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他們小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的他們小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他們小學(xué)作文1
今天，已經(jīng)是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天了，我已參加完了全部項(xiàng)目，但比賽的一幕幕仍在我的腦海中回蕩。尤其是四百米的比賽，使我非常感動(dòng)。
雖然路程很短——只跑了一圈，但是老師、同學(xué)、媽媽給我的加油聲就不止這些路程了。只聽(tīng)，發(fā)令員喊“各就各位……預(yù)備……嘭”，我立刻離開(kāi)了起跑器，沖了出去，因?yàn)槲沂橇缆逢P(guān)面只有一人，她是七道，所以剛開(kāi)始我是第二，我感到自己好像在高原上，呼吸非常困難，到了直道上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的破喉嚨發(fā)出了聲音：“珂珂加油呀，后面的追上來(lái)了！”我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，媽媽正在扒在鐵欄桿外，她多么激動(dòng)呀！媽媽的話(huà)音未落，只聽(tīng)見(jiàn)前面有一個(gè)聲音：“快，黃雨珂，手臂擺起來(lái)……”原來(lái)是陳老師，我握緊拳頭，咬咬牙，使勁向前沖，到了第二彎道，我往后看了一下，有一個(gè)就差我0。5米，我害怕了，介其他同學(xué)為我加油，使我有了力量……又到了一個(gè)直道，大家的力氣都快沒(méi)有了，我自然也一樣，那一會(huì)兒，我真心有余而力不足�。∵@時(shí)旁邊又響起了加油聲：“姐姐加油！姐姐加油！……”“珂珂加油……”原來(lái)是弟弟和舅媽在將到終點(diǎn)的'地方在為我加油，在弟弟和舅媽的鼓勵(lì)下，我好像又有了很大的力量，奮力往前沖，終于到了終點(diǎn)。第三名的運(yùn)動(dòng)員就差我零點(diǎn)幾秒哪！這令我非常吃驚，要不是大家給我力量，也許我就不了決賽，就不能為學(xué)校出一份微薄之力。
感謝老師、感謝朋友、感謝親人給了我巨大的力量。
他們小學(xué)作文2
昨天中午午睡的時(shí)候，小斌和小禮打架了。他們做錯(cuò)了告訴了我們一個(gè)道理讓我不能忘記他們。
昨天中午午睡的時(shí)候，小禮正在掀被子，不小心打到路過(guò)的小斌，小禮誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”小斌憤怒地問(wèn)：“難道你殺了人才說(shuō)對(duì)不起嗎？”然后小斌以迅雷不掩之聲搶到了小禮的`被子，小禮生氣地爬下床，想搶回被子，小斌伸出手?jǐn)r住了他，小禮急切地說(shuō)：“快把被子還給我！”小禮忍無(wú)可忍，一手搶了小斌
的衣服。小斌急忙地說(shuō)：“快把衣服還給我！”小禮說(shuō)：“我把衣服換給你，你把被子還給我！”小斌和小禮把東西還給了對(duì)方后，小禮回到床上后。小斌迅速地又把小禮的棉被搶去，小禮猛從床上跳下來(lái)。小斌重重地一拳打到小禮的肚子上，頭撞到了欄桿上。小斌又一拳打到了小禮的嘴唇上，牙齒把嘴唇磕到流血。小禮終于忍不住了，一拳打到了小斌的肚子上，這一拳小禮似乎把全身的力氣都用盡了。因?yàn)樾”蟊刃《Y壯許多，所以一點(diǎn)事也沒(méi)有。小軒把錢(qián)老師叫來(lái)，錢(qián)老師把他們批評(píng)教育了，告訴他們錯(cuò)了。
他們讓我明白：打架是不對(duì)的，應(yīng)該寬容對(duì)方。這個(gè)道理讓我不能忘記他們。
他們小學(xué)作文3
感動(dòng)如風(fēng)，撫開(kāi)人們的心扉；感動(dòng)如雨，滋潤(rùn)人們的心田；感動(dòng)如霜，洗凈人的心房�？梢哉f(shuō)，感動(dòng)代表著一切美好的事物。生活中，唯一不能缺少的就是感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處，至今還有幾個(gè)值得令我感動(dòng)的人。
20xx年盛夏，二年級(jí)的我，來(lái)到了漳浦少年軍校。在這里，我不僅感受到了師生之情，還感受到濃濃的兄弟情。
這天晚上，我獨(dú)自在宿舍外洗衣服。五班的.一個(gè)人走過(guò)來(lái)。那哥們估計(jì)是《葉問(wèn)》看得太忘情太投入，投入到路上有人都沒(méi)看見(jiàn)，那一腳就踩在我手上，結(jié)果我當(dāng)時(shí)一個(gè)重心不穩(wěn)，向前撲到在地上，左手手背被地上的一塊玻璃碎碴，頓時(shí)那血就像水龍頭里的水一樣，“啪啪啪啪”地落在地上。我呆呆地看著地板，不知到要干什么。我那可愛(ài)的室友們，聽(tīng)到外面的響聲不對(duì)頭，急忙從宿舍里沖出來(lái)。當(dāng)看到我手上流血的時(shí)候，大家什么都沒(méi)說(shuō)，除了班長(zhǎng)，其他人把我扶起來(lái)，做了一下簡(jiǎn)單的包扎，班長(zhǎng)去找老師，其他人都扶的扶，抬的抬，把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。到達(dá)醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，大家已是汗流浹背了。我看著大家，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。大家只是互相認(rèn)識(shí)了個(gè)三五天，就能在我需要幫助時(shí)伸出援手，這才是兄弟！
他們是最令我感動(dòng)的人！雖然大家都在天涯海角，但永遠(yuǎn)都是兄弟！
他們小學(xué)作文4
關(guān)愛(ài)殘疾人，因?yàn)樗麄兒湍愎蚕硪黄{(lán)天!
——題記
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)殘缺，但他們身上的意志力卻比常人更加堅(jiān)強(qiáng)。
鄰家有一個(gè)小男孩，莫約十二三歲，與母親合租在一間小屋。他是聾啞人，他不能參與他們之間的交談，他不能與常人一樣背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)，每當(dāng)看著他渴望的眼神，我的心弦被劇烈地?fù)軇?dòng)著，久久無(wú)法平靜……
那天，我鼓起勇氣走進(jìn)他們的.屋子，放眼望去，墻上貼著許多張紙，娟秀的小字洋洋灑灑。他瞧見(jiàn)我來(lái)，眼里露出一絲膽怯。雖然是近鄰，我們卻不曾了解。我試著與他用文字溝通。與他交談的過(guò)程，我們漸漸的熟絡(luò)。他其實(shí)是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了渴望的天真的孩子，他喜歡體育，渴望和同齡人一起打籃球。我問(wèn)他最喜歡的體育明星是誰(shuí)。他說(shuō)是姚明，因?yàn)樗粌H籃球打的好，而且特別有愛(ài)心。長(zhǎng)大以后，我也要像他一樣站在球場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。
我們身邊多多少少會(huì)有一些殘疾人，他們有的樂(lè)觀向上，有的自怨自艾，有的笑對(duì)人生，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該伸出援助之手。讓他們體會(huì)生活是美好的，他們，需要愛(ài)。
殘疾人也曾失望過(guò)﹑沮喪過(guò)，也曾淚流滿(mǎn)面。他們感謝身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們?yōu)樯磉叺暮眯娜四仄砀！?/p>
給予總比索取好。殘疾人需要愛(ài)。那么我們應(yīng)該毫不吝嗇的給予他們的關(guān)愛(ài)，用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得生活在陽(yáng)光之中。
他們小學(xué)作文5
每個(gè)人都有他們心目中的榜樣，我也不例外，今天就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的榜樣——環(huán)衛(wèi)工人。
“叮鈴鈴”上學(xué)的鬧鐘不停地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)起床，遲到了�！笔嵯赐戤�，背書(shū)包上學(xué)，一下樓，不由得把脖子一縮，太冷了，北風(fēng)呼呼的'刮著，地上的落葉被風(fēng)吹地打著卷，冷氣直往褲腿里鉆。太冷了，真不想上學(xué)，暖呼呼的被窩多好。這時(shí)，一道身影映入我的眼簾，幾位環(huán)衛(wèi)工人手拿著掃帚，一掃帚一掃帚認(rèn)真地掃著，垃圾袋、紙屑、落葉被掃到一堆，他們身后的道路干干凈凈，只見(jiàn)他們把垃圾一簸箕一簸箕的裝上車(chē)，拿著抹布認(rèn)真地擦著護(hù)欄，額頭已有汗珠，寒冷對(duì)他們算什么。我想酷熱的夏季他們也是這樣不辭辛苦的工作著。
曾在電視上看過(guò)一則公益廣告：一家的男主人晚上回到家，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，這時(shí)他的妻子用手指指著樓下，一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人正借著燈光吃晚飯，他們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人把燈亮著。關(guān)愛(ài)他人，但同時(shí)我覺(jué)得更應(yīng)為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指，他們是我們的榜樣，他們起早貪黑，風(fēng)吹日曬，使我們有了一個(gè)干凈，衛(wèi)生的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下我們學(xué)習(xí)，生活，健康的成長(zhǎng)。
他們小學(xué)作文6
我是一張百元大鈔，可我不是從那個(gè)叫銀行的地方出生的，而是從一個(gè)矮小陰暗的小屋里出生的。
我出生后，就被我的制造者們賣(mài)掉了，新主人用我換來(lái)了一只雞和一些真鈔，賣(mài)雞的人又用我換來(lái)了蔬菜和豬肉……
就這樣，我被換來(lái)?yè)Q去，見(jiàn)識(shí)了很多東西，也繼承了那些使用我的人的思想_寧可用假鈔占人便宜，也不用真鈔買(mǎi)賣(mài)公平。我得意地想：看我們假鈔多光彩啊，人們都喜愛(ài)我們，我們可以換來(lái)更多的東西……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在社會(huì)漂流許久了。有一天，我被送到了一位藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的人的手里。他拿著我，興奮地說(shuō)了一大串稀奇古怪的話(huà)后，便把我放進(jìn)了他滿(mǎn)是奇怪紙張（外幣）的黑色錢(qián)包里。他帶著我進(jìn)了一個(gè)叫“藥店”的地方，把我放進(jìn)了一個(gè)叫“愛(ài)心箱”的玻璃箱里。通過(guò)里面那些1元面值的真鈔的介紹，我才明白這個(gè)箱子里的錢(qián)是要捐給5·12大地震的受災(zāi)人民的。很多人雖然有愛(ài)心卻很小氣，只肯捐幾元幾角，那個(gè)黃頭發(fā)的`人卻捐了100元，實(shí)在是稀奇。我想，這位黃頭發(fā)的人太傻了，因?yàn)?·12大地震與他無(wú)關(guān)，他至多
我眼前一黑，昏了過(guò)去……
第二天，等待我的是焚化爐……
后記：
經(jīng)過(guò)明察暗訪，警方終于搗毀了這個(gè)假鈔制造窩點(diǎn)，抓獲造假人員7名，銷(xiāo)毀假鈔約30萬(wàn)。而老奶奶得到了銀行獎(jiǎng)勵(lì)的500元，那些被假鈔所稱(chēng)為傻的人，也得到了上天的恩寵。
他們小學(xué)作文7
同學(xué)們，你有受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，申老師說(shuō)進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來(lái)選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)王晰的聲音�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來(lái)，大方地走到講臺(tái)上。由于過(guò)于緊張，我忘了拿書(shū)本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩(shī)——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語(yǔ)調(diào)舒緩，把整首詩(shī)的氣氛讀了出來(lái)。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的`詩(shī)境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來(lái)，把我嚇一跳。老師高興的大聲說(shuō)：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。
這就是我被表?yè)P(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬(wàn)分，對(duì)朗讀更有自信了。
他們小學(xué)作文8
小強(qiáng)和小明是最淘氣的小孩，放學(xué)，他們經(jīng)常打鬧。
一天，小強(qiáng)和小明又在用竹竿打架。小明嘴里說(shuō)著：“來(lái)呀！來(lái)呀！”小強(qiáng)毫不示弱拿著竹竿邁開(kāi)大步，就往前追，嘴還說(shuō)著：“等著瞧，看我抓住了，非打你不可�！边@時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里拿著一籃菜，從遠(yuǎn)處走來(lái)。小明只顧往前跑，只聽(tīng)嘩”的一聲，奶奶手里的菜全被他撞掉下來(lái)了，還差點(diǎn)把奶奶弄個(gè)跟頭。
這時(shí)。小強(qiáng)跑來(lái)了，看見(jiàn)這場(chǎng)面，心想：“奶奶那么大歲數(shù)，被小明撞一下，一定很生氣。我是一名少先隊(duì)員。應(yīng)該做好啦�！毕氲竭@，他急忙跑過(guò)去，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)，我們應(yīng)該把老奶奶的東西收拾好�！闭f(shuō)完，他和小明蹲下身子，把老奶奶的'白菜、西紅柿拾了起來(lái)。小明還說(shuō)：“老奶奶，今天是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒�！崩夏棠陶f(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子�！毙�(qiáng)和小明想出了一個(gè)好辦法，他們用竹竿抬起菜籃就走。 老奶奶說(shuō)：“不用了�！睕](méi)事！”小明說(shuō)。奶奶心想：他們真是新一代的好少年。
漸漸地，他們的身影消失了……
他們小學(xué)作文9
晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上看著夜空，盯著天上的星星，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅童年的照片和趣事來(lái)。突然我靈光一閃，心想：爸爸、爺爺小時(shí)候的童年會(huì)是什么樣的呢？
我急忙跑向在看電視的老爸：老爸你小時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有趣的事兒？你的童年是怎樣的.？話(huà)一出口，爸爸沉思了一下，之后便立馬笑了笑說(shuō)：爸爸小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在這么幸福，那個(gè)年頭哦，比現(xiàn)在窮苦多了！可不像你現(xiàn)在這么多玩具，我們那時(shí)候經(jīng)常玩斗雞和滾鐵環(huán)這種簡(jiǎn)單的游戲，但也挺開(kāi)心的。衣服也是如此，沒(méi)有什么特別多的款式。我聽(tīng)得入神了。后來(lái)老爸還說(shuō)他去大伯的家里偷瓜，不過(guò)被大伯發(fā)現(xiàn)了，還追著他們跑，卻不知他們已經(jīng)把瓜倒在溝里，等大伯走后，又跑進(jìn)溝里把瓜刨出來(lái)。聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的事，讓我有點(diǎn)吃驚又有點(diǎn)想笑，甚至想去體驗(yàn)一下。
接著，我又去找正在看報(bào)紙的爺爺，爺爺取下他的老花鏡，對(duì)我說(shuō)：不好好寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)瞎晃悠啥？沒(méi)有啦，我只是好奇你小時(shí)候的童年是怎樣的？爺爺笑了笑說(shuō)：我們小時(shí)候過(guò)得可窮苦了！沒(méi)有玩具，也沒(méi)有衣服，哪像你們?nèi)缃襁^(guò)得這么幸福哦！那個(gè)時(shí)候我用兩個(gè)星期攢下的一毛錢(qián)買(mǎi)一根冰棍，吃著都覺(jué)得美味呢！
聽(tīng)完?duì)敔斉c爸爸小時(shí)候的經(jīng)歷讓我有點(diǎn)傷感，在想自己的童年有漂亮的新衣服穿，也能到世界各地去旅游，那么幸福，那么快樂(lè)，還有什么不知足的呢？
所以我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活喲！
他們小學(xué)作文10
在我的特訓(xùn)營(yíng)中有個(gè)“四不樣”組合，是兩個(gè)嬉皮笑臉的鬼小子，自稱(chēng)“天地之魂”�！八牟幌瘛笔潜娝灾�。那“四不樣”呢？聞所未聞。為什么要叫“四不樣”呢？那是有根據(jù)的：
站沒(méi)站樣：
那兩個(gè)“天地之魂”，是垮的'，一根懶筋。用教練的話(huà)說(shuō)就是“三百年沒(méi)吃過(guò)飯的”。“立正——”隨著口令員清脆洪亮的口令聲，人人站如松，等待教練嚴(yán)肅的掃描。那“天地之魂”呢，吃飯最積極，卻懶洋洋的，似乎還在享受沙灘上溫暖陽(yáng)光的沐浴，即使教練“天雷”般的叱喝聲也無(wú)法把他們拉回來(lái)，時(shí)常教練氣得對(duì)準(zhǔn)他們倆噴口大罵，可我們還在“毒品”下站著呢！每逢這時(shí)，我們會(huì)向他們投去殺人般的目光。
坐沒(méi)坐樣：
特訓(xùn)營(yíng)中的開(kāi)會(huì)在我們的一致“要求”下，是坐著開(kāi)的。人人心不在焉，教練也無(wú)可奈何。其中，最具有特色的是“天地之魂”。瞧瞧人家，大搖大擺地翹上“二郎腿”，我們那個(gè)羨慕啊！卻沒(méi)有那膽兒。一次，教練滔滔不絕地講著，正在我昏昏欲睡時(shí)，一股臭味飄然而至，引得我東張西望。呵！瞧瞧那“天地之魂”，，可能認(rèn)為自己還在家看電視呢，把鞋都脫下來(lái)了！他們幾百年沒(méi)洗過(guò)腳了？同學(xué)們捂鼻子的捂鼻子，皺眉頭的皺眉頭，卻沒(méi)有人向教練訴苦。為什么？教練也被熏得直咳嗽呢！
說(shuō)話(huà)沒(méi)說(shuō)話(huà)樣：
一般呢，“天地之魂”都會(huì)含一顆阿爾卑斯或棒棒糖。所以說(shuō)起話(huà)來(lái)就模模糊糊。你問(wèn)他幾歲，他答“吳二”，別人還以為是五十二歲呢！其實(shí)他們十二歲。
他們小學(xué)作文11
快樂(lè)是什么呢？是家人團(tuán)圓，是你得到了夢(mèng)寐以求的東西，是你考試進(jìn)步了……，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，屏幕前的各位也許也刷過(guò)抖音快手之類(lèi)的。總之我經(jīng)常在快手上刷到一些十幾歲的人經(jīng)常發(fā)一些傷感的作品，哭紅的雙眼，手上一條一條的刀疤。才十幾歲的人，不管如何，你還有你的前程。不要因?yàn)槟承┰�，覺(jué)得自己很沒(méi)用，你要對(duì)自己有信心，亦有前程和父母不可辜負(fù)。
我16歲的表姐在19年的時(shí)候得了重度抑郁癥，從此她的眼里沒(méi)有光了，也不愛(ài)笑了�，F(xiàn)在有些父母總是望女成鳳，望子成龍?zhí)募绷�，把學(xué)習(xí)看的太重了，把孩子們的愛(ài)好拒之度外�？疾盍耍鸵粋�(gè)勁的罵，總拿別人家的孩子跟自己的孩子比。孩子很可能就開(kāi)始自閉了，抑郁了。我希望表姐能快點(diǎn)好起了，生活中還有很多美好的事物，我們都要開(kāi)心的面對(duì)。表姐，你要對(duì)自己有信心，相信你一定會(huì)走出來(lái)的。
屏幕前的各位希望你們也有一個(gè)美好的`青春，無(wú)論如何，都要對(duì)自己有信心，沒(méi)有什么困難能阻擋住的。大家都是父母?jìng)兊膶氊悾改競(jìng)円膊幌Ｍ粗銈冞@樣。抑郁癥的朋友們，相信你們一定能走出來(lái)的，世界會(huì)善待你們的。
不要把生活想的太復(fù)雜了，不要把自己想的太差勁了，對(duì)自己要有信心，開(kāi)心的過(guò)生活。
他們小學(xué)作文12
“咱們的性格不同，所以愛(ài)好也不同，這就是咱們說(shuō)不到一起的原因�！边@句話(huà)，我已經(jīng)聽(tīng)煩了。你一定還不明白這是怎么一回事，那就請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢到來(lái)！
我前面坐的那個(gè)女生，是我們班無(wú)人不知無(wú)人不曉的追星族，愛(ài)唱流行歌曲�？晌移吐�(tīng)不慣。她愛(ài)看的那些電視節(jié)目，我可以說(shuō)就從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。也許真的是性格不同的.緣故吧！我和她的愛(ài)好正好相反。比如：她愛(ài)聽(tīng)流行歌曲，我就愛(ài)聽(tīng)古典名著，外國(guó)音樂(lè)家的曲子。貝多芬和肖邦的我都聽(tīng)的耳朵起繭。
前一段不是流行什么超級(jí)女生，我們班那些愛(ài)流行的可找到玩兒的啦！一會(huì)迷周筆暢，一會(huì)迷李宇春的，我和那些人在一起，根本沒(méi)有我插嘴的份兒。我只有無(wú)奈的搖搖頭走開(kāi)了。
那會(huì)，書(shū)皮上，鉛筆盒上，飾品上，到處都是他們迷的那些“明星”上的照片，我真不知道他們這樣的迷戀他們有什么用，會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？會(huì)使自己的腦子變的靈活起來(lái)嗎？不，都不會(huì)，迷戀他們，只會(huì)讓自己分心，一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
我想破了腦袋，也想不出來(lái)他們?yōu)槭裁催@樣，我真不明白他們是怎么想的？親愛(ài)的同學(xué)，你能幫我解答這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的難題嗎？
他們小學(xué)作文13
漫畫(huà)在我們的印象之中是逗人開(kāi)心的，但是有些漫畫(huà)是用來(lái)諷刺當(dāng)今社會(huì)中的不良現(xiàn)象的。華君武的漫畫(huà)《假文盲》就可以來(lái)諷刺某些人！
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，風(fēng)吹得讓人有種刺痛感。在公共汽車(chē)站牌那兒有很多人在等車(chē)。
在等車(chē)的地方，有一塊醒目而又大的牌子——母子上車(chē)處。這真是為母子開(kāi)的綠色通道��！可在那個(gè)角落，一個(gè)婦女卻站在那兒。她肩上跨著一個(gè)包包，手里還抱著孩子，十分吃力的.樣子。她為什么不到母子上車(chē)處站著呢？
再來(lái)看看母子上車(chē)處等車(chē)的人吧！哦！居然是四個(gè)高大威武的男人！他們?cè)趺磿?huì)站在這兒呢？莫非他們不認(rèn)識(shí)這五個(gè)字？可怎么看他們也像是有文化的人��！每個(gè)男人的臉上都是漫不經(jīng)心的樣子，孰不知那位婦女的無(wú)奈。
他們是文盲嗎？你看出來(lái)了嗎？不是這樣的。他們是只顧自己利益而忽略了他人，被蒙住了自己的良心。他們并不是不知道，而是故意不知道的。他們被稱(chēng)為假文盲其實(shí)一點(diǎn)兒也不過(guò)分罷了！
其實(shí)當(dāng)今社會(huì)上也有很多的假文盲。比如說(shuō)在電影院里吧，墻上明明貼著“禁止吸煙”這四個(gè)大字，可有些人卻在那兒“騰云駕霧”，難道他們不是文盲嗎？
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，是個(gè)文明而又有文化的社會(huì)，我們應(yīng)該杜絕假文盲，讓更多的人能夠文明起來(lái)！
他們小學(xué)作文14
一個(gè)傻子，或許不是太過(guò)于機(jī)智，但他（她）們依舊擁有著人之常情，也許，這種情感別的正常人沒(méi)有……
“嘿，瞧瞧哪！就這個(gè)傻子也配生活在這個(gè)世界上？簡(jiǎn)直是浪費(fèi)氧氣……”一名中年男子不屑地說(shuō)道。在放學(xué)的小路上，人們一一致稱(chēng)呼這個(gè)在路邊的啞巴人為“傻子”有些人都無(wú)視她的存在，還有的人甚至支詆毀她！我看見(jiàn)傻子坐在地上默默地哭泣。她凝視著遠(yuǎn)處的“大賬蓬”，原來(lái)是有人過(guò)逝了！看著她一顆一顆晶瑩的淚珠，被打濕的臉頰，一切都顯得像正常人的真摯情感，有些人，是永遠(yuǎn)也得不到的！有些人，甚至還比不上這個(gè)“傻子”！
在雨天，“傻子”看見(jiàn)后面店里有一部分棉被被雨打濕，她立即把棉被吃力地放進(jìn)屋檐下，任自己的衣服淋濕，細(xì)小的'雨滴穿過(guò)她冰涼的身體，上衣已基本濕透，我忍不住去幫她，但因?yàn)閯e人的挑唆，又怕被人嘲笑，便猶豫不決轉(zhuǎn)身而去，感覺(jué)酸酸地。
她，在別人眼里也許是個(gè)“傻子”，別人從來(lái)對(duì)她漠不關(guān)心，從頭至腳就認(rèn)為她是一個(gè)什么也不知道，令人厭惡的傻子，那些人說(shuō)的每一句話(huà)都刺穿人心，每一句尖酸刻薄，使人感到一股寒意。
而她，在我的眼中是一個(gè)正常人，擁有著五味瓶，她通情達(dá)理，有著人們沒(méi)有的情感，可能受過(guò)人們沒(méi)有承受之疼痛，因?yàn)樗赡苁谴竽X做過(guò)手術(shù)才會(huì)變傻。
其實(shí)，傻子并不傻，她心地善良，請(qǐng)大家尊重他（她）們。
他們小學(xué)作文15
親愛(ài)的你們：
你好��！在韓國(guó)那邊怎麼樣？我知道這封信，你們是看不到的，但我還是想說(shuō)說(shuō)。第一次見(jiàn)你們，是在快樂(lè)大本營(yíng)里，當(dāng)初看見(jiàn)你們，只是單純地認(rèn)為很帥，全然不知在心中，已經(jīng)有一株萌芽，在俏俏地成長(zhǎng)。到了下一年，在香港的某個(gè)節(jié)目中，再次看到你們，便開(kāi)始留意你們，瘋狂地聽(tīng)你們的歌，卻因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，不能購(gòu)買(mǎi)你們的唱片以及周邊，更不能去你們的演唱會(huì)，但在那時(shí)，我已經(jīng)成為了忠誠(chéng)飯了。到了現(xiàn)在，你們已經(jīng)離開(kāi)了兩個(gè)人了，我不禁想我到底能不能夠陪伴你們一輩子，能不能在你們解散后依然愛(ài)著你們呢？這些我們都不知道，我現(xiàn)在只想能愛(ài)你們幾秒，就要抓緊時(shí)間去珍惜那幾秒的`時(shí)間。希望你們不要解散，你們解散，就等同於我的心靈支柱要倒下了。就算你們沒(méi)有看到，但我想讓其他人知道，喜歡明星的，不一定是腦殘粉，好嗎？我知道我這封信有很多槽點(diǎn)，但請(qǐng)不要說(shuō)出來(lái)，好好欣賞吧。畢竟我語(yǔ)文不好，所以敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
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二零xx年四月二日
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