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小學(xué)歲月作文

時(shí)間:2022-07-13 13:43:08 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)歲月作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)歲月作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)歲月作文

小學(xué)歲月作文1

  當(dāng)老師布置這篇文章時(shí),我思緒萬(wàn)千,酸甜苦辣,都在我的心里蔓延?墒,當(dāng)我真正提起筆,開(kāi)始寫(xiě)時(shí),卻一個(gè)字也寫(xiě)不出,因?yàn)槟欠N感情是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。

  小學(xué)的生活,像那幼稚的兒歌:

  還記得我第一次踏進(jìn)校園,面對(duì)一張張陌生的臉,不知所措。在老師的幫助下,我在短時(shí)間里和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了,熟悉了,我也變得越來(lái)越開(kāi)朗。

  小學(xué)的生活,像那活潑的交響樂(lè):

  還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的'我們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)光,拼了命的向前沖,加油聲從身后傳來(lái)。廣播中播報(bào)著我們的堅(jiān)強(qiáng),那是我們趴在地上寫(xiě)出來(lái)的文章。

  小學(xué)的生活,像那勵(lì)志的樂(lè)曲:

  還記得唱歌比賽的時(shí)候,大家齊心協(xié)力,沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的同學(xué)不厭其煩的練習(xí),老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負(fù)有心人,我們是第一,在接到獎(jiǎng)狀時(shí),我們笑的那么張揚(yáng)。

  小學(xué)的生活,像那枯燥的音階:

  還記得教室里一片寂靜,閉上眼睛,只有那不停的翻書(shū)聲告訴我有人的存在。為了迎接升學(xué)考,每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,努力地在腦海里印下那一串串的單詞,一篇篇的課文,一道道例題……交上試卷,有人懊惱,有人慶幸;得知結(jié)果,有人流淚,有人無(wú)言......

  小學(xué)的生活,像那憂(yōu)傷的歌:

  畢業(yè)考結(jié)束,我們知道分別已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),大家雖然臉上是滿(mǎn)臉的笑容,但這掩蓋不住心里那無(wú)法形容的悲傷;厥资湃サ娜兆,數(shù)不清校園留下多少快樂(lè),心中不免有幾分凄涼。相聚猶在昨天,分別即在眼前,讓我們輕輕道一聲再見(jiàn)......

  我的歲月如歌,我的如歌歲月......

小學(xué)歲月作文2

  總有一個(gè)故事會(huì)讓人倍受啟發(fā),總有一個(gè)故事會(huì)令人深思良久。讀了《流沙歲月》,我感受頗深,“少壯不努力,老大徒傷悲”是我最大的感受。

  這篇課文講的是:一只老河蚌教導(dǎo)一群小河蚌,撿一粒沙子放入體內(nèi)。許多小河蚌都照辦了,只有一只貪玩的小河蚌不這樣做,它在別的河蚌撿沙子時(shí)溜走了。許多年后,大家打開(kāi)蚌殼,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)竟然有一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而那只貪玩的河蚌卻一無(wú)所有。

  沙子好比知識(shí),故事告訴我們,只要積累知識(shí),出到社會(huì),它會(huì)是你最珍貴的東西。世上沒(méi)有后悔藥,從小不努力,長(zhǎng)大以后后悔也沒(méi)有用了。

  掩卷長(zhǎng)思,我想起來(lái)了我們班的小彥同學(xué)。她每天認(rèn)真聽(tīng)講,把老師教的知識(shí)全部記在心上,課余時(shí)間還會(huì)做做練習(xí),讓知識(shí)更牢固。這不正像撿沙子的.河蚌嗎?功夫不負(fù)有心人,小彥每次考試總能取得優(yōu)異的成績(jī)。這是她珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的“果實(shí)”。而小景同學(xué),他就像故事中那只貪玩的河蚌。不努力學(xué)習(xí),上課開(kāi)小差,結(jié)果成績(jī)總是不如人意。

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼,我們離六年級(jí)不遠(yuǎn)了。一分耕耘,一分收獲,珍惜時(shí)間“撿沙子”的人,一定會(huì)考上好的中學(xué),而貪玩的人,必回“名落孫山”。

  從現(xiàn)在起,我們要珍惜時(shí)間,不能讓它白白溜走,抓住沙子,成功的大門(mén)定會(huì)為你打開(kāi)。

小學(xué)歲月作文3

  將寧?kù)o化為一條河流,將幸福寫(xiě)為一部心經(jīng),若將時(shí)間淡化,將歲月鋪為一張白紙,我愿將溫馨為它添一抹亮麗的顏色。

  感嘆時(shí)間飛逝,歲月如流。可那流淌在回憶中的溫馨,化為風(fēng)飄進(jìn)心中。

  橋邊的樹(shù)開(kāi)的可真美,一棵棵的映在了河里,隨著風(fēng)自然的搖曳。騎著自行車(chē)穿梭在街的`每個(gè)角落,地下布滿(mǎn)了紛揚(yáng)的花瓣,美不勝收!拔,別人都走了,你快點(diǎn)!”面前這位高大的男孩,就是我的朋友。當(dāng)時(shí)我就是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得最慢的,卻也是玩心最強(qiáng)的。他看我寫(xiě)完作業(yè)連忙將筆紙盒裝進(jìn)我的書(shū)包,背上就急急的沖出了教室。絲毫不留念那張我們共同用來(lái)畫(huà)畫(huà)的課桌。

  兩人騎著自行車(chē),絲毫也不給對(duì)方留情面,爭(zhēng)著看誰(shuí)騎的最快,最遠(yuǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)我們真的騎得很匆忙,匆忙的拋棄了這些,又匆忙的放棄了那些。

  恨不得把身體所有部位全部用上力。即使下一秒臉碰到了墻?墒聦(shí)真如我所說(shuō)!把!臉!”超出五六米的他馬不停蹄的剎了閘,從自行車(chē)上跳下來(lái),“哎,你沒(méi)事吧,你沒(méi)事吧,你沒(méi)事吧···”說(shuō)了五六遍。

  “哈哈,嚇你呢!”

  “切!”

  頭也不回地走了,時(shí)間暫留,停在那一瞬該多好。

  似乎我沒(méi)了力氣,“等等我,等等我!薄澳阈∽痈因_我!等著!”我倆下了車(chē),到附近的小賣(mài)部拿了兩瓶水,坐在燦燦的陽(yáng)光下。我剛剛喝,他開(kāi)始撓我,我一口鹽汽水噴死他。他知道我怕癢,渾身都怕。

  白駒過(guò)隙且嘆聲,花落無(wú)語(yǔ)尚還在。

  迎春歲月滿(mǎn)溫馨,青芷昔日逝難留。

  歲月被抹去了亮麗,時(shí)光荏苒。當(dāng)年畫(huà)界的筆痕都徒留在課桌上。時(shí)光匆匆而去,歲月里的溫馨。

小學(xué)歲月作文4

  歲月匆匆,時(shí)光流走不再回頭。歲月如夢(mèng),希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折;歲月如水,潺潺流走不會(huì)回頭;歲月如歌,譜寫(xiě)人生不同的絢爛。

  歲月如歌,或喜或悲,或起或落,我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>

  愛(ài)之夢(mèng)

  三年前,踏入初中的校門(mén),心中滿(mǎn)懷著希望,風(fēng)華正茂的`我們開(kāi)啟了新的歷程,環(huán)視著校園,期待著老師,朋友。心中的那份憧憬如愛(ài)之夢(mèng)一般,懷著期盼,懷著希望。

  仲夏夜之夢(mèng)

  三年前,我們來(lái)自不同的學(xué)校,緣分使我們相遇在同一個(gè)校園,同一個(gè)班級(jí),帶著不同的性格卻相似的喜好,我們走到一起。教室里,總會(huì)留下幾個(gè)少女的笑聲,又會(huì)留下嘆息,更會(huì)留下悲傷與安慰,歡樂(lè)與分享。這份感受如仲夏夜之夢(mèng)一般,洋溢著幸福與甜蜜。

  寂寞心事

  那一年的考試,很差,心臟像被大石壓住了一般難受,有幾絲苦澀漫延在心上,那陣子的心情如寂寞心事一般憂(yōu)愁,害怕再受打擊。

  卡農(nóng)

  有一個(gè)午后,捧著書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的溫暖,心情舒暢,寧?kù)o,沒(méi)有雜念,隨著書(shū)籍或喜或悲,那樣的平靜不想被人打破,就如卡農(nóng)一般,雖然歡快,但帶來(lái)的是無(wú)限的平靜與安寧。

  我們的青春歲月,確實(shí)如歌,有時(shí)是懸泉瀑布,激昂亢奮,有時(shí)是涓涓泉水,細(xì)水長(zhǎng)流,有時(shí)又是明鏡之湖,平靜無(wú)波。

小學(xué)歲月作文5

  最初的相識(shí),源于我們的緣分,三十八個(gè)充滿(mǎn)智慧和活力的少年組成了一個(gè)新的集體—505班,在那一刻我們開(kāi)始有了交集,彼些之間也互相記住了名字。

  也許,我們上輩子有緣分吧,濃濃的愛(ài)意將我們連愛(ài)了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛,于是老師讓他去測(cè)體溫,不說(shuō)不知道,說(shuō)說(shuō)嚇一跳,他的體溫居然有39。5°。他回到教室后,不斷有一些同學(xué)向他送去祝福,關(guān)心。“你好一點(diǎn)了嗎?”“生病了就要多喝點(diǎn)開(kāi)水!边@系列的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成了我們見(jiàn)到岑佳杰后的話(huà)了。沒(méi)過(guò)幾天,他的病已經(jīng)痊愈了,我想:這除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超外,還離不開(kāi)我們同學(xué)對(duì)他的'關(guān)心吧?

  也許,我們上輩子有緣分吧,患難與共,分享成功,在烈日下,踩只灼熱的塑膠跑道,依舊一動(dòng)也不動(dòng),汗如雨下,但我們絕不擦拭,這為的是什么?為的是505班的榮譽(yù)!接力比賽,我們的對(duì)手十分強(qiáng)勁的五一班,他們幾乎是百戰(zhàn)百勝,可我們班的隊(duì)員毫無(wú)畏懼,勇敢的上了場(chǎng),用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了,我們嘆息,我們自責(zé)我們。俗話(huà)說(shuō)得好,“有福同享,有難同當(dāng)”,圍棋團(tuán)體賽的第二名,三棋比賽,曾誠(chéng)過(guò)五關(guān)斬六將,殺到了去年全年級(jí)段的第一名卻輸了。

  回憶往昔,貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡,足以說(shuō)明我們的團(tuán)隊(duì)精神。

  日月如梭,時(shí)間過(guò)得飛快,再過(guò)幾個(gè)月我們就要進(jìn)入初中生活。好好努力吧!為自己的理想去奮斗,把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去,因?yàn),這是我們505班的斗志。也只有這樣,幾十年后,當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候,才能一起分享成功的快樂(lè)。

  再見(jiàn)了,如歌的小學(xué)生活,我將永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那地方。

小學(xué)歲月作文6

  臨山,一個(gè)山清水秀的地方,依山臨海,風(fēng)景秀麗,歷史悠久,遺跡眾多,是浙江著名的“三衛(wèi)”之一。

  伴著溫暖的晌日,我們學(xué)校的小記者首先來(lái)到了經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)滄桑的古城墻,它已是斷壁殘?jiān),蘆葦爛漫,雖已所剩無(wú)已,但仍顯崢嶸之貌。

  “麟山第一泉”可謂遠(yuǎn)近聞名,它座落在城內(nèi)西南角,龜山之陰,井口與地面相平,井壁亂石隨意堆砌,參差凸凹,無(wú)雕琢痕跡,仿佛一顆明珠被鑲嵌在巖石壁之旁。據(jù)說(shuō)清雍乾時(shí)余姚名士陳梓所書(shū)“麟山第一泉”五字鐫刻在井南石壁上,筆力渾厚凝重,清代詩(shī)人潘肇豐詠《玉露品泉》詩(shī)云:“玉露泠泠自古傳,城南幽處涌天然,脈連甘谷三千里,多著麟山第一泉!币蝗纱瞬幻劧,留傳至今。

  最令我們敬畏的便是臨山城樓。它屹立在南門(mén),巍巍崛起,是如此的雄偉壯麗!周?chē)荷江h(huán)繞,綠樹(shù)成陰。一步一步走上臺(tái)階,登上城樓,那繁華景象盡收眼底。這城樓為純石所砌,每塊石頭都記錄著臨山古鎮(zhèn)1300多年的'悠久歷史。坐在城樓上,感受著徐徐清風(fēng)和一片寧?kù)o。走上木質(zhì)階梯,欣賞一件件抗倭武器,觀看種種抗倭事跡,目睹英雄殺敵之風(fēng)采,仿佛自己置身于殺敵戰(zhàn)場(chǎng)。管城樓的爺爺還告訴我們,臨山人們?cè)诼L(zhǎng)的革命歲月里,艱苦卓越的斗爭(zhēng)中,譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)英雄詩(shī)篇,涌現(xiàn)出許許多多的革命壯士,像陳寶財(cái)父子、馮芳蓉兄妹等……他們?yōu)榱吮Pl(wèi)家園不惜犧牲自己的生命,和侵略者頑強(qiáng)斗爭(zhēng),也正因?yàn)橛辛怂麄,才結(jié)束了硝煙、戰(zhàn)爭(zhēng),才讓我們的家園變得如此和諧、安寧。偉大的壯士們,安息吧!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!

  臨山之旅在沉重的步伐中結(jié)束了,無(wú)心望著學(xué)校外高樓聳立、寬闊的馬路……,人還在古城中。

小學(xué)歲月作文7

  六年級(jí)下學(xué)期了,為什么時(shí)光會(huì)這么快,我真的希望歲月可以停留啊……

  想想小的時(shí)候幼稚園畢業(yè)升入1年級(jí),那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有整天和伙伴們嘻嘻哈哈,還想著快快長(zhǎng)大。二年級(jí)的時(shí)候還是那么懵懂天真,看到一年級(jí)的弟弟妹妹們就覺(jué)得自己是姐姐了。三年級(jí)的時(shí)候是多么渴望著知識(shí)的甘露,上課時(shí)積極舉手,被老師表?yè)P(yáng)比吃了蜜還要甜拿到了獎(jiǎng)狀就一蹦三尺高,拿回家就給爸爸媽媽看。四年級(jí)已經(jīng)是中年級(jí)了,天真懵懂褪去了一些但還是很活潑樂(lè)天的.孩子,這時(shí)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,上課時(shí)思維跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn),在班上一直是前三。五年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始不想長(zhǎng)大,是!和同學(xué)們相處5年了,開(kāi)心的和不開(kāi)心的都一起經(jīng)歷過(guò)來(lái)了,同學(xué)的生日我們都很積極的參加。

  轉(zhuǎn)眼六年級(jí)下學(xué)期了學(xué)習(xí)是多么的緊張可以說(shuō)是殺千刀,要是再過(guò)個(gè)暑假那些個(gè)座位就再也不屬于我們了。我不想!我不想這么快就六年級(jí)下學(xué)期!如果還有機(jī)會(huì)我會(huì)選擇在上一次小學(xué),珍惜每一天。我可以說(shuō)在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我早已熱淚盈眶了。

  時(shí)間就這么慢慢的消逝,一年又一年就相當(dāng)于眨眼就過(guò)去了?墒菦](méi)辦法,我們沒(méi)有那么強(qiáng)大,永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間停留。現(xiàn)在我也能希望我的同學(xué)們考上好的初中,我更希望初中我們每個(gè)同學(xué)還是在一個(gè)班——4班……

小學(xué)歲月作文8

  歲月靜好,拂曉漣漣

  拖著滿(mǎn)是倦意的身體等待著,眼角的黑眼圈愈加明顯了,還是在等待,等待……

  啊,一下子刺眼的光向我襲來(lái),眼睛被灼的睜不開(kāi),但還是努力的倔強(qiáng)的不放棄。倦意沒(méi)了,漸漸的漸漸的習(xí)慣了,瞪大眼睛不敢相信,不敢相信著天與地,宇宙的神奇,它絕對(duì)是最唯美的結(jié)晶……

  啊,好美啊,心情一下子放松了,所有的不好的,令人傷心的都揮之而去,真舒服啊,久違的感覺(jué)了…………

  腦中突然又浮現(xiàn)了很多美好的回憶,傷心的,喜悅的`……很多很多,很奇妙的感覺(jué),看到了一個(gè)人:以前的自己……

  我們哭過(guò),笑過(guò),傷心過(guò),絕望過(guò)……但我們不曾放棄,因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)的少年,就如這初升的太陽(yáng)一樣,樂(lè)觀,向上永遠(yuǎn)富有活力……

  我不禁浮想聯(lián)翩,夢(mèng)想,上帝給我們最珍貴的禮物,我們是有夢(mèng)的少年,讓我們奮起,前進(jìn)。

  看,又一次完美的騰飛,陽(yáng)光灑遍了大地,小草,鮮花,大樹(shù),小鳥(niǎo),我們……沐浴著天地間的精華,陶醉了,被征服了,所有的悲傷,仇恨,令我恐懼的一切都揮之而去,只有無(wú)盡的快樂(lè),快樂(lè)……

  再一次俯瞰整個(gè)城市,一層淡淡的,散發(fā)著清香的神奇的光縈繞著,

  這是神奇的光,它把一切蠱惑人心的污穢扼殺在牢籠中。真是神奇的光啊……

  我們就如這初升的太陽(yáng)一樣,永恒……

小學(xué)歲月作文9

  搬家了,不少被遺忘的記憶又被重新拾起。偶然間發(fā)現(xiàn)了那落滿(mǎn)灰塵的冊(cè)冊(cè)影集。人們?cè)跉q月中行走,由出生一路走向死亡,其實(shí),記錄歲月中點(diǎn)滴的最好不過(guò)照片了。一個(gè)個(gè)難忘的瞬間就永恒在這見(jiàn)方的紙上,往日的歡笑淚水,一切的一切,全止步在小小的相框之中。

  幾個(gè)月大的我,被裹在厚重的棉片中,吮吸著手指,大大的眼睛里透著對(duì)這個(gè)無(wú)知世界的迷惘,隱約間閃動(dòng)著一絲堅(jiān)定。旁邊是父母甜蜜的笑容,用手輕托著這個(gè)小小的希望,作我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  歲月就在這寥寥幾頁(yè)中淌過(guò)著。不知什么時(shí)候,我脫下了棉襖,揮動(dòng)著手臂,在學(xué)步車(chē)中學(xué)走路了。手臂向前伸著,象是要抓住什么,又象是要追求什么。小小的身體早已不滿(mǎn)足學(xué)步車(chē)中狹小的空間,我要長(zhǎng)大。

  絨絨的頭發(fā)溫順的貼著我的臉龐,目不識(shí)丁的我一本正經(jīng)地咬著嘴唇,對(duì)著手中的雜志看得出神,盡管手中的雜志被我拿倒了。這 分明可見(jiàn)幼小的我對(duì)知識(shí)的渴求,是如此真誠(chéng)和強(qiáng)烈。終于,我上幼兒園了,上學(xué)前班了,上小學(xué)了,到如今,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。看著我這顆幼小的種子長(zhǎng)成一棵挺拔有致的小樹(shù),看著本子上稚嫩的.字越發(fā)成熟,看著自己的作文由單調(diào)變得多變,變得擁有自己的思想和風(fēng)格,我不得不感嘆歲月技藝之高超,變化莫測(cè)。

  時(shí)間就這樣馬不停蹄的飛奔向前,再多的“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的”,難道就能挽留住“今天”?答案是否定的。流水般,將我十二個(gè)春秋帶去了,沖刷了屬于昨天的榮耀和悲傷,又是新的一天,初“生‘的太陽(yáng)為你我照明,將一切屬于過(guò)去的都放回那個(gè)角落,背上你我的行囊,開(kāi)始新的遠(yuǎn)征吧!

小學(xué)歲月作文10

  “當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上眼角,老的是年紀(jì),也是歲月的鐫刻!边@是我看到劉富強(qiáng)老師的藝術(shù)畫(huà)——《歲月》,發(fā)出的感嘆。

  畫(huà)中的老人栩栩如生,從頭上的白發(fā)白如雪,卻襯托著他黃黃的皮膚,高高的鼻子上挺著一幅老花眼鏡,歲月無(wú)痕,他已經(jīng)這么老了,但還愿意努力工作,為了生活!

  裸露的上身,粗壯的手,從手中顯出了血紅的血管,他已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜地走過(guò)了他那漫長(zhǎng)的歲月。他正握著手柄操控著一臺(tái)印刷機(jī),從他咪著像一條線(xiàn)的眼睛,看出他對(duì)工作認(rèn)真、熱情。印刷機(jī)已陳舊,但卻干干凈凈的,老人可能每天都擦它。

  老人穿著一條深藍(lán)的褲子,褲子上的補(bǔ)丁一個(gè)一個(gè)映在我的'腦海里,老人可能太忙,沒(méi)時(shí)間買(mǎi)褲子;又可能褲子太貴,他買(mǎi)不起……一串一串猜想從我腦中浮過(guò)。這都是社會(huì)的“恩賜”!

  店里沒(méi)有什么雕梁畫(huà)棟,但卻有些古色古香。墻上掛著一幅筆走龍蛇的字,還有兩個(gè)陳舊的大柜子。很明顯除了老人和一臺(tái)機(jī)器沒(méi)有什么了。

  “當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上眼角,老的是年紀(jì),也是歲月的鐫刻……”人一生難免遭遇坎坷與挫折,關(guān)鍵如何面對(duì),只要向目標(biāo)前行,才能實(shí)現(xiàn)理想!

  “當(dāng)歲月的痕跡慢慢……”“地上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路!笔前,腳比路長(zhǎng),因?yàn)槁肥侨俗叱鰜?lái)的,沒(méi)驗(yàn)證,誰(shuí)又說(shuō)翻不了高山,征服不了沙漠?只有具備不屈精神,才能走完漫長(zhǎng)的歲月。

小學(xué)歲月作文11

  60年,光輝歲月彈指揮間,60年,中華大地滄桑巨變。2009年,我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。1949年,中華人民共和國(guó)成立了我的祖國(guó)——中國(guó),已經(jīng)走出了貧窮與衰弱,中國(guó)人也不再是“東亞病夫”。因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,昂起了頭,挺起了胸。中國(guó)在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)振興起來(lái),成了世界強(qiáng)國(guó)!帮w天”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)夢(mèng)想。2003年,當(dāng)神舟5號(hào)載人飛船成功發(fā)射,宇航員楊利偉在太空中遨游,中國(guó)人便圓了百年的飛天夢(mèng)。之后的“神六”與“神七”成功發(fā)射,更肯定了我國(guó)在航天事業(yè)上的實(shí)力,繼承了前蘇聯(lián)與美國(guó)的航天事業(yè),成了第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的'國(guó)家。2001年,我國(guó)申奧成功,舉國(guó)上下一片歡慶,到2008年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功,并且我國(guó)的奧運(yùn)鍵兒表現(xiàn)突出,為我國(guó)奪得51枚獎(jiǎng)牌,位列第一。殘奧會(huì)的成績(jī)也十分出色,獎(jiǎng)牌達(dá)到89枚。這些都是中國(guó)邁向強(qiáng)盛的足跡,讓我祝福偉大的祖國(guó)。祝福她繁榮昌盛,祝福她國(guó)泰民安,祝福她風(fēng)調(diào)雨順……一個(gè)人的生命是短暫的,我們作為華夏人民,應(yīng)該把生命與偉大的社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起,讓生命化為永恒。一個(gè)人的力量微不足道,但13億人的力量足以推動(dòng)世界。我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑卻沒(méi)有倒下的國(guó)家,您經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物,我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。祖國(guó)您在我的心里:酸為了您、苦為了您、甜也是為了您!

  你的憂(yōu)慮便是我們的憂(yōu)慮,您的快樂(lè)便是我們的快樂(lè)!

小學(xué)歲月作文12

  讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人明秀。

  ——題記

  從咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒,從滿(mǎn)珊學(xué)步到步履穩(wěn)健,是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),是你,讓我從無(wú)知到成熟,是你,讓我從才疏學(xué)淺到知識(shí)淵博,感謝你——書(shū),我無(wú)聲的伴侶!

  那是一個(gè)光芒萬(wàn)丈的中午,原本約好與同學(xué)一起出去玩,可就因?yàn)樗ド吓d趣班,計(jì)劃就被活生生地“吞噬”了,我終于明白,什么叫“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快”了。

  帶著一肚子的不開(kāi)心,走進(jìn)了我的房間,一抹淡金色的陽(yáng)光灑落在溫暖的房間里,可在我眼里,那陽(yáng)光是多么的刺眼,似乎在嘲笑我,又似乎在同情我,眼角的余光瞥見(jiàn)桌子上的《擁抱幸福的小熊》,心中憤憤不平的'想到:誒,如今,大概只有書(shū)才能陪我度過(guò)這孤單的下午了吧。帶著一臉的不情愿,我捧起那本書(shū),看了起來(lái)……

  不久,書(shū)香就帶我在知識(shí)的海洋里暢游,在智慧的藍(lán)天中遨游,帶我走進(jìn)了書(shū)的世界——當(dāng)善良的主人公被棄養(yǎng)時(shí),我就泣不成聲;當(dāng)主人公逆著陽(yáng)光,鼓起勇氣去面對(duì)曲折人生時(shí),我又破涕而笑,為主人公那銀鈴般的笑聲而笑,更為主人公以后的成功而笑!

  直至夕陽(yáng)“燒”紅了天邊的云彩,一幅美景才把我的心靈喚了回來(lái),我這才知道,書(shū)是那么的美妙,書(shū)香是那么的令人著迷,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忘懷!

  書(shū),是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;書(shū),是夏天的參天大樹(shù);書(shū),是秋天的碩果累累;書(shū),是冬天的大雪紛飛!

  在這個(gè)銀裝素裹的冬季,書(shū),與我共舞,書(shū)香,為我伴奏!

  漫漫人生路,漫漫歲月,有書(shū)籍相伴,我便不再孤獨(dú)……

小學(xué)歲月作文13

  每個(gè)人都需要一座屬于自己的加油站,這座加油站或許是藏在朋友身上、藏在家人身邊,或是藏在自己心底。但,心里的加油站所提供的并不是汽油,而是安慰與溫暖。如果沒(méi)有心靈加油站,那我們憂(yōu)郁的心情、心中的吶喊、煩惱的心事沒(méi)有地方可以抒發(fā),就會(huì)永遠(yuǎn)堆在心里形成可怕的陰影。

  自從當(dāng)上了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)之后,繁忙的事務(wù)和巨大的壓力經(jīng)常壓的我快要喘不過(guò)氣來(lái);氐郊抑缶头畔聲(shū)包,躺在床上,雙眼瞪著天花板。對(duì)我來(lái)說(shuō),我的加油站常常是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的情感與溫暖,有時(shí)候想著想著就眼眶泛紅,一陣鼻酸,哭了起來(lái)。這時(shí),我心想:“只要哭完了,又是一個(gè)全新的開(kāi)始!蔽視(huì)收拾眼淚,再重新出發(fā)。有時(shí)候,我也會(huì)把自己遭遇的挫折和傾訴,他們總是很有耐心的聽(tīng)我把壓力全部發(fā)泄完,還會(huì)告訴我一些解決的方法。每次經(jīng)過(guò)加油站的鼓勵(lì)與打氣后,我的心情就像翱翔在天際的小鳥(niǎo),自由自在、無(wú)拘無(wú)束的四處飛翔。

  有時(shí)候,我和同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)也需要心靈加油站來(lái)解決。曾經(jīng)有一次,我在放學(xué)時(shí)沒(méi)問(wèn)清楚事實(shí)就對(duì)一位同學(xué)破口大罵,等我回到家知道真相后,我心情急的`像熱鍋上的螞蟻,腦子里不斷思索要怎么和那位同學(xué)道歉?要怎么排解這個(gè)誤會(huì)?于是,那幾天,我都在想這些事情,也漸漸變得不太愛(ài)說(shuō)話(huà),悶悶不樂(lè)。直到有一天,我的好朋友來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?怎么都不說(shuō)話(huà)?”我才把事情一五一十的跟她說(shuō)了。不知道為什么雖,然講完并沒(méi)有馬上解決事情,但我的心理舒暢多了。她帶我去和那位同學(xué)道歉也解決了這場(chǎng)誤會(huì)。

  我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候。我很感謝我的家人、朋友,他們總是不厭其煩的幫助、鼓勵(lì)我,讓我有重新出發(fā)的動(dòng)力。謝謝你們,你們永遠(yuǎn)是最好的加油站,讓我可以隨時(shí)加滿(mǎn)油!

小學(xué)歲月作文14

  最初的相識(shí),是因?yàn)槲覀兊木壏郑藯l彼此陌生的生命線(xiàn),在那一刻開(kāi)始有了交流;三十八個(gè)充滿(mǎn)活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。

  也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的.愛(ài)將我們連為一體。那一次,我感覺(jué)到頭暈,但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來(lái)到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

  也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí),可我們毫不畏懼的上場(chǎng),拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。

  也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨。明知道我們是新班,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。

  回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長(zhǎng),證明了我們的團(tuán)結(jié)。

  時(shí)間過(guò)得飛快,再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識(shí)開(kāi)始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活?蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。

  再見(jiàn)了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!

小學(xué)歲月作文15

  小學(xué)歲月是記憶的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的時(shí)光……

  剛上一年級(jí),我對(duì)什么都帶著好奇心,和藹的老師,活潑的同學(xué),明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦,我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都拿不穩(wěn),狼狽的汗球滾下了臉頰,老師的一個(gè)微笑,讓我找到了方法,看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖的排著隊(duì),走向垃圾鏟,那灑下了汗水可真沒(méi)白費(fèi)!

  上了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友,感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么的開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮華富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三,我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一塊學(xué)習(xí),每天生活在歡聲笑語(yǔ)中,這是我童年中最大的幸福。

  三年級(jí),在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了洗碗,買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!

  當(dāng)然,小學(xué)歲月中也有苦惱,比如:做不完的'作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責(zé)備,成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片段。

  春天,學(xué)校變成了花的樂(lè)園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草,都和我們一同玩耍。我們?cè)诨ㄋ频男@里賞花,逗草,感受大自然的美。

  夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下做游戲,賽跑……玩得可開(kāi)心了。

  秋天,樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書(shū)簽,讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。

  冬天,我們?cè)跍嘏慕淌依镎勑,看?shū),學(xué)習(xí),讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。

  小學(xué)歲月,我忘不了你!

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