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我的性格小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的性格小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的性格小學(xué)作文1
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節(jié)是音樂課，我們?nèi)嗄托牡牡却蠋煹牡絹�，音樂老師進班了，她帶著微笑給我們上課。她本來就很美，笑起來好像天使般微笑，這時我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂老師給我們早讀，她兇猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音樂老師大聲叫道，一聽大叫的聲音，心想完蛋了，音樂老師早讀要寫作業(yè)了，果然音樂老師讓我們抄語文書。她的脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂老師接了一個電話，頓時老師的`心情變了個樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無奈的唱歌，一邊無奈的表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個樣子，就感覺好像進入了寒冷的冬天。
我希望我音樂老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
我的性格小學(xué)作文2
從小我的性格都是比較的孤僻，有的時候似乎有點不合群，這樣的性格也給我?guī)砹艘恍┎缓玫暮蠊热缯f這樣的性格就會導(dǎo)致我不好找到朋友，所以我也是經(jīng)常一個人在學(xué)校孤零零的一個人，甚至有的時候，還會有高年級的同學(xué)來欺負(fù)我，我感到非常的失落，因為并沒有一個人來幫助我擺脫困境。
所以到了后來，我想要進行一些改變，這樣我就不會再遇到一些我不喜歡的情況發(fā)生。就在這個時候，我的性格正在漸漸的發(fā)生了一些改變，我也不再像以前的那么的'內(nèi)向了，我變得越來越喜歡和其他的同學(xué)一起交流和說話，這樣做會讓我結(jié)識到更多的新朋友，所以慢慢都我的朋友也變得越來越多了起來。
我的性格發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變以后，我的心態(tài)似乎有有了一些細(xì)微的變化，以前我總是不能夠保持一個樂觀積極向上的心態(tài)，總是做事情非常的消極，我感覺任何事情我都不能夠去把它們給做好。不過現(xiàn)在我就不會再有這樣的感覺了，每一天我都是非常的樂觀的去面對生活，去面對每一天所發(fā)生的事情無論是好還是壞。所以現(xiàn)在我的每一天我的生活都非常的開心，這大概就是我性格轉(zhuǎn)變帶來的最好的受益吧。
我的性格小學(xué)作文3
我？一個1.40米左右的四年級小學(xué)生，八字形的眉毛長在那雙珍珠似的眼睛的正上方，五官有規(guī)律地擺放在我那西瓜似的頭上。
我性格外向，星座是獅子座。就因為我是獅子座，所以喜歡當(dāng)一個“森林之王”。我的優(yōu)點有：聰明、想象力豐富等等，缺點有：耳邊風(fēng)（不聽話）、貪玩等等。
一天，我們在教室里上數(shù)學(xué)課。老師提了一個問題，讓兩位同學(xué)各用一個方法算了出來，大家往黑板上定睛一看，映入眼簾的是兩道不同的除法算式：“170÷60＝2兩……5兩”、“170÷60＝2兩……50兩”。經(jīng)過老師的分析，這兩道算式都是對的`，接著老師就又提出了一個問題：“為什么這兩道除法算式的被除數(shù)、除數(shù)還有商
都一樣，而余數(shù)卻不一樣呢？”這個問題使全班立即鴉雀無聲，我往“170÷60＝2兩……5兩”的豎式上定睛一看就發(fā)現(xiàn)了問題：“是因為那個5在十位上，代表50�！蔽腋嬖V給了老師，老師微微一笑，說：“對！”然后又說：“你們同是一個班的學(xué)生，他能做到，為什么你們做不到？”教室里又變得雞犬不寧了起來……
嘿嘿，我很聰明吧��？
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