小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文1

　　笛福筆下的魯濱遜，是少年時(shí)期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開(kāi)書本細(xì)細(xì)品讀，不由得又對(duì)他生出一層敬仰。

　　一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過(guò)上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開(kāi)物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的.挫折磨難，沒(méi)有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。

　　二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開(kāi)展了自救行動(dòng)。他嘗試著做從前他一點(diǎn)也不會(huì)做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒(méi)有食物，沒(méi)有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來(lái)，也正是靠著他的勤奮。

　　三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人正被同伴追殺，他不顧危險(xiǎn)，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，或許已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又如何去救人？可魯濱遜沒(méi)有想太多，他只是不忍心見(jiàn)到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。

　　這份勇善勤，足以見(jiàn)魯濱遜是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文2

　　有這樣一個(gè)青年，生活在一個(gè)富商之家，從小過(guò)著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險(xiǎn)，無(wú)論親友如何勸阻，都無(wú)濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個(gè)荒島，開(kāi)始了28年的荒島歷險(xiǎn)與生存。

　　他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運(yùn)到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無(wú)憂。后來(lái)，他偶然救了一個(gè)被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉保�并手把手將這個(gè)野人帶入了文明時(shí)代，接著打敗了野人，幫助一位船長(zhǎng)嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國(guó)。

　　這個(gè)青年就是魯濱遜，他是英國(guó)作家笛福筆下的一個(gè)偉大的人物。他并不是一個(gè)英雄，但是他卻創(chuàng)造一個(gè)幾乎不可能的.奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。

　　再想想我們自己，一遇上一點(diǎn)挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)�放棄，自暴自棄�！都矣袃号�》大家都看過(guò)吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開(kāi)聲明和他們勢(shì)不兩立，竟放棄了，也與宮海勢(shì)不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個(gè)萬(wàn)全之策，幫助了宮海。

　　現(xiàn)在，如果每個(gè)人做事都無(wú)毅力無(wú)信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會(huì)銷聲匿跡。

　　讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會(huì)更好。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文3

　　很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時(shí)候是走馬觀花地看了一遍，感覺(jué)很有趣。這個(gè)寒假終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。

　　主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。

　　魯濱遜沒(méi)有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。

　　后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。

　　我也喜歡航海和冒險(xiǎn)，從沒(méi)想過(guò)會(huì)遇到什么樣的困難，總想著會(huì)一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。

　　每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開(kāi)辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對(duì)于我們的`學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績(jī)嗎？

　　喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，聰明，和他超人的智慧，還有樂(lè)于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(zhǎng)什么樣！呵呵，那是不可能的，不過(guò)，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說(shuō)呢？

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文4

　　有這樣一本書能讓人堅(jiān)持不懈，能讓人豁達(dá)樂(lè)觀，能幫助壞人改過(guò)自新……這本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福。

　　《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運(yùn)地活了下來(lái)，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個(gè)西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經(jīng)過(guò)28年兩個(gè)月零19天的時(shí)候被一艘船發(fā)現(xiàn)，回到家鄉(xiāng)。

　　我從《魯濱遜漂流記》中體會(huì)到魯濱遜堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會(huì)流落荒島，但是這樣更能體現(xiàn)他的精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個(gè)月零19天回家能體現(xiàn)魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因?yàn)樗�有這種精神，魯濱遜的身體里住著“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場(chǎng)車禍?zhǔn)�去了雙腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開(kāi)心地活下去，因?yàn)樗�有�?ài)她的丈夫。幫助她的好鄰居，所以“希望”埋在了她的`體內(nèi)，讓她非常開(kāi)心。

　　所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜，不要過(guò)分依賴別人，依賴機(jī)器。面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠(yuǎn)定格在困難的后面。在遠(yuǎn)離塵世，在生命不能承受的孤獨(dú)之中，魯賓遜面對(duì)困難從未退縮，他那頑強(qiáng)的意志與敢于冒險(xiǎn)的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。

　　今后，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都要學(xué)習(xí)魯賓遜那種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)！

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文5

　拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。

　　看了這本書，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長(zhǎng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長(zhǎng)對(duì)孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的.人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？

　　我認(rèn)為過(guò)分溺愛(ài)并袒護(hù)有過(guò)錯(cuò)的孩子是部分家長(zhǎng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文6

　　暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一本書叫做《魯濱遜漂流記》我才剛讀了一兩頁(yè)就被書中的情節(jié)給感染了。

　　書中的主人公魯濱遜�？肆_索出生在赫爾市的名門望族，他父親是德國(guó)人，靠做生意置辦了一份家產(chǎn)定居約克市。除此之外魯濱遜還有兩個(gè)哥哥，大哥在與西班牙人作戰(zhàn)時(shí)不幸陣亡，二哥一直下落不明，魯濱遜排行老三。他的父親讓他從小就接受良好的教育。他希望魯濱遜學(xué)法律，但他一心想出海旅游。父親但心航海給他帶來(lái)不幸，所以時(shí)常教育他。不過(guò)這對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就是無(wú)稽之談。

　　1651年9月1日魯濱遜偶然來(lái)到赫尓市，在哪里他碰到了一個(gè)朋友。魯濱遜的.朋友極力慫恿魯濱遜去和他一起出海，不過(guò)魯濱遜并沒(méi)有告訴自己的父親還有母親。

　　魯濱遜的運(yùn)氣真是不好才在大海上行駛了一天就遇到了大風(fēng)浪，船上的人除了魯濱遜，其他的人都不幸身亡了。魯濱遜被海風(fēng)掛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上了，這時(shí)父母的忠告和自己的大意全都涌上了心頭，魯濱遜不停地在小島上拍著頭大聲的喊著“哦！魯濱遜啊，魯濱遜啊，這次看看還有沒(méi)有人來(lái)救你”�。。�

　　可是魯濱遜一想哭又有什么辦法呢？還不如自己把船上的東西都給弄下來(lái)�？看�上的東西度過(guò)自己的下半生�？墒菙�(shù)干年后魯濱遜救出了一個(gè)野人。并把他取名為‘星期五’，就這樣魯濱遜有了一個(gè)說(shuō)話的人了，又過(guò)了數(shù)干年后魯濱遜和星期五終于有了離開(kāi)這個(gè)孤島的機(jī)會(huì)了。

　　我很佩服魯濱遜的精神，這一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，能很好的生活下去。

　　并且還有機(jī)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，我很佩服魯濱遜。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文7

　　我們從小錦衣玉食，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一切的一切父母早已幫我們細(xì)心地打理好。我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)吹雨打。殊不知，一個(gè)出身于英國(guó)上流社會(huì)的16歲少年卻開(kāi)始了他驚險(xiǎn)的航海歷程。

　　他便是魯濱遜。由于天性對(duì)大海的癡迷，他非常向往航海周游世界，但家人又因危險(xiǎn)而阻撓，這更加勾起了他的好奇心。終于，他受不住這好奇心的驅(qū)使，開(kāi)始了他第一次航海。他以出海運(yùn)輸物資為借口，領(lǐng)略了大海的波濤洶涌、激情澎湃，圓了他夢(mèng)寐已久的的航海夢(mèng)，他高興地有點(diǎn)忘乎所以。那天晚上，他大口大口地喝著甘蔗酒，享受著眼前的美好。突然，海上風(fēng)狂雨驟，船劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。不知過(guò)了多久，暴風(fēng)雨這位不速之客將他刮到了荒島上，他倍感后悔。想起家人的諄諄教導(dǎo)，他傷心極了。不過(guò)人生就是如此的高低起伏，在他絕望時(shí)，一艘大船路過(guò)，好心的船長(zhǎng)載上了他，并愿買下他所有的物品，就這樣他得救了。但他依然初心不改，又開(kāi)始了第二次航海�；蛟S這便是他的運(yùn)氣，不巧第二次又遇上了暴雨，但結(jié)果相同，又獲救了。第三次，他仍念念不忘，又開(kāi)始了航海之旅�？赡艽蠹医�(jīng)歷了兩次刻骨銘心的旅程之后，都不會(huì)再如此堅(jiān)持，但魯濱遜不一樣。他堅(jiān)持初心。為夢(mèng)想執(zhí)著追求。但夢(mèng)想的路上注定荊棘密布，崎嶇坎坷。他終究還是逃脫不了孤苦的命運(yùn)，再一次到了荒島，不過(guò)這次沒(méi)有那么幸運(yùn)了。要生活在荒島上，可什么都沒(méi)有，那該怎么辦呀？

　　假設(shè)如果是我，恐怕早就放棄了生的'希望，但可愛(ài)的魯濱遜沒(méi)有后退，他知難而進(jìn)，不屈不撓，學(xué)會(huì)了自己做飯，自己打獵，自己建房子，他憑著堅(jiān)韌不拔的意志和不屈服命運(yùn)的勇氣，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，創(chuàng)造了28年零九個(gè)月的奇跡，這就是平凡而偉大、可親又可敬的魯濱遜。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文8

　　魯濱遜漂流記一書講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過(guò)程中經(jīng)歷了許多磨難，最終漂流到荒無(wú)人煙的小島上，面對(duì)糧食缺乏，隨時(shí)可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅(jiān)持不懈， 克服種種磨難，完成了他此生的夢(mèng)想。

　　我想現(xiàn)在和我同齡的人大概都是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的苦難，任何事情都要找家長(zhǎng)，現(xiàn)在還在讓家長(zhǎng)背書包的孩子隨處可見(jiàn)，但可曾考慮過(guò)父母那天不再幫你了，那該怎么辦，所以從小就要懂得自強(qiáng)自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想著自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒(méi)想過(guò)要繼承家業(yè)， 而是自己闖蕩，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。

　　堅(jiān)持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的主要原因。俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”，之所以會(huì)這樣說(shuō)，是因?yàn)樵谑�敗中能永不放棄、�?jiān)持下來(lái)的人才能正真的成功。就如諾貝爾，為了發(fā)明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下來(lái)，最終發(fā)明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻(xiàn)。在比如說(shuō)，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒(méi)有放棄天文學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。想想如果不是他們的'堅(jiān)持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功 。如果他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而是萎靡不振，那成功將離他們遠(yuǎn)去。同時(shí)，要對(duì)生活充滿希望，保持樂(lè)觀心態(tài)。在遇到任何事情時(shí) ，對(duì)自己充滿信心。.

　　其實(shí)魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要做一個(gè)自強(qiáng)自立、永不放棄、堅(jiān)持不懈的人。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文9

　　書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書是英國(guó)作家笛福寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪沖走，被沖到了荒無(wú)人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的`住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　最令我欽佩的是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì)，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。

　　看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，能勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對(duì)，克服，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文10

　　很幸運(yùn)，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著讀著，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著的人性的光芒深深地震撼了。他對(duì)未知的世界充滿好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會(huì)創(chuàng)造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險(xiǎn)面前的無(wú)畏與勇敢。

　　魯賓遜曾經(jīng)生活在一個(gè)幸福的家庭了，有愛(ài)他的爸爸媽媽，過(guò)著衣食無(wú)憂的安逸生活。但這是他內(nèi)心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無(wú)挑戰(zhàn)的生活，一次又一次的出海探險(xiǎn)，也因此在探險(xiǎn)中從一個(gè)男孩成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢，一位人們眼中的`英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰(zhàn)的勇氣嗎?因?yàn)楹ε滦量�、害怕困難，我失去了一次歷練的機(jī)會(huì)，成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　魯賓遜被大海無(wú)情的拋棄在無(wú)人的荒島，沒(méi)有食物、沒(méi)有棲身之處、更沒(méi)有伙伴。可是他有勇敢，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，所以他戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的所有困難。沒(méi)有住處，他動(dòng)手搭建，沒(méi)有食物，他打獵、種植。面對(duì)危險(xiǎn)的食人族，他毫無(wú)畏懼，用智慧戰(zhàn)勝了他們，得到了忠實(shí)的伙伴星期五。因?yàn)橛赂遥�困難成了鍛煉他成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著逃避。學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題不是想著自己動(dòng)腦解決，總是想著讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現(xiàn)在開(kāi)始我要勇敢起來(lái)，要對(duì)困難說(shuō)“不”！

　　我也要讓自己成為一個(gè)勇者。

　　感謝魯賓遜，他教會(huì)了我勇敢，邁開(kāi)了成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的一步。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文11

　　在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。

　　這本書讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的`一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏约簭膩�(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話�！蔽蚁耄骸棒敒I遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。

　　讀了這本書我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文12

　　這是漫長(zhǎng)的一次旅程，他在這座海島上已經(jīng)度過(guò)了二十八年兩個(gè)月零十九天，從厭倦了家里優(yōu)裕的生活，到?jīng)Q意成為一名海員，周游世界，他的信念一刻也未動(dòng)搖過(guò)。每當(dāng)翻閱他的傳奇故事時(shí)，讓我們充滿感慨地說(shuō)出他的名字——魯濱遜。

　　魯濱遜從小就酷愛(ài)航海，一心盼望著出海遠(yuǎn)游。一六五一年九月一日，他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年，他又一次登上了遠(yuǎn)航的船，然而，這即將是一個(gè)新的.開(kāi)始。

　　輪船在一股強(qiáng)烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來(lái)，他順著海浪來(lái)到了一座陌生的海島上，長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活逐漸拉開(kāi)了帷幕。令人最觸目驚心的是那場(chǎng)與野人的斗爭(zhēng)�！棒敒I遜等幾個(gè)野人走近時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)野人跟前，一下子用槍桿子將他打倒在地�！濒敒I遜的機(jī)智與勇敢見(jiàn)證了他不愧是一位真正的勇者！

　　想想他的歷程，有誰(shuí)不會(huì)嘖嘖贊嘆；看看他的事跡，又有誰(shuí)不會(huì)萬(wàn)分感慨呢？我曾經(jīng)試想過(guò)自己就是魯濱遜，在經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難后被流落到了孤島上，此時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：怎么辦？望著四處陌生而又凄涼的壞境，我會(huì)失聲痛哭；會(huì)束手無(wú)策、坐以待斃；甚至?xí)�想到自殺······可是魯濱遜卻克服了內(nèi)心的恐懼，選擇了在小島上生活，勞作、捕獵，這成了他的家常便飯，戰(zhàn)斗、“工作”，是他每天必干的事情。就這樣，他熬過(guò)了悠久的歲月，在一六八六年十二月十九日返回到故鄉(xiāng)倫敦。

　　如此的一次經(jīng)歷，使我的心久久無(wú)法平靜。每每讀到魯濱遜的故事，我總會(huì)感慨萬(wàn)分的贊嘆他的精神。

　　讓我們共同前進(jìn)，隨著時(shí)代的腳步，踏上勇者的道路！

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文13

　　讀過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》之后，我為魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔(dān)憂，又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。

　　魯濱遜在孤島生活二十八年，他獨(dú)自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡覺(jué)，時(shí)常擴(kuò)建山洞、隱蔽自己的山洞，卻遭到小地震的'毀滅。隨后，他努力開(kāi)發(fā)小島，為自己在小島上吃到面包感到不可思議，他開(kāi)荒種地，與野人大戰(zhàn)，最后依靠外來(lái)船只，回到了自己的祖國(guó)。

　　魯濱遜一生的起起落落，使我不禁想到了自己學(xué)習(xí)的起起落落。

　　小時(shí)候，我在外婆家長(zhǎng)大，外婆很疼愛(ài)我，但對(duì)我的要求很嚴(yán)格，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢�年�?jí)始終名列前茅。后來(lái)，我回到了爸爸的身邊，爸爸工作很忙，根本無(wú)暇照顧我。放學(xué)后我常常一個(gè)人在家，無(wú)人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友，沉迷其中無(wú)法自拔，從此不再知作業(yè)為何物，成績(jī)一路下滑。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的變化，無(wú)奈之下把我送到了寄宿學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)分奪秒、奮起直追，成績(jī)終于提高了。讀后感.在住校的幾年，我常常用讀書打發(fā)自己的閑暇時(shí)光，在書中我明白了很多，特別是《魯濱遜漂流記》，我?guī)缀跏前僮x不厭。

　　魯濱遜能在孤島上頑強(qiáng)地生存下去，靠的是毅力，對(duì)生的強(qiáng)烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執(zhí)著追求的精神。讀了這本書，我感受到：做事要有自己的主見(jiàn)，心中要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前行，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文14

　　第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節(jié)深深的吸引了。所以，在這個(gè)寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福，它主要講述的是一個(gè)英國(guó)的青年魯濱遜在一次航海探險(xiǎn)中遇到了狂風(fēng)暴雨，船沉了，其它的'人也都不幸遇難，只有他一個(gè)人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒(méi)有居住的地方，也沒(méi)有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個(gè)能勉強(qiáng)生活的地方，這有水，有樹(shù)蔭。沒(méi)有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；沒(méi)有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒(méi)有滿足于每天吃那沒(méi)規(guī)律的食物，所以，他為了長(zhǎng)久的生存，把捕到的山羊圈養(yǎng)起來(lái)，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時(shí)吃美味的羊肉，又可以隨時(shí)喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來(lái)的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點(diǎn)麥種，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的收種，不斷的循環(huán)利用，不過(guò)知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問(wèn)題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設(shè)計(jì)了許多能預(yù)防和對(duì)抗危險(xiǎn)的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環(huán)境下生活28年！

　　魯濱遜的故事告訴我們，面對(duì)困難要有樂(lè)觀的態(tài)度，還要有一種挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神，他對(duì)自己充滿信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不正是這個(gè)道理嗎？有時(shí)候勇氣、信心和樂(lè)觀能創(chuàng)造一切不可能的事。

小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文15

　　最近，老師讓我們看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，相信大家都很熟悉這本書。讀了這本書以后，主人公那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令我十分感動(dòng)。

　　這本書主要介紹了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中遇險(xiǎn)，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存下來(lái)，他依靠破船上剩下的一些生活用品，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。雖然生活的艱難讓他屢次碰壁，但他卻沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)二十八年的`孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回了故鄉(xiāng)。他這種堅(jiān)毅、勇敢的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)。

　　在本書中，我對(duì)魯濱遜印象最深的是他剛踏上荒島時(shí)，居然以樂(lè)觀的心態(tài)把自己在此時(shí)所面臨的情形的好處與壞處全部寫出來(lái)。如果是我，我可能并沒(méi)有這么樂(lè)觀吧。我可能只是想著怎么辦才好。

　　在生活中，也有許多困難等著我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)。每天，我們都會(huì)遇到不解的難題，在沒(méi)人幫助的情況下，只有自己去放松心態(tài)，利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)去慢慢理解。我在鋼琴表演排練的時(shí)候，有很多地方，我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以總是沒(méi)法合奏好�？墒蔷退阍匐y過(guò)，也只是無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)我們?cè)僖詷?lè)觀的心態(tài)去合奏，慢慢改正自己的錯(cuò)誤后，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不一樣。由于我們樂(lè)觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，我們最終完美地完成了演奏。

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)、自信和樂(lè)觀，而以樂(lè)觀心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，則是我受到的最大啟發(fā)�！遏敒I遜漂流記》真是一本令人終身受益的好書！

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