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吆喝小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的吆喝小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
吆喝小學(xué)作文1
每天晚上八點(diǎn)多鐘，我都快睡覺(jué)的時(shí)候，耳邊不時(shí)傳來(lái)“包子、饅頭熱的……”我不明白晚上是休息時(shí)間，為什么這些叔叔、 伯伯還要賣力的工作呢？
然而，媽媽卻拿這些聲音教育我說(shuō)：“兒子，知識(shí)改變命運(yùn)，你知道嗎，這些叔叔、伯伯們因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，就不能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，每天只能靠出苦力，賣些包子 、饅頭來(lái)養(yǎng)家糊口。你現(xiàn)在生活在優(yōu)越的'環(huán)境里，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人。”
一到晚上，耳邊傳來(lái)這“包子、 饅頭……”的聲音，我就會(huì)想起媽媽教育我的話，我決心現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)發(fā)達(dá)起來(lái)！.
吆喝小學(xué)作文2
當(dāng)你穿梭在人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，嘈雜的喧鬧聲覆蓋不了那充滿“民族特征”的吆喝，一聲聲吆喝，余音繞梁，總是清晰地印刻在我的腦海里。
瞧!迎面來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆，她賣力的踏著三輪車，臉上時(shí)不時(shí)流出汗珠。她大聲喊道：“收——破爛，收——破爛！”聽(tīng)口音，似乎是外鄉(xiāng)人。然而這聲音有氣無(wú)力，可以讓人猜想出老婆婆窮苦的生活。
看，那邊的烤鴨店的“小喇叭”不甘示弱，伴隨著陣陣烤鴨的清香，也開(kāi)始吆喝了！“興旺烤鴨，色香味俱全……”這聲音讓人聽(tīng)著就流涎三尺，仿佛有著磁鐵一般的`吸引力，把周圍買菜的大嬸都吸引到烤鴨店里了。
呦，賣海波螺的大爺也較起勁來(lái)啦！他鼓足勁，喊道：“海波螺——，海波螺——，快來(lái)買呀！”這聲音鏗鏘有力，仿佛是在唱一曲“民調(diào)山歌”，當(dāng)然買的人，也是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，大爺是忙得不亦樂(lè)乎，越喊越有勁！
一陣陣吆喝聲，帶我們走入一個(gè)“民間風(fēng)情”的畫(huà)卷。這聲音，久久留在我的耳邊……
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