琴，時(shí)鐘才嘀嗒嘀嗒地指向六點(diǎn)鐘。離吃飯還差半個(gè)小時(shí)，我拿起媽媽擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶幾，還差點(diǎn)兒摔碎了一個(gè)杯子。擦完茶幾，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。爸爸回來了，看到茶幾和餐桌干干凈凈，欣慰地笑了。

　　盡管我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)書包很沉，但是當(dāng)我們把書包的重量和父母在家庭中扛起的重?fù)?dān)相比，真是小巫見大巫。所以我們要體諒父母，減輕他們肩上的重?fù)?dān)。

　　書包里的故事小學(xué)作文 3

　　童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽勾人心弦。

　　小學(xué)六年，我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書包，但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過。

　　從一年級(jí)開始，書包里除了上課用的書本外，還多了一個(gè)保溫杯，這是一個(gè)粉色的杯子，是我七歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之后，我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當(dāng)我打開書包時(shí)，那個(gè)保溫杯總是出現(xiàn)在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個(gè)人都會(huì)暖和起來。我放學(xué)回家，總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書包里，還是那一個(gè)固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅(jiān)持了六年的奶奶沒有一點(diǎn)不樂意，仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因?yàn)槲抑�道，那不僅是水，更是奶奶對(duì)我的.愛！現(xiàn)在，我上初中了，奶奶年紀(jì)也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會(huì)為奶奶送上一杯熱水。

　　在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細(xì)剛好，握著很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實(shí)習(xí)的時(shí)候，上級(jí)送給她的，這是她人生工作中的第一份獎(jiǎng)勵(lì)，是她付出辛苦，流下汗水的回報(bào)。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過我的再三懇求，她還是給了我�，F(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見面的時(shí)間也少了。每當(dāng)我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會(huì)好好珍藏它的！

　　除了這些以外，我的書包里的每一樣?xùn)|西，都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì)把它們典藏在心里，回憶，留念······

　　書包里的故事小學(xué)作文 4

　　作業(yè)終于做完了，整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書包里后，我躺在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包里傳來……

　　“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯(cuò)，我也就樂的清閑自在�？上�我的一個(gè)同伴就沒那么幸運(yùn)了，一次作業(yè)坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

　　接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”

　　作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩�說：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學(xué)校書法組，真叫人自豪”聽到這里臥不禁了開樂懷。

　　一直沉默不語的課本們也發(fā)話了。語文書說：“來不久飛，這家伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的說：“是啥樣？快點(diǎn)跟我們說說�！睌�(shù)學(xué)書接過話茬，開始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻�！”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

　　文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)�書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去�！�

　　聽到這些，我簡直無地自容��！都奇怪我當(dāng)初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。

　　奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。

　　“多虧了他們學(xué)校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的品德課本開口了，從那以后，我們定的'小主人好像變了個(gè)人似的，變得講衛(wèi)生愛學(xué)習(xí)了，也懂得珍惜我們啦成績進(jìn)步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”

　　書包也說：“小主人每天背著我上學(xué)去，遇到長輩就問好，人人都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”

　　知識(shí)淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動(dòng)的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動(dòng)希望繼續(xù)下去�！�

　　不知是誰說了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

　　書包里的故事小學(xué)作文 5

　　書包里有媽媽放進(jìn)的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。

　　我的書包不缺媽媽放進(jìn)的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。

　　早上來到教室，同學(xué)都在忙著自己的，對(duì)我的`出現(xiàn)毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數(shù)升到爆表。我想在沒有什么比這更難過的了。

　　我找到平時(shí)最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什么日子？忘了嗎？”“上學(xué)日，The shool day。”我聽后，也不好再說什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日�。俊蔽矣行╇y以抑制的激動(dòng)：“是啊�。　薄澳桥c我何干，你咋那么興奮的找我呢？”實(shí)在是傷透我了！愛面子的我當(dāng)即抬高了聲音∶“我有說什么嗎？你到底什么意思啊？”“沒意思的意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個(gè)生日過的，不消停��！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班里有幾個(gè)人現(xiàn)在還愿理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。

　　一天的憋屈擠壓擠壓，沉淀沉淀，壓得自己喘不動(dòng)氣，放學(xué)后，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認(rèn)為最好的宣泄方法了。哭夠了，心情也放松了，不再那么難受，拉開書包一看，一書包的賀卡，滿滿的友情。

　　“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小��！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”

　　“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”

　　“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”

　　……

　　一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包里的他，她，他們，都記著我，都關(guān)懷我！干嘛要不快樂！

　　書包里的友情，永不褪色！

　　書包里的故事小學(xué)作文 6

　　到了，書包帶著她的們出去。走了好長時(shí)間，書包累了，他對(duì)大家說：“我快走不動(dòng)了，你們先下來讓我好好的休息一下，再讓你們進(jìn)來可以嗎？”大伙兒說：“可以，我們先下來，大家都悶壞了�！庇谑谴蠹壹娂娞�出來，鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)課本、油畫棒……大家都找一個(gè)陰涼的樹陰下休息，有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的世界是如此的精彩。

　　過一會(huì)兒，書包對(duì)大家說：“我休息好了，你們也都回家吧，我們繼續(xù)上路。”語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都快速的`跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點(diǎn)到了，當(dāng)

　　書包叫了鉛筆盒好幾聲，都不見回答。書包就問大家：“剛才她和誰在一起�！贝蠹耶惪谕�聲的說：“沒有看到�！边@下大伙兒都急了，紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒，這時(shí)大家聽到油畫棒大叫：“找到了，找到了，她在這里睡覺。”大家跑過來一看，只見鉛筆盒正躺在花叢中，正在睡大覺呢？油畫棒不好意思的說：“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著。”書包把她抱起來，大家也紛紛回到自己的位置，又繼續(xù)上路了，去尋找快樂。

　　書包里的故事小學(xué)作文 7

　　書包里有皺巴巴的書和嶄新的文具；有媽媽打包的果盒，有偷偷放在書包里的漫畫書，但是書包里還有一個(gè)東西

　　那是一次小測(cè)驗(yàn)，題目很難，但我暗暗高興，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的.所有題目。于是，我定了一個(gè)目標(biāo)：交第一篇論文。

　　我環(huán)顧四周，許多學(xué)生已經(jīng)在做我作文的另一面了，。我咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，寫啊寫，終于得到了最后一題。我又看了一眼，幾個(gè)同學(xué)起身交卷。不行，我必須交第一篇論文！我推開同桌，一步三步兩步?jīng)_到講臺(tái)上，沖向老師。老師，交卷！我自信地對(duì)老師說。

　　是的，我交了第一卷。老師說話很輕。周圍的同學(xué)都給了我一個(gè)贊許的眼神。

　　一眨眼，就該發(fā)論文了。別人都考了100，99，98，我只考了80。這個(gè)0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言：自己做事快是不負(fù)責(zé)任的�？吹竭@個(gè)評(píng)論，我的紅臉變得更像紅蘋果了。

　　這張紙是三年前的，紙的表面已經(jīng)變黃了，但是上面的眼淚還是清晰可見。他一直放在我書包里，提醒我做事的原則。我的書包會(huì)一直帶著這張紙，它會(huì)陪伴我一生。

　　書包里的故事小學(xué)作文 8

　　我有一個(gè)小小的書包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書包，晃呀晃，將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

　　小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們?cè)谡�包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。

　　小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學(xué)習(xí)的好助手，它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣，雖然它有點(diǎn)重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能稱不上是學(xué)生了。

　　小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對(duì)我的愛，那是媽媽對(duì)我的寄托，可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使是在學(xué)校我也感覺溫暖，那小小的書包里有濃濃的`親情溫暖。

　　小小的包里裝著我的小小錢包，包里裝著父母的血汗錢，讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對(duì)的起他們。

　　我那個(gè)小小的書包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來，里面有我的好伙伴，我愛我的小小的書包。

　　書包里的故事小學(xué)作文 9

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，有一位叫小明的小男孩，他的'媽媽給他買了一個(gè)藍(lán)色的新書包，還買了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個(gè)故事就開始了。

　　上學(xué)第一天，小明背上新書包，開開心心地上學(xué)去了。書包里有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地說：“哎，周圍怎么那么暗啊！燈在哪啊！”

　　這時(shí)候，尺子爺爺從縫隙里鉆了出來，它聽到橡皮哥哥在說話，尺子爺爺就應(yīng)了一句：“不知道�！�

　　小明在走路的時(shí)候，不小心被絆了一下，書包里的文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書包里一會(huì)滾到這，一會(huì)滾到那，別提有多開心了！

　　當(dāng)然也發(fā)生了一些不愉快的事情，小明一跳，書包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個(gè)小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎么辦了，而橡皮哥哥，在那里一直哭。

　　鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點(diǎn)紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。

　　它們都重新回到了鉛筆盒里，當(dāng)小明到學(xué)校，打開書包時(shí)，文具仍然放在原位，什么事也沒有發(fā)生。

　　書包里的故事小學(xué)作文 10

　　我有一個(gè)漂亮的書包，它已經(jīng)陪伴我六年了，在我的書包里橡皮擦和語文書、直尺，它們經(jīng)常吵架。聽，現(xiàn)在它們又在吵了。

　　有一天小主人考語文試卷得100分，回到家后小主人把試卷拿回家給媽媽看，媽媽夸小主人是好孩子。夜深了，“嘰里哇啦“的聲音從書包里傳了出來。原來“橡皮擦”，“語文書”和“直尺”又在吵架了，它們?cè)诔呈裁茨�？原來它們�(cè)诔痴l的功勞最大。語文書說：“要是小主人昨晚不看我的`話，小主人才不會(huì)得一百分也不會(huì)得到獎(jiǎng)呢�！毕鹌げ琳f：“如果小主人不用我的話卷面才不會(huì)有那么清潔呢�！边@時(shí)直尺說話了，它說道：“你們?cè)谶@嚷嚷什么呢？要說在我們?nèi)齻�(gè)東西中誰功勞大，那還是我的大。要不是今天小主人用我連線的話，老師怎么會(huì)看得清楚呢？”就這樣它們?nèi)齻�(gè)你推我攘，一直吵個(gè)不停。突然，書包說道：“你們都給我出去，我天天給你們吃，給你們喝，一點(diǎn)感恩都沒有。”書包里頓時(shí)鴉雀無聲，終于這場(chǎng)戰(zhàn)爭結(jié)束了。

　　這就是書包里的故事，雖然這件事發(fā)生在書本和文具的故事，但是它告訴了我一個(gè)道理，告訴我做人不要驕傲自大，要謙虛警慎，所以以后我要謙虛做人。

　　書包里的故事小學(xué)作文 11

　　在我的書包夾層中，存放著一張淡綠色的賀卡，上面寫著一段祝福的話語，一直被我珍藏著。

　　那是我以前的一位英語，她姓何，一位僅僅教了我們一年的英語。但是，她卻讓我們班級(jí)的每一位同學(xué)感受到了老師的關(guān)愛。

　　她平時(shí)從不歧視成績差的學(xué)生，還經(jīng)常幫助成績差的同學(xué)補(bǔ)課，使得我們班級(jí)的英語成績一直在年級(jí)中名列前茅。

　　在困難面前，她一直身先士卒，不畏艱難險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)著我們通往直前。

　　一次去，半路上，車子壞了，停在立交橋上面動(dòng)不了了。于是，導(dǎo)游只得帶著大家徒步走向目的地。可是，誰知道距離目的地還有8.3公里的路程，背上還背著個(gè)大大的'包袱，真是令人頭暈?zāi)垦！Ｗ吡艘话肼烦�，同學(xué)們就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前進(jìn)，以此表示對(duì)導(dǎo)游的抗議。

　　這時(shí)，何老師走了過來，用她那妙趣橫生的語言，鼓勵(lì)大家繼續(xù)前進(jìn)，同學(xué)們受到老師的鼓勵(lì)，立馬來了精神，一鼓作氣走到了目的地。

　　一年時(shí)間，轉(zhuǎn)眼便過去了，何老師也陪伴了我們一年，臨走時(shí)，她也沒有聲張，只是趁大家沒有注意時(shí)，悄悄地將一張張寫滿關(guān)心話語的賀卡，放到了我們書包的夾層中，然后便默默地離開。當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，卻只能從她一筆一畫的字中看到老師的背影。

　　書包里的故事小學(xué)作文 12

　　一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因?yàn)樗麄兌贾�道，我的作文寫得不錯(cuò)呢！

　　課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當(dāng)舞臺(tái)。首先發(fā)言的'是語文書大哥，他走上臺(tái)，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L了很多知識(shí)，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看。”

　　音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應(yīng)該讓我先看”。

　　文具盒一下子把音樂書小姐推下臺(tái)，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會(huì)非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看。”記錄本大媽走上臺(tái)，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對(duì)小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文�！�

　　聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們?cè)跁�包里生活得非�？鞓�。作�?/p>

　　書包里的故事小學(xué)作文 13

　　星期五下午放學(xué)后，王曉剛因?yàn)樨澩妫�竟然把書包落在了教室，等到老師和同學(xué)們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。

　　這時(shí)，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了。”

　　話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。

　　鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”

　　橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的'，我本來是將本子擦干凈的，結(jié)果是越擦越臟�！�

　　本子說：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的，這還叫本子嗎？”

　　尺子說：“說的對(duì)極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”

　　他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。

　　這時(shí)，王曉剛已經(jīng)來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè)，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。

　　他走進(jìn)教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。

　　書包里的故事小學(xué)作文 14

　　夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認(rèn)識(shí)的字或者不會(huì)寫的字時(shí)，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對(duì)，不對(duì)，主人用鉛筆寫字時(shí)，寫錯(cuò)了字，我就可以幫助主人擦干凈錯(cuò)別字。所以我才是最有用的�！�

　　削筆刀說：“哼哼。你們都沒有我的.作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價(jià)值了嗎？”這時(shí)文具盒突然跳出來說：“你們?nèi)�部都在我的肚子里，沒有我，你們?cè)趺纯赡芨�隨主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的�！�

　　話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自己的重要性。這時(shí)書包突然爆發(fā)起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因?yàn)槟銈兏饔兴�長，主人都離不開你們，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)�！边@時(shí)他們害羞的看了看對(duì)方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。

　　不知不覺天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學(xué)了。

　　書包里的故事小學(xué)作文 15

　　在我上幼兒園時(shí)，書包不算太大，有三層夾層，上面清晰可見的粉色花仙子圖案，活靈活現(xiàn)，粉色的書包上有雙肩背帶，背帶長短可調(diào)。

　　每當(dāng)看見別的小朋友的書包輕飄飄的，我心里就不舒服，回頭看看自己書包，總是那么沉甸甸的。

　　第二天，媽媽把我的書包裝好，我拿起了書包就往屋里奔，拉開書包，剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去，可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn)，不拿吧，還怕太沉。我猶像不決，最后為了我輕飄飄的書包，我還是偷偷拿出東西就放在了床上，再拉上書包和媽媽走了。

　　到了幼兒園，我有點(diǎn)兒渴了，習(xí)慣性地拉下了書包，卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了，我失落地拉上了書包。不一會(huì)兒，我又餓了，發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見了，我大哭起來，原來書包輕也不是什么好事。

　　回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。

　　小小的書包里有我滿滿的回憶，里面充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，媽媽知道我的'冷暖，知道我的渴與餓，所有吃的都十全十美的安排。書包小小，重量大大，雖重量很沉，但也有媽媽對(duì)我辛苦的付出與無限的關(guān)懷。

　　直到現(xiàn)在，我上幼兒園時(shí)的小小書包都在，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉書包里的故事。

　　書包里的故事小學(xué)作文 16

　　一天書包里傳來了一陣陣的爭吵聲，原來是書本們爭著誰的功勞大。

　　數(shù)學(xué)書說：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識(shí)單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大�！�

　　英語書說：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開我就知道英國朋友說什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”

　　語文書一聽不高興了就說：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒有我你們兩個(gè)連說話都還不會(huì)說呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”

　　“我的功勞大�！�

　　“我的.功勞大�！�

　　“我的功勞大�！彼麄�?nèi)找共恍莸臓幊持?.....

　　終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來爭去呢?再這樣吵下去，不僅會(huì)影響別人的正常工作，還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”

　　大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。

　　書包里的故事小學(xué)作文 17

　　期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書。

　　小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書包，開開心心地往家走，可書包里卻炸開了鍋。

　　語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！

　　數(shù)學(xué)書不服氣，說：哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應(yīng)該有功勞！

　　我們也有功勞！文具一家一起說：我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測(cè)量長度，所以我們的功勞最大。

　　字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說：別爭了，我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅巳�年�?jí)了，三年級(jí)書上沒有注音，小主人必須看我。

　　這時(shí)跳繩忍不住打開了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！

　　各位，問一下，五好學(xué)生的.德智體美勞，哪個(gè)是頭？是德！是德！是德！品德書大聲喊叫。

　　聽了這些，書包媽媽發(fā)話了，說：你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我說。小主人得到獎(jiǎng)狀，不是哪一個(gè)的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭取得到更多的獎(jiǎng)狀！大家聽了，都點(diǎn)頭稱是，不好意思再吵了。

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