我的口頭禪小學作文

時間：2022-05-12 18:19:08 小學作文我要投稿

我的口頭禪小學作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的口頭禪小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的口頭禪小學作文3篇

我的口頭禪小學作文1

　　每個人都有自己的口頭禪，我也有．什么？要問我的口頭禪是什么？呵呵，我不告訴你．看了我的口頭禪＂工作＂記錄，你自然就會知道了．

　　＂工作＂記錄一：那天上完上午最后一節(jié)體育課，我以最快的速度沖回教室，語數(shù)課代表正在黑板上布置中午作業(yè)，第一項就是作業(yè)改錯．恰巧那天要改的錯特別多，并且樣樣都有我！老天也太無情了吧！我當場大叫了一聲：＂郁悶�。。�

　　＂工作＂記錄二：話說那天中午我叫了一聲＇郁悶�。⒅螅Z數(shù)課代表繼續(xù)布置中午作業(yè)．只聽后面的焦班長說：＂據(jù)說今天中午作業(yè)特別多，要做好心理準備�。。⑽蚁耄翰粫桑斘艺趯Ｐ母腻e的時候，忽然聽到語數(shù)課代表說了一句：“今天作業(yè)就是這么多了，同學們好好做吧！“我頓時心花怒放，心想：呵呵，我們的焦班長也有出錯的時候啊，一會就告訴同學們?nèi)�，哈哈哈哈！可我抬頭一看，哇，作業(yè)已寫了滿滿一黑板了！唉，看來今天中午是玩不成了，我又大叫一聲：“郁悶�。　�

　　“工作“記錄三：那天數(shù)學周老師正在念作業(yè)有錯的同學的名字，當老師念到我的.時候我高興極了，因為以前老師念的都是作業(yè)做得好的同學，卻沒聽到周老師之前說的是有錯的同學，一直到下課老師發(fā)下作業(yè)本我才弄清楚狀況，頓時大叫一聲：“郁悶��！“

　　看了我的口頭禪“工作“記錄，你一定知道我的口頭禪是什么了吧，對，那就是“郁悶��！“

我的口頭禪小學作文2

　　“哎呀！哎呀！“聽這一聲聲慘叫，我的”哎呀“朋友又犯了馬虎的毛病。

　　“哎呀！怎么這么不小心，竟然又被石頭絆倒了。”他一邊爬起來，拍拍身上的土一邊生氣地說：“哎呀，都破皮了�！八s緊用紙抹了一下，就一瘸一拐地上學去啦。

　　到了學校，“哎呀，本子怎么忘帶了？“他正要回去拿的時候，老師走了進來。”哎呀，怎么回去拿本呀？“他呆呆地站在那里，樣子十分好笑。他只好無奈地回到了座位上。老師走上了講臺，說：”同學們，咱們這節(jié)課聽寫，都拿出自己的本子來。“他舉起了手：”老師，我沒有帶本子�！啊白屇愕腵家長送本子！”老師生氣了。他打了好久電話，終于才想起來自己的父母去出差了。“哎呀，我怎么記性這么不好啊。“

　　終于到了第四節(jié)課，這節(jié)課發(fā)了試卷，“哎呀，怎么考的這么不好。這些題都復(fù)習過呀，怎么都錯了。對啦，還有這道題這么簡單，竟然也能錯，真是不應(yīng)該呀�！八贿吤^一邊懊惱地說。

　　“哎呀“朋友，你以后不要再馬虎了。

我的口頭禪小學作文3

　　這段時間，我有一個口頭禪，一個十分奇怪的口頭禪，那就是——我好難受，好像發(fā)燒了！盡管如此，病毒還是在不斷地騷擾我。

　　你瞧他不來了：“媽媽，我好難受，好像發(fā)燒了！”“哦，媽媽給您量一量！”“哇，這么高， 39攝氏度!”

　　不僅在家里難受，還影響我學習。我正津津有味得上語文課，突然，一陣寒風吹來，吹得我瑟瑟發(fā)抖，過了一會，我就感覺頭火燙火燙的，而且很痛，無精打采的，沒有一點力氣。于是下課時我跟老師說“我好難受，好像發(fā)燒了”老師想了想，說：“今天有英語大考，你不考就沒分數(shù)了，堅持一下，如果沒有英語大考，老師會讓你回家休息的`�！蔽覈@了口氣，說：“那我就堅持到底吧！”英語考試考好了，我回家了，誰知那節(jié)課很重要，許多東西沒聽進去，結(jié)果……哎，別說了，反正老師講什么我是聽不進去的。

　　生病不僅會影響我們的健康，還會影響我們的學習，所以我們要保護好自己，不能跟我一樣，害得我們又花錢，又浪費時間，可還鬧了十幾天，但愿我的病早點好起來，不然就不能去我那夢寐以求的夏令營了。

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