新來的老師小學作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的新來的老師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新來的老師小學作文1
這個學期，我們班新來了一位見多識廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來時，還有一對淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認為劉老師是一位有責任心，嚴格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業(yè)本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的紀律是全年級出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最后一桌的同學或班干記錄下來上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學，并匯報給老師，劉老師就會批評或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴格，有責任心，又有工作經(jīng)驗。
劉老師的教學與其他老師不一樣，她說：“同學們，從今天開始，上語文課時，所有同學上課都要舉手發(fā)言，如果當天要寫預習卡，舉手超過三次的同學免寫這項作業(yè)，如果次數(shù)不夠的同學要寫預習卡�！睆拇耍疽粋�平靜的`課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。
劉老師一來到我們的班級，發(fā)生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表揚和稱贊，我堅信，我們班在劉老師的帶領下，一定可以成為“優(yōu)秀班級”。
新來的老師小學作文2
今天，我很早就來到迪迪龍學英語。時間還早著，我就跟另外一個同學聊天。聊著聊著，一個大大大大的外國女人走了過來。
她戴著細邊眼鏡，看起來挺斯文的。可一看她的身材我就樂了。只見她那圓圓的肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那么大。從小到大我還真沒有看見過這么胖的`人。我心想：這個外國人不認識，一定是新來的老師，我要去表現(xiàn)表現(xiàn)，做個自我介紹吧。我用英語說：“老師好！”“我是中國人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英語問：“你是中國人？”可是她笑瞇瞇地用中文說：“我是英國人，我也是迪迪龍的老師�！惫皇抢蠋煟�會說中文，厲害！之后，我跟她都用中文對話，她說要考考我英語。她用英語說：“你好嗎？”我也用英語回答：“謝謝！我很好�！彼钟糜⒄Z說：“你幾歲了？”我用英語回答：“9歲了�！苯又糜⒄Z說：“你的英語學得不錯，繼續(xù)努力！”我心里樂開了花，心想：我一定會好好努力的，長大我要用英語跟外國人溝通。
新來的老師小學作文3
上星期我們班來了一位新的體育老師。
第一節(jié)體育課剛開始，我們在做眼保健操，體育老師突然一下子走了進來，筆直的站在講臺前�？粗菑垏烂C的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個新老師不會對我們很兇吧？”因為剛才在做眼保健操的時候，同學們都沒好好做，動作不規(guī)范，很多人還在說話。體育老師嚴肅的說：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開口了：“請你們說說，為什么剛才不認真做？”被他叫到的同學都無話可說。我想要是我被老師叫到了我也會啞口無言的'。我開始害怕起來了。他轉過身在黑板上寫一個大大的“蔣”，哦！原來是蔣老師。
又是一節(jié)體育課，在游戲中一個同學把另一個同學打出了鼻血。蔣老師說：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學那小小的鼻子。”這句話一下子把我們都逗樂了。原來體育老師沒我們想象得那么兇，還有點小幽默呢。
體育老師真是又嚴肅有好玩�。�！。
新來的老師小學作文4
開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”
“啊!”同學們有點意外，也有點不舍得。頓時，七嘴八舌地議論開了�！鞍察o!”趙老師接著說：“新調來的數(shù)學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調過來的�！�
大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學們好!我是新來的宋老師�！蔽易屑毚蛄恐蠋�，她個子高高的，很苗條，長發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的.字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發(fā)獎品，也能認真書寫、細心審題。
新來的老師小學作文5
今天，我們班新來了一位女老師，看起來像是個實習生，我們對這位老師都比較陌生。
這位新老師出現(xiàn)在升旗的時候。
在去升旗的路上，這位女老師就神不知鬼不覺地默默跟在我們身后，我與碩豆往回看的時候，老師卻無影無蹤了！等到升旗的時候才再次現(xiàn)身。
升旗的時候，那位女老師慌張地四處張望著，好像在找誰。但不知怎的，神情忽然180度大轉彎，又露出好像什么都沒發(fā)生過的表情。
我仔細觀察了一下，這位老師胖乎乎的，像個小皮球，黑黑的眉毛在小巧玲瓏的眼睛上挺立著，還有點驕傲的樣子。長長的頭發(fā)自然地散落在肩上，顯得美麗動人。我還打聽了一下，這位老師姓鈕，這個任性的姓氏還讓我誤以為是劉或牛
這位鈕老師是來代替范老豆的.，因為范老豆的肚子把范老師折騰地叫天天不應，叫地地不靈，幸虧鈕老師及時救場，才救了在水深火熱中的范老豆。
每次紀律不好的時候，鈕老師眉頭一皺，嘴往上一撅，聲音立馬退潮了許多，唉！這難道是一種本能的生物反應。
不管怎樣，這位新來的老師還是可以的，我允許你通過我心中的實習關了。
新來的老師小學作文6
我們班新來了一位語文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不茍。她，就是我們的周老師。
周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業(yè)，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好，字字發(fā)音標準，句句細節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的'時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。
這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。
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