你小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你小學(xué)作文1
窗外，夜幕早已降臨，只有幾縷慘白的月光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，照在地板上。我閉上眼睛，水嘩嘩的響聲和搓衣服的聲音充斥在我的耳畔，眼前也仿佛出現(xiàn)了你為我操勞的背影。母親，感謝有你你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我的背后默默付出。
正值盛夏時(shí)節(jié)，天氣炎熱，你為了讓我舒服些，每天都要換洗衣服。而我的衣服你大部分都是手洗的，而且每日必洗，決不積攢，無(wú)論多晚都要洗完。
那個(gè)夜晚，我仍清晰地記著。天氣悶熱，我感到有些口渴，便下床喝水，竟然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈亮著。我推開(kāi)門(mén)，你背對(duì)著我，弓著腰，露出彎彎的脊背的輪廓。你那雙粗糙的手因長(zhǎng)時(shí)間泡在水中，失去了原來(lái)的顏色，皮膚也被泡的起了皺。你坐在那里，搓衣板搭在腿上，手里拿著一件衣服，在搓衣板上來(lái)回搓，你的身體也隨之上下起伏，污水順著搓衣板緩緩的流淌下來(lái)，水面上發(fā)起白白的泡沫。你的臉頰也不是地滲出豆大的.汗珠，愈來(lái)愈大，最后流了下來(lái)，幾縷頭發(fā)貼在額頭上。
盛夏，知了也只能附在樹(shù)干上，躲在樹(shù)葉的濃蔭下，有氣無(wú)力的鳴叫。就連平時(shí)活潑的鳥(niǎo)兒也一動(dòng)不動(dòng)，呼呼的喘著氣。地面上附著一層熱氣，人們爭(zhēng)著，渴望得到哪怕只是一絲絲的涼氣。在這樣的天氣，靜坐都難受，何況還要不停地勞動(dòng)。你太專(zhuān)注，竟然沒(méi)有注意到我。我拉起你對(duì)你說(shuō)：“今天太晚了，明天再洗吧�！蹦銍樍艘惶�，接著連忙叫我回去睡覺(jué)，說(shuō)：“就差一件了，馬上就好，你先去睡覺(jué)�！蔽覄癫粍�(dòng)你，只好躺在床上，卻再也睡不著。我默默的數(shù)著，大約一個(gè)小時(shí)后，只聽(tīng)見(jiàn)你輕手輕腳的走出房間，回去睡覺(jué)。
窗外傳來(lái)幾聲雞鳴，天邊泛起了魚(yú)肚白。感謝有你，我的母親，在這樣一個(gè)盛夏里為我揮灑汗水，教會(huì)我默默付出。
你小學(xué)作文2
時(shí)光如歌，歲月會(huì)老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過(guò)了六年之久，從開(kāi)始抱怨時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)再到如今一味感慨時(shí)間過(guò)得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽(yáng)光的你，記憶中我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過(guò)，歡笑過(guò)。各自也曾對(duì)彼此嘲弄過(guò)。就是這樣，我們慢慢成長(zhǎng)，一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂(lè)觀的我們……
同桌的性格依舊沒(méi)變，哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習(xí)慣，可我卻認(rèn)為她是多么真實(shí)。沒(méi)有華麗虛假的包裝，將一個(gè)真實(shí)的自己表達(dá)出來(lái)。正是她的真誠(chéng)教會(huì)了我不論對(duì)待誰(shuí)，不論是對(duì)待那些微乎其微的小事也好，都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細(xì)心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問(wèn)我在校園收獲最大的是什么，那莫過(guò)于從同桌的.性格中找到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的自己。
六年了，當(dāng)我再次遺憾時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí)，唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，做了六年的同窗沒(méi)有產(chǎn)生情誼的？不論是誰(shuí)，一生會(huì)有許多感慨，唯獨(dú)情誼最深。
一路走來(lái)，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槲抑�，不管怎么樣，我一直都知道曾�?jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中，她或許是一個(gè)非常平凡的人，但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌，她的外表可能真如大家所說(shuō)的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因?yàn)樗寞偗偘d癲，以至于我每天都能有發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。感謝同桌，感謝我最好的那個(gè)你！感謝在我最最純真無(wú)瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你！感謝我一路走來(lái)，那個(gè)一直坐在我右手邊的你！
你小學(xué)作文3
傳承緣故歷史文化，如今你已不再是幾百歲的年齡，每天流淌在學(xué)子的筆下，獨(dú)特，正正方方，裝飾了一頁(yè)頁(yè)純白的紙張，不僅是充實(shí)了紙張，更多的是賦予了他們生命，各有各自不同的意義。
你是不同的，不同于英語(yǔ)那一樣不論如何都是二十六個(gè)字母組成的單詞；你又是復(fù)雜的，也正因?yàn)槿绱�，給人以大氣正解的影響，不同于日文那一樣的`呆板。
或許，有人會(huì)說(shuō)，你是奇怪的。不錯(cuò)，你是奇怪出我們?nèi)缃竦墓艊?guó)文化。沒(méi)有你，就沒(méi)有溝通與交流，你是中國(guó)人的象征，也是中國(guó)人的驕傲。盡管英文有更多人在世界上的廣泛使用，也比不上你的蓋世無(wú)雙為我們中華兒女獨(dú)自開(kāi)辟一條道路。
你又是有情感的。哪怕只是一個(gè)字，都有她在不同情況下的意義，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻，我們金壇你無(wú)窮的魅力。隸書(shū)楷書(shū)，古色古香；草書(shū)瀟灑豪放；行書(shū)流暢；楷書(shū)端正……
你也是智慧的，教會(huì)了一代又一代的炎黃子孫們知識(shí)，讓他們思維變得靈活，語(yǔ)言更有生動(dòng)性。他們應(yīng)該感激你每時(shí)每刻對(duì)他們心靈的教悔。因?yàn)橛辛四悖麄儾庞薪裉斓囊环删汀?/p>
你像一只又一只活潑的小精靈，擁有一切人們沒(méi)有的魔力，總是讓人迫不及待的探索你那吸引人的故事——你的由來(lái)。每次都會(huì)陶醉于理那迷人的姿態(tài)，慢慢地才發(fā)現(xiàn)，你的深藏不露，富含了那么多的思想文化。
在同一句話中，去掉一個(gè)字或是加一個(gè)字，意義都會(huì)不同，你是中華民族的光明和榮譽(yù)，你代表了中國(guó)人和其他國(guó)人的與眾不同和智慧的結(jié)晶。
一筆一劃，記錄下你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們擁有你，你就是我們至高無(wú)上的榮耀，沒(méi)有什么可以取代你在中國(guó)人心目中的第一位，你的獨(dú)特，就是我們的驕傲！
你小學(xué)作文4
以前，我們上體育課時(shí)，跑完步后就可以自由活動(dòng)�？墒墙裉�，老師卻讓我們站了一節(jié)課。這是為什么呢？別著急，讓我慢慢講述。
“叮鈴鈴”，上課了，我們迅速的站好隊(duì)。這時(shí)，老師下來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“跑兩圈步吧！”這時(shí)，張子宣同學(xué)對(duì)老師請(qǐng)假：“老師，我肚子疼�！崩蠋熉�(tīng)后，說(shuō)：“那你不用跑了！”我們聽(tīng)了，很生氣。張子宣同學(xué)課間跳皮筋時(shí)還好好的，怎么一上課就肚子疼呢？！不就是不想跑步嘛！就這樣，我們憤憤不平的跑起步來(lái)。跑完了兩圈，我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了！剛停下腳步，我們就一起責(zé)怪老師：憑什么她說(shuō)肚子疼就不跑啦，她剛才皮筋還跳的`挺歡呢，你也太偏愛(ài)張子宣了吧什么之類(lèi)的句子。老師看我們這樣，非常生氣，便大聲問(wèn)：“你們干什么呀？”尹夢(mèng)雪聽(tīng)了，小聲的說(shuō)：“干你�！睕](méi)想到，老師竟然聽(tīng)見(jiàn)了，他更生氣了，說(shuō)：“全體同學(xué)，立正站好！”我們嚇了一跳，急忙立正站好。老師又接著說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)說(shuō)了一句不該說(shuō)的話，現(xiàn)在我要求她向我道歉�！币鼔�(mèng)雪聽(tīng)了，情不自禁的低下了頭。老師瞥了她一眼，見(jiàn)尹夢(mèng)雪遲遲不肯道歉。老師又說(shuō)：“這位同學(xué)不道歉，你們就陪她站著吧！她什么時(shí)候道歉，你們?cè)俳馍ⅲ 币鼔?mèng)雪不道歉，我們就得站著。于是，我勸尹夢(mèng)雪快點(diǎn)道歉，她不肯。就這樣，我們一直站到了下課，尹夢(mèng)雪才去道歉，老師宣布解散。
通過(guò)這次的罰站教訓(xùn)，我知道了：我們應(yīng)該尊敬老師，無(wú)論發(fā)生什么事情，都應(yīng)該在課后與老師溝通，不能在上課時(shí)亂說(shuō)話，影響上課秩序！
老師，我要對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，老師。請(qǐng)您原諒我們吧！”
你小學(xué)作文5
你自號(hào)易安居士，是宋代最負(fù)盛名的女詞人；你一生被命運(yùn)分割，一半明媚，一半凄傷；你擁有過(guò)甜美的愛(ài)情，也受到過(guò)悲涼的冷落；你享受了最奢侈的生活，亦嘗盡了凄苦的境況；你便是李清照，在我眼中，你是柔情的、是淡然的、是癡情的。
我傾心于你的柔情。你清麗明快的詞風(fēng)使我讀來(lái)愉悅�！皣L記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！边@首你十六歲筆下的《如夢(mèng)令》，只廖廖幾筆，卻把你與同伴在溪邊玩耍的情景描繪得栩栩如生。我仿佛看到夕陽(yáng)下你與同伴忘了回家的路，不想?yún)s驚飛了棲息于河旁的水鳥(niǎo)，濺起了水花與泥點(diǎn)，于是歡笑聲、嬉戲聲、劃槳聲喧囂了整個(gè)水灘。少女的柔情與才華表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我看到了你的細(xì)膩與柔情。
我傾心于你的淡然。北宋時(shí)期，由于朝內(nèi)不和，軍紀(jì)渙散，引起遼、西夏及金國(guó)的相繼入侵。國(guó)家動(dòng)蕩，百姓人人自危，在那紛亂的時(shí)期里，你卻依然有著自己的情懷與理想。你經(jīng)過(guò)烏江時(shí)感懷時(shí)事所做的.絕句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”讀來(lái)字字鏗鏘，力透紙背，詩(shī)風(fēng)雄健挺拔，充分地表現(xiàn)出了你崇高的氣節(jié)以及壯闊的胸懷，即使身初處亂世，你也依然從容不迫。
我傾心于你的癡情。建炎三年八月十八日，你心中唯一深?lèi)?ài)并依賴(lài)著的人因病而再未能起來(lái)，在那漫長(zhǎng)歲月中，你們彼此相扶攜走過(guò)了那么多的日日夜夜，如今卻只留你癡情一人在世，心里的苦楚悲痛便更為突出�！拔锸侨朔鞘率滦荩Z(yǔ)淚先流”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”那蚱蜢般的小船啊，它如何能載動(dòng)你離人后心上那么多的愁情悲緒呢。此后，你的作品多為沉郁傷痛、悲涼凄慘，有種訴不盡的傷心，足見(jiàn)你用思念之濃、用情之深。
從你身上我學(xué)到了波瀾不驚的人生態(tài)度。我被你清麗的詞風(fēng)與才情所折服，被你幾十年不變的癡情所感動(dòng)。即使歲月已經(jīng)逝去，我依舊為你傾心，為你沉淪。
你小學(xué)作文6
弟弟，家里四個(gè)孩子中你是最小的，爸媽卻更疼愛(ài)我。聽(tīng)說(shuō)你不記得媽媽的模樣，我的心疼了。咱爸說(shuō)，我是個(gè)命苦的孩子，其實(shí)你才是。
你是最小的弟弟，沒(méi)有得到過(guò)母愛(ài)，甚至沒(méi)有問(wèn)過(guò)母親在哪兒。你最小，媽媽離開(kāi)時(shí)你還不懂事，這于你很好，而我，抱怨母親。
冬天，學(xué)校發(fā)了棉衣，我的新棉衣很舒服，而你，衣服破舊而單薄。天冷了，我的手從來(lái)沒(méi)有凍破，而你，手腫了，破了。都是因爸爸疼愛(ài)我而讓你去放羊，那時(shí)我作為姐姐卻幸災(zāi)樂(lè)禍，還暗笑你可憐。
我欺負(fù)你，你向爸爸告發(fā)我，爸爸總是無(wú)視。我說(shuō)弟弟打我，爸爸大發(fā)雷霆打你罵你�？茨惆ご�，我沉默著，連一聲道歉也沒(méi)有。
每次我做錯(cuò)了事，爸爸忍無(wú)可忍時(shí)，總向你泄憤。我印象最深的是：有一次，你抓到了一只鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)有雞那么大。你高興地說(shuō)：“今天中午就吃鳥(niǎo)�！庇谑牵野瘟锁B(niǎo)毛，清洗干凈后，準(zhǔn)備等你們回來(lái)就做飯。但我左等右等等得不耐煩了，就出門(mén)看你們回來(lái)了沒(méi)，忘記了鳥(niǎo)的安全。你們終于回來(lái)了，我跑回家里，鳥(niǎo)卻被狗叼走了。想到爸爸會(huì)罵我，我的心無(wú)法平靜。可最終爸爸打的不是我，而是你——我的.弟弟。你低著頭，不停地流著眼淚，任爸爸打你罵你。那時(shí)我慶幸沒(méi)有被爸爸責(zé)罵，但你的眼淚如尖刀般有力地刺進(jìn)我的心，我的喉嚨好像被什么抓緊了。
在家里，我好像是小公主，爸爸從不讓我干重活，而你一直跟爸爸一起干又重又臟的農(nóng)活。你衣服少，換下的衣服太臟了，我卻懶得給你好好洗。
你剛上初中就退學(xué)了，在廣東跟三叔干活。三叔沒(méi)有給你每月開(kāi)工資，說(shuō)是過(guò)年一起結(jié)算，我真擔(dān)心你沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的穿的。
弟弟，過(guò)年你回來(lái)，我一定給你好好洗衣服，做美味的飯菜給你吃，你去放羊，我就跟你一起去。我等你過(guò)年回來(lái)，我不等姐姐哥哥，因?yàn)槲覀冏鼋愕苓@么多年，我對(duì)你有很多很多的愧疚。
你小學(xué)作文7
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會(huì)有許多的心里話涌上心頭，想對(duì)您說(shuō)。
劉老師，您總是面帶著慈祥的微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，每個(gè)您的課堂都是那么的生動(dòng)，那么的多姿多彩。每一個(gè)課間，您總是陪伴著我們大家一起度過(guò)，就像我們親密無(wú)間的朋友，同我們一起玩耍，正如您曾說(shuō)過(guò)的`：“上課我是你們的老師，下課我是你們的朋友”那樣，讓我們感受到您是那么地和藹可親。
劉老師，您對(duì)待每一件小事兒都那么用心。記得有一次，我們?cè)谏掀返抡n時(shí)，您向我們承諾要帶一個(gè)小盒子來(lái)。我們想，一個(gè)小盒子又能有什么用呢？上自習(xí)課時(shí)，您真的帶來(lái)了一個(gè)小盒子，告訴我們：“以后，把你們開(kāi)心的事和難過(guò)的事寫(xiě)成小紙條放進(jìn)盒子里，讓老師和你們一起分擔(dān)痛苦和分享快樂(lè)，這樣，會(huì)使你們的快樂(lè)增多，痛苦減半，同學(xué)們說(shuō)好不好！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“好！”劉老師，您的這一舉動(dòng)，是許多人都很難做到的呀！我真敬佩您！
還有一次，劉老師您頂著烈日送我們放學(xué)。路上，火辣辣的太陽(yáng)照著我們，好難受呀！這時(shí)，您撐起傘，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到傘下來(lái)吧！”聽(tīng)了這話，我們一下子全都擠到了傘下，把老師您擠了出去，您被太陽(yáng)烤著，用傘為我們遮陽(yáng)，卻沒(méi)有一絲的埋怨……啊！您不就像一把大傘呵護(hù)著我們嗎？您為我們擋風(fēng)、擋雨、擋太陽(yáng)，讓我們感受到您像母親般的慈愛(ài)。
親愛(ài)的劉德春老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師。是您教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，您就是慈祥的鳥(niǎo)媽媽……老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，我永遠(yuǎn)不忘您對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！
你小學(xué)作文8
小時(shí)候，友情是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？?jī)簳r(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門(mén)兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我倆中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我倆雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。
后來(lái)，友情成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無(wú)比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言?xún)烧Z(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友情。我不知道，為什么在快樂(lè)的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我倆太多太多的'友情。
現(xiàn)在，友情成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我倆自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我倆在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐——我倆自帶的零食；回憶那些我倆曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友情，隨著我倆一天天的長(zhǎng)大，留在我倆彼此的心中，友情，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我倆的心田；友情，像夏日里的清風(fēng)，拂去我倆彼此的憂傷，友情，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友情，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你現(xiàn)在還好嗎？
你小學(xué)作文9
陽(yáng)光如碎金般灑射，蝴蝶翩躚而起，揮動(dòng)著她彩色的雙翼，悄來(lái)悄去，沒(méi)有驚動(dòng)這迷醉的世界。
落日熔金，暮云四合，天空如同上了發(fā)條一般，思緒被慢慢地拉回從前……
“奶奶，你一定要扶住我，不然我會(huì)摔倒的�！蔽因T在一輛嶄新的自行車(chē)上，小心翼翼地說(shuō)著。
“你要扶住車(chē)把，目視前方，不要突然變速，也不要突然變方向，不然很快就會(huì)摔倒。做事情也是一樣，不要急于求成，也不要過(guò)于散漫……”你一手搖著蒲扇，一手扶著我，緩緩地說(shuō)道。
年幼的我雖然聽(tīng)不出這話里蘊(yùn)含的道理，但看著你嚴(yán)肅的.表情，還是將這句話默默地記在了心里。
風(fēng)搖著樹(shù)葉，撇下晶瑩的露珠落在地面上，落在你的發(fā)絲上，落在我的手指上。
你退休前是一名老師，年輕時(shí)你就喜歡教書(shū)育人，現(xiàn)在退休了，我變成了你的學(xué)生，你總喜歡講一些大道理給我聽(tīng)，有時(shí)我聽(tīng)不懂，你便笑著說(shuō)道：“你把它記在心里，等你長(zhǎng)大了自然就懂了……”
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷上。煩雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團(tuán)亂麻，壓得我不得動(dòng)彈。
最近老師總說(shuō)我這幾次考試成績(jī)不理想，讓我自己找找原因，可是我總找不出來(lái)哪里出了差錯(cuò)。
“咚咚咚”房門(mén)被人敲響，我十分不耐煩地去開(kāi)了門(mén)。
“我給你煮了綠豆湯，去火的�！蹦愣酥粋�(gè)杯子走了進(jìn)來(lái)，放到桌子上。你看到了我桌上的試卷關(guān)切地說(shuō)道：“你看你，前段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都熬夜做題�？墒乾F(xiàn)在又有些散漫，什么都不放在心上，成績(jī)就下降了吧！”
我忽然想起你以前曾說(shuō)過(guò)的話，“做事不要急于求成，也不要過(guò)于散漫，否則就會(huì)一團(tuán)糟�！辈徽∽C了我這段時(shí)間的狀態(tài)嗎？
奶奶，我想在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也許會(huì)失去很多東西，但我不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你的那些“大道理”。
你小學(xué)作文10
姐姐，關(guān)上電視吧，浪費(fèi)電！一個(gè)稚嫩的、熟悉的得不能再熟悉的聲音又傳來(lái)了！
在生活中，你是個(gè)嘮叨的人，與其說(shuō)你嘮叨，倒不如說(shuō)你勤儉節(jié)約。正如文章開(kāi)頭一樣，你的這句話，我不知聽(tīng)過(guò)多少次。不只是我······
記得有一次，你的嘮叨病又犯了，被正在氣頭上的哥哥罵了一頓，結(jié)果就是你淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。但是你的個(gè)性依舊不改，總纏著哥哥，用節(jié)約報(bào)復(fù)著他，最后，你的那股黏勁兒被哥哥贊嘆不已，從此，哥哥就成了你的學(xué)生，一向花錢(qián)大手大腳的哥哥學(xué)會(huì)了考慮以后的日子！
是��！你的勤儉節(jié)約，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！
那是一個(gè)雨天，這場(chǎng)雨，打破了你和朋友的游玩計(jì)劃，淅淅瀝瀝的雨，呼嘯的風(fēng)使你焦躁不安，一直在去還是不去之間來(lái)回徘徊著。如果去了等不到他們，那豈不白去了，如果不去那他們?cè)谀抢锏戎趺崔k？
最后，你還是頂著風(fēng)，打著傘，向約定地點(diǎn)奔去，在那兒等了半個(gè)小時(shí)！我還記得，那天回來(lái)后你發(fā)燒了，卻擁有了更真摯的友誼。
是��！你的信守諾言，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！
正如爸爸媽媽所說(shuō)的'一樣，我沒(méi)有個(gè)當(dāng)姐姐的樣兒，我是個(gè)不稱(chēng)職的姐姐，甚至有時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，心中的火總是對(duì)你爆發(fā)，你的眼淚，仿佛在訴說(shuō)著你的委屈！但是，在這一天之后，你依舊憨憨地笑著，親切地叫我姐姐，每到這時(shí)，心中那一處脆弱的角落，便會(huì)因此而被愧疚掩埋！
是啊，你的寬容、懂事，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！
十年的歲月，有你相伴，我的天空有了幸福的色彩。每當(dāng)看到你憨憨的笑，我的未來(lái)，恍若掛滿(mǎn)了彩虹！
弟弟，我應(yīng)該感謝你，但是，我該怎樣感謝？
你小學(xué)作文11
“黃色的鐵鏟恐龍”——挖掘機(jī)
“母親”——土壤
“很大的島嶼”——小區(qū)
“孩子們”——樹(shù)葉
“噴火的棍子”——槍
“繩子”——莖
我是一株植物，被你們?nèi)祟?lèi)用一種“黃色的鐵鏟恐龍”，把我的根從“母親”的懷抱中硬生生的拉了出來(lái)，帶到一個(gè)“很大的島嶼”里面把我栽種了進(jìn)去，從此我和這里的'鳥(niǎo)兒們，知了們，還有給我們更多營(yíng)養(yǎng)的蚯蚓們開(kāi)始了新的生活。
我的“孩兒們”長(zhǎng)了出來(lái)的時(shí)候，靠近人們窗戶(hù)的孩子們就倒霉了，特別是靠近二樓的陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)的孩子，他總是被人類(lèi)拿著“噴火的棍子”打傷了，我的孩子本來(lái)一個(gè)個(gè)都是翠綠翠綠的，只有到了冬天才會(huì)離去。但是春天又會(huì)有新的孩子來(lái)陪伴我。
可是那支“噴火的棍子”不斷的傷害我的孩子，有的時(shí)候，我也不能逃過(guò)這種厄運(yùn)，當(dāng)每次被“噴火的棍子”噴出來(lái)的火擊中的時(shí)候，總是痛不欲生，可是此時(shí)此刻我想到了我的孩子，他們要忍受的痛苦可是比我還要多��！本來(lái)他們可以切斷和我連在一起的“繩子”回到土壤里面，可是每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)閃著淚光說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾辉敢怆x你而去，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有半年��！”是啊，我的孩子們多么的堅(jiān)強(qiáng)�？墒沁@還是不能讓那討厭的人類(lèi)拿“噴火的棍子”射擊。
直到后來(lái)，我才知道，人們把這個(gè)“噴火的棍子”叫做槍?zhuān)緛?lái)是用來(lái)打仗的，可是商人們把他變成了玩具賣(mài)給孩子，射擊我們的是玩具槍?zhuān)虺鰜?lái)的子彈是塑料的。
后來(lái)我這個(gè)身軀也支撐不住了，人類(lèi)知道以后，要把我鋸斷，直到我生命結(jié)束的那最后的時(shí)刻，槍也沒(méi)有停止對(duì)我和我孩子的射擊，可是我無(wú)力阻攔，只能在生命結(jié)束的時(shí)候說(shuō)：
“槍?zhuān)液弈�！�?/p>
你小學(xué)作文12
親愛(ài)的妹妹：
你好！
我覺(jué)得你是世界上最美麗、最可愛(ài)、最天真的小天使，我特別喜歡喜歡你那雙櫻桃似的眼睛，那張紅紅的臉蛋和你那會(huì)說(shuō)話的小嘴巴，還有你那雙會(huì)彈琴的手。你的全身上下都讓我這當(dāng)哥哥的羨慕。你也是我們?nèi)业拈_(kāi)心果，我們大家都非常愛(ài)你。我為有你這樣一個(gè)漂亮的妹妹而驕傲。
然而你的執(zhí)著，你的調(diào)皮，你的行為，你的嘴硬，你所做的事有時(shí)太過(guò)分了，簡(jiǎn)直讓人難以去面對(duì)。
你敢和父母頂嘴，始終認(rèn)為你的觀點(diǎn)是對(duì)的，其他人都在誤導(dǎo)你。你的嘴硬，你不把我叫哥哥，這我不怪你，習(xí)慣了。再說(shuō)我也比你大不了多少，隨你去愛(ài)叫什么就叫什么。但是，小姨可是你的長(zhǎng)輩，你怎么可以亂叫他的名字呀?她把自己的勞動(dòng)果實(shí)舍不得吃，大批大批地給我們吃。難道你就不感動(dòng)嗎？我希望你以后不要再罵她了，否則她會(huì)很難過(guò)的。
有時(shí)，你做錯(cuò)了事父母說(shuō)你兩句也就算了，但是你還頂嘴使得大家都不高興，這對(duì)你也沒(méi)什么好處。所以，我希望父母有時(shí)批評(píng)你，事后請(qǐng)你不要頂嘴，即使有時(shí)他們把你批評(píng)錯(cuò)了，你也不應(yīng)吵鬧。否則，這樣會(huì)使事情更糟。你可以等風(fēng)平浪靜了再去向他們說(shuō)清楚。更讓我無(wú)法去面對(duì)的`是你有時(shí)候做錯(cuò)了什么事，我看不慣便批評(píng)你，你不但不知道悔改，還故意說(shuō)一些我不愛(ài)聽(tīng)的話來(lái)氣我，使我很想對(duì)你使用暴力，可是我深知我沒(méi)有實(shí)力去打你，從而你就更加張狂，我只能看在眼里痛在心上。所以我希望你以后能虛心聽(tīng)取別人的建議，和給予你的“良言相告”。時(shí)刻牢記：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
親愛(ài)的妹妹，如果你能把任性、執(zhí)著、嘴硬和你那壞習(xí)慣，從你那美滿(mǎn)的人生中散除掉，那么你將成為眾人所期盼的“快樂(lè)之星”，成為我蒙代偉真正的好妹妹。
愛(ài)你的哥哥：xxx
20xx年3月25日
你小學(xué)作文13
一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅通通的楓葉就動(dòng)起來(lái)，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來(lái)，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽?zhuān)粫r(shí)還搖搖手，這些楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時(shí)我不禁想到大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。
噢，秋季來(lái)了，秋葉已飄零滿(mǎn)地，每片葉子都帶著細(xì)細(xì)的水珠，好像是為自己落葉歸根而消出的感激淚水，落葉就這樣靜靜地躺下了，躺在大樹(shù)母親的腳下。
我不禁想起了我們中國(guó)人共同的母親——祖國(guó)。
回顧六十年歷史，展望中國(guó)，我們雙目中的祖國(guó)，中國(guó)的國(guó)殤，在我們的眼里，早已蕩然無(wú)存。我們中國(guó)有著五千年文明，從炎黃之治到東周列國(guó)；從楚漢相爭(zhēng)到三國(guó)歸晉；悠久的歷史以及燦爛的文明，五代十國(guó)和宋齊梁陳漫漫走過(guò)短短的八十六年，為中國(guó)的'五千年歷史填上了不可磨滅的一筆。詩(shī)圣杜甫有名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的。詩(shī)仙李白的豪言：
百步九折縈巖巒，捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆，問(wèn)君西游何時(shí)還。
鄭和的七下西洋，玄武門(mén)事變，劉備三顧茅廬，韓世忠抗擊金兵……。一個(gè)個(gè)民族英雄，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)的史冊(cè)，“沒(méi)有什么不可能”成了多少英雄壯士的心愿。
中國(guó)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)閃耀在世界版圖上，愿祖國(guó)媽媽越來(lái)越美麗！
你小學(xué)作文14
如果知識(shí)是浩渺的大海，您就是搏擊風(fēng)浪的水手；如果知識(shí)是燎原的火種，您就是敲打心靈的火石；如果知識(shí)是浩瀚的天宇，您就是助力飛騰的翅膀；如果前方是茫茫未知的旅程，俞老師，您就是人生路上為我指明的`人。
上課時(shí)，粉筆就是您的專(zhuān)用工具。雖然，您沒(méi)有那種光彩照人的道具，但您依然是引人注目的，因?yàn)槟菚r(shí)您正在充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地與我們暢談古今。您柔美的聲音，播撒著愛(ài)的種子，傾滿(mǎn)智慧的甘霖，粉筆在一寸一寸的消失，心被一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮。
您是出色的匠工，您細(xì)心地雕刻著每一個(gè)作品，您刻出的不僅是我們的知識(shí)，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)方正的品格。一個(gè)字一個(gè)詞，每一筆每一畫(huà)，您比羅丹還要仔細(xì)，比魯班還要獨(dú)具匠心，孜孜不倦。
有人說(shuō)，俞老師管得很?chē)?yán)，但在我認(rèn)為，她這時(shí)對(duì)我們好。有一次，我看見(jiàn)有幾位同學(xué)打架了，我心想：“我上去管管吧！否則待會(huì)兒他們就要發(fā)瘋了�！边@樣想著，我便走上前去，大聲喊了一句：“快點(diǎn)停下來(lái)，不然每人就拿十分上來(lái)�！碑�(dāng)我喊得嗓子都沒(méi)有力氣了，他們還在打架。于是，我跑去跟俞老師說(shuō)。之后，老師把他們叫去辦公室。我原本以為俞老師會(huì)打他們，罰他們，然而，并沒(méi)有這樣。俞老師就像朋友一樣同他們友好地交談。雖然老師的臉上有一些嚴(yán)肅，但也仍然心平氣和。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一個(gè)個(gè)您勤勞的果實(shí)，終究會(huì)長(zhǎng)大，而自己卻從一個(gè)年輕人的世界里邁向一個(gè)與原來(lái)截然不同的環(huán)境，而您的果實(shí)終究會(huì)開(kāi)花又結(jié)果。您的勤勞，一筆一畫(huà)的雕刻，會(huì)讓我一步一步地邁向更廣闊的世界。使祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材。而您的生命的燭火為前行的我點(diǎn)亮一盞又一盞心燈。我的生命中永遠(yuǎn)有您——我親愛(ài)的俞老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的身影！
你小學(xué)作文15
與你相伴的那些年，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，是你，給了我最美好的時(shí)光。
——題記
“你看看你，房間亂得一團(tuán)糟，也不收拾收拾�！蔽翼斨蠇尩膰Z叨，開(kāi)始清理我凌亂的房間。
“一，二，三……”我一個(gè)一個(gè)的數(shù)著，手臂漸漸酸了，我只好放下你，多種多樣的你，曾經(jīng)鮮艷美麗的你，勾起了我曾經(jīng)的回憶。
童年·畫(huà)冊(cè)
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常買(mǎi)很多的畫(huà)冊(cè)回來(lái)。閑暇時(shí)間，我在小床上。肉嘟嘟的小手，指著你，咿咿呀呀的樣子，想想都有些懷念呢。
如今，不少都已經(jīng)殘舊，但有你陪著我的那些時(shí)光，無(wú)疑是我生命里最幸福，最美好的時(shí)光。
少年·故事
小學(xué)時(shí)，每年都會(huì)吵著嚷著要訂書(shū)，無(wú)論多少年，總有一套書(shū)，永遠(yuǎn)陪伴著我�！秲和膶W(xué)》，我的老朋友。
書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)一層擺滿(mǎn)了書(shū)，我卻死活也不清理。這似乎記錄了我的成長(zhǎng)，偶爾翻開(kāi)瞧瞧，那些文字，少年時(shí)看起來(lái)是那么美麗，如今看來(lái)，依舊如此，卻多了一份更深層的理解。
青春·散文
女孩子的多愁善感，讓我沉迷于散文的優(yōu)美和細(xì)膩。最?lèi)?ài)的`是白落梅的散文集，她的文字有著江南女子的婉約，心似蘭草，文字清淡。陽(yáng)光肆意的午后，泡上一杯綠茶，靜靜地看著，品味著優(yōu)美的文字，然后，深陷其中。
有點(diǎn)不符合射手座的我，會(huì)為了書(shū)中的離別傷感，書(shū)中的相遇開(kāi)心，如同小孩子一般的。
人的一生，注定會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。而在我的歲月中，是你溫柔了我的歲月，同時(shí)，也驚艷了我的時(shí)光。
有你相伴的那些時(shí)光，是我最美好的記憶。
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