朋友小學(xué)作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的朋友小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友小學(xué)作文1
我的朋友很漂亮，有一張張媛媛的大臉和一雙明亮的眼睛。她非常喜歡畫畫，她的畫在班上名列前茅。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她節(jié)約不浪費(fèi)，缺點(diǎn)是她粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)模擬考試，她拿著筆認(rèn)真寫，沒有任何分心。但是，考試成績(jī)下來后，她四道算術(shù)題錯(cuò)了三道，都是因?yàn)榇中�。老師沒想到我朋友真的是個(gè)粗心鬼。
她雖然粗心，但很節(jié)約。有一次，我和她正在剪紙，準(zhǔn)備在元旦裝飾。剪完了，還剩下一些筆記，準(zhǔn)備扔掉。她焦急地給寫信說：它仍然有用！只見她拿起桌上的.剪刀，拿起紙條開始剪，先橫剪，再豎剪。紙條在她手中變成了紙片。她拿起老師不用的盒子，做了個(gè)把手，把紙屑放進(jìn)盒子里。她興奮地說：這樣可以安排一個(gè)人丟下這些紙片，在主持人宣布開始的時(shí)候營(yíng)造氣氛。我們把這個(gè)計(jì)劃告訴了老師，老師笑著說：“很好。不僅沒有浪費(fèi)，還營(yíng)造了一種氛圍。”我們都很開心，我的朋友很節(jié)約！她真的是個(gè)小創(chuàng)意專家！
希望她以后能改掉粗心大意的毛病，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
朋友小學(xué)作文2
我有很多好朋友，但最最要好的朋友萱萱是一個(gè)比我出生晚四天的小妹妹，我們兩家在一個(gè)樓里住了六年多，我倆從幼兒園到現(xiàn)在一直在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同感受著成長(zhǎng)中的.快樂。她從小就特別懂禮貌，見到人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就打招呼，樓里的鄰居特別喜歡她。我倆從小一起長(zhǎng)大，樓里有些大人還開玩笑說我倆是“青梅竹馬”。
她比我矮一些，和我比起來有些瘦�。凰幸浑p炯炯有神的大眼睛，因?yàn)樯⒐夂腿跻曉趫A圓的小臉上帶著一副眼鏡，特別可愛；她鼻子高高的，有一個(gè)櫻桃小口，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總喜歡扎一個(gè)小辮子。
她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，是我們班里的中隊(duì)長(zhǎng)。她情格比較溫和，還特別有愛心，樂于助人。有一次在我們班的體育課上，一名同學(xué)不小心跌倒了，她見到同學(xué)腿上跌破出血了，馬上跟老師說陪著同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)檢查，校醫(yī)為同學(xué)包扎后，她才放心的把那位同學(xué)送回班級(jí)休息，然后自己滿頭大汗的回到體育課上。體育老師表揚(yáng)她并讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)向她學(xué)習(xí)。
她有很多特長(zhǎng)，她在課余時(shí)間學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴和美術(shù)，喜歡唱歌、跳舞。她很有靈氣，接受新鮮事務(wù)較快。我媽媽就特別喜歡她，總是逗她說“給我當(dāng)女兒吧”？每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)用羞澀的笑容來回答。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互幫互助，成長(zhǎng)中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信我們的友誼之樹會(huì)一直長(zhǎng)青。
朋友小學(xué)作文3
他的小臉就像熟透了的小蘋果圓圓的，胖胖的；兩只胳臂像兩段嫩藕，胖乎乎的，他就是我的.好朋友劉超。
劉超的眼睛最好看，很明顯的雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)的好極了。他的品質(zhì)比他的眼睛還要美一些。
我就哪一件事來說吧，前幾個(gè)星期的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，窗外還刮著大風(fēng)下著暴雨，那天我正好沒帶傘。后來我想只能冒雨趕回家了。我冒著雨在路上跑著全身都淋濕了，突然我頭上出現(xiàn)了一把傘，我回頭一看，原來是劉超，他正微笑著給我打著雨傘，劉超問我："你帶了傘嗎？"我說："我沒有帶傘，"劉超說："你看你全身都淋濕了，不如到我家把頭發(fā)吹干，把衣服晾干，你還可以寫作業(yè)，等與停了再回去。"說完，他抓著我的手向他家走去。我在他家用吹風(fēng)機(jī)把衣服頭發(fā)都吹趕干了，我還在他家寫了一會(huì)兒的數(shù)學(xué)作業(yè)。我向窗外雨停了，連忙說："我回去了。"他說："好"他的好心腸讓我感動(dòng)。
這就是我的好朋友劉超。
朋友小學(xué)作文4
你有幾個(gè)好朋友？我有一個(gè)和我關(guān)系特別好的朋友，叫吳憂。他是個(gè)活潑開朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說會(huì)道。他還給自己取了一個(gè)有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂興趣很廣泛，下圍棋、看書、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書（輸）”。
吳憂是我們班上的“開心果”，常常把我們逗得開懷大笑，他喜歡搞一些無傷大雅的.惡作劇。一次，我正在看書，吳憂躡手躡腳地走過來，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽見后面很多同學(xué)在笑，便回頭一看，吳憂迅速把手放下來，裝作若無其事的樣子。我回過頭繼續(xù)看書，吳憂又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見馬天行拿著我的備忘錄沖著我笑。我撲過去，把備忘錄搶了回來。吳憂乘機(jī)溜走了。
這就是吳憂。如果你想認(rèn)識(shí)他，就來常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班吧！
朋友小學(xué)作文5
他，一個(gè)帥氣的小伙兒，一個(gè)特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的`嘴巴，卻可以說出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識(shí)大全上的古詩不同用法、古詩75首、古詩160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請(qǐng)他去參加全校的詩詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒選錯(cuò)人！
在我們班上，他的成績(jī)也是一流的。在全級(jí)第一次月考就考進(jìn)了全級(jí)前60名，所以，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，當(dāng)然是請(qǐng)教他嘍！
記得有一次，老師發(fā)了一套古詩詞應(yīng)用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨(dú)只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來，我們也不得不也拿起筆寫起來。大半小時(shí)過去了，他居然寫完了！我才寫到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節(jié)課，老師跟我們說了一句話：“請(qǐng)問誰能用詩詞描述一下詩人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無聲。突然，他舉起了手，他搶著說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”老師說：“非常好，你真聰明！”那時(shí)，才二年級(jí)。
他就是我的朋友——楊健峰。
朋友小學(xué)作文6
“今天的作業(yè)太多了，只怕一個(gè)晚上也做不完，”我生氣地說，雖然作業(yè)做不完，可也得做呀！我只好耐心的寫。突然，一陣怪風(fēng)襲來，把我吹走了，吹到了城市上空。眼前黑漆漆的，轉(zhuǎn)眼間，我又回到了地上�！斑祝@個(gè)招牌怎么寫的是‘22世紀(jì)’？”我疑惑起來。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，嚇了我一跳，“你好，我叫小明，歡迎來到富裕村，有什么可以為你效勞嗎？”一個(gè)小孩說，看他那么認(rèn)真，我相信他是好人。就對(duì)他說：“你能不能把我送回21世紀(jì)？”還沒等我把話說完，他就用隨身攜帶的“時(shí)空傳送器”連同他自己和我一起回到了21世紀(jì)，從此，我和他便成了好朋友，我們一起吃飯，一起做作業(yè)，一起洗澡。只到有一天，我在放學(xué)回家時(shí)，我被歹徒綁架了，他去救我，用等離子激光槍和歹徒搏斗，最后，他用自己的.身體擋住了歹徒射向我的子彈，臨死前，我哭著問他：“你死了，你父母怎么辦？”他說：“我父母都是警察，都犧牲了，我只有你一個(gè)朋友，咳，我—死—也—無—憾—了，”他說完就斷了氣，我號(hào)啕大哭：“來世再見，我的摯友。”
為了紀(jì)念他，我每天晚上打開窗子，讓他的靈魂進(jìn)來，陪我一起睡覺。當(dāng)我看到那個(gè)歹徒繩之以法時(shí)，我說：“小明，你可以安息了�！�
朋友小學(xué)作文7
春天來了，萬物生機(jī)勃勃，我家陽臺(tái)上的那些植物也不例外，你瞧!那幾盆可愛的綠蘿，長(zhǎng)得真茂盛，我十分喜歡!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就被那如同小草般的綠色所吸引，那挨挨擠擠的葉子綠得讓人說不出的感覺，仿佛就像走進(jìn)綠色的世界，我靜靜地欣賞綠色，感受綠色。
走近一些，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來綠蘿的葉子大小不一，大的像一把把小傘，小的像手掌，極小的葉子卻像天空中落下的小雨滴，和那些粗枝大葉相比之下，它們就像剛出生的小寶寶。
再走近一些，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像竹子一節(jié)一節(jié)的'，而且每個(gè)小節(jié)處都有棕色的突出物，大家猜猜那是什么?沒錯(cuò)!它就是綠蘿的根，纏繞在周圍的藤蔓層層疊疊的，葉尖兒一順兒朝下，像一簇天然的綠色屏障。
綠蘿不僅美觀，而且還有很多作用呢!
綠蘿既可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，如果你搬了新家，綠蘿還可以吸附甲醛哦!聽爸爸說，把綠蘿放在電腦旁還可以防輻射呢!
聽媽媽說：“綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，如果我一時(shí)疏忽，忘記給綠蘿澆水，綠蘿不會(huì)枯萎!聽了媽媽的話，我不由地說，啊!原來綠蘿那么頑強(qiáng)呀!”我也要向綠蘿學(xué)習(xí)!
朋友小學(xué)作文8
一個(gè)艷陽天，我在書桌上寫作業(yè)。突然，房間里有一股熟悉的香味飄來。一開始，我問媽媽：“媽媽，這是什么香味呀，真好聞�！薄翱赡苁强諝庵凶匀坏奈兜腊�。”媽媽不確定地說。后來我們才想起是小區(qū)里的荷花池中的荷花開了。噢，原來那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。
于是，我跑到樓下，來到了小區(qū)的荷花池邊。荷花池里的荷花開放了。它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的全部盛開，有的似亭亭玉立的少女，有的似害羞的小姑娘……看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。這么美的荷花，下面還有蓮藕吸收養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但是，直到生命結(jié)束，它們都埋在深深的泥土里，默默地為別人奉獻(xiàn)著。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，是學(xué)校里一個(gè)同學(xué)講給我聽的。
那時(shí)，那個(gè)同學(xué)因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好，都很傷心。別的同學(xué)都不愿意靠近他，還要嘲笑他。只有他的`一個(gè)好朋友每次都會(huì)去安慰他。就這樣幾年過去了，他的腳病治好了，買了禮物想送給好朋友時(shí)，卻傳來了一個(gè)非常不幸的消息：好朋友因得了白化病治療無效而夭折了。
想到這個(gè)故事，我熱淚盈眶，為了那個(gè)默默為別人奉獻(xiàn)的朋友。他默默地奉獻(xiàn)，又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕，默默地為美麗的荷花公給養(yǎng)分。我們每個(gè)人都有幾個(gè)摯友，他們會(huì)在我們失落彷徨的時(shí)候默默地安慰我們，陪在我們身邊；會(huì)在我們欣喜若狂的時(shí)候和我們一起分享。我們應(yīng)該感謝朋友！
朋友小學(xué)作文9
她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像柳絲一樣輕柔，一雙濃濃的蠶眉像天上的彩虹，她那如同黑寶石般的雙眼炯炯有神。她的小鼻子微微隆起，顯得很逗人，她的.嘴唇極薄，透出機(jī)敏和聰慧。
我們的大腦就像一本厚厚的書，里面“記載”著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她很聰明，是我們年段的天才。有一次下課，我們大家都在想老師剛給我們布置的作業(yè)，她沒幾分鐘就做完了。我見她很悠閑，就讓她過來教我做數(shù)學(xué)題，她一把拿過書本，再難的數(shù)學(xué)題目在她的手中都迎刃而解。天哪！我不由得感慨：這些對(duì)我們來說就算絞盡腦汁也百思不得其解的數(shù)學(xué)題，在她眼中竟然變得如此簡(jiǎn)單……
當(dāng)然，她也有遇到困難的時(shí)候。有一次，老師給了我們一張奧數(shù)的卷子，這些題目我很快地做完了，其中有幾道題她做不出來，但是她并沒有想要抄我的，而是自己坐在一旁安靜地思考。后來，我就把我的解題思路告訴她，稍微一說，她就都全明白了，很快地完成了題目，我真佩服她的領(lǐng)悟能力。
她到底是誰呢？她就是我的好朋友—陳晨，我和她是非常要好的朋友喲！
朋友小學(xué)作文10
亞里士多德曾經(jīng)說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我想，我就有一位這樣的好朋友。
剛讀一年級(jí)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了班里的.梅銘晨，別看她的名字不起眼，可她又一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì)說話是的，充滿了靈氣。她又一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，每一眨眼睛睫毛就往上一翹，漂亮極了。當(dāng)時(shí)我們才只只有8歲，她的臉上寫滿了天真。
她很聰明，腦筋急轉(zhuǎn)彎她都會(huì)猜出來。有一次，老師提出一個(gè)問題，我還丈二和尚————摸不著頭腦，她已經(jīng)以迅雷不急眼耳之勢(shì)舉起手，回答來時(shí)的問題。
她雖然脾氣不好，可她很善良。有一次，不知為什么，我前桌和我同桌打起來了，同桌抓前桌的頭發(fā)，前桌頓時(shí)閃出淚花。大家都不去勸架，只有她立馬過去勸架，見她過去勸架，其他同學(xué)也跟這勸架。人多力量大，我們馬上讓他們和好了，這才平息了這場(chǎng)硝煙。事后她還過去安慰前桌。
我有一個(gè)諒解別人、善良、聰明的好朋友，我真為自己開心，日久了，我倆成了形影不離的好朋友。
時(shí)間飛逝，光影如梭，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們只有一個(gè)學(xué)年能在一起讀書了。我真希望時(shí)間可以再過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，哪怕慢一秒也好。真想就讓時(shí)間停止在這一刻，讓我們能再多一點(diǎn)在一起讀書的機(jī)會(huì)。
朋友小學(xué)作文11
真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個(gè)大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時(shí)小兔子舒適又溫暖的窩。
姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。
我很少八開箱子看它。因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)間都在看書或?qū)懽鳂I(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了 。
這只小家伙起先只在陽臺(tái)四周活動(dòng)，覺得陽臺(tái)附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動(dòng)了。一會(huì)兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過去。一會(huì)兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會(huì)兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。
你喂它東西時(shí)，它就會(huì)把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢(shì)；如果有生人來我們家，它就會(huì)蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì)雙耳豎立，非常害怕。
白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的.窩里去了。
有一天，我睡不著，起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉(zhuǎn)悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類帶來歡樂，人類為動(dòng)物帶來優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！
朋友小學(xué)作文12
人的一生有很多朋友，可是真正的好朋友卻沒有多少。你為我的生活增添了光彩，陪我度過了六個(gè)春夏秋冬。感謝你，朋友。
你的成績(jī)很好，我有時(shí)絞盡腦汁都想不出來的問題，正當(dāng)山窮水復(fù)疑無路時(shí)，大救星你來了，你可是語數(shù)英樣樣都出彩的學(xué)霸，經(jīng)你的一指點(diǎn)，我頓悟，真是柳暗花明又一村呀！當(dāng)時(shí)，你可是我學(xué)習(xí)上的救世主��！可現(xiàn)在你有點(diǎn)松懈了，你要加油哦！我們一起進(jìn)步。
你熱心奉獻(xiàn)。記得學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們要爬一座高高的大山，當(dāng)時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采、口渴難耐，我們就開始獻(xiàn)愛心了，用自己的錢買了一些冰棍，發(fā)給同學(xué)，我們還幫同學(xué)背包。到了山頂，要爬上石頭拍合照，你一個(gè)個(gè)的.把同學(xué)扶上去。等同學(xué)們走后，你又整理了垃圾。下山時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)著幫我和你拿書包，我們拒絕了，你無私的為同學(xué)們服務(wù)，受到了老師的夸獎(jiǎng)，得到了大家的敬佩。
六年了，我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過，矛盾過、誤會(huì)過、委屈過、忍讓過，更多的是朋友之間的團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、理解與謙讓。時(shí)光一去不復(fù)返，一切美好的回憶，都將珍藏在時(shí)間寶庫里，永駐在我心間。
朋友一生一起走，那些困難不再有愿你我永遠(yuǎn)都是好朋友。謝謝你，朋友。
朋友小學(xué)作文13
不知什么時(shí)候，“細(xì)心”與我無緣，“粗心”和我交上了朋友，從此，我的作業(yè)經(jīng)常是錯(cuò)誤不斷，而我也成了爸爸媽媽泄憤的“罵柄”，我真是煩到了極點(diǎn)。
“劉思睿!過來!好好看這道題,你這樣下去怎么得了!”爸爸指著我的數(shù)學(xué)題目,憤憤地大聲吼道.我顫生生地走到爸爸跟前，低頭一看，我頓時(shí)傻了眼。原來是算式中正確的結(jié)果“187”寫到答語中，竟然鬼使神差地寫成了“178”，我使勁地錘著頭，嘴里不住地說:“我真是暈了頭"""”
這邊數(shù)學(xué)的問題還沒完全解決，那邊媽媽又開始發(fā)了話：“劉思睿，看看你這作業(yè)，真是錯(cuò)別字連天！祖國的祖是什么偏旁？！”我斬釘截鐵地說：“是‘示字旁’！”媽媽瞪大眼睛怒氣沖沖地說：“你睜大眼睛看看你寫的是什么旁？”我趕快拿過本子，啊，原來我把“示字旁”寫成了“衣字旁”，此時(shí)我已是不敢抬起頭看媽媽的'雙眼，我低下頭，心里難過極了，嘴里喃喃地自語：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，我這大腦和手竟然成了粗心的奴隸。”
粗心呀粗心，你是多么可怕的敵人，我一定要把你打入十八層地獄，讓你不得翻身，我要把“細(xì)心”找回來，跟它交上永遠(yuǎn)地朋友。
朋友小學(xué)作文14
我的“老朋友”——紫色文具盒，終因體力不支，皮開肉綻，申請(qǐng)“退休”了。媽媽竟奇跡般地給我?guī)Щ亓艘晃弧靶屡笥选薄U筆袋。
新的筆袋沒有華麗的外表，但非常實(shí)用。第一次見到它時(shí)，以為是一件極小的衣服，仔細(xì)打量才知道是個(gè)筆袋。它有藍(lán)、灰、白、棕四種顏色的條紋交錯(cuò)而成，一朵潔白的小花點(diǎn)綴在上面，花蕊是一顆棕色的小扣子，看上去樸素而美麗。花的下面襯著一塊長(zhǎng)方形小布條，幾個(gè)漂亮的英文字母在上面飛舞。一條相同顏色的細(xì)長(zhǎng)的腰帶系在腰間，使它更加的.生動(dòng)。
解開腰帶，輕輕一推，筆袋就變了一副模樣，成了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的布條。它內(nèi)部底色是深黑色的，還有一個(gè)個(gè)小房間，外表由灰白相間整齊排列著的小格子長(zhǎng)方布包裹�！胺块g”大小不一，大的可以住下六七個(gè)“小主人”，小的只能容納一兩個(gè)。房頂是一塊長(zhǎng)方形的布條，這可是“小主人”的保護(hù)傘，有了它，“小主人”——鉛筆細(xì)而尖的頭不會(huì)受到一點(diǎn)傷害。
使用鉛筆袋特別方便，腰帶一解便打開了，所有東西看得一清二楚，想要什么，兩指輕輕一握一拉，它就到了你的手中。用完以后只用一插一放，它又回到了屋里，輕輕一卷，腰帶一系，便回到了原來的模樣。
自從有了它，我便愛不釋手，若獲珍寶。
朋友小學(xué)作文15
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無話不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的`同學(xué)都半開玩笑地說她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂于助人。有一次上語文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過身來輕輕地問：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說：“用這支吧，要寫快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的。”
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來，特別形象。別的，文中“束手無策”等詞語的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語功底。
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