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小學(xué)一年級(jí)話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)話題作文1
【作文】
下雪了，下雪了，天地一片白色。樹(shù)上、地上、房子上都蓋了一層厚厚的白床單。我的心里可高興了!
雪停了，許多小朋友都出來(lái)玩雪啦。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，有的滑雪，玩得很高興。我們幾個(gè)小伙伴，高興在雪地里打滾兒，踩腳印，玩得可開(kāi)心了!一不小心，我就摔了個(gè)四爪朝天，像小刺猬一樣。
哈哈，小朋友們玩的時(shí)候可要注意安全啊，不要摔疼了屁股，哭鼻子啊。
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇充滿童趣的'小作文，小作者用一雙快樂(lè)、天真的眼睛觀察著這個(gè)富有生趣的冬天，最難得的是小作者在作文中使用的比喻手法十分形象生動(dòng)，引起 讀者會(huì)心一笑。冬天來(lái)了，我們?yōu)椴粌H看到了美麗的風(fēng)景，最令人欣喜的是那些玩雪的孩子，他們才是冬天最可愛(ài)的小精靈，觀察很細(xì)致哦繼續(xù)加油!
小學(xué)一年級(jí)話題作文2
在教師節(jié)到來(lái)之際，我們?nèi)嘣谟懻撝粋�(gè)精密的策劃，那個(gè)策劃會(huì)讓老師流下感動(dòng)的眼淚。
當(dāng)然，這個(gè)策劃是很多人想不到的，我們自己也想了很久。主要就是讓老師能過(guò)上一個(gè)難忘而又快樂(lè)的教師節(jié)，老師為我們付出了無(wú)限的代價(jià)，我們就連一個(gè)難忘的教師節(jié)都不能給嗎。這我們就不配做一個(gè)懂得報(bào)恩的人，老師給我們快樂(lè)我們就要把快樂(lè)雙倍付出。
就像一朵花一樣你用你的真心去關(guān)懷她，他會(huì)開(kāi)花結(jié)果，同樣的道理你不愛(ài)護(hù)他，她會(huì)枯死，這樣你所做的一切的.勞動(dòng)都白費(fèi)了。
于是班長(zhǎng)就召集全班籌錢(qián)，買(mǎi)花，買(mǎi)蛋糕給老師，一下子就籌了五百多，接著班長(zhǎng)就把錢(qián)拿去買(mǎi)……
到下午了，我們已經(jīng)跟六個(gè)老師說(shuō)好了。我們到了下午就去辦公室找他們，我們把教室布置的工工整整，把老師接過(guò)來(lái)，老師看到這一幕，眼淚差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)。
我們給老師發(fā)花，發(fā)蛋糕，李老師突然一手指過(guò)來(lái)，搞得我們臉上都是蛋糕，我就這樣開(kāi)起了蛋糕大戰(zhàn)，左一抹，右一抹。滿臉都是蛋糕，真是太好玩了，知道老師說(shuō)不玩了，教師節(jié)就結(jié)束了。
接著就放學(xué)，老師就急匆匆的去開(kāi)會(huì)了。
下個(gè)教師節(jié)，我們?cè)诮淌依锏饶恪?/p>
小學(xué)一年級(jí)話題作文3
我有一個(gè)QQ農(nóng)場(chǎng)，里面可以種各種各樣的蔬菜和水果。我先到商店買(mǎi)蘿卜種子，撒在地里，澆上水，施些肥，種子就慢慢地發(fā)芽長(zhǎng)大了�？粗业奶}卜開(kāi)出了白色的小花，快要成熟了，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。啊，這是我自己的勞動(dòng)果實(shí)呀！
空閑的時(shí)間我還到好友的農(nóng)場(chǎng)里逛逛。呀，他們的農(nóng)場(chǎng)里的作物真豐富 ，成熟的葡萄晶瑩透亮，發(fā)出紫瑩瑩的光。西瓜又大又圓，瓜皮長(zhǎng)著深綠和淺綠的條紋，在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。鮮紅的桃子發(fā)出誘人的`芳香，像一朵朵荷花在綠葉叢中上綻放。看著這些誘人的果實(shí)。我起了偷竊之心，誰(shuí)的果實(shí)快要成熟，就早早地等在那里，眼睛一個(gè)勁兒盯著，趁人不備，第一時(shí)間下手。哈哈，我偷走許多好友的果實(shí)，媽媽說(shuō)我不能這樣不勞而獲，很不光彩。我說(shuō)這只是一種有趣的游戲，人家也可以偷我的呀。
我越來(lái)越喜歡QQ農(nóng)場(chǎng)了，一有時(shí)間就去那里光顧，連寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)心思了。
小學(xué)一年級(jí)話題作文4
你是勇敢的小孩嗎?你上課時(shí)候積極嗎?你喜歡舉手發(fā)言嗎?
如果你問(wèn)我，我一定會(huì)大聲的告訴你，我會(huì)舉手積極發(fā)言，可是如果你以為我從一開(kāi)始就是這樣，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槠鋵?shí)一開(kāi)始，我并不勇敢。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我總是很害羞也很膽怯，不好意思回答老師提出的問(wèn)題，更不用說(shuō)自己主動(dòng)舉手發(fā)言了，如果不巧剛好被老師點(diǎn)到，那樣我一定是羞紅了臉。老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，下課后就找我去辦公室談話。
應(yīng)該每個(gè)被老師喊去辦公室談話的同學(xué)都會(huì)現(xiàn)在心里忐忑，自己有沒(méi)有做錯(cuò)什么吧?我也是這樣，在把自己最近的表現(xiàn)捋了一遍后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么出錯(cuò)的地方，這才安心的去了老師辦公室。沒(méi)想到，去了辦公室，老師溫和的說(shuō)話語(yǔ)氣不一會(huì)兒就讓我平和下來(lái)，我站在旁邊，聽(tīng)著老師循循善誘的'教導(dǎo)，他告訴我，積極地舉手發(fā)言是學(xué)生跟老師的一種溝通方式，回答問(wèn)題不在于對(duì)錯(cuò)，而是能讓老師知道你錯(cuò)在哪里，哪些問(wèn)題還不明白需要改正。聽(tīng)了老師的一番話，我一下子明白了許多，從那之后，我好像沒(méi)那么害怕上課回答問(wèn)題，也會(huì)自己積極地舉手發(fā)言了。
小學(xué)一年級(jí)話題作文5
上課了，校園里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲，加上眼前美麗的景色，仿佛置身于幻想的境界。
那嫩嫩的綠葉搖擺著，像是伸出無(wú)數(shù)只熱情的手向你示意。各種各樣的小樹(shù)穿上了翠綠色的馬甲，隨著春風(fēng)，在燦爛的陽(yáng)光里，翩翩起舞。喇叭花包也慢慢伸展開(kāi)，象喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫光…
校園里充滿了綠意盎然，但最引人注目的，卻在教室里。我們是一棵棵綠瑩瑩活潑可愛(ài)的小花苗，我們是祖國(guó)的花朵，老師是，校園給我們吮吸的甘露。我們承受著園丁的照料，天天向上，慢慢成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀�，校園才如此美麗快樂(lè)。
在操場(chǎng)上，充滿了歡聲笑語(yǔ)。大家有的在玩耍，有的在打籃球，還有的在玩老鷹抓小雞游戲…好一派熱鬧的景象！同學(xué)們生機(jī)勃勃的身影，就像春天怒放的`花朵，讓校園里的操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)。
啊，這里是歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)的小溪，開(kāi)心的校園地。