我是誰小學(xué)作文

我是誰小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我是誰小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰小學(xué)作文1

　　十二年光陰如箭如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻覺得這十二年過得懵懵懂懂，也沒有什么重大的事發(fā)生，一切都是惘然，我不禁發(fā)出疑問，是哪個(gè)家伙偷走了我那寶貴的時(shí)間？

　　其實(shí)啊！那個(gè)偷時(shí)間的家伙距離自己近的不能再近，你猜他是誰？當(dāng)然，他就是自己。你也許會(huì)驚愕，怎么，我自己還能偷自己的時(shí)間嗎？不，絕不可能！如若你真的這么想了可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，真正的竊賊就是我們自己，他無時(shí)無刻不再偷你的時(shí)光。

　　在你晚上復(fù)習(xí)功課時(shí)，他便輕輕地走來，使你倦意襲來，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他就在此時(shí)“偷竊”走了你好多時(shí)光；當(dāng)你寫老師留下的作業(yè)是，他又會(huì)來到你身邊，驅(qū)使你去玩游戲，去吃零食，去看課外書，你總是禁不住誘惑，又一次咬住了魚餌，上鉤了，他再次偷掉了一部分時(shí)光；當(dāng)你在課堂聽老師講課時(shí)，他就悄然無聲地，神不知鬼不覺地潛入教室，來到你的書桌旁：“別聽那個(gè)什么老師講課了，多累呀！歇一會(huì)吧！聽他磨磨唧唧絮絮叨叨地說那么半天你心不煩嗎？想想你昨天怎么玩的電腦，畫一會(huì)兒畫，反正干什么也比聽課強(qiáng)”你茫然了，但還是信了他的鬼話，他又一次輕而易舉地取走了你一天的.時(shí)光。

　　這個(gè)偷竊你時(shí)間的“他”一直在永無休止地干他見不得人的“好事”，而你，卻對(duì)此一無所知。人們哪，快醒醒吧！不要再被無知弄得無知了，別再給他下手的機(jī)會(huì)，珍惜每分每秒的時(shí)光，使之得到充分的利用！

我是誰小學(xué)作文2

　　大家好！我長(zhǎng)的像我爸爸，之前我覺得我跟誰都長(zhǎng)得不像。但是后來我的親戚都說我長(zhǎng)得像我爸爸，所以我就像我爸爸。

　　我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。腦袋里裝的全是我學(xué)到的東西，但是一些壞習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)的`。我有一個(gè)香腸嘴，因?yàn)樽彀蜕匣鹆�，沒上火之前像一個(gè)小櫻桃嘴。我有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識(shí)看完。鼻子很高很大，最有特點(diǎn)的還是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦。”我聽見了就跑到間房間說：“不帶我，門都沒有！”

　　我是誰？我是祖國(guó)的花朵，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是爺爺、奶奶的孫子。

　　我的愛好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個(gè)創(chuàng)口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表揚(yáng)我做的好吃。每次不開心的時(shí)候就做蛋撻，就很開心了！這可能是一種魔法！

　　我的理想是當(dāng)醫(yī)生，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀書才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生的夢(mèng)想。因此，我應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。

　　我很愛我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區(qū)。

　　我現(xiàn)在告訴大家，我叫“劉若曦”。

我是誰小學(xué)作文3

　　因?yàn)樾�時(shí)候的事故，妹妹只能記住三個(gè)他人的事情，具體包括我和父母。

　　妹妹十八歲那天，我說：“如果有了喜歡的人，就把我忘掉，將那個(gè)人刻在心上�！�

　　“不要�！泵妹眯χ�說。

　　第二年的某天，和戀人一起出現(xiàn)在我面前的妹妹，抬起欲哭的臉對(duì)我說：“哥哥，我是誰?”

　　短短數(shù)百字，卻饒有趣味。樸實(shí)的語言，不加修飾的情感表述。我想，或許，這才是親情。即使忘了自己，卻仍記得親人。人首先接觸的便是自己的親身父母，情同手足的兄弟姐妹。就是這千絲萬縷的血緣關(guān)系，把他們連在一起。我想，愛不一定要常常掛在嘴上，而是銘記于心。我想，文中的妹妹是幸福的，她記得伴她愛她的戀人，記得念她疼她的親人，即使忘記了自己，卻仍被愛包圍著。

　　那么，親情到底是什么?

　　親情是朱自清文章里父親的背影，孟郊眼中慈母的手中線，它就像溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)充滿能量的加油站，在最無助的路上，給予我們無私的幫助和依靠，在最寂寞的情感路上，做最真誠(chéng)長(zhǎng)久的`陪伴。

　　也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老是沖自己發(fā)火的爸爸，把你看得太重，在他層層偽裝下面隱藏的是深沉的愛;愛啰嗦的母親，也視你如珍寶，在她的叮嚀嘮叨背后躲藏的是溫柔的情……

　　所以，千萬不要忘記你的親人，任時(shí)光荏苒，青春逝去，他們將伴你一路風(fēng)雨，直到天荒地老。

我是誰小學(xué)作文4

　　我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，像蘋果一樣。一雙寶石一樣的眼睛，是用來看世界美好的事物。小小的耳朵是用來聽聲音的，彎彎的眉毛。一個(gè)櫻桃似的嘴巴，是用來吃美食的。我的頭發(fā)黑黑的，像一片黑色的森林。我的鼻子跟狗的鼻子一樣靈敏，每次放學(xué)回到家就能聞出今天吃什么。

　　我最喜歡打籃球了，但我只進(jìn)過三次球。因?yàn)槲业哪_在矯正中，所以乒乓球和足球都不能打，我就只能打籃球了。

　　最有特點(diǎn)是我的身高，我的身高一米四，是我們班第二高的人。我穿著藍(lán)色的外套，黑色的毛衣和褲子，還有灰色的鞋子。因?yàn)楸容^明顯，所以我就穿這些顏色衣服。

　　我是父母的'兒子，我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個(gè)人住在一個(gè)房子里。爸爸住在另外一個(gè)房子里，所以沒有住在一起，我特別愛我的家人！在家里，每次我都想跟家人說我在補(bǔ)習(xí)班時(shí)發(fā)生的趣事，但我很健忘，每次都忘了。

　　未來我肯定是個(gè)小書蟲，我的理想是當(dāng)一名宇航員，解開宇宙更多的秘密�，F(xiàn)在我應(yīng)該多讀書，每天都帶一本自己喜歡的書在身邊。認(rèn)真學(xué)習(xí)要達(dá)到錯(cuò)題很少，正確率很高，速度要快。讀書要讀一些文學(xué)之類的書，這樣就可以考上好的大學(xué)，只有這樣就會(huì)一步步接近我的夢(mèng)想了。

　　這就是我，我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友！我之所以姓“謝”是因?yàn)槲覌寢屔�了我和弟弟，弟弟特別喜歡媽媽，媽媽姓“蒲”，弟弟就跟著媽媽姓了；我只能跟著爸爸姓，所以我就姓“謝”。

我是誰小學(xué)作文5

　　我是誰？

　　站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰呢？

　　在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節(jié)，我都會(huì)給他們送上滿滿的祝福。

　　在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛哭又愛笑的孩子，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，只要媽媽一說我，我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì)露出潔白的牙齒開懷大笑。

　　在老師眼中，我是一個(gè)樂于助人、尊敬老師的.學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ�解�?/p>

　　同學(xué)們說我是個(gè)音樂天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就會(huì)有一段深刻的回憶：以前，我對(duì)音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴，媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的音色非常美妙、動(dòng)聽，所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛上了音樂。

　　看，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰呢？

　　我就是那個(gè)懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。

我是誰小學(xué)作文6

　　我是一張百元鈔票�，F(xiàn)在，我被一個(gè)騙子摔在了一個(gè)秘密賭場(chǎng)的一張賭臺(tái)上。賭徒們貪婪的目光，刺得我心里發(fā)毛�；叵肫饎偛膨_子痛哭流涕地向一個(gè)善良的姑娘訴說他“悲慘的身世”時(shí)，姑娘滿臉同情淚水的模樣，我感慨著人世間的'美丑善惡是多么復(fù)雜地交織在一起，難分難辨。善良的姑娘怎么會(huì)想到，她用她神圣的愛心救濟(jì)的那個(gè)可憐人，此刻正將她的愛心踐踏在這張?bào)a臟的賭臺(tái)上。天是，我有許多話要向世人說。

　　我從出世的第一天起，就接受了一個(gè)神圣的使命：為商品流通起媒介作用。我為自己在社會(huì)生活中的重要地位感到自豪。然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我正在一張貪婪、狡詐、欲望、欺騙、誘惑……編織成的網(wǎng)中掙扎。更可怕的是，我竟成了一切罪惡的根源。

　　我曾經(jīng)被一個(gè)17歲的男孩用第三只手摸來摸去，然后被送到一位黃色錄相廳老板的手中，。后來男孩墮落了。人們說，是我首先引誘了那個(gè)老板，那個(gè)老板又用黃色錄相引誘了那個(gè)男孩。

　　我曾被一個(gè)小販用兩瓶茅臺(tái)換了去。后來聽說，那個(gè)買主和他的朋友喝了那茅臺(tái)之后都中毒死了。人們說，是我殺害了兩，這么虛偽？你們有靈魂，有思想，你們指導(dǎo)著自己的一切行動(dòng)；而我僅僅是一張比較特殊的紙。你們用你們骯臟的雙手制造了罪孽，卻把罪狀全歸于我的名下，這是多么深重的罪過啊。我懇求你們不要再利用我來制造罪惡了，讓我回到我的工作崗位上，為商品流通做貢獻(xiàn)吧……

　　此刻，我已被一個(gè)賭鬼贏進(jìn)了他的口袋里，在賭鬼滿足而貪婪的眼神中，我分明看出他根本沒有聽見我的傾訴。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著命運(yùn)。

我是誰小學(xué)作文7

　　我是誰？站在鏡子面前，我不禁問自己。

　　看著一張非常普通的面孔，我不敢相信這就是我！我，難道只是一個(gè)普通的女孩，我到底是誰？

　　我的前桌說我是只“母老虎”。一旦他招惹我，我每次都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，把他打的呼救連連。一次，他在班里到處宣揚(yáng)著他給我取的外號(hào)，忍無可忍的'我，殺氣洶洶地往他走去，前桌用余光看見我，急忙撒腿就跑。這樣的場(chǎng)景屢見不鮮，因此班級(jí)里的同學(xué)經(jīng)常會(huì)看見這樣一個(gè)場(chǎng)面，前桌在前面邊跑邊喊：“救命啊，殺人啦！”而渾身上下充滿殺氣的我，就在后面追：“你別給我跑，我要?dú)⒘四�！”抓到他以后呢，我便�?huì)狠狠地對(duì)他下“毒手”。哎，沒辦法，誰叫我是“母老虎”呢！

　　同學(xué)們說我是個(gè)美術(shù)天才，因?yàn)槲覐牧鶜q便開始學(xué)習(xí)畫畫。原先，一個(gè)好端端的人都會(huì)被我畫成怪物�？捎幸淮�，我看到美術(shù)班楊老師的一幅畫：一個(gè)純樸的女孩，在一望無際的綠油油的草原上，隨風(fēng)奔跑。也許是我的美術(shù)腦細(xì)胞忽然被激活，我從此愛上了美術(shù)，自愿沉浸在美術(shù)的海洋。每次美術(shù)課，我都會(huì)受到美術(shù)老師的特別表揚(yáng)。因?yàn)橐环�畫的契機(jī)，我便成了同學(xué)們口中的美術(shù)天才。

　　在老師和家長(zhǎng)面前，我是一個(gè)乖乖女，在前桌面前，我是一只“母老虎”，在大家面前我是美術(shù)天才。

　　我是誰？站在鏡子面前的繼續(xù)問自己。我是個(gè)聽話的乖乖女，我是個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)天才，我還是一個(gè)令前桌害怕的“母老虎”。

我是誰小學(xué)作文8

　　從小到大，我就不是一個(gè)好孩子：經(jīng)常缺交作業(yè)，放學(xué)跑出去玩，爸媽說的是：這孩子上了初中，我更是被老師和同學(xué)冠上了差生之名，久而久之我就有了一群差生朋友。我們一起玩電腦且唱歌，我們一起吵鬧且打架，于是在集體的支持下，我們多了一句口頭禪：我是差生我怕誰。是呀，我們既然已是差生，那我們還怕什么？

　　我有一個(gè)朋友可謂是電腦奇才，編程序還是小KISS，他已經(jīng)達(dá)到可以制作病毒的那種大師級(jí)水平，可惜他是一個(gè)差生，于是他的電腦技術(shù)被老師認(rèn)為是旁門左道，后來，他逃課了。

　　還有一個(gè)朋友，他的畫技很好，不敢說出神入化，但也是栩栩如生，可惜他是一個(gè)差生。于是，他花了兩個(gè)小時(shí)畫出來的畫老師卻瞟都不瞟一眼。后來，我再也沒見過他畫畫，他的手上被他自己劃了一條疤。

　　是呀！我們是差生，我們很想表現(xiàn)自己，卻只換來更多不肖的眼光；我們也很想引起老師的注意，卻只換來一兩句不冷不熱的回復(fù)；我們也曾表現(xiàn)好過，卻得不到肯定；我們也曾希望過，像報(bào)紙上所說那樣的老師和同學(xué)來幫助自己，可是得到的卻終都只是故事。我們不清楚榮譽(yù)到底是什么，也不清楚如果成績(jī)好又是如何，我們不敢奢望。因?yàn)榕c我們有緣的永遠(yuǎn)是站在講臺(tái)上作檢查時(shí)的感受。那種內(nèi)心的寂寞，那種掩蓋在嬉戲外表下的蒼涼，也許是身為好生的`同學(xué)一輩子都無法體會(huì)的。我們的打算，正如一個(gè)女孩子對(duì)我說的：混一天算一天吧。

　　如果將好學(xué)生比作將來祖國(guó)的脊梁，那我們是什么？尾椎骨？沒有絲毫用處，碰到了卻很痛。也許，我們沒有未來，因?yàn)槲覀兪遣钌��?/p>

我是誰小學(xué)作文9

　　我是誰？我不知道，你更不知道。那還是你來評(píng)評(píng)我吧！

　　我是一個(gè)調(diào)皮鬼。記得有一次愚人節(jié)，我偶然知道同桌最怕天牛，于是我心生一計(jì)……

　　上完語文課，同桌去操場(chǎng)上玩，我將一個(gè)天牛玩具放在了她的筆盒里，就回座位去了。上課鈴打了，同桌也回來了，只見她習(xí)慣性地打開筆盒，只聽“媽呀——”的一聲尖叫劃破天空，我捂著嘴，哈哈大笑起來�！昂媚銈�(gè)石瑩瑩，我今天不抓到你我不叫曹怡淑！”我一邊笑一邊向朝教室外面跑去，剛跑出教室，我就看見了數(shù)學(xué)老師走了過來，我腦筋一轉(zhuǎn)，馬上掉頭，朝座位跑去。而同桌呢，來不及剎車，跟數(shù)學(xué)老師來了個(gè)絕世大擁抱�！肮�哈哈……”我笑得前仰后合，而同桌則被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一番，還被罰站到教室后面去。

　　我是一個(gè)大饞貓，你有好吃的可別在我面前炫耀，我見了就會(huì)撲上去。別人的好吃的，我也要買。記得有一次，班長(zhǎng)帶了一塊巧克力，我左纏右纏他就是不給，我就在一旁嘟著嘴不開心：哼，你不給我我就是要，我一定能把巧克力搶到手！體育課的.時(shí)候，我就裝病和老師說不舒服，老師欣然同意了。等同學(xué)們都下去了以后，我躡手躡腳的來到班長(zhǎng)的桌子旁，在他書包里翻出了巧克力，拿起就吃。體育課下課了，班長(zhǎng)回到座位上，找他的巧克力，找了半天也沒找到，最后也沒找到，只好放棄了。

　　我是誰？你快告訴我吧！

我是誰小學(xué)作文10

　　站在水邊凝神，水在泛著漣漪。

　　一張?jiān)倨椒膊贿^的臉，短發(fā)，走在街上不影響市容，可絕對(duì)也找不出。

　　再看著水，覺得自己得了精神分裂，在老師面前是個(gè)乖巧的孩子，同學(xué)面前是個(gè)好口才的我，好友面前是個(gè)文靜的伙伴，究竟，哪個(gè)才是我？

　　兒時(shí)的肆意，也許才是我，只是早已被時(shí)間的'激流磨平了，哎，這才是人生，如開水中的茶葉，被一點(diǎn)點(diǎn)的改變，再消失，最后只余有發(fā)青的水——也被改變了。

　　我成了少年，性格再次遭到了沖刷，不是嗎？再也不可以童言無忌了，所有的棱角都將隨著時(shí)間被磨平，不可能再回到昔日了。人生是無奈的，在一次又一次的長(zhǎng)短跑中你必須學(xué)會(huì)失去什么才能得到你想要的，而幸或不幸的是我失去了肆意。

　　我不想，我也想反抗，可所有的不同都將隨著時(shí)間被制成標(biāo)本，鮮亮卻不鮮活。人生百般無奈，我只是一個(gè)在跑道上卻想離開的人，然什么都抗?fàn)幉贿^時(shí)間。

　　其實(shí)，我也在成長(zhǎng)，既然人生無奈，何不把它當(dāng)成一次磨煉，改變不了事實(shí)便去改變心態(tài)？

　　想到這兒，我釋然了。

　　一切的變化都為了將來，你可以選擇相同和不同，我總有點(diǎn)不同的吧！這不同定然不會(huì)隨波消散，只會(huì)如佳釀越久越純香，世上沒有一模一樣的雪花，也沒有一模一樣的人不是嗎？

　　一切都會(huì)消散，可你的心態(tài)也將決定你一切，不想隨波逐流便逆流而上，這才是人生！

　　人生太多的無奈，可跨過無奈便是快樂。性格的消散象征著成長(zhǎng)，我不該自哀自嘆。

　　水重歸于平靜。

　　我是誰？我就是在人生路上長(zhǎng)大磨煉的我。

我是誰小學(xué)作文11

　　我的頭發(fā)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得象個(gè)女孩。有一次，老師撒謊能夠使聽課，還把我當(dāng)成女孩子，弄得全班同學(xué)大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次，我們班舉行籃球比賽。同學(xué)們說：“劉鑫諾，你敢不敢一對(duì)三？”“敢！”我拍著胸脯說。我一個(gè)人，對(duì)陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個(gè)變相動(dòng)作過了喬琪博，又用一個(gè)背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了，我用胯下過了他。最后我來了一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！我贏了！

　　金無足赤，人無完人。我也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次，我偷偷地在紙上，貼上雙面膠，悄悄貼在別人背上，自己若無其事地對(duì)他說：“老兄，你在干什么？”當(dāng)同學(xué)們看見他背后的`紙條時(shí)，都走上前去說：“嗨，豬！”他問我：“為啥別人都叫我豬？”我說：“看看你背后貼的神餓嗎吧！”接著大笑起來。經(jīng)過老師對(duì)我的批評(píng)教育，我知道這么做事不對(duì)的，今后我一定要改正！

　　我有時(shí)候也很馬虎。有一次數(shù)學(xué)月考，我做的仔仔細(xì)細(xì)，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，昨晚了，我認(rèn)真地檢查，認(rèn)為自己考得很好�？墒堑鹊皆嚲硪话l(fā)下來，我看見了我的錯(cuò)誤。試卷里有一題，是列數(shù)式計(jì)算。橫式是五百三十二除以八，我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。

　　我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，也是一個(gè)馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎？請(qǐng)記住我的名字——?jiǎng)Ⅵ沃Z。

我是誰小學(xué)作文12

　　尊敬的老師親愛的同學(xué)，大家好！

　　我是誰？這個(gè)問題是一個(gè)我們都不會(huì)去想的問題，可是老師的這個(gè)看似尋常的問題，卻令我沉思。

　　看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

　　曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級(jí)婆婆80大壽時(shí)上臺(tái)為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過一場(chǎng)演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

　　一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實(shí)的我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因?yàn)槊恳粋�(gè)人對(duì)我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對(duì)自己的看法，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會(huì)決定一切被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬別埋怨，因?yàn)槲抑�道一百個(gè)人心中就有一百個(gè)我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小�？墒菦]一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。

　　我是誰？雖沒有莊子的'淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過無數(shù)熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累……

　　但，這才是真正的我，一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀！

我是誰小學(xué)作文13

　　我是誰？你肯定不知道的。那還是我自己來說說吧，讓你們來評(píng)價(jià)我，否則你們會(huì)說：“黃婆賣瓜，自賣自夸�！焙�，那你們請(qǐng)看下文，等你們來分析了。

　　我是一個(gè)時(shí)尚愛美的女孩，喜歡各種從紅飛翠舞的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的。我從小就是一個(gè)完美主義，不僅要做一個(gè)有素質(zhì)有文化的女孩還要做一個(gè)打扮大方得體能應(yīng)付各種場(chǎng)合的女孩，讓父母在外面有顏面，自己臉上更有光彩。我不喜歡拿著課本一心死讀圣賢書的模樣，上課時(shí)候該認(rèn)真就認(rèn)真該玩我不會(huì)還抱著一本書看，那等于臨時(shí)抱佛腳學(xué)習(xí)根本不會(huì)進(jìn)步。打好同學(xué)之間的關(guān)系不僅自己心情舒爽，對(duì)未來發(fā)展有著不可估計(jì)的前途�，F(xiàn)在社會(huì)都是人與人之間的相處，打好人際關(guān)系等于為你的成功奠定了墊腳石。所以必須學(xué)會(huì)在學(xué)校里面友好和同學(xué)相處，不要輕易的記恨一個(gè)人，因?yàn)楹拮钊菀鬃屢粋�(gè)人迷失方向，讓你變得孤單。沒有人欠你什么，對(duì)他人多一份包容就是對(duì)自己多一份理解。

　　哈哈，我還是一個(gè)愛哭的女孩呢，每次和家里人發(fā)生小矛盾我都會(huì)自己一個(gè)人偷偷的哭。小的`時(shí)候覺得家里人是不是不愛自己才會(huì)我那么兇呢，長(zhǎng)大后慢慢懂得了父母是愛之深才責(zé)之切的，每一個(gè)父母都希自己子女成龍成鳳凰，如果父母不在乎的話連罵都懶得罵，在乎才會(huì)罵呀�？蓱z天下父母心啊，沒有不愛子女的父母，只有不懂表達(dá)他們方式罷了，我們?yōu)槿俗优畬?duì)父母要多份包容和擔(dān)待才是不要對(duì)父母有任何的怨恨。

　　我是誰，你們知道了嗎？

我是誰小學(xué)作文14

　　大家都看過<<小魔女蒙那>>的動(dòng)畫片吧，那里的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰(zhàn)斗。我雖然沒有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來的本領(lǐng)。

　　說來也怪，我發(fā)現(xiàn)我有這種本領(lǐng)是夢(mèng)見我家進(jìn)了小偷！那天晚上，我夢(mèng)見有一個(gè)小偷伸著腳正要從我家陽臺(tái)上邁過，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了。我揉揉眼睛看到身邊的媽媽不見了，而陽臺(tái)正有一個(gè)人正在尖叫著。這時(shí)大腦給我的第一反應(yīng)就是快撤！于是我馬上從床上溜下來，正準(zhǔn)備開門逃跑時(shí)，那個(gè)黑影突然一轉(zhuǎn)身：有賊！快喊你爸去！我嚇的`屁滾尿流的就爬到了老爹門前，我喊到：快起床！有賊！老爹不聽，不起來。我說：快過來，有賊！老爹這才反應(yīng)過來，急急忙忙往外跑，說到這里，我松了口氣，可是，那個(gè)黑影到底是誰呢？

　　老爹到那屋看了一下，扶住了我快要倒下的媽媽，噢原來黑影是我媽��！媽媽嚇的臉色蒼白，嘴唇都綠了。歇了一會(huì)，緩緩的說：我正睡著，突然聽見窗戶發(fā)出很大的聲音，我以為我沒關(guān)窗戶，我就下去關(guān)窗戶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那邊有個(gè)人！我也下夠嗆，后來一想，我會(huì)不會(huì)是有種本領(lǐng)？

　　有一次，我看到一本書中寫到夢(mèng)游這個(gè)詞，我就想：我要是能夢(mèng)游有多好！如果我夢(mèng)游了，我要知道夢(mèng)游是眼睛是閉著的，還是睜著的？如果是睜著的，眼睛是綠色的，還是紅色的？于是我?guī)е�這樣的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)果可想而知。

　　螢火蟲要找我的茬，我想知道結(jié)果是怎樣，是她找到了，還是沒找到？是她把秘密告訴欣欣，還是藏在心里呢？算了吧，反正我遲早要知道答案的，我是魔女，我怕誰��？

我是誰小學(xué)作文15

　　我常常在明晃晃的鏡子前發(fā)呆，在平靜的湖水上望望倒影，在別人的目光來審視自己。

　　嘿！1米4的身高，彩虹似的濃毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，靈敏的鼻子，兩張薄薄的嘴唇合成了一張能說會(huì)道的嘴，再加上一對(duì)“小羊角”，湊成了可愛的我—-三年級(jí)的廖慧。

　　姐姐說：“你呀，是個(gè)小書蟲，一捧起書，就粘住入迷了！”是啊，我從書中旅游世界，了解了神秘的金字塔、有趣的動(dòng)物、美麗的海洋、和那無邊無際的宇宙……我最愛看的是《童話》、《作文書》。每到月亮和星星的`世界時(shí)，它們就像貼心的小棉襖，如可愛的布娃娃，心愛的小臺(tái)燈陪伴著我，照耀著我。有些書我看過上百遍，因?yàn)槲抑�道，“讀書百遍，其義自見！”

　　媽媽常語重心長(zhǎng)地說：“你呀，是個(gè)小馬虎，考試時(shí)總犯低級(jí)錯(cuò)誤，改也改不了�！笔前�，其實(shí)我也不想這樣。記得一起考試，我居然把“奏”寫成“湊”，把“拂”寫成“佛”，連崇拜我的同學(xué)都改偶啦！現(xiàn)在雖然好了些，但那條傷疤—馬虎，還居住在我的身上。

　　我覺得：“我呀，是個(gè)兩面派�！痹趯W(xué)校勤勞得像只蜜蜂，在家時(shí)，懶得像頭豬。在學(xué)校助人為樂可不少！一會(huì)幫幫老師拿東西，一會(huì)幫一年級(jí)的小朋友系紅領(lǐng)巾，一會(huì)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……一回家，一眨眼變了個(gè)人似的，什么活也不肯干。媽媽苦口婆心教育我，今年總說有進(jìn)步！但有時(shí)，我不做也是有原因的！

　　這就是我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更深入了解自己，走出那濃濃的霧！

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