漂流記小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的漂流記小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漂流記小學(xué)作文1
把書合上已經(jīng)很久了，可是文中那曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自信，自立，自強(qiáng)依然在深深地震撼著我。
魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)富裕的家庭中，他的父親想讓魯濱遜做平凡人過(guò)普通的日子�？墒�，睿智的他不甘平庸，對(duì)父親的忠告———不要去航海全然不顧。在一次航行中，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜頑強(qiáng)地活了下來(lái)，海浪將他卷上了一座荒島，魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗(yàn)，讀到這兒，我為主人公魯濱遜感到悲哀�？墒�，魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀，六只qiang，和一桶半的火藥頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，特別是在他生病的'時(shí)候，全靠他的意念將自己救活了。如果換做是我們，絕對(duì)是不行的。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他拯救了一個(gè)野人俘虜——星期五。并和星期五經(jīng)過(guò)重重磨難終天回到了祖國(guó)。
讀完這本書文中魯濱遜的實(shí)干精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在荒島上當(dāng)時(shí)一無(wú)所有的他，自己動(dòng)手做家居用品，在沒(méi)有食物的情況下，用自己的雙手尋找和種植食物。而想想我們———家里的小皇帝，溫室中的花朵，要什么有什么，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)什么，想做什么。想到這里，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，只是我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？
所以從現(xiàn)在開始，我要積極努力的行動(dòng)起來(lái)，什么事情都要努力去學(xué)，再不做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子了。
漂流記小學(xué)作文2
這學(xué)期，我讀過(guò)許許多多的課外書，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中，我學(xué)到了許多道理，令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說(shuō)，講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，他不再悲觀，反而對(duì)生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來(lái)，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來(lái)源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來(lái)他從野人手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個(gè)西班牙人。若干年后有一艘英國(guó)船才把他們載回英國(guó)，魯濱遜終于結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)28年的.歷險(xiǎn)生涯。
我喜歡作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此，記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，總是不敢上車騎。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，只要找對(duì)方法，就會(huì)成功的�！蔽衣犃税职值脑�，雖然摔跤不少次，但還是學(xué)會(huì)了。
這本書給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨(dú)立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學(xué)會(huì)善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，這樣才能立足于社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
漂流記小學(xué)作文3
上周，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
故事的主人公魯賓遜乘坐的船遇到了風(fēng)暴的襲擊，除了魯賓遜一人活了下來(lái)其他人全都喪生了，魯賓遜便在附近的一個(gè)荒島上開始了新生活。他在荒島上開墾土地、種植農(nóng)作物、烘培面包、馴養(yǎng)綿羊。期間，他救了一個(gè)野人，由于當(dāng)天是星期五，便給那個(gè)野人起了個(gè)名字：星期五。有了“星期五”這個(gè)得力助手，魯賓遜干活兒更快了。魯賓遜和星期五等了二十八年，終于等到了一艘大船，他們才回到魯賓遜的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
魯賓遜的故事深深地觸動(dòng)著我，他在困難面前，永不退縮的精神讓我佩服得五體投地，想想自己的表現(xiàn)，真是羞愧難當(dāng)。記得我一開始拉小提琴時(shí)，老師一開始讓我練基本功，不讓我練曲子，每天重復(fù)拉幾十遍同樣的音階，我覺(jué)得太枯燥，每次都要保持同樣的`姿勢(shì)，像木頭人似的，太累了，每次我都站得腳軟、手臂酸、脖子痛。一個(gè)星期后我再也堅(jiān)持不下去了，便罷工不練了。讀完《魯賓遜漂流記》這本書以后，想想自己遇到的困難，跟魯賓遜相比簡(jiǎn)直是不值一提。魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得“在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有達(dá)到彼岸的時(shí)候”這句話的道理了。我決心向魯賓遜學(xué)習(xí)，重新拾起小提琴繼續(xù)練習(xí)，做一個(gè)善始善終，不向困難低頭的人。
人的一生會(huì)遇到許多挫折，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到成功的彼岸。這就是這本書給我?guī)?lái)的最大收獲。
漂流記小學(xué)作文4
魯濱遜漂流記一書講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過(guò)程中經(jīng)歷了許多磨難，最終漂流到荒無(wú)人煙的小島上，面對(duì)糧食缺乏，隨時(shí)可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅(jiān)持不懈， 克服種種磨難，完成了他此生的夢(mèng)想。
我想現(xiàn)在和我同齡的人大概都是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的苦難，任何事情都要找家長(zhǎng)，現(xiàn)在還在讓家長(zhǎng)背書包的孩子隨處可見，但可曾考慮過(guò)父母那天不再幫你了，那該怎么辦，所以從小就要懂得自強(qiáng)自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想著自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒(méi)想過(guò)要繼承家業(yè)， 而是自己闖蕩，開創(chuàng)一片新天地。
堅(jiān)持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的.主要原因。俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”，之所以會(huì)這樣說(shuō)，是因?yàn)樵谑≈心苡啦环艞墶?jiān)持下來(lái)的人才能正真的成功。就如諾貝爾，為了發(fā)明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下來(lái)，最終發(fā)明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻(xiàn)。在比如說(shuō)，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒(méi)有放棄天文學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。想想如果不是他們的堅(jiān)持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功 。如果他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而是萎靡不振，那成功將離他們遠(yuǎn)去。同時(shí)，要對(duì)生活充滿希望，保持樂(lè)觀心態(tài)。在遇到任何事情時(shí) ，對(duì)自己充滿信心。.
其實(shí)魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要做一個(gè)自強(qiáng)自立、永不放棄、堅(jiān)持不懈的人。
漂流記小學(xué)作文5
在一片荒無(wú)人煙，沒(méi)有任何生活用品，也沒(méi)有一個(gè)地方可以居住，只有一大片的海河一大片樹林的孤島，只有一艘被風(fēng)吹翻得小船。你能單單只靠一個(gè)人的智慧克服重重地困難嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的事情，但這一切都發(fā)生在了《魯賓孫漂流記》中得主人公魯賓孫的身上。
在《魯賓孫漂流記》中記述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大風(fēng)，把桅桿給吹斷了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一個(gè)人活下來(lái)，但他被大浪沖到海島邊，這是一個(gè)無(wú)名的、也沒(méi)有人居住的荒島上，心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道自己應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，可是，他不斷安慰著自己，靠著自己的勇氣和智慧，在孤島上克服了無(wú)數(shù)的困難，是生命延續(xù)了下去，并且在生活之中找到了許多。這個(gè)故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的主人公只靠著自己的力量和在那艘船上找到的工具，在荒地上建起了自己住的地方，種上了麥谷，還飼養(yǎng)了自己的動(dòng)物，在這個(gè)過(guò)程中，也遇到了很多困難。但這一切的.困難都被魯賓孫永不放棄的精神征服了，這個(gè)孤島上每件用品都是魯賓孫親手制成的，我真正地對(duì)魯賓孫佩服的五體投地。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室李的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正堅(jiān)強(qiáng)的人，這就是《魯賓孫漂流記》告訴我得道理。
漂流記小學(xué)作文6
在這個(gè)烈日炎炎的夏天，我和家人一起去野洞河漂流。
到了山頂，我們被太陽(yáng)烘烤得抬不起頭來(lái)，便拿出早已準(zhǔn)備好的武器——遮陽(yáng)帽。
我們穿上安全衣，坐到船上開始漂流，我和爸爸是一條船。因?yàn)橄娜盏难谉�，水面上閃爍著金光，一閃一閃的，美麗極了。
我們一路漂一路說(shuō)笑，可有趣了。不遠(yuǎn)處是一個(gè)陡坡，這就是我要的刺激！爸爸怕我被兩處的石頭刮傷，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿撐住石頭，頂了過(guò)去，我們就這樣很順利地通過(guò)了。就在我們玩得盡興時(shí)，一條激流將我們的狠狠地沖進(jìn)了一個(gè)山洞。
呀，一下晴轉(zhuǎn)陰，山洞里真冷！不過(guò)很漂亮，兩旁有各種各樣的石乳，五顏六色。山洞的頂部像倒著放的.鉆石，最下面是尖尖的，我好奇地用手碰了一下，真涼！尖部有旋律地滴著水滴，水滴落在水上的清脆聲格外悅耳，我便用手去接水滴，真冰！滴在手上，我就感到全身冰涼如雪，有種提神的作用。山洞里五光十色，散發(fā)著自然界的美麗。水被石柱分成一個(gè)迷宮。我靜靜欣賞著這個(gè)冷艷的山洞，它高貴，它優(yōu)雅，它冷傲，它有氣質(zhì)，就當(dāng)我還陶醉在這副畫面中，又一個(gè)激流把我們沖了出去，水面上再次呈現(xiàn)出閃閃的金光……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的野洞河漂流，讓我感到神清氣爽，而又疲憊不堪，那副似畫般的景色，將會(huì)永存在我腦海里、心里。
漂流記小學(xué)作文7
我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，今天卻看到了會(huì)邊魔術(shù)的萬(wàn)泉河。雖說(shuō)這河沒(méi)有大海的藍(lán)而亮，也沒(méi)有西湖的綠而靜，更沒(méi)有它們干凈。但我卻覺(jué)的萬(wàn)全河是我見過(guò)最神氣的一條河！
當(dāng)我坐在木筏船上時(shí)，小舟隨著河兒一路游過(guò)。看著那又黃又深的河時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫，聲怕自己掉下被大河沖走！當(dāng)我站在船頭，欣賞美景時(shí)，不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)了一個(gè)急流，一路上風(fēng)平浪靜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)可怕的東西。哎呀，不好了，我剛才光顧著想了，卻沒(méi)有注意到我們已經(jīng)劃到了急流的旁邊了，“通、通”兩聲，我們終于過(guò)了一個(gè)難關(guān)。但是我卻坐在了木筏上，就在這時(shí)，突然感覺(jué)下身涼涼的。怎么回事？我趕緊用手一摸，媽呀！大事不好了！我的下身全濕！我立馬站起來(lái)收拾褲子。誰(shuí)知我剛站起來(lái)身后就傳來(lái)了一陣笑聲。不用說(shuō)，一定在笑我！這也不能怪他們，如果是我也會(huì)笑的。哎......
當(dāng)木筏劃到中間事，奇怪的事情有發(fā)生了，船下又“支”“支”的`響了起來(lái)。嚇的我們吵著要上岸。就在這時(shí)劃船工告訴我們是石頭搗的鬼，我們這才放寬了心。
這一路上經(jīng)過(guò)了許許多多奇怪的事情，讓我們又擔(dān)心又高興，從這天開始，我想我一定會(huì)喜歡是這條河，因?yàn)槭撬o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
漂流記小學(xué)作文8
在我的暑假里，發(fā)生了許多有趣的事。讓我印象最深的是去黃龍峽漂流。
早上7：30分。我們?cè)谀掀链髽蜃�。一路上風(fēng)景如畫，十分溫馨。有黃黃的油菜花，蝴蝶在菜花叢中飛舞。一群小孩子則追著蝴蝶跑。
我一直等，等了大約“半個(gè)世紀(jì)”才到。我們沿著山路坐車上去，四周都是綠油油的一片。松樹、桂花樹、榕樹什么樹都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到清脆的流水聲。到了！終于都到了！我看見那里有各式各樣的頭盔。最令我驚訝的是：竟然還有摩托車的頭盔。不多說(shuō)了，我們開始漂流了！
我們“全副武裝”坐上了漂流艇。上船后，工作人員把我們推到了起始口。一開始，就來(lái)了一個(gè)急流。我們大家的衣服全濕了。接下來(lái)就到了一個(gè)碰撞口。激流推著我們向前沖去。好像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在跑障礙賽，左躲右閃。然后，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)很平靜的水面。因?yàn)椋覀儍蓚�(gè)是最先下來(lái)的。所以，我和媽媽商量了一下：等后面的哥哥姐姐來(lái)了再向下漂。過(guò)了一兩分鐘，他們下來(lái)了。一場(chǎng)“潑水大戰(zhàn)”就此爆發(fā)了。你潑我，我潑你�？珊猛媪�！五分鐘后，我們來(lái)到了第2個(gè)起始口。一會(huì)兒，我們又左碰右撞的'了。我回頭一看。呀！這竟然是一個(gè)S性的漂流墻。就這樣一次又一次的平緩，一次又一次的，給這一次漂流帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
在我的暑假里，讓我最有印象的就是：黃騰峽漂流了！
漂流記小學(xué)作文9
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。
這本書讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的`時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏约簭膩�(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話�！蔽蚁耄骸棒敒I遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。
讀了這本書我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人。
漂流記小學(xué)作文10
8。8是紀(jì)念2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕一周年的日子，就在這一天，我們一家和毛雷叔一家一起去了湖北省紅安縣對(duì)天河漂流。
這個(gè)漂流，全長(zhǎng)7km，總落差有140m，最高落差13m。而且網(wǎng)上還夸張的說(shuō)“不翻船是不可能的。”夠夸張了吧！
聽了網(wǎng)上這么說(shuō)，我們小孩開始擔(dān)心自己的年齡不能漂�？傻侥且豢�，發(fā)現(xiàn)連三歲的幼兒都在漂，能漂便趕緊去換衣服。
第一件是防護(hù)服，它像航天服，能保護(hù)我們不受巖石的.傷害。第二件是救生衣，可能防止我們被水淹死，。這些是身上穿的，還有一個(gè)頭上戴的，那就是頭盔。戴上頭盔的話，就不怕巖石碰到頭了。有了這些裝備，就可以漂流了。
我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇，一坐進(jìn)去，我們立刻感覺(jué)空間太小了，而且我都被擠到座位旁邊去了，不過(guò)忍一下就行了。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)的漂流旅程開始了。我們非常輕松的過(guò)了第一個(gè)坡，就在我們正幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我們這群幸災(zāi)樂(lè)禍的小鬼，澆成了落湯雞。原來(lái)，在我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了第二個(gè)坡，由于我們沒(méi)有防備，才引來(lái)了這場(chǎng)災(zāi)難。吸取了這次教訓(xùn)后，我們便一視同仁，大小坡都提高了警惕，認(rèn)真了起來(lái)，還造了一個(gè)稱號(hào)“三勇士”。
在“三勇士”過(guò)了不知多少個(gè)坡后終于來(lái)到了最高坡。我們便做好準(zhǔn)備，可在過(guò)這個(gè)坡時(shí)，我們的艇卡在了巖石上，大量的水從我們臉上打過(guò)，幸好有輛船把我們撞走，要不然，我估計(jì)早就一命呼了。
剩下的路程一切順利，終于到了終點(diǎn)，我們的堅(jiān)持了7km的雙腿也終于能活動(dòng)一下了。
我下次還要去對(duì)天河漂流。
漂流記小學(xué)作文11
漓江精華漂流是不可不去。
一大早，我們坐長(zhǎng)途車達(dá)到了漓江的楊堤，開始了漓江漂流。第一次做在竹筏上，清風(fēng)襲來(lái)舒服極了。這種竹筏可手撐，可動(dòng)力驅(qū)動(dòng)。一路上景色依然是山清水秀，坐在竹筏上，在船工不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的講解下，著名的景點(diǎn)依次走過(guò)，有“仙人推磨，童子拜觀音，神筆鋒，老人守蘋果，雞籠山，浪石奇觀，烏龜爬山，八仙過(guò)江，魚尾峰，七仙女下凡，九馬畫山，猴子望月先鋒馬，黃布倒影，手套山，元寶山，尼姑親嘴，玉兔飲水，螺獅山，駱駝過(guò)江，美女峰，青蛙觀天”，還有20元人民幣背面圖案。個(gè)個(gè)栩栩如生，俏麗自然。
漓江景色的確名不虛傳，但是漓江的水卻沒(méi)有想象中的清澈，一是因?yàn)樽蛲淼?大雨，更因?yàn)閹追昼娨贿^(guò)的大輪船，不要說(shuō)我們小小的竹筏要躲開，估計(jì)魚兒蝦兒早就逃離了，那里還可能看到平靜而清澈的江水呢。大船從興坪開來(lái)，穿上人擠人；船過(guò)處，江水泛起浪花，船上的人們紛紛拍照留念，可船速如此之快，他們又能觀賞到什么樣的景致呢？聽船工說(shuō)，這里現(xiàn)在規(guī)定，早9點(diǎn)以后，下午1點(diǎn)之前只許大船進(jìn)出，可能不久的將來(lái)這些竹筏和船工就都會(huì)“充公”了，那是就完全商業(yè)化了。幸好我們現(xiàn)在還有幸能自由自在地漂流漓江。
最后我們到達(dá)了興坪鎮(zhèn)，還在古城逛了逛，買了一些衣服，便又坐長(zhǎng)途車回到了酒店。
漂流記小學(xué)作文12
這個(gè)暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險(xiǎn)的漂流，有嚴(yán)酷的夏令營(yíng)，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺(jué)得最有意思，最刺激，最驚險(xiǎn)，玩得最過(guò)隱的還是闖灘漂流。
這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊(duì)伍會(huì)合，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時(shí)心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊(duì)買票再乘車的一系列流程下來(lái)，我們來(lái)到了這次漂流的地點(diǎn)。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。
我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒(méi)來(lái)得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個(gè)冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點(diǎn)水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的落差急流，岸邊巨大的`石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn)，再順著水流落到下個(gè)落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會(huì)把我倆給拋飛了，同時(shí)我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時(shí)我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風(fēng)景，借機(jī)平復(fù)剛才跌宕起伏的心情，同時(shí)也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個(gè)多小時(shí)后，我們平安的上岸了。
這次的漂流真是有驚無(wú)險(xiǎn)。從中我也感受到很多道理，面對(duì)困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質(zhì)，要從容地面對(duì)困難，鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時(shí)明白完成一件事，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，相互配合才能取得成功。
漂流記小學(xué)作文13
最近迷上了漂流，整天心不在焉，媽媽看到了，決定帶我去漂流。昨天心血來(lái)潮一早起來(lái)就往九龍山跑。只為一件事情那就是漂流
那里的員工對(duì)我們說(shuō)：“您們小心，船隨時(shí)可能灌滿水，您們渾身上下都會(huì)濕淋淋的。尤其過(guò)了“長(zhǎng)壽橋”盡量讓孩子下來(lái)�。。∏杏洠簾o(wú)論如何都要抓緊繩子�。�！”
我們穿上救生衣，便充滿信心、鼓足勇氣的上了船。果然不假，一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)沖鋒，大浪迎面而來(lái)，鋪頭蓋臉的打過(guò)來(lái)，使我們喘不過(guò)氣，渾身上下濕淋淋的，船里上上下下也灌滿了水。媽媽嚇得尖叫起來(lái)，但我們沒(méi)有放棄，勇敢的和激流搏斗向前沖去。緊接著船只被困在了刺叢里，爸爸拿起雙漿，嫻熟的滑了起來(lái)，沖出了刺叢。一路到處都有驚險(xiǎn)，到處跌跌撞撞，隨時(shí)都能感受到刺激，連兩邊優(yōu)美的風(fēng)景也顧不上去了，當(dāng)我們的船駛到“長(zhǎng)壽橋”時(shí)，工作人員讓我下去，說(shuō)：“后面很危險(xiǎn)的！�。 �。而我卻堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“不，我要勇敢的.駛完全程�。。 钡搅宋ｋU(xiǎn)時(shí)刻了，我一咬牙，猛的沖了過(guò)去，船險(xiǎn)些翻了。終于到了終點(diǎn)，大家都精疲力竭，頭暈眼花，渾身濕透了，涼爽無(wú)比！不過(guò)一路的刺激還是讓大家興奮的說(shuō)著在路上遇到的情況。
也許是這樣，才記得刺激所在，畢竟是有驚無(wú)險(xiǎn)嘛！
有空不防去玩玩，保證不會(huì)后悔��！哈，不知道你們今天漂流回來(lái)會(huì)是怎么樣，回來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢�。�
漂流記小學(xué)作文14
拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長(zhǎng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長(zhǎng)對(duì)孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認(rèn)為過(guò)分溺愛(ài)并袒護(hù)有過(guò)錯(cuò)的孩子是部分家長(zhǎng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的.增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。
漂流記小學(xué)作文15
寒假里，每每遇到坎坷、挫折，當(dāng)我翻開《魯濱孫漂流記》，心中就多了一絲安慰，一絲勇氣、一絲羞愧。《魯濱孫漂流記》是一篇精彩的小說(shuō)。故事講的是：一個(gè)叫魯濱孫的年輕人，違背了父母的意愿，堅(jiān)持尋找自己的航海夢(mèng)。在一次航海途中，一場(chǎng)大風(fēng)暴使船沉落，唯有他幸運(yùn)地活了下來(lái)。從此，他在那個(gè)孤島上開始了他的'冒險(xiǎn)之旅......
一過(guò)就是28年。28年內(nèi)，他白手起家，他依靠著自己的勤勞勇敢，換來(lái)了安居樂(lè)業(yè)。令我佩服的是，魯濱孫戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，他自我安慰，感謝上帝讓他死里逃生；令我驚嘆的是，他出生在一個(gè)富裕人家，卻如此勤勞，他打獵，曬葡萄干，他做板凳桌椅，做陶器，還自己摸索著做出了面包；讓我贊嘆的是，盡管他與世隔絕的生活著，但
他看見一個(gè)將要被殺的土人時(shí)，他果斷地做出救他的行動(dòng)。他依然保持著人類那種善良的品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，讓他有了回家的希望。我不是魯濱孫，但我卻能擁有他的精神。
去年暑假，我將在車庫(kù)里呆了很久的自行車取了出來(lái)。我對(duì)于學(xué)騎自行車沒(méi)有一點(diǎn)天資，直至后來(lái)連姐姐都放棄教我。以前，我都得要姐姐扶著龍頭，我才能開始騎車，現(xiàn)在我試著自己上車，我坐在車上，有力踩一個(gè)踏板，自行車就運(yùn)行起來(lái)了。我為自己的這一點(diǎn)成功而喜悅。原來(lái)，只要勇于嘗試，勝利就在前方。
魯濱孫的故事讓我明白，勇敢面對(duì)就有希望，有希望就有未來(lái)。魯濱孫靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力存活，而我們要靠著百折不撓的精神成功。
【漂流記小學(xué)作文】相關(guān)文章：
漂流記小學(xué)作文05-20
魯濱遜漂流記小學(xué)作文03-07
魯濱遜漂流記小學(xué)作文04-11
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文01-13
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文15篇01-13
《魯濱孫漂流記》教案02-03
《魯濱孫漂流記》教案09-08
魯濱孫漂流記教案08-28
漂流記敘文02-07