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緊張的時刻小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的緊張的時刻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊張的時刻小學(xué)作文1
今天下午，我們剛從魔鬼考試中死里逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎么這么倒霉，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了�？墒牵蠋煹拿钍ブ佳�！不聽的`話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧著玩的。”于是，我只好悶悶不樂地回到了班級里。
剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好�！闭f完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什么？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。
在漫長的等待中，終于任老師喊到了我的名字：“劉文基97分�！薄笆裁�？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子里充滿了疑問。我走到講臺邊拿著我的試卷一看還真是97分，太好了。
但愿英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了。
緊張的時刻小學(xué)作文2
今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。
比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。
輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時用力，不分上下�？伤齾s堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。
我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸�！眮淼阶雷忧�，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興。可是，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的'往下一按，我就這樣的輸了！
這個游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！
緊張的時刻小學(xué)作文3
只聽得一句開頭：“學(xué)而時習(xí)之，齊�！痹瓉硎钦伦＜纹鹆藗�開頭，我們便開始背誦了�？赡苁桥_下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過頭來看著黑板。
這時，楊老師邁著輕巧的.腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷于其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。
“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺下的老師，個個都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。
回到教室里，教師表揚了我們發(fā)言積極，也表揚了我十分勇敢，我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。
這次的公開課讓我找到了勇氣，我以后會更加努力，更加大膽，更加活躍。
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