我的陀螺小學(xué)作文

我的陀螺小學(xué)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的陀螺小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的陀螺小學(xué)作文1

　　我有過許多值得回想的事情，可我最難以忘懷的一件事，是和陀螺有關(guān)的事情呦！

　　每一天我都會看見一些年齡較大的哥哥再比賽陀螺，我看著都眼饞。不過，我每次都可以借同學(xué)的玩。雖然很高興，但是，我還是想買一個屬于自己的`陀螺。于是我便去找媽媽，讓她給我買一個。媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興地手足舞蹈。但是，媽媽有一個條件：“彈琴必須拿一朵小紅花回來�！拔一卮鹫f：“好，一言為定�！坝谑�，我又加緊練習(xí)，在回課的時候，我發(fā)揮得非常好，老師獎勵我一朵小紅花。媽媽很遵守諾言，特地跑去給我買一個最好的，不容易壞的陀螺，我簡直高興地快要瘋了。

　　第二天，我來到樓下，看見一個大哥哥在玩，就上前說：“大哥哥我們來比試比試怎麼樣！““好，看我怎麼把你打慘！“那哥哥神氣地說。比賽開始了，我們同時發(fā)射陀螺，在幾場惡戰(zhàn)之下，我終于勝利了！接下來我又和一位小朋友比試陀螺，結(jié)果我居然被一個小朋友打敗了。

　　從這又后我明白，萬人中有強(qiáng)敵。

我的陀螺小學(xué)作文2

　　天剛蒙蒙亮，我就睜開了惺忪的睡眼，困的感覺早已拋到了九霄云外，滿腦子都是兩個問題：一是我心愛的陀螺銀爪白虎昨天睡得好不好，二是它現(xiàn)在怎樣了，起床了還是在呼呼大睡，我迷惑不解，沒心思再思考了，穿好衣服直奔大廳。

　　陀螺還是放在桌子上，安然無恙，它的樣子已經(jīng)告訴我它起床了，我十分高興，跟陀螺開始“聊天”，我說：“你起床了嗎？”接著碰碰它上部，陀螺就開始上下擺動，好像在說：“是的，沒錯，我起床了�！�

　　我平時不敢對別人說的心里話，卻敢對陀螺說，而且一說就是一大堆。因?yàn)樗�是我最好的朋友，它不會說話，但能讓別人感受到它多姿多彩的內(nèi)心世界，它有時“同意”我的.看法，有時“不同意”，這也是理所當(dāng)然的。

　　我親愛的陀螺，過了一夜，你又變得更加可愛，我又見到了你。

我的陀螺小學(xué)作文3

　　我最喜歡的玩具是我的陀螺。這個玩具是我上次去太奶奶家的時候買的。當(dāng)時我非常高興。

　　他用鐵做的.，非常堅(jiān)硬，鋼鐵不怕。它的外表有一種力量，那是堅(jiān)強(qiáng)的力量。它從不怕任何危險，也不會哭泣。他的身上長滿了刺，每當(dāng)有人要欺負(fù)它時，他都會用它身上的那些刺來保護(hù)自己。當(dāng)有人要跟它打架時，它都會快速地旋轉(zhuǎn)，讓它身上的那些刺轉(zhuǎn)動起來。這就是它堅(jiān)強(qiáng)的力量的表現(xiàn)。

　　當(dāng)時買它的經(jīng)歷是這樣的：一天早晨，我們?nèi)ラ_車去太奶奶家。等到達(dá)了目的地，我們先上樓跟太奶奶打了招呼進(jìn)了門，然后開始吃午飯，吃完午飯后，我們上床睡了一會兒的午覺，等我們睡起來后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看見了一群小學(xué)生在玩陀螺，我就問爸爸：爸爸，能給我也買一個陀螺嗎？爸爸高興的說：好，好，好！就這樣，陀螺就到了手里面。買完之后，我們就高高興興的往家走。

　　我非常喜歡跟它在一起，它會在我哭的時候逗我笑，它會在我有恐懼的時候讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。它會和我時時刻刻都在一起，有了它，我變得非�？鞓�。我跟他在一起，就像我在媽媽溫暖的懷抱里，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不斷我們這個深情的友誼。

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