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金秋小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的金秋小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
金秋小學(xué)作文1
有人說(shuō)秋天是凄涼的，有人說(shuō)秋天是蕭條的，而我認(rèn)為秋天是令人欣喜的。秋天，菊花開(kāi)了，香飄萬(wàn)里，好不漂亮，它們絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它們花姿萬(wàn)千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，。鎮(zhèn)海煉化也為了菊花的開(kāi)放舉行了金秋菊展，這次菊展共有三個(gè)景區(qū)分別是“熊貓樂(lè)園”、“牧笛”、“錦繡花籃”，每一個(gè)展區(qū)都有每一個(gè)展區(qū)的特色，而我最喜歡的還是第一個(gè)展區(qū)“熊貓樂(lè)園”�！靶茇垬�(lè)園”是由兩個(gè)電動(dòng)大熊貓和數(shù)百盆菊花組成的，那兩只大熊貓手捧竹葉望著來(lái)來(lái)往往觀看菊展的人，它們憨態(tài)可掬，特別是那一對(duì)八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛(ài)。這兩只大熊貓一大一小，我想它們一定是母子吧！
在這數(shù)百盆菊花的襯托下它們好像活了，這對(duì)和諧的母子在分吃竹葉，又好像在竊竊私語(yǔ)，又好像在大聲的向?qū)Ψ絾?wèn)好。再看看那些菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當(dāng)然，最引人注目的還數(shù)它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。望著這個(gè)菊展，我想起了人們?yōu)E殺濫捕的.行為。大熊貓生活在四川，目前總數(shù)僅僅1000余只，被列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它不僅可愛(ài)，還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國(guó)人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外攀親結(jié)友，深受各國(guó)人民的歡迎。可有的人為了賺錢(qián)不惜殺害大熊貓，使大熊貓無(wú)家可歸，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近滅絕的邊緣。這是多么的悲哀，望著遠(yuǎn)處大熊貓背后茂密的森林，人類�。�
請(qǐng)停手吧，讓大熊貓成為我國(guó)的驕傲！“牧笛”是由一頭黃牛，上面坐著一個(gè)吹著笛子的牧童組成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的笛聲，不由讓我想起“牧童騎黃牛，歌聲振林樾’’。不知不覺(jué)中走完景區(qū)，我回頭看了一眼菊花，又聞了聞菊花，與菊花們相約明年再相見(jiàn)。
金秋小學(xué)作文2
大自然是很有魅力的：溫暖的春天，火熱的盛夏……隨著時(shí)間推移，它又在我心中繪出了秋天的神韻。秋天，輕盈而愉快地來(lái)到了，它拿出神筆，將七彩光芒一往情深地抹在我們綠地的校園里。
操場(chǎng)上，那曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅、嫵媚動(dòng)人的花朵不再顯示它的艷麗，惟獨(dú)那貞潔的菊花仍昂然佇立在蕭蕭秋風(fēng)中。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一年級(jí)教室窗前的'桂花樹(shù)開(kāi)出一朵朵嫩嫩的黃花，散發(fā)出迷人的香氣，它伴隨著一年級(jí)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，回響在校園。聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生們竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)敗北。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×�，可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！……跑道旁，高年級(jí)的同學(xué)拿著掃把清掃著落葉，他們臉上洋溢著喜悅的神情。
我沿著小路，穿過(guò)教學(xué)大樓來(lái)到了小花園，只見(jiàn)中年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)圍坐在石桌旁，他們正在商討小隊(duì)活動(dòng)呢！“再過(guò)兩個(gè)星期就是‵圣誕節(jié)′了，我們準(zhǔn)備開(kāi)展什么活動(dòng)……”�！芭荆 庇袀�(gè)一年級(jí)的小朋友跑過(guò)來(lái)摔倒了，其中一位馬上飛奔上去，把小同學(xué)扶起來(lái)，輕輕地為他拍去身上的灰塵，親切地說(shuō)：“摔痛了嗎？別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，下次不要奔跑，要學(xué)會(huì)慢慢走�！薄爸x謝大哥哥，下次我一定不奔了。”小朋友一邊擦著眼淚，一邊高高興興地走了。倏然，一片楓葉飄落在我手心里，紅紅的，多美��！此時(shí)我的心中不禁升起一絲惋惜，仿佛看見(jiàn)它在微笑，好像在向我傾訴一個(gè)故事。“春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄……”一陣陣優(yōu)美的歌聲，從二樓音樂(lè)室傳了出來(lái)，合唱隊(duì)員正在積極排練，準(zhǔn)備參加區(qū)“第六屆藝術(shù)月”比賽呢，愿他們能取得好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
我繼續(xù)往前走，繼續(xù)想著，是��！秋天不只是凄涼、豐收的代名詞。秋天的校園不斷地變化著色彩，校園生活也不斷變換色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。我愛(ài)我的校園，它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
金秋小學(xué)作文3
又到金秋，是金黃的谷子，火紅的高粱，香甜的地瓜豐收的季節(jié)；又到金秋，是他鄉(xiāng)的工人，繁忙的學(xué)生，勤勞的農(nóng)民回家團(tuán)圓的時(shí)節(jié)；又到金秋，颯颯的落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，一切又是那樣熟悉、親切……
又到金秋，又到今秋登山時(shí)。
金燦燦的陽(yáng)光高高地掛在空中，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來(lái)。換上一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝，站在千佛山的山腳下，沐浴著秋日溫暖的陽(yáng)光。我以為在爸爸媽媽中間“咔嚓”一聲，金秋在佛山腳下的回憶便留在了那張紙上。登山時(shí)，有美麗的風(fēng)景，又新穎的玩具，但唯一吸引我的是那對(duì)背影——是一位老奶奶和一位伯伯。老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，帶著歲月的滄桑；而那位伯伯個(gè)子高大，但手中卻點(diǎn)著竹竿探路——他是位盲人！在這匆匆的人流間，他們就，雖然那雙眼睛已經(jīng)昏花；母親需要兒子的攙扶，雖然那身軀并不健壯！他們這樣彼此扶持著對(duì)方，緩步前行。我想這應(yīng)該是母子倆吧。兒子學(xué)要母親的雙眼的目標(biāo)并不是山頂，而是心中的平靜——他們互相依偎著前行的背影是最美的一道風(fēng)景線！我的手不禁挽住了媽媽的手臂……
又到金秋，又到今秋出游時(shí)。
又是一個(gè)清爽的.早晨。我們一家?guī)е鵂敔斈棠虂?lái)到了五龍?zhí)�。雖然已來(lái)過(guò)多次，但優(yōu)美的風(fēng)景依然是我陶醉。湖的兩岸被綠樹(shù)包圍，雖已入秋，但岸邊的垂柳依然生機(jī)勃勃。他們排列的整整齊齊，仿佛在迎接游客。在垂下的柳枝間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫；清澈的湖水中，活潑的魚(yú)兒與柔軟的水草嬉戲……“嗯，真好�。 蔽一仡^一看，是爺爺露出了欣慰的笑容。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)紅包給爺爺奶奶。之間奶奶把手一推，說(shuō)道：“我不再要你的錢(qián)啦！我和你爸，不缺吃，不缺穿。只要你們一有空，回家看看就足夠啦！”微風(fēng)吹起，湖水蕩漾……
在這金秋時(shí)節(jié)，我收獲了心靈的美好！盼望習(xí)習(xí)的秋風(fēng)盼望颯颯的落葉，盼望“又到‘今’秋” ！
金秋小學(xué)作文4
咦？今天白鶴公園怎么那么熱鬧？原來(lái)是全體成員在這里玩耍呢！首先簡(jiǎn)單的整理了隊(duì)伍后······我們便排著像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍期待著開(kāi)始玩游戲。
游戲開(kāi)始了，我們要玩的第一個(gè)游戲是走獨(dú)木橋，里面使我印象最深的同學(xué)是徐子翔，他在玩游戲時(shí)總犯規(guī)，急得我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，他試了五次，才到了終點(diǎn)。不管我們男生組怎樣努力，都比不上女生組，最后還是女生組贏了，我們男生組輸了。我們要玩的第二個(gè)游戲是壓氣球。此游戲的規(guī)則是：兩人一組，把氣球夾在兩個(gè)同學(xué)的背后面，不準(zhǔn)擠掉、擠破，否則一律犯規(guī)。比賽開(kāi)始了，我和馬煜壘一組，我們占領(lǐng)第一個(gè)位置，和女生組比賽，結(jié)果我們贏了，有些男生為了挽回面子，拼命地夾穩(wěn)氣球跑呀！跑呀！最后，我們男生組終于贏了。我們又來(lái)參加最后一個(gè)游戲——拔河，老師讓我們身子向后仰，向“敵人”進(jìn)攻，由于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也縮手縮腳的，配合不好，用力不一致，第一局輸了。第二場(chǎng)我們使出九牛二虎之力。你看：同學(xué)們有的手被搓破了，但還是堅(jiān)持著，麻繩像針扎似的扎在手上，但我們一點(diǎn)也感覺(jué)不到痛。雙手緊緊地拉住繩子身子向后倒，像被人打了一樣，火了，使勁地向后拉。同學(xué)們的臉像一個(gè)個(gè)熟透的.蘋(píng)果，最后，我們一比一打平了。第三局，我們跟第二局一樣，使出吃奶的力氣，結(jié)果我們贏了，我們的心情是那樣的高興，好想再玩一次。
拔河游戲結(jié)束后，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)召集在一棵樹(shù)蔭下面，對(duì)今天的活動(dòng)簡(jiǎn)單做了總結(jié)。我們便依依不舍地離開(kāi)了白鶴公園。
金秋小學(xué)作文5
隨著天氣漸漸變涼，秋姑娘降臨人間，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過(guò)，稻谷變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開(kāi)了金球那迷人的畫(huà)卷。
目之所及，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下，稻谷一會(huì)兒向前彎腰，向我大招呼，一會(huì)兒向左低頭耷拉，一會(huì)兒又向右點(diǎn)頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”，夾雜著陣陣稻香的`秋風(fēng)從我身邊輕輕拂過(guò)，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。
慈祥的果樹(shù)媽媽不停地吸收著日月精華，可愛(ài)的孩在母親的哺育下，茁壯成長(zhǎng)�？�，那一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”
中探出頭來(lái)，迎接這美麗的一天�！皣W啦啦，嘩啦啦……”隨著金秋的到來(lái)，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽(yáng)關(guān)下歡快地唱著，唱著。望著著碧綠的河流，聽(tīng)著這歡快的歌聲，我的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，努力搜尋著，啊！我終于找好了，河流的源泉就在山上。
秋姑娘的確是個(gè)心靈手巧的好女孩，看，一會(huì)兒工夫，它便為這個(gè)龐大的山爸爸脫去了綠裝，換上迷人的金裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉蹦著，跳著，笑著，唱著離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，投向了大地母親的懷抱。我走在這條金色的“毛毯”
上，感到十分舒服，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……
望著這連綿不斷的畫(huà)卷，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！
金秋小學(xué)作文6
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，碩果累累，秋高氣爽。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。秋天，是一個(gè)奔放的季節(jié)。秋天，還是一個(gè)金黃的季節(jié)。
國(guó)慶放假期間，我們?nèi)チ它S河入海口生態(tài)公園，一路上看到樹(shù)葉都變黃了，從天上慢慢悠悠地飄落到了地上，像蝴蝶一樣美麗，像雪花一樣緩慢。樹(shù)葉子落在地上，好像為大地鋪蓋上了一層厚厚的黃色被子，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，落下的葉子沙沙作響，好像音樂(lè)家彈出的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。盡管樹(shù)上成了光禿禿的不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，明年的春天又會(huì)長(zhǎng)出綠油油的葉子。
在秋天的田野里，只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它，那就是“金黃”，漫山遍野都是金黃色。金黃色代表著快樂(lè)；金黃色代表著高興；金黃色代表著豐收。玉米是金黃的顏色，柿子是金黃的顏色，南瓜是金黃的顏色，梨也是金黃的顏色。
黃河入�？谏鷳B(tài)公園的景色十分的美麗，道路的兩旁都是高高的，白花花的蘆葦蕩，一大片連著一大片，一大片擠著一大片。蘆葦蕩里邊的鳥(niǎo)在唧唧地叫個(gè)不停，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，還有一群不知名的`鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋，洶涌的黃河一次次拍打著岸邊，聲音雄壯而又有節(jié)奏感。
據(jù)說(shuō)，這樣美的濕地公園全國(guó)只有六處，而且每年面積都在不斷減少，這都是人們破壞大自然的后果，如果我們保護(hù)大自然，那么美的地方就會(huì)越來(lái)越多。人類破壞大自然，傷害的是地球，每年都會(huì)有生物滅絕，大氣層也會(huì)受到破壞。如果我們?cè)俨徽湎Т笞匀画h(huán)境，消失的不再是美麗的景象，而是我們賴以生存的家園。
金秋時(shí)節(jié)，我們不僅要欣賞美麗的景色，還要保護(hù)我們的地球家園。
金秋小學(xué)作文7
金秋的景色美不勝收。
秋天里，云淡風(fēng)輕，四周的樹(shù)葉形態(tài)各異，它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上一遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等到來(lái)年變成護(hù)花的春泥，或靜候環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無(wú)垠的天空。這時(shí)，你們是否和我一樣，這樣一些樹(shù)葉呢？今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看了看校園里的秋景。我最先看到的是地上的楓葉，它的形狀極為獨(dú)特，近看好像是一條條金魚(yú)的尾巴，特別美！楓葉的顏色有朱紅色的、暗紅色的`，還有青中帶紅的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令我喜悅；我又用手摸了摸它，軟軟的�？粗粗�，我忽然想起一句名垂千古的佳句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我抬頭看著整棵楓樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉寶寶輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢！我又想：秋天的楓葉怎么會(huì)那么紅呢？原來(lái)，別的樹(shù)葉身上有一種叫葉黃素的物質(zhì)，到了秋天，樹(shù)葉就會(huì)變成黃色。而楓樹(shù)葉沒(méi)有葉黃素，只有花青素，所以楓葉在秋葉在秋天會(huì)變紅。看完楓樹(shù)葉，我繼續(xù)向前走著，走著走著，無(wú)意間抬頭一看，一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃碟在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地，我伸出雙手接住了它。哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。
它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱……有人喜歡那百花齊放的春，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏，有人喜歡那銀裝素裹的冬，而那落葉紛紛的秋才是我的摯愛(ài)！
金秋小學(xué)作文8
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，也喜歡多姿多彩的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我最喜歡豐果累累的秋天。
隨著一陣陣涼風(fēng)，秋天到了。秋高氣爽，男人換上了夾克衫，女人穿上了羊毛衫，孩子也換上了秋裝。
秋姑娘來(lái)到山野，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，金黃色的樹(shù)葉，隨風(fēng)悠悠飄落。唯有楓葉似火，真是"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"火紅的楓葉可謂"是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。桂花香氣撲鼻。粒粒飽滿、色澤金黃的桂花在秋天的花中可以說(shuō)是人人喜愛(ài)的了。人們把桂花撿到家中，去泡桂花茶，做桂花糕……菊花傲然怒放，紅的似火，白的似雪，粉的.似霞，黃的賽金，五彩繽紛。
秋姑娘來(lái)到田野，金黃的稻谷，像一片金黃色的海洋，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，稻浪發(fā)出“嚓嚓”的聲音，泛動(dòng)著金浪。玉米沉甸甸的壓彎了桿，那翠綠的外衣被那豐滿的果實(shí)擠開(kāi)了，一顆顆指頭狀的玉米讓人喜愛(ài)�；ㄉ⒋蠖�、青菜也豐收了，在菜場(chǎng)上隨處可見(jiàn)。
秋姑娘來(lái)到果園，石榴的外形像一個(gè)球狀的小花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開(kāi)皮一看，一粒粒光亮、帶著粉紅色的果實(shí)排得整整齊齊，一層接著一層。一株株蘋(píng)果樹(shù)上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅“燈籠”掛滿枝頭。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。
秋天到了，大雁向南方飛去，松鼠在松樹(shù)上來(lái)回躥動(dòng)，采集松果，準(zhǔn)備過(guò)冬。青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)，都在忙碌著。
我愛(ài)碩果累累的金秋！我愛(ài)五彩繽紛的金秋！我愛(ài)充滿詩(shī)情畫(huà)意的金秋！
金秋小學(xué)作文9
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動(dòng)——金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。
比賽規(guī)則是每人吹一個(gè)氣球綁在腳腕上，誰(shuí)的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局，。比賽分為三局，第一局男女生對(duì)局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個(gè)人時(shí)進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開(kāi)始了！我們男生變成了一群無(wú)頭蒼蠅，橫沖直撞的。我嘛，就是躲來(lái)躲去，閃來(lái)閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個(gè)人。第二局開(kāi)始了！
我們男生把最后一個(gè)女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心……但是我并沒(méi)有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的.。第三局了，全場(chǎng)只剩六個(gè)人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的呢？我一個(gè)氣球都沒(méi)踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營(yíng)三人一組，都說(shuō)好了誰(shuí)踩誰(shuí)的了。但一開(kāi)始萬(wàn)可誠(chéng)就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場(chǎng)捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書(shū)其�？粗覀儍扇�，余老師說(shuō)：“你們倆來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽吧！”我們?cè)诖蠹s九平米的正方形里“
戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來(lái)決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個(gè)氣球沒(méi)踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？
金秋小學(xué)作文10
盼星星，盼月亮，終于盼到了秋游。今天我們?nèi)ヂ寰S柚子園游玩。
一路上，我們對(duì)歌、背詩(shī)詞，盡情宣泄出游的快樂(lè)。車(chē)子滿載著我們的喜悅向柚子園進(jìn)發(fā)。
到了目的地，滿眼都是綠樹(shù)，柚子樹(shù)、柑子樹(shù)、木瓜樹(shù)，還有很多說(shuō)不出名來(lái)的果樹(shù)�？刹灰�(jiàn)樹(shù)上掛滿果實(shí)，難道沒(méi)有豐收？帶著疑惑，我們沿著小路先到向日葵地游玩。哇！好開(kāi)闊的視野，前面是環(huán)抱這個(gè)園藝場(chǎng)的一條河水，我們?cè)诎兜倪@一頭，岸邊成片的向日葵，花已經(jīng)謝了，遍地的向日葵頭重得直不起腰來(lái)！到它們跟前看，哇！滿滿的向日葵盤(pán)子里面都是黑黑的瓜子，摘一粒來(lái)嘗嘗，清甜可口。老師也抑制不住滿心歡喜，和我們這些快樂(lè)的鳥(niǎo)兒們留下了張張美照。
美好的時(shí)光總是短暫的�？墒俏覀冞@些讒貓還惦記這誘人的柚子呢！走到柚子免費(fèi)品嘗區(qū)，原來(lái)一個(gè)個(gè)金黃的柚子都已經(jīng)收集進(jìn)筐里了。阿姨介紹，這里的柚子有兩個(gè)品種，小個(gè)的是甜柚，大個(gè)的是酸柚。聽(tīng)到酸柚一詞，我的味蕾已經(jīng)分泌“哈喇滋”了，不由得咽了好幾次口水。我抱了個(gè)大個(gè)的、金黃的酸柚，請(qǐng)阿姨幫忙開(kāi)膛破肚�？粗堑度牒窈竦摹⒕d綿的果皮里，阿姨就把剝了外皮的.柚子拋給了我，脫了外衣的柚子，白花花的，圓滾滾的，到底它的肉是什么味道呢？迫不及待的撕開(kāi)緊緊包裹著果肉的白皮，怎么是淡紅色的？塞一口果肉，酸？甜？你猜！告訴你吧，第一口，酸溜溜的，汁水、唾液一齊涌出；再吃一口，不感覺(jué)酸了；再吃一口，酸中帶甜，甜絲絲的呢！可是不敢多吃哦！真怕牙齒會(huì)軟得連豆腐都嚼不動(dòng)！至于甜柚子，那味道大家知道的嘛！甜味自然不用我來(lái)羅嗦了
朋友們，看了我的訴說(shuō)，你還不動(dòng)心嗎？趕快來(lái)這里收獲金秋的喜悅吧！
金秋小學(xué)作文11
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天、愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天、也愛(ài)枯葉滿天的冬天，但我更愛(ài)金色的豐收之秋。
夏哥哥剛剛把如火的烈日和蟬姑娘的單調(diào)歌聲帶走，秋姑娘便悄悄地?cái)y帶著滿懷喜悅的金色來(lái)到我們身邊。秋姑娘用金棉襖為樹(shù)木換下綠裝，以免在氣溫降低時(shí)感冒。樹(shù)木們好像樂(lè)得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的葉子。葉子打著旋兒，不斷地飄落下來(lái)，就如同一位活潑的少女?dāng)[動(dòng)黃裙子翩翩起舞。漫步樹(shù)下，我都不忍心踏腳上去，可是枯葉像一群調(diào)皮的孩子，追著我的腳步打著滾兒。所有的樹(shù)木都秋姑娘帶來(lái)的特殊禮物，可是松樹(shù)和小葉榕太淘氣了，拒絕了秋姑娘的好意，好像故意要顯示自己不怕寒冷的堅(jiān)毅。
田野里，放眼望去，一片金燦燦、黃澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高興得舞動(dòng)著她的裙子，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，稻谷連綿起伏就像金色的波浪，看浪里還閃著魚(yú)鱗的光芒。稻田上空，歡快的笑聲和收割機(jī)的聲音混合在一起，組成了一部金色交響曲有節(jié)奏地向四周傳開(kāi)。一位大嬸直起腰，從頭上拿下金色的草帽，扇起了扇子。陽(yáng)光下，一顆顆金色的汗珠從掛著喜悅的`臉上滾落。
山坡上的小草也在逐漸褪去深綠色的衣衫，換成了用金色、黃色和褐色、黑色點(diǎn)綴的淡綠色披風(fēng)。她也跟著秋姑娘輕盈地舞動(dòng)起婀娜的身姿。巖石邊的野菊花也揚(yáng)起金色的笑臉，隨著節(jié)拍點(diǎn)著頭。當(dāng)我走近去看，小草不知什么時(shí)候跟稻谷一樣抽了穗，有的野花也不甘落后在懷抱里孕育著種子——她們也在等待感受豐收的喜悅。我從一棵小草上采了一小把種子，圓溜圓溜的、金黃金黃的�！叭グ�！去尋找你們的新家吧！”我把它們向四周一撒，明年它們又會(huì)是一叢碧綠的新草了。
好一派金色的豐收?qǐng)D！
我愛(ài)這美麗的金秋！她帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，為大地孕育著來(lái)年春天的生機(jī)，還讓我們的生活更加豐富多彩。我愿在這金色的秋天與金色的落葉共舞、和金色的種子一起等待！
金秋小學(xué)作文12
秋天是一種豁然闊達(dá)的心緒，滿山楓葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高氣爽；秋天是一曲抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄落。
落葉無(wú)語(yǔ)空辭樹(shù)，流水無(wú)情自入池。滿山的紅葉悄悄離開(kāi)樹(shù)枝，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有惆悵，無(wú)聲飄落，就像一個(gè)寂寞的舞者，在空中跳舞。累了，乏了，又順其自然地，靜靜躺在山路上，腳踩上去，沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味，只能覺(jué)出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)致的感覺(jué)。忍不住對(duì)著清澈的天空輕嘆一句：“呵，又到金秋了�！�
和家人來(lái)到了紅葉谷，沿著小路來(lái)到了谷中，路一旁是紅色的玄武巖，一旁是深綠色的樹(shù)木。做一個(gè)深呼吸，秋泥的香味，花朵的芬芳，縈繞鼻尖；向遠(yuǎn)眺去，蔥郁的樹(shù)木，連綿起伏的'山巒，滿山的紅葉，盡收眼底；豎耳聆聽(tīng)，河溪流動(dòng)的潺潺，鳥(niǎo)兒的對(duì)話。湖水碧綠，像一塊玉佩，靜靜的鑲在群山之中。湖面漣漪串串，鵝和鴨子們自由暢游，兩岸綠樹(shù)幽山，樹(shù)影婆娑，不由得吟出一句從哪里看來(lái)的詩(shī)：未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
秋天，在古代文人的眼里都是蕭瑟凄涼的，總是和“愁”字聯(lián)系在一起。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞，還是元曲，都是文人們抒發(fā)情感，寄托哀愁的季節(jié)。是啊，秋天是有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，如果寄托哀愁，更要贊美秋天，這才是豪邁的人生觀。
從紅葉谷的最高處遠(yuǎn)眺山下，透過(guò)飄零的紅葉，清晰的看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的，黃的，顆顆飽滿的大棗如同天女散花一般，布滿整個(gè)棗園，蹦蹦跳跳的從樹(shù)上跑下來(lái)，收獲的喜悅，歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對(duì)老人，他們互相攙扶著，迎著秋風(fēng)霍然前行，遠(yuǎn)處夕陽(yáng)紅透了半個(gè)天，夕陽(yáng)的余輝灑在兩個(gè)老人緊緊相握的手上，反射出金色光環(huán)，人生幾度夕陽(yáng)紅，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
青山依舊，秋高氣爽，滿山 飄零的紅葉仿佛在與我們說(shuō)：“明年金秋再相聚……
金秋小學(xué)作文13
時(shí)間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來(lái)到了人間。老家宅子周?chē)你y杏樹(shù)遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹(shù)下靜靜地坐著，看著風(fēng)吹云卷、落日朝陽(yáng)，守望這成熟的秋天。
“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹(shù)的碩果累累，我獨(dú)喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的'小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇?fù)碛植簧y。有風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風(fēng)飛揚(yáng)，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽(yáng)照映，更是燦爛金黃。
現(xiàn)在正好是農(nóng)歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹(shù)葉的顏色嗎？我仿佛聽(tīng)到樹(shù)葉隨風(fēng)在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的伙伴，又好像在說(shuō)：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長(zhǎng)！”看那滿地的落葉，像金色的地毯，走起來(lái)沙沙作響，多么美妙的感覺(jué)��！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環(huán)，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護(hù)花”，落葉和土壤融合后化為營(yíng)養(yǎng)，明年的銀杏樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
我站在一株高大的銀杏樹(shù)下，她應(yīng)該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的樹(shù)叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹(shù)的母親，或者至少是長(zhǎng)輩。她雖說(shuō)不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨(dú)特的美，那就是高大偉岸。她樸實(shí)的外表掩飾不住她內(nèi)在的結(jié)實(shí)，因?yàn)殂y杏樹(shù)全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實(shí)可以做茶或食用；樹(shù)葉也可以入藥。對(duì)于這樣我國(guó)獨(dú)有的樹(shù)種，怎么能不喜歡呢！
我在這銀杏樹(shù)下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風(fēng)落下或散布大地的銀杏葉。
金秋小學(xué)作文14
秋天，在大多人的心中，是乏味的，而我卻不這樣認(rèn)為，我最喜歡的季節(jié)便是這金秋時(shí)節(jié)了！很多詩(shī)人借秋景來(lái)寫(xiě)出凄涼的感受和濃濃鄉(xiāng)愁，但最讓我欣賞的卻是劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果實(shí)累累，引人喜愛(ài)，特別是農(nóng)民伯伯。蘋(píng)果紅透了；葡萄玲瓏剔透，紫的可愛(ài)；橘子綠油油的，個(gè)個(gè)飽滿，一看到，就誘得人流口水；橙兒、杏兒黃了，引得人讒涎欲滴。倘若你住在大果園里，悠閑地散步�？柿�，隨時(shí)摘果子吃，一點(diǎn)都不比繁花似景的春天差。
秋姑娘是一位畫(huà)家，勾勒出了五顏六色的`豐收?qǐng)D，但卻對(duì)紅色和黃色情有獨(dú)鐘。林海之中，火紅的楓葉燃燒了起來(lái)，正如詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的那樣：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”大概只有這種美麗的深秋晚景才能博得詩(shī)人一愛(ài)，才能令人流連忘返吧！樹(shù)葉在不知不覺(jué)中換了最后一件衣裳：黃色的連衣裙。芭蕉葉美麗極了，把它用剪刀剪成方形狀，不知道的人還以為是深黃色的卡紙呢。
秋天，讓我們感受到生命的價(jià)值：秋風(fēng)之中樹(shù)木看著自己漸漸稀少的發(fā)絲，無(wú)盡的感傷著，掙扎著，卻又無(wú)可奈何！一片片或銀或黃的樹(shù)葉，終于在嚴(yán)冬到臨之前耗盡了自己的生命，像蝴蝶一般飛向大地母親。樹(shù)葉掙脫了樹(shù)枝，贏得了短暫的自由和美麗，誰(shuí)曾想到它卻付出了生命的代價(jià)，去尋根問(wèn)祖，回到大地的懷抱，把最后的殘軀獻(xiàn)給大地，為春天的枝繁葉茂添土施肥。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！边@首詩(shī)看似悲涼，卻有幾分秋的爽快之意，讀來(lái)也朗朗上口，秋也活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們的眼前。
秋，是令人陶醉的，秋是可愛(ài)的，秋是美麗的，秋也是肅穆的。我不正沉浸在秋天的涼爽中，盡情地享受大自然賦予我們的幸福生活嗎？
我愛(ài)秋，愛(ài)這承接嚴(yán)寒酷暑的黃金時(shí)節(jié)！
金秋小學(xué)作文15
秋天，人們往往會(huì)與收獲聯(lián)系在一起，與快樂(lè)聯(lián)系在一起。
是的，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，回老家一看便得知了：玉米熟了，人們都在忙碌著，有割植株的、有掰玉米的、有剝皮的、有去粒的、有晾曬的、還有犁地的、施肥的……但是，這是快樂(lè)的嗎？
我相大多數(shù)人都會(huì)回答是快樂(lè)的，收獲就能賣(mài)錢(qián)，難道還不夠快樂(lè)嗎？我覺(jué)得這應(yīng)該是一種欣慰、一種平靜。
回想半年前回老家的`情景，從一個(gè)小嫩芽，到一小截桿，到長(zhǎng)大、開(kāi)花、直至結(jié)果，它，它們經(jīng)歷了多少！不知是多少個(gè)烈日暴曬的白天，炙熱的陽(yáng)光似乎要吸噬所有的水分，但是，它，它們?nèi)棠土耍徊恢嵌嗌賯�(gè)暗淡無(wú)光的黑夜，無(wú)際的陰霾無(wú)情地摧殘著柔弱的心靈，它，它們熬過(guò)了；不知是多少個(gè)風(fēng)雨大作的日日夜夜，四周只有冰冷的陰雨、肆虐的狂風(fēng)在來(lái)回糾纏、廝打，甚至想把它們連根拔起，但是，它，它們挺住了……于是，才終于結(jié)成了果，于是才有了收獲。這對(duì)于它，它們——玉米們來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法用“喜悅”、“快樂(lè)”這樣的平凡的字眼來(lái)形容，留在它們心中的是堅(jiān)持過(guò)的欣慰，是經(jīng)歷過(guò)的平靜。
收獲對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都曾經(jīng)歷過(guò)，不同的收獲會(huì)讓人有不同的體驗(yàn)和感受，但每一個(gè)人都會(huì)有最清醒的認(rèn)知、最切身的感受：只有付出了，才會(huì)有收獲，付出與收獲總是成正比的，只有付出的越多，收獲才會(huì)越多，并且付出，不僅僅是付出時(shí)間、金錢(qián)，還有機(jī)會(huì)、健康，甚至于靈魂、生命。決定要付出后，就要堅(jiān)持到底，不怕失敗，不怕磨難，只有這樣，才會(huì)有收獲。收獲，談何容易，只是金錢(qián)嗎？只是時(shí)空的轉(zhuǎn)移嗎？肯定不是的，當(dāng)全身心致力于這項(xiàng)工作時(shí)，就是拿生命作為賭注。正是有了這樣生命的賭博，才會(huì)唱響一曲曲生命的贊歌，才助推了人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展、成功超越！
收獲，樂(lè)在其身、悅在其心、靜在其魂！
又到金秋，又是收獲�？墒�，親愛(ài)的，沒(méi)有耕耘，何談收獲？
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