小學(xué)歲月作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)歲月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)歲月作文1
當(dāng)老師布置這篇文章時(shí)，我思緒萬(wàn)千，酸甜苦辣，都在我的心里蔓延�？墒�，當(dāng)我真正提起筆，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出，因?yàn)槟欠N感情是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
小學(xué)的生活，像那幼稚的兒歌：
還記得我第一次踏進(jìn)校園，面對(duì)一張張陌生的臉，不知所措。在老師的幫助下，我在短時(shí)間里和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，熟悉了，我也變得越來(lái)越開(kāi)朗。
小學(xué)的生活，像那活潑的交響樂(lè)：
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的'我們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)光，拼了命的向前沖，加油聲從身后傳來(lái)。廣播中播報(bào)著我們的堅(jiān)強(qiáng)，那是我們趴在地上寫(xiě)出來(lái)的文章。
小學(xué)的生活，像那勵(lì)志的樂(lè)曲：
還記得唱歌比賽的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的同學(xué)不厭其煩的練習(xí)，老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負(fù)有心人，我們是第一，在接到獎(jiǎng)狀時(shí)，我們笑的那么張揚(yáng)。
小學(xué)的生活，像那枯燥的音階：
還記得教室里一片寂靜，閉上眼睛，只有那不停的翻書(shū)聲告訴我有人的存在。為了迎接升學(xué)考，每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，努力地在腦海里印下那一串串的單詞，一篇篇的課文，一道道例題……交上試卷，有人懊惱，有人慶幸；得知結(jié)果，有人流淚，有人無(wú)言......
小學(xué)的生活，像那憂(yōu)傷的歌：
畢業(yè)考結(jié)束，我們知道分別已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，大家雖然臉上是滿(mǎn)臉的笑容，但這掩蓋不住心里那無(wú)法形容的悲傷�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園留下多少快樂(lè)，心中不免有幾分凄涼。相聚猶在昨天，分別即在眼前，讓我們輕輕道一聲再見(jiàn)......
我的歲月如歌，我的如歌歲月......
小學(xué)歲月作文2
總有一個(gè)故事會(huì)讓人倍受啟發(fā)，總有一個(gè)故事會(huì)令人深思良久。讀了《流沙歲月》，我感受頗深，“少壯不努力，老大徒傷悲”是我最大的感受。
這篇課文講的是：一只老河蚌教導(dǎo)一群小河蚌，撿一粒沙子放入體內(nèi)。許多小河蚌都照辦了，只有一只貪玩的小河蚌不這樣做，它在別的河蚌撿沙子時(shí)溜走了。許多年后，大家打開(kāi)蚌殼，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)竟然有一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而那只貪玩的河蚌卻一無(wú)所有。
沙子好比知識(shí)，故事告訴我們，只要積累知識(shí)，出到社會(huì)，它會(huì)是你最珍貴的東西。世上沒(méi)有后悔藥，從小不努力，長(zhǎng)大以后后悔也沒(méi)有用了。
掩卷長(zhǎng)思，我想起來(lái)了我們班的小彥同學(xué)。她每天認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)全部記在心上，課余時(shí)間還會(huì)做做練習(xí)，讓知識(shí)更牢固。這不正像撿沙子的.河蚌嗎？功夫不負(fù)有心人，小彥每次考試總能取得優(yōu)異的成績(jī)。這是她珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的“果實(shí)”。而小景同學(xué)，他就像故事中那只貪玩的河蚌。不努力學(xué)習(xí)，上課開(kāi)小差，結(jié)果成績(jī)總是不如人意。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我們離六年級(jí)不遠(yuǎn)了。一分耕耘，一分收獲，珍惜時(shí)間“撿沙子”的人，一定會(huì)考上好的中學(xué)，而貪玩的人，必回“名落孫山”。
從現(xiàn)在起，我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白溜走，抓住沙子，成功的大門(mén)定會(huì)為你打開(kāi)。
小學(xué)歲月作文3
將寧?kù)o化為一條河流，將幸福寫(xiě)為一部心經(jīng)，若將時(shí)間淡化，將歲月鋪為一張白紙，我愿將溫馨為它添一抹亮麗的顏色。
感嘆時(shí)間飛逝，歲月如流。可那流淌在回憶中的溫馨，化為風(fēng)飄進(jìn)心中。
橋邊的樹(shù)開(kāi)的可真美，一棵棵的映在了河里，隨著風(fēng)自然的搖曳。騎著自行車(chē)穿梭在街的`每個(gè)角落，地下布滿(mǎn)了紛揚(yáng)的花瓣，美不勝收�！拔�，別人都走了，你快點(diǎn)��！”面前這位高大的男孩，就是我的朋友。當(dāng)時(shí)我就是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得最慢的，卻也是玩心最強(qiáng)的。他看我寫(xiě)完作業(yè)連忙將筆紙盒裝進(jìn)我的書(shū)包，背上就急急的沖出了教室。絲毫不留念那張我們共同用來(lái)畫(huà)畫(huà)的課桌。
兩人騎著自行車(chē)，絲毫也不給對(duì)方留情面，爭(zhēng)著看誰(shuí)騎的最快，最遠(yuǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)我們真的騎得很匆忙，匆忙的拋棄了這些，又匆忙的放棄了那些。
恨不得把身體所有部位全部用上力。即使下一秒臉碰到了墻�？墒聦�(shí)真如我所說(shuō)�！把�！臉��！”超出五六米的他馬不停蹄的剎了閘，從自行車(chē)上跳下來(lái)，“哎，你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧···”說(shuō)了五六遍。
“哈哈，嚇你呢！”
“切！”
頭也不回地走了，時(shí)間暫留，停在那一瞬該多好。
似乎我沒(méi)了力氣，“等等我，等等我�！薄澳阈∽痈因_我！等著！”我倆下了車(chē)，到附近的小賣(mài)部拿了兩瓶水，坐在燦燦的陽(yáng)光下。我剛剛喝，他開(kāi)始撓我，我一口鹽汽水噴死他。他知道我怕癢，渾身都怕。
白駒過(guò)隙且嘆聲，花落無(wú)語(yǔ)尚還在。
迎春歲月滿(mǎn)溫馨，青芷昔日逝難留。
歲月被抹去了亮麗，時(shí)光荏苒。當(dāng)年畫(huà)界的筆痕都徒留在課桌上。時(shí)光匆匆而去，歲月里的溫馨。
小學(xué)歲月作文4
歲月匆匆，時(shí)光流走不再回頭。歲月如夢(mèng)，希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折;歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭;歲月如歌，譜寫(xiě)人生不同的絢爛。
歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>
愛(ài)之夢(mèng)
三年前，踏入初中的校門(mén)，心中滿(mǎn)懷著希望，風(fēng)華正茂的`我們開(kāi)啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如愛(ài)之夢(mèng)一般，懷著期盼，懷著希望。
仲夏夜之夢(mèng)
三年前，我們來(lái)自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會(huì)留下幾個(gè)少女的笑聲，又會(huì)留下嘆息，更會(huì)留下悲傷與安慰，歡樂(lè)與分享。這份感受如仲夏夜之夢(mèng)一般，洋溢著幸福與甜蜜。
寂寞心事
那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如寂寞心事一般憂(yōu)愁，害怕再受打擊。
卡農(nóng)
有一個(gè)午后，捧著書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的溫暖，心情舒暢，寧?kù)o，沒(méi)有雜念，隨著書(shū)籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如卡農(nóng)一般，雖然歡快，但帶來(lái)的是無(wú)限的平靜與安寧。
我們的青春歲月，確實(shí)如歌，有時(shí)是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時(shí)是涓涓泉水，細(xì)水長(zhǎng)流，有時(shí)又是明鏡之湖，平靜無(wú)波。
小學(xué)歲月作文5
最初的相識(shí)，源于我們的緣分，三十八個(gè)充滿(mǎn)智慧和活力的少年組成了一個(gè)新的集體—505班，在那一刻我們開(kāi)始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛(ài)意將我們連愛(ài)了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測(cè)體溫，不說(shuō)不知道，說(shuō)說(shuō)嚇一跳，他的體溫居然有39。5°。他回到教室后，不斷有一些同學(xué)向他送去祝福，關(guān)心。“你好一點(diǎn)了嗎？”“生病了就要多喝點(diǎn)開(kāi)水�！边@系列的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成了我們見(jiàn)到岑佳杰后的話(huà)了。沒(méi)過(guò)幾天，他的病已經(jīng)痊愈了，我想：這除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超外，還離不開(kāi)我們同學(xué)對(duì)他的'關(guān)心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動(dòng)也不動(dòng)，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽(yù)！接力比賽，我們的對(duì)手十分強(qiáng)勁的五一班，他們幾乎是百戰(zhàn)百勝，可我們班的隊(duì)員毫無(wú)畏懼，勇敢的上了場(chǎng)，用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了，我們嘆息，我們自責(zé)我們。俗話(huà)說(shuō)得好，“有福同享，有難同當(dāng)”，圍棋團(tuán)體賽的第二名，三棋比賽，曾誠(chéng)過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了去年全年級(jí)段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)隊(duì)精神。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾個(gè)月我們就要進(jìn)入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候，才能一起分享成功的快樂(lè)。
再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那地方。
小學(xué)歲月作文6
臨山，一個(gè)山清水秀的地方，依山臨海，風(fēng)景秀麗，歷史悠久，遺跡眾多，是浙江著名的“三衛(wèi)”之一。
伴著溫暖的晌日，我們學(xué)校的小記者首先來(lái)到了經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)滄桑的古城墻，它已是斷壁殘?jiān)�，蘆葦爛漫，雖已所剩無(wú)已，但仍顯崢嶸之貌。
“麟山第一泉”可謂遠(yuǎn)近聞名，它座落在城內(nèi)西南角，龜山之陰，井口與地面相平，井壁亂石隨意堆砌，參差凸凹，無(wú)雕琢痕跡，仿佛一顆明珠被鑲嵌在巖石壁之旁。據(jù)說(shuō)清雍乾時(shí)余姚名士陳梓所書(shū)“麟山第一泉”五字鐫刻在井南石壁上，筆力渾厚凝重，清代詩(shī)人潘肇豐詠《玉露品泉》詩(shī)云：“玉露泠泠自古傳，城南幽處涌天然，脈連甘谷三千里，多著麟山第一泉�！币蝗纱瞬幻劧�，留傳至今。
最令我們敬畏的便是臨山城樓。它屹立在南門(mén)，巍巍崛起，是如此的雄偉壯麗！周?chē)荷江h(huán)繞，綠樹(shù)成陰。一步一步走上臺(tái)階，登上城樓，那繁華景象盡收眼底。這城樓為純石所砌，每塊石頭都記錄著臨山古鎮(zhèn)1300多年的'悠久歷史。坐在城樓上，感受著徐徐清風(fēng)和一片寧?kù)o。走上木質(zhì)階梯，欣賞一件件抗倭武器，觀看種種抗倭事跡，目睹英雄殺敵之風(fēng)采，仿佛自己置身于殺敵戰(zhàn)場(chǎng)。管城樓的爺爺還告訴我們，臨山人們?cè)诼L(zhǎng)的革命歲月里，艱苦卓越的斗爭(zhēng)中，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)英雄詩(shī)篇，涌現(xiàn)出許許多多的革命壯士，像陳寶財(cái)父子、馮芳蓉兄妹等……他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園不惜犧牲自己的生命，和侵略者頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也正因?yàn)橛辛怂麄�，才結(jié)束了硝煙、戰(zhàn)爭(zhēng)，才讓我們的家園變得如此和諧、安寧。偉大的壯士們，安息吧！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！
臨山之旅在沉重的步伐中結(jié)束了，無(wú)心望著學(xué)校外高樓聳立、寬闊的馬路……，人還在古城中。
小學(xué)歲月作文7
六年級(jí)下學(xué)期了，為什么時(shí)光會(huì)這么快，我真的希望歲月可以停留啊……
想想小的時(shí)候幼稚園畢業(yè)升入1年級(jí)，那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有整天和伙伴們嘻嘻哈哈，還想著快快長(zhǎng)大。二年級(jí)的時(shí)候還是那么懵懂天真，看到一年級(jí)的弟弟妹妹們就覺(jué)得自己是姐姐了。三年級(jí)的時(shí)候是多么渴望著知識(shí)的甘露，上課時(shí)積極舉手，被老師表?yè)P(yáng)比吃了蜜還要甜拿到了獎(jiǎng)狀就一蹦三尺高，拿回家就給爸爸媽媽看。四年級(jí)已經(jīng)是中年級(jí)了，天真懵懂褪去了一些但還是很活潑樂(lè)天的.孩子，這時(shí)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，上課時(shí)思維跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，在班上一直是前三。五年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始不想長(zhǎng)大，是��！和同學(xué)們相處5年了，開(kāi)心的和不開(kāi)心的都一起經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，同學(xué)的生日我們都很積極的參加。
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)下學(xué)期了學(xué)習(xí)是多么的緊張可以說(shuō)是殺千刀，要是再過(guò)個(gè)暑假那些個(gè)座位就再也不屬于我們了。我不想！我不想這么快就六年級(jí)下學(xué)期！如果還有機(jī)會(huì)我會(huì)選擇在上一次小學(xué)，珍惜每一天。我可以說(shuō)在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我早已熱淚盈眶了。
時(shí)間就這么慢慢的消逝，一年又一年就相當(dāng)于眨眼就過(guò)去了�？墒菦](méi)辦法，我們沒(méi)有那么強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間停留。現(xiàn)在我也能希望我的同學(xué)們考上好的初中，我更希望初中我們每個(gè)同學(xué)還是在一個(gè)班——4班……
小學(xué)歲月作文8
歲月靜好，拂曉漣漣
拖著滿(mǎn)是倦意的身體等待著，眼角的黑眼圈愈加明顯了，還是在等待，等待……
啊，一下子刺眼的光向我襲來(lái)，眼睛被灼的睜不開(kāi)，但還是努力的倔強(qiáng)的不放棄。倦意沒(méi)了，漸漸的漸漸的習(xí)慣了，瞪大眼睛不敢相信，不敢相信著天與地，宇宙的神奇，它絕對(duì)是最唯美的結(jié)晶……
啊，好美啊，心情一下子放松了，所有的不好的，令人傷心的都揮之而去，真舒服啊，久違的感覺(jué)了…………
腦中突然又浮現(xiàn)了很多美好的回憶，傷心的，喜悅的`……很多很多，很奇妙的感覺(jué)，看到了一個(gè)人：以前的自己……
我們哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，絕望過(guò)……但我們不曾放棄，因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)的少年，就如這初升的太陽(yáng)一樣，樂(lè)觀，向上永遠(yuǎn)富有活力……
我不禁浮想聯(lián)翩，夢(mèng)想，上帝給我們最珍貴的禮物，我們是有夢(mèng)的少年，讓我們奮起，前進(jìn)。
看，又一次完美的騰飛，陽(yáng)光灑遍了大地，小草，鮮花，大樹(shù)，小鳥(niǎo)，我們……沐浴著天地間的精華，陶醉了，被征服了，所有的悲傷，仇恨，令我恐懼的一切都揮之而去，只有無(wú)盡的快樂(lè)，快樂(lè)……
再一次俯瞰整個(gè)城市，一層淡淡的，散發(fā)著清香的神奇的光縈繞著，
這是神奇的光，它把一切蠱惑人心的污穢扼殺在牢籠中。真是神奇的光啊……
我們就如這初升的太陽(yáng)一樣，永恒……
小學(xué)歲月作文9
搬家了，不少被遺忘的記憶又被重新拾起。偶然間發(fā)現(xiàn)了那落滿(mǎn)灰塵的冊(cè)冊(cè)影集。人們?cè)跉q月中行走，由出生一路走向死亡，其實(shí)，記錄歲月中點(diǎn)滴的最好不過(guò)照片了。一個(gè)個(gè)難忘的瞬間就永恒在這見(jiàn)方的紙上，往日的歡笑淚水，一切的一切，全止步在小小的相框之中。
幾個(gè)月大的我，被裹在厚重的棉片中，吮吸著手指，大大的眼睛里透著對(duì)這個(gè)無(wú)知世界的迷惘，隱約間閃動(dòng)著一絲堅(jiān)定。旁邊是父母甜蜜的笑容，用手輕托著這個(gè)小小的希望，作我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
歲月就在這寥寥幾頁(yè)中淌過(guò)著。不知什么時(shí)候，我脫下了棉襖，揮動(dòng)著手臂，在學(xué)步車(chē)中學(xué)走路了。手臂向前伸著，象是要抓住什么，又象是要追求什么。小小的身體早已不滿(mǎn)足學(xué)步車(chē)中狹小的空間，我要長(zhǎng)大。
絨絨的頭發(fā)溫順的貼著我的臉龐，目不識(shí)丁的我一本正經(jīng)地咬著嘴唇，對(duì)著手中的雜志看得出神，盡管手中的雜志被我拿倒了。這 分明可見(jiàn)幼小的我對(duì)知識(shí)的渴求，是如此真誠(chéng)和強(qiáng)烈。終于，我上幼兒園了，上學(xué)前班了，上小學(xué)了，到如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。看著我這顆幼小的種子長(zhǎng)成一棵挺拔有致的小樹(shù)，看著本子上稚嫩的.字越發(fā)成熟，看著自己的作文由單調(diào)變得多變，變得擁有自己的思想和風(fēng)格，我不得不感嘆歲月技藝之高超，變化莫測(cè)。
時(shí)間就這樣馬不停蹄的飛奔向前，再多的“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的”，難道就能挽留住“今天”？答案是否定的。流水般，將我十二個(gè)春秋帶去了，沖刷了屬于昨天的榮耀和悲傷，又是新的一天，初“生‘的太陽(yáng)為你我照明，將一切屬于過(guò)去的都放回那個(gè)角落，背上你我的行囊，開(kāi)始新的遠(yuǎn)征吧！
小學(xué)歲月作文10
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上眼角，老的是年紀(jì)，也是歲月的鐫刻�！边@是我看到劉富強(qiáng)老師的藝術(shù)畫(huà)——《歲月》，發(fā)出的感嘆。
畫(huà)中的老人栩栩如生，從頭上的白發(fā)白如雪，卻襯托著他黃黃的皮膚，高高的鼻子上挺著一幅老花眼鏡，歲月無(wú)痕，他已經(jīng)這么老了，但還愿意努力工作，為了生活！
裸露的上身，粗壯的手，從手中顯出了血紅的血管，他已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜地走過(guò)了他那漫長(zhǎng)的歲月。他正握著手柄操控著一臺(tái)印刷機(jī)，從他咪著像一條線(xiàn)的眼睛，看出他對(duì)工作認(rèn)真、熱情。印刷機(jī)已陳舊，但卻干干凈凈的，老人可能每天都擦它。
老人穿著一條深藍(lán)的褲子，褲子上的補(bǔ)丁一個(gè)一個(gè)映在我的'腦海里，老人可能太忙，沒(méi)時(shí)間買(mǎi)褲子；又可能褲子太貴，他買(mǎi)不起……一串一串猜想從我腦中浮過(guò)。這都是社會(huì)的“恩賜”！
店里沒(méi)有什么雕梁畫(huà)棟，但卻有些古色古香。墻上掛著一幅筆走龍蛇的字，還有兩個(gè)陳舊的大柜子。很明顯除了老人和一臺(tái)機(jī)器沒(méi)有什么了。
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上眼角，老的是年紀(jì)，也是歲月的鐫刻……”人一生難免遭遇坎坷與挫折，關(guān)鍵如何面對(duì)，只要向目標(biāo)前行，才能實(shí)現(xiàn)理想！
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢……”“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！笔前�，腳比路長(zhǎng)，因?yàn)槁肥侨俗叱鰜?lái)的，沒(méi)驗(yàn)證，誰(shuí)又說(shuō)翻不了高山，征服不了沙漠？只有具備不屈精神，才能走完漫長(zhǎng)的歲月。
小學(xué)歲月作文11
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。1949年，中華人民共和國(guó)成立了我的祖國(guó)——中國(guó)，已經(jīng)走出了貧窮與衰弱，中國(guó)人也不再是“東亞病夫”。因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，昂起了頭，挺起了胸。中國(guó)在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)振興起來(lái)，成了世界強(qiáng)國(guó)�！帮w天”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)夢(mèng)想。２００３年，當(dāng)神舟５號(hào)載人飛船成功發(fā)射，宇航員楊利偉在太空中遨游，中國(guó)人便圓了百年的飛天夢(mèng)。之后的“神六”與“神七”成功發(fā)射，更肯定了我國(guó)在航天事業(yè)上的實(shí)力，繼承了前蘇聯(lián)與美國(guó)的航天事業(yè)，成了第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的'國(guó)家。２００１年，我國(guó)申奧成功，舉國(guó)上下一片歡慶，到２００８年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功，并且我國(guó)的奧運(yùn)鍵兒表現(xiàn)突出，為我國(guó)奪得５１枚獎(jiǎng)牌，位列第一。殘奧會(huì)的成績(jī)也十分出色，獎(jiǎng)牌達(dá)到８９枚。這些都是中國(guó)邁向強(qiáng)盛的足跡，讓我祝福偉大的祖國(guó)。祝福她繁榮昌盛，祝福她國(guó)泰民安，祝福她風(fēng)調(diào)雨順……一個(gè)人的生命是短暫的，我們作為華夏人民，應(yīng)該把生命與偉大的社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，讓生命化為永恒。一個(gè)人的力量微不足道，但１３億人的力量足以推動(dòng)世界。我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑卻沒(méi)有倒下的國(guó)家，您經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。祖國(guó)您在我的心里：酸為了您、苦為了您、甜也是為了您！
你的憂(yōu)慮便是我們的憂(yōu)慮，您的快樂(lè)便是我們的快樂(lè)！
小學(xué)歲月作文12
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人明秀。
——題記
從咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒，從滿(mǎn)珊學(xué)步到步履穩(wěn)健，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你，讓我從無(wú)知到成熟，是你，讓我從才疏學(xué)淺到知識(shí)淵博，感謝你——書(shū)，我無(wú)聲的伴侶！
那是一個(gè)光芒萬(wàn)丈的中午，原本約好與同學(xué)一起出去玩，可就因?yàn)樗ド吓d趣班，計(jì)劃就被活生生地“吞噬”了，我終于明白，什么叫“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快”了。
帶著一肚子的不開(kāi)心，走進(jìn)了我的房間，一抹淡金色的陽(yáng)光灑落在溫暖的房間里，可在我眼里，那陽(yáng)光是多么的刺眼，似乎在嘲笑我，又似乎在同情我，眼角的余光瞥見(jiàn)桌子上的《擁抱幸福的小熊》，心中憤憤不平的'想到：誒，如今，大概只有書(shū)才能陪我度過(guò)這孤單的下午了吧。帶著一臉的不情愿，我捧起那本書(shū)，看了起來(lái)……
不久，書(shū)香就帶我在知識(shí)的海洋里暢游，在智慧的藍(lán)天中遨游，帶我走進(jìn)了書(shū)的世界——當(dāng)善良的主人公被棄養(yǎng)時(shí)，我就泣不成聲；當(dāng)主人公逆著陽(yáng)光，鼓起勇氣去面對(duì)曲折人生時(shí)，我又破涕而笑，為主人公那銀鈴般的笑聲而笑，更為主人公以后的成功而笑！
直至夕陽(yáng)“燒”紅了天邊的云彩，一幅美景才把我的心靈喚了回來(lái)，我這才知道，書(shū)是那么的美妙，書(shū)香是那么的令人著迷，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忘懷！
書(shū)，是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)，是夏天的參天大樹(shù)；書(shū)，是秋天的碩果累累；書(shū)，是冬天的大雪紛飛！
在這個(gè)銀裝素裹的冬季，書(shū)，與我共舞，書(shū)香，為我伴奏！
漫漫人生路，漫漫歲月，有書(shū)籍相伴，我便不再孤獨(dú)……
小學(xué)歲月作文13
每個(gè)人都需要一座屬于自己的加油站，這座加油站或許是藏在朋友身上、藏在家人身邊，或是藏在自己心底。但，心里的加油站所提供的并不是汽油，而是安慰與溫暖。如果沒(méi)有心靈加油站，那我們憂(yōu)郁的心情、心中的吶喊、煩惱的心事沒(méi)有地方可以抒發(fā)，就會(huì)永遠(yuǎn)堆在心里形成可怕的陰影。
自從當(dāng)上了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)之后，繁忙的事務(wù)和巨大的壓力經(jīng)常壓的我快要喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊抑缶头畔聲�(shū)包，躺在床上，雙眼瞪著天花板。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的加油站常常是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的情感與溫暖，有時(shí)候想著想著就眼眶泛紅，一陣鼻酸，哭了起來(lái)。這時(shí)，我心想：“只要哭完了，又是一個(gè)全新的開(kāi)始�！蔽視�(huì)收拾眼淚，再重新出發(fā)。有時(shí)候，我也會(huì)把自己遭遇的挫折和傾訴，他們總是很有耐心的聽(tīng)我把壓力全部發(fā)泄完，還會(huì)告訴我一些解決的方法。每次經(jīng)過(guò)加油站的鼓勵(lì)與打氣后，我的心情就像翱翔在天際的小鳥(niǎo)，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的四處飛翔。
有時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)也需要心靈加油站來(lái)解決。曾經(jīng)有一次，我在放學(xué)時(shí)沒(méi)問(wèn)清楚事實(shí)就對(duì)一位同學(xué)破口大罵，等我回到家知道真相后，我心情急的`像熱鍋上的螞蟻，腦子里不斷思索要怎么和那位同學(xué)道歉?要怎么排解這個(gè)誤會(huì)?于是，那幾天，我都在想這些事情，也漸漸變得不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，悶悶不樂(lè)。直到有一天，我的好朋友來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?怎么都不說(shuō)話(huà)?”我才把事情一五一十的跟她說(shuō)了。不知道為什么雖，然講完并沒(méi)有馬上解決事情，但我的心理舒暢多了。她帶我去和那位同學(xué)道歉也解決了這場(chǎng)誤會(huì)。
我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候。我很感謝我的家人、朋友，他們總是不厭其煩的幫助、鼓勵(lì)我，讓我有重新出發(fā)的動(dòng)力。謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是最好的加油站，讓我可以隨時(shí)加滿(mǎn)油!
小學(xué)歲月作文14
最初的相識(shí)，是因?yàn)槲覀兊木壏郑藯l彼此陌生的生命線(xiàn)，在那一刻開(kāi)始有了交流；三十八個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。
也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的.愛(ài)將我們連為一體。那一次，我感覺(jué)到頭暈，但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫(yī)務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來(lái)到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動(dòng)極了，真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽，對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí)，可我們毫不畏懼的上場(chǎng)，拼盡全力，雖然敗了，我們自責(zé)，一起分擔(dān)失敗的痛苦。
也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)奶煨�。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實(shí)力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班，獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀，證明了我們的成長(zhǎng)，證明了我們的團(tuán)結(jié)。
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流，再次從相識(shí)開(kāi)始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活�？蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！
小學(xué)歲月作文15
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心，和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢！怎么辦，我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢！笨拙的小手連掃帚都拿不穩(wěn)，狼狽的汗球滾下了臉頰，老師的一個(gè)微笑，讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖的排著隊(duì)，走向垃圾鏟，那灑下了汗水可真沒(méi)白費(fèi)！
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么的開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮華富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)！
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱，比如：做不完的'作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片段。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草，都和我們一同玩耍。我們?cè)诨ㄋ频男@里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下做游戲，賽跑……玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏慕淌依镎勑�，看�?shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你！
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