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理解小學作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的理解小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理解小學作文1
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
關于父愛的比喻，能夠說是數(shù)不勝數(shù)，但我們總說，父愛如山。
山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一齊分享成功與失敗，但它必須會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵的話語。它不必須引人注目，但必須時時刻刻與你相傍相依。
山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表并不華麗，卻擁有無比之深的內(nèi)涵。它并不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛并不隨處可見，它是寓于無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。
山是高大的。因為是山，所以父愛堅強勇敢。有人說，沒有父愛，就沒有剛毅;沒有父愛，就沒有寬廣。的確，父愛一點也不軟弱，一點也不渺小。從小到大，父親都帶給我們高大強壯的形象，這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中，伴隨著我們。直到有一天父親不再強壯，它那濃濃的父愛卻早已告訴我們：做人要勇敢堅強。
是的，父愛就是一座山!它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的.偉岸的山!
父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨的路程……
擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的。
理解小學作文2
尊敬的大自然：
您好！我是一顆顆璀璨的小雨點，天使把我從天空撒向人間，讓我看到世界的萬物，讓我去觸摸大自然。
瞧，那不是芳香而美麗的花兒姐姐嗎？我頑皮的飄過去，向她打招呼，在她面前撒嬌，她朝著我開心地笑了，我和她一起玩耍，很快我們就成了好朋友。我這顆急切的心還想去別處看一看，于是，我又飄呀飄，飄到了小草妹妹的身上，小草妹妹正閑著發(fā)悶，看到小雨點來了，她高興極了。她揚起額頭讓我親了親，我又教小草妹妹做游戲，我們玩的`好開心，過了一會兒，風哥哥來了，他向我打招呼，向我呼喚。
風哥哥說：“我要帶著你去一個很好玩的地方�！蔽译S風哥哥來到了這個地方，我在這里飄來飄去，我飄到了大樹爺爺?shù)募缟�，大樹爺爺和藹的撫摸著我，我呢，頑皮的刮飄，又飄到了柳樹阿姨的身上，看呀，柳樹阿姨的身姿多美呀，又細又柔軟，要是風哥哥輕輕一吹，柳樹阿姨就翩翩起舞，那就更美了。呀，那邊還有一個池塘，池塘里有金色的魚兒，魚兒好多喲，像一條條金色的絲帶。我向魚兒們打招呼，魚兒們高興的在池塘里亂蹦亂跳。突然，我聽到有人在唱歌，我飄過去一看，原來是小溪弟弟，小溪弟弟見到我更高興了。不久，我又隨風哥哥到馬路上，馬路上的行人拿著各種各樣的雨傘，雨傘的顏色是那么艷麗，雨傘上還有更多更好看的裝飾，讓我忍不住也想去觸摸一下，于是我飄到了雨傘上，都不想在飄走了，最后太陽公公把我?guī)ё吡恕?/p>
大自然呀，是您讓我交了那么多朋友，讓我尋找到了無窮的快樂，讓我玩了個夠。
此致
敬禮
小雨點：何玉
20xx年8月9日
理解小學作文3
理解是風，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。人們常說：“理解萬歲。”人的一生，需要家人的理解，朋友的理解，有時，理解會使人得到信任。
記得有一次，老師給我們布置完作業(yè)，同學們一窩蜂地背起書包，教師外跑去，我也不例外，心里美滋滋的想：嘻嘻，今天是星期五，作業(yè)又那么少，回家可以看電視咯!
回到家，我理直氣壯地把電視打開，拿著遙控器，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。正當我看得入迷的時候，突然，我感覺一只手從我手里把遙控器猛地抽走了，隨即電視就被關了。
我抬頭一看，原來是媽媽。她氣呼呼的，眉毛成了倒“八”的形狀，生氣地吼道：“看什么電視呀，快寫作業(yè)去!”我反駁到：“今天是星期五呀，明天又不上學，星期六星期天也可以寫呀!”媽媽一聽，更加生氣了，喋喋不休地訓斥道：“你說你啊，都是六年級的學生了，還成天想著玩，不學習下降才怪呢，去，趕緊做作業(yè)去!”頓時，我感到很委屈，想繼續(xù)反駁，可是已經(jīng)說不出話來，淚水模糊了我的雙眼，像斷了線的珠子一樣從我的.兩頰滾落下來。
這時，爸爸過來了，問：“怎么了?為什么哭啊?”我泣不成聲地向他描述了事情的經(jīng)過，爸爸聽后，笑著對媽媽說：“今天是星期五，想看電視可以看一會嘛，學了一天了，讓她休息休息吧!”然后，扭過頭來對我說：“去看電視吧，可是不要忘了學習哦!”我破涕為笑，點點頭，說：“知道了!”
媽媽地訓斥是為了我好，可是，爸爸地理解讓我得到了信任，這兩個出發(fā)點，都是愛!父母的愛無所不在，他們貫穿了我們生活的一大部分。媽媽對我的訓斥是為了我好，然而爸爸的理解卻讓我的到了信任，理解有時帶來的力量是偉大的。
理解小學作文4
小宣穿著裙子，邁著輕盈的步伐走進教室，對同學們輕輕微笑，優(yōu)雅地坐在了自己的位置上，有些拘束。
同學們很驚訝，小宣一向是“辣妹子”，今天怎么……
下課了，雪兒和幾個女生湊到小宣的'身邊�！澳憬裉煸趺茨敲淳惺�？”雪兒問。小宣聳聳肩，無奈地說：“哎，還不是我媽！她說什么女生要有女生的樣，誰像我瘋瘋巔巔的。于是就要我‘拘束’點�！闭f著很不自然地扯了扯裙了，她不習慣�！昂呛恰贝蠹倚α似饋��！斑�笑！”小宣給每人“賞”了一拳，“快幫我想想辦法吧�！贝蠹矣懻摿似饋�。
“有了，”雪兒一拍腦袋，“小宣，你可以這樣……”
放學了。小宣回到家，大大咧咧地對媽媽說：“媽！我回來了！”媽媽聞聲趕來，沖小宣說道：“你是女生，要注意一下自己的形象，還有……”“行了！”小宣打斷媽媽的話，“我不喜歡這樣！討厭。”說完便走進房間換裙子去了。留下媽媽愣在那里。
“小宣，吃飯了！”媽媽沖還在房間里的小宣喊道。“知道了�！毙⌒叱龇块g，換了一套運動服。她突然覺得自己是不是先前對媽媽過分了點？
飯桌上，沉默。
媽媽終于說話了：“小宣，我也是為你好，如果你不喜歡，就算了吧，每個人都有自己不同的性格，媽媽仔細想過了，我對你道歉�！�
小宣愣了一下，放下碗筷，說：“媽媽，我……”
“沒關系�！眿寢屝α诵Γ俺燥埌��！�
小宣點了點頭，
輕輕地說：“媽媽，我以后會克制自己的‘火暴脾氣’的，媽媽，先前我錯了，對不起�！�
母女倆都笑了。
其實，每個人都需要理解。
理解小學作文5
相信在青春期的時候吧，我們和家人的生活一定是非常不如意的吧。他有他的脾氣，我有我的底線，每個人都有不同的意見，每個人都有不同的想法，當面對同一件事情，所有人都有不同的想法了的時候，兩個人思考問題的方式?jīng)_撞在了一起，那么有種東西就產(chǎn)生了，是的，那就是矛盾。
我們生活的時候，難免會有一些矛盾，這也是在所難免的事情。那么，問題來了？有時候，我們也并不想發(fā)生這個矛盾。更想把這完全不必要的矛盾化解該怎么辦呀？是了，那也很簡單，多換位思考好好體諒一下別人，站在別人的立場上去想事情，你就會發(fā)現(xiàn)事情也變得豁然開朗了呀。因為立場不同，所以想的東西也不同，站在大家的立場上去考慮，就會發(fā)現(xiàn)每個人的想法都多多少少有些偏激，而所有人都適當?shù)母淖円稽c，每個人都退步一點點，那個世界也就會美好多了。
最不好的就是什么呢？有些人明明知道自己已經(jīng)做錯了，卻還要死鴨子嘴硬，不肯認輸，就為了那所謂的.面子問題。何必呢？認錯也不是件多么難得事情。知錯悔改善莫大焉啊，薄薄的臉皮能做些什么呢？這只會讓我們的生活一團糟，而多理解多體諒，知道自己錯誤的地方，就一定要認真地去改正，承認自己的錯誤，并且積極的改正，那么我相信，這樣的人的生活一定不會差，因為她能意識到自己的錯誤并且改正已經(jīng)很難能可貴了。這個世界上從不缺乏聰明人， 可聰明人往往太愛面子，卻忘了，歸根到底是要解決問題的，死要面子活受罪說的也便是這個道理了。
多體諒，多做事，多讓步，世間會美好的多。天使也有很多，只是我們的心底住著惡魔，就以為這個世界上也都是魔鬼了，可錯了，天使也依然活在我們的世界中啊，只是我們并未發(fā)現(xiàn)而已，換個角度去想，這個世界上的陽光很多，天使也并不少，你的心里是天使，看著別人自然也像個天使了，退一步海闊天空，多體諒別人一點，對誰都好。
理解小學作文6
歲月悠悠，時光茬苒，有些事，一旦刻入腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點，生命的回憶。
周末，我們家的家庭戰(zhàn)爭又一次爆發(fā)了。“為什么總是我的錯，難道你們大人做的都是對的嗎？”我向媽媽吼去，任淚水從眼角留下來，媽媽也發(fā)怒了：“你天天不知道看書學習，周末也不復習，天天就知道玩。”空氣中彌漫著火藥味，我氣憤的抓起了旁邊的碗，使勁的往地上一摔，“呯！”碗摔碎了。媽媽愣住了，吃驚的`看著我，我也有幾分不知所措，但心中的怒氣仍然未減，于是，我快步走進了房間，把房門“砰”的摔上了。
坐在房間的椅子上，無意間看到書柜上的一本大厚書，上面布滿了灰塵。我把它拿下來，原來是一本相冊，輕輕翻開底頁已有些泛黃。照片中是一個挺著大肚子的婦女，她雙手捂著肚子，眼神陶醉地望著肚子里的那個我，神情中露出了母性的光輝。再往后翻，我出生了，在我學習走路時，爬上爬下時，奔跑玩耍時，后面總有一個呵護我、保護我的身影，那就是我的媽媽。照片中的小孩一點點長大了，從一個幼小的孩子長成了一個少年，而旁邊的那個身影卻慢慢地消失了�？吹竭@兒，我無力的抬起了右手慢慢的合上了那本相冊，嘴角緊緊的抿著，微微的顫抖著。眼睛無神地看著窗外，心里充滿了懊悔。我緩慢地站起身來，活動了一下我已經(jīng)麻木的雙腿，又躡手躡腳地走到了門口，伸出右手擰動門把，“吱呀”門被推開了一條縫兒，我站在門前，把臉湊到門縫兒上。只見媽媽正蹲著身子，一點點撿著我扔碗的碎片，她的臉上有了幾條皺紋，頭發(fā)里也有了幾根銀絲，這時，一滴淚水從媽媽的眼里垂直滴到了地上，我再也忍受不了了，任淚水從眼角留下來：媽媽給了我生命，又辛苦的哺育我長大，媽媽訓我都是為我好啊，而我卻……
我一把推開了房門，快步走向了媽媽，我從背后一把抱住了媽媽：“媽媽，對不起，我理解你了……”
理解小學作文7
我的爸爸是個雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。
爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進我的睡夢中。晚上，他總是很遲才睡，一上床就入夢鄉(xiāng)，鼾聲四起。
盡管工作很忙，但爸爸很關心我的學習。每學期開學前，他總要去新華書店，精心挑選后買回來一大堆練習題。為此，我曾多次在心里抱怨：這么多習題，我什么時候才能做完?
在平時，我做好練習，爸爸總要親自批改，劃下他認為重要的`概念，圈出我做錯的題目，給我分析錯題后，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，說是要我到初三中考前再做一次。
每當期中考試和期末考試，爸爸就更忙了�？荚嚽八欢〞䥺栁医裉炜际裁纯颇�，并叮囑我："考試時千萬別緊張，平時考了那么多次，成績都不錯，這次也一定會考好。"回來后，他會急切地問："考試難嗎?有沒有什么題目不會做?作文題目是什么?"然后，他會叫我估計一下總分�？此度氲那闋�，好像比我自己還關心這次考試。要是我考得好了，爸爸會高興得幾天睡不著覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。
在拿成績報告單的前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段里的排名。對此，我不以為然："這么急干什么?明天到學校里去不就知道了?"
暑假里，爸爸又將我送到城關鎮(zhèn)學習作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。
后來，我才知道，爸爸是想讓我考進嵊州一中，然后考上一所名牌大學。知道這些后，我為我以前有些想法而自責。
父愛就像海那樣深沉，其表達方式總是寄寓于默默的行動中。
寫到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我面前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。
理解小學作文8
爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交給了我。接受任務時覺得很新奇，可做起來卻不那么好玩了。身上只穿著一件毛衣，風怪刺骨的，冷得下巴直打顫。摸摸牛奶瓶，簡直像塊冰，幸好是放在籃子里拎回家的。鼻子凍得紅紅的，真奇怪，爸爸拿牛奶時只穿著一件襯衣，他怎么一點兒也不冷？
爸爸出差了。飯桌旁很冷清，飯菜卻很豐盛。媽媽燒了魚湯，香噴噴的，魚肉嫩嫩的，好吃得很。魚尾巴給誰吃呢？往日可都是爸爸吃的，今天就我來吃吧。呸，呸！難吃極了，魚肉硬硬的，還有那么多小刺�？瓤龋◆~刺卡了喉呢，滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋，一頓飯都沒吃安穩(wěn)。真奇怪.爸爸總是吃魚尾巴，怎么魚刺從來不卡他的喉嚨？
爸爸出差了。今晚上，我來洗我和媽媽換下的襪子。真惡心，又臟又臭，要是爸爸不出差的話，這可都是他的事兒。真討厭，黑乎乎的襪子總是洗不干凈，一定是故意和我作對。一惱火，手“啪”地一聲打在盆里。勁兒使得太大了。盆翻了，衣濕了，衛(wèi)生間發(fā)生“洪澇災害”，一時半會兒別想睡了。真奇怪，爸爸上了一天班，怎么還有精力把三雙臟襪子洗得千千凈凈？
爸爸出差了。熄了燈，怎么也睡不著�？倱拿魈焖^了頭，上課要遲到。每天早晨總是爸爸把我從被窩里拉出來，否則不知要睡到幾點。鬧鐘已經(jīng)對好了，明天該不會聽不見鬧鐘吧。干脆把鬧鐘放到耳朵旁邊吧。真奇怪，爸爸怎么能每天都起那么早？
爸爸出差了。真奇怪，這些事情看他做起來都挺容易，怎么我做起來卻那么難？媽媽說，爸爸做這些事時想到的`是家里的人，我做這些事時想到的是自己。
平凡的事情中，是一個偉大的爸爸；偉大的爸爸出差后，平凡的事情中，是一個開始理解爸爸的不懂事的女兒。
理解小學作文9
人和人之間需要理解，做每一件事情時也需要相互理解。多一份理解，這個世界就會變得更加美好。在我的生活中，也有這樣一件需要理解的往事。
那天是星期三，學校組織期中考試。今年的考試和每年不一樣，今年是兩個學年的學生一起考試，五年級坐在左邊，六年級坐在右側。我來到考場，找到了自己的考號坐下，我的右側是一位大姐姐，長相和假小子差不多，她留著一頭短發(fā)，眼睛不大不小，但總會放出異樣的光。她一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，有的時候還騷擾我一下。好討厭啊！我真想快點結束考試，馬上回家。
過了一會兒，大姐姐看見了桌子下的膠水，悄聲問我：“小妹妹，你桌子下的膠水是你的嗎？”我說：“不是我的。”大姐姐高興地說：“不是你的，我們就把它玩了吧！”我有些不安地說：“這不是我們的，我不玩兒。”姐姐聳了聳肩說：“你不玩兒，那我自己玩了！”姐姐拿來幾張紙，把膠水涂在上面，然后做成各種形狀來。做完后，她把只剩下半瓶的膠水又放回了我的桌子低下。正當她得意洋洋地欣賞自己的“杰作”時，監(jiān)考老師來到她身邊，把她的作品無情地沒收了。
下午，我又來到座位上，老師面帶怒色地問我：“是不是你把膠水弄成半瓶了？”我語無倫次地回答：“不，不是，不是我��！”可是，姐姐的好朋友卻說：“是她，就是她弄的。”我又氣又惱，更沒有心情答卷了�？荚嚱Y束以后，我含著眼淚離開了考場。
第二天，大姐姐來班級找我了，我很生氣地說：“又來找我干什么？膠水也不是我整的！”大姐姐拉住我的.手說：“小妹妹，對不起，委屈你了，膠水是我整的。你替我挨了老師一頓批評，讓我再說一聲對不起！”這時，我的心暖和多了，拉著姐姐的手說：“沒事兒的，我接受你的道歉�！蔽覀儌z手拉著手，都笑了。
人生也是如此，要理解對方。當我們遇到一些事情的時候，理解別人，同時也可能被別人理解。有了包容和理解，我們的生活就一定會很快樂。
理解小學作文10
當太陽被烏云遮住時，需要人們的理解；當河流奔騰不息時，需要巖石的理解；當孩子被大人們誤解時，需要他們的理解……
星期六，我做完作業(yè)，正要去玩，忽然奶奶把我叫住說：
“寧啊，幫我寄封信去”“好！”我爽快地答應了。“路上要小心，靠邊走！”“知道了！”我高興地從奶奶手里接過信，蹦蹦跳跳地走出了家門。“姐姐，我也要去�！编従有∶靡哺诉^來，我們歡快地向郵局走去。
到了郵筒邊，我不禁叫了起來：“喲，這么臟！”只見郵筒上布滿了灰塵，四周也都是一些不干凈的東西，簡直像個“大花貓”�！耙灰断氯ツ兀蛘邠Q一個郵筒吧�！蔽覍π∶谜f�！敖憬�，再找一個郵筒要花很多時間的，趕緊投進去吧。”小妹天真地說。我想也是，臟就臟一點吧，只要能寄出去就行了。我只要很小心翼翼地將信投進了郵筒。
過了幾天，奶奶問我：“上次讓你寄的信，我那老朋友怎么現(xiàn)在沒有回音，是不是沒有收到？”我滿不在乎地答了一句：“我怎么會知道。”奶奶嘆著氣走了。
在以后的幾天里，奶奶的臉上布滿了陰云，有隨時下暴雨的可能。有一天，奶奶終于沉不住氣了，厲聲喝問：“你到底有沒有把信寄出去？”我還是滿不在乎地回答：“你要不信的話，到郵局去查啊�！蹦棠叹蛺瀽灢粯返腵不停地自言自語著什么。我知道她是在抱怨我，懷疑我在撒謊。哎，她怎么對我這么不理解和信任呢，我只好有冤往肚子里咽了。
又過了幾天，郵遞員退回了我那天幫奶奶寄的信，原來是奶奶把收件人的地址寫錯了。這下子，奶奶終于明白了是怎么回事，當奶奶賠著笑向我解釋時，我那委曲的淚水不由自主地突眶而出。
理解是嫩芽上滾動的晨露，理解是花朵間普照的陽光，理解是冬日溫暖的火爐，理解是萌芽希望的圣土，理解是潤物的甘露。理解是金，理解是神留給人類一筆巨大的財富。希望的陽光灑遍每個人的心田，在人生版圖上描繪出一道絢麗的彩虹。
理解小學作文11
渴望那份理解的愛，人生在世誰不希望別人理解自己，誰不希望別人帶自己和善！我渴望得到父母理解的愛。雖然每個父母都愛著自己的孩子，但我總感覺這種愛喜怒無常[注: 一會兒高興，一會兒生氣。形容態(tài)度多變。]，稍縱即逝[注: 縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。]，像怒放的鮮花轉身剎那間的枯萎；像流星劃過天際眨眼間的短暫；像夜空中獨放的煙火瞬間的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多偉大，多高尚，多么的愛。只希望有能夠理解的愛。
父母的愛縱然是好的，但有沒有想過，這種愛是不是孩子想要的。媽媽呵！你真讓人捉摸不透。上一秒的燦爛，下一秒便冷漠淡然，我不喜歡你冰冷的目光和淡然的神情，那樣的你讓人感到陌生。美麗的媽媽呵！開心的笑吧！這樣的你是多么的溫和。如果要為這付出什么的話，我定會義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]。
嚴肅的爸爸呵！總感覺你像個小孩子一樣，但又有時冷漠的讓人無法接近。那天你平淡地說：“我只要過程不要結果�！笔前�！一句話可以說的那么平淡。但你知不知道過程往往比結果更重要，努力了奮斗了也就無悔了。
每次吃完飯聽到你們的教誨，都不會心生厭煩。我的父母呵！可知道聽到你們在一氣之下所說的無情的話是怎樣的？心在滴血��！也許只有學習上的事才能談在一起，那般的壓力就是你們的教學方法，就是你們的'愛嗎？我不期望你們有所動容，是該埋怨老天的不公，還是命運的無情！只能怪自己罷！
也許壓力才是最好的動力，無情才是最大的動容。父母呵！你們那不相信的神情和言語什么時候才能收去。擦干蒙著灰的眼睛吧！用亮眼去看這世間的美好，去看奇跡的產(chǎn)生！
理解小學作文12
我是三好學生，我是班上的領頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解�。�
不錯，每當我走進老師的辦公室時，背后總是捎帶著一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務去做，出來時后面永遠會跟著一群“馬屁精”。可是我想要的不是每天進出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活。可是上天好似愛看我的笑話，總是不能滿足我這個小小的愿望。
記得小學放學后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人說三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴里，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的`大班長呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個是非之地�；氐郊�，心里怎么都不是個味，是誰規(guī)定了班長不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了。可我當時并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校里那些朋友還羨慕得半死，暈死�。�
好學生當?shù)锰哿�，真想停下不動，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來。可在我奔跑的途中，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好��！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時的美麗，卻不曾想到背后花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！
理解小學作文13
周末，我正在美夢之際，媽媽推推我的身子，笑容可掬地說：“孩子，要期中考試了，起床復習吧。”
一聽到“復習”二字，我立馬清醒了過來�！暗未稹未稹睍r鐘那急促的聲音著實令人心慌，它如同沙漏一般墜入我的心房，使得我的心猛地收縮了一下。我揉了揉眼，開始與作業(yè)展開昏天暗地的大戰(zhàn)。
筆是我的士兵，是我的得力助手，它沖鋒陷陣，立下汗馬功勞。各式各樣的文具則是我的秘密武器，讓我立下無數(shù)赫赫“戰(zhàn)功”。但無奈練習大軍漫天蓋地而來，一路勢不可擋，仿佛是一群受驚的野馬，狂奔而來。一本本練習卷被媽媽不斷塞到我面前，獰笑著，張牙舞爪而來。
鉛筆是第一位倒下的。為了戰(zhàn)勝英語練習，它奮不顧身，磨礪刀尖，上場殺敵。但如此勇武的它，卻在打敗英語大軍前夕倒下了，似乎是一根永不言敗的旗稈，此刻“咔”的.一聲斷做了兩截。
其次是涂改帶。別看它身材臃腫，但功勞可著實不��！當水筆被敵人圍攻之際，它總是挺身而出，一馬當先援助水筆。它耗其心血，好似戰(zhàn)場上的護士，嘔心瀝血地照顧傷員�？墒侨缃袼驳瓜铝�，在噴涌而至的傷員前積勞成疾光榮犧牲了！
幾番戰(zhàn)役之后，我軍連折幾名大將，連“趙子龍”水筆也是傷痕累累。此刻，我也早已兩手酸麻，不由得憤憤地想，為何總有做不完的練習卷？我的腦袋像灌了鉛似的直往下垂，雙眼直眨巴，不住地想合起來。
所幸，媽媽是我軍的總司令，她兩手叉腰，一聲令下，為我加油助威。終于，在一場惡戰(zhàn)后，我軍雖承受巨大損失，但總算贏得了初步勝利。媽媽看到桌上那一疊高高的練習卷，終于露出了欣慰的笑容�？晌覠o力享受這勝利的果實了，累得動彈不得，干脆燈也沒關，衣服也沒換，倒頭便睡。
睡夢中，我口中喃喃有語：媽媽，請你理解我！
理解小學作文14
他走路還是那么快，我跟在他的身后看著他那不算特別高大的背影。即使他幫我拿著書包、行李，我卻想著他對我的不管不顧。
現(xiàn)在想想，我還真是愚蠢，不能理解他們，而這件事讓我變得有一點點成熟。
在那次期末考試前，我和家人發(fā)生了口角。為了躲避他們的罵語，我把自己關進了臥室里，用自己能移動的物品擋在門前，坐在桌前發(fā)呆，還要時不時聽母親的動靜，防止她“破門而入”。
第二天我回到學校復習，卻不曾想下雪把路封住了，同學們都在嘆氣，不過我覺得挺好的，這周不用見母親和他了。
考試之后我給母親打電話，語氣不是很好�！翱纪炅耍魈煲_家長會，你來還是他來？”是的，他是我爸。電話那頭說讓你爸來。果然被我猜對了，母親在工作，姐在考試，除了爸，誰還能來。再說這次沖突的主角是我和爸爸，我和他不解這個結，誰來解。我聽到回答后，說讓他路上小心點，就掛掉了電話。我不想聽母親讓我理解爸的`話，我聽了會煩，會讓我與他們之間的裂縫更大。
第二天爸爸來了，會后我與同學先回宿舍收拾書本，跟他一起回家。畢竟我們是父子，關系應該更好，經(jīng)過一夜的思考，我理解了一個對我不了解的親人。
之后，我和爸爸向大門口走去，就像開頭一樣，我走在他身后，感覺爸爸很高大，可他卻不善于表達。上車后，我和爸爸的話題一點點聊開，我淡淡的笑了，笑我們之間的裂縫融合；笑自己對爸的不理解；笑自己有一個愛自己的父親而感到幸福。
我想父親做得每件事，說得每句話我都是要感謝的，感謝他對我的關愛，感謝他對我的寬容，感謝他對我的祝福。
理解小學作文15
人生路漫漫，總會有一些我們所不理解的事，也許這些事會隨著我們的長大，視野的開闊、思想的成熟而漸漸被理解，也許有一些事情我們永遠都不會明白，這些事會隨著時間的推移而漫漫埋藏于心底。
我曾經(jīng)也有過不理解老師的時候，但隨著我的長大，現(xiàn)在我已經(jīng)理解了老師，假若我永遠都不理解老師的`話，那么，這將會是我人生的一大遺憾，讓我慚愧不已……
13歲時，我上了初一。初一的生活充實而又忙碌，初一的學習也忙碌而又緊張，剛步入校園的我還不適應這快節(jié)奏的規(guī)律，常常夜里學習到11點。時間長了，精神就疲憊了，最后變成精神恍惚了，好不容易調整過來又讓老師留的作業(yè)壓得喘不過氣來。經(jīng)常這樣我就忍無可忍了，向爸爸訴苦、訴怨，覺得老師留得太多，而第二天，爸爸就跟老師反映了，老師也找我談話了，老師說：“其他的同學怎么沒反映？遇事不要找客觀原因，先找主觀毛病，也許自己的效率不高……”
那天談過話，我調整了學習方法，效率果然快了，但我仍不能理解老師，因為老師的作業(yè)更多了，尤其是我討厭、薄弱的作文。
這樣我在認真做太多作業(yè)中度過了一年，初一后放暑假在補課時我又寫了一篇文章，一致受到好評，老師也說：“郭秉川剛來時作文還有語法錯誤，現(xiàn)在經(jīng)過認真努力已經(jīng)相當好了……”的確挺好，初一以來，我寫過許多篇我得意的文章，這算其中之一。
晚上回想老師的話和我的文章，我才明白老師的良苦用心，是�。∥沂且粋�認真的人，老師留的每項作業(yè)我都認真完成。老師每次總是多留一些“興趣”作業(yè)（可寫可不寫)類似作文，我都仔細做好，不知不覺中我就提升了許多，作文更優(yōu)秀了，這不是老師的功勞嗎？“書山有路勤為徑，有海無涯苦作舟”，只有反復練習才能提高成績。至于學習累，我應該提高效率，學習未來就是靠毅力，只有堅持不懈才能獲得成功，我終于理解了老師，她是為我們好，只有不斷練飛，才能豐滿羽毛，我更要感激：因為是您讓我們飛得更高。