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五年級漫畫啟示作文有感精彩

時間:2022-07-19 08:48:46 小學(xué)作文 我要投稿
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五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】1

  最近,我看了一組漫畫,它給了我一些啟示。

  畫中畫的是兩個小學(xué)生上學(xué)時,路過一個垃圾箱,發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿了果皮,周圍也堆滿了其它的一些垃圾。于是他們倆一個把垃圾收拾干凈,另一個趴在地上,在一張大紙上寫下了幾個醒目的大字:文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。

  我想,這組漫畫要表達兩個意思,一是提醒人們不要只圖方便,扔垃圾應(yīng)該扔進垃圾箱里。二是讓大家記住保護環(huán)境,做好每一件事,做文明的公民。

  聯(lián)系這一組漫畫,想想我自己的所作所為,我認為我自己對保護環(huán)境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過還要再加一把勁,因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀,不敢勸阻,結(jié)果環(huán)境一樣地遭到了破壞。以后,我爭取做到好上加好。

  想了自己,再想想社會上的人,有的做得很好,有的卻純粹是不文明的小人!昨天,我和父母去千年綢都第一坊玩,我正望著清澈的嘉陵江江水出神,突然,一只破鞋飛進了我的視野。我扭頭一看,一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了,叫了她好幾聲,她裝著聽不見,繼續(xù)扔,一麻袋的垃圾全給扔了進去。一時間,江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的、紅的'、亂七八糟的東西。我真氣極了!她只圖了自己的方便,卻毀了第一坊美麗的景致。南充市是全國有名的綢都,旅游勝地,很多人來這里參觀,如果被游客看見了這個場景,一定會貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾,嘉陵江就成了“垃圾江”了!

  老奶奶,你只需把你舉著破爛衣物的手放下,嘉陵江江面上就不會漂著一件件垃圾了。同樣,人人做好每一件事,走好每一步,我們的社會就真正的文明了。

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】2

  今天,語文課本中的一組漫畫引起了我的注意,那組漫畫上所描繪的內(nèi)容大致是:一個女同學(xué)和一個男同學(xué)在放學(xué)回家的路上,發(fā)現(xiàn)在路的旁邊擺放著一個垃圾桶,里面幾乎空蕩蕩的,然而在垃圾桶旁卻堆滿了垃圾,不時散發(fā)出陣陣的臭味。此時那個女同學(xué)卻不怕臟臭,竟然用雙手將那一大堆的垃圾裝入垃圾桶里,而男同學(xué)迅速地從書包中拿出紙和筆,用筆在白紙上寫下“文明只差一步”幾個大字,然后將這張紙貼在垃圾桶上,向路人警示。這組漫畫讓我的心情久久不能平靜,同時給我很大的'啟示,引起我深深的思考……

  如今,我們的城市越來越美麗,多數(shù)的居民都能夠自覺維護好城市的形象,做個文明人。然而總有些不講文明,破壞環(huán)境的人,他們?yōu)榱素潏D方便,養(yǎng)成了隨處丟垃圾的壞習(xí)慣?烧撬麄冐澮粫r的方便,對城市的環(huán)境造成了很大的危害,進而影響到居民的身心健康。其實,深受其害的也包括他們自己呀。雖然這些人平時口頭上也講精神文明,然而看看自己平時實際的行為呢?其實文明離他們僅有一步之遙,舉手之勞,何樂不為?

  在生活中,像這樣為了圖方便的人還真不少啊。我曾經(jīng)親歷過一些人不文明的行為。記得去年有一天在放學(xué)回家的路上,我親眼看見一個路人在路上邊走邊吃著一個香蕉,之后就把香蕉皮隨手扔在馬路中間,有個垃圾桶就在前面,他為什么不多走一步呢?此時正是放學(xué)期間,路上都是放學(xué)的學(xué)生,誰要是不小心踩到了香蕉皮肯定會摔倒,那多危險!想到這里,我連忙走了過去,把香蕉皮拿起來,快步走到垃圾桶前,放了進去。還有一些人為了一時之快,而闖紅燈、橫跨欄桿等危險行為,最后引起鮮血淋淋的悲劇。這些人不但放棄了千銀萬金都買不來的文明,還放棄了自己寶貴的生命!假如人人都遵守交通規(guī)則,就不會再引發(fā)各種悲劇,那將是多么美好啊!

  漫畫中那兩個小學(xué)生的行為深深地教育著我,讓我明白:在生活中如果每個人從小都有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,邁出小小的一步,正像“八不”行為所說的“安全出行不違規(guī),垃圾分類不落地”。那么我們的社會一定會是一個文明和諧的社會!

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】3

  今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫雖簡單,但令我感觸頗多。

  漫畫中一位戴著帽子的男士種了一顆小樹,想為保護環(huán)境出一份力。當(dāng)這位男士來給小樹澆水時,發(fā)現(xiàn)一位男子慵懶地靠著小樹席地而坐。澆水的男士不禁疑惑地問道:你干什么?那個人轉(zhuǎn)過頭,不耐煩地說:等著乘涼。戴帽子的人看到這個情形,十分無奈。

  我想那位種樹人一定會在心里說:小樹還小著呢,等著乘涼未免太早了吧!再說,要想乘涼那就得親自種上一棵樹呀,怎能這樣坐享其成,不勞而獲呢?

  看到那位等著乘涼的男子,我既想笑,又覺得可悲。這么大個的人了,一心想著坐享其成真是好笑呀有手有腳卻天天幻想不勞而獲,怎不可悲呢?

  其實,在現(xiàn)實生活中,也有這么一些等著乘涼的`人。明明自己找得到工作,可偏偏就不做工作,要依靠年邁的父母,或等著其他人接濟。他們大多數(shù)人不求上進,連煮飯這種小學(xué)生能干的事都懶得干。他們貪圖享樂,離不開手機。

  在學(xué)校里,也有這么一些人,明明頭腦靈活,卻極其懶惰。他們每天不按時做作業(yè),有的天天早晨來校抄好同學(xué)的作業(yè)。這無疑就是時刻在想著不勞而獲,坐享其成呀!

  看了這一幅漫畫,我明白了人不能做個啃老族,要自立更生,不能一直依賴別人,讓別人來養(yǎng)活自己。我也明白了在學(xué)習(xí)上不能去抄答案,要自己獨立思考。

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】4

  看漫畫,能打發(fā)時間,也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)常看漫畫,但有些漫畫確實能令我反復(fù)閱讀,讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣,叫人有所啟示。

  這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱著孩子的母親。漫畫上,還立著一個寫有母子上車處的牌子,而那四個男子就站在牌子的旁面,似乎沒有看見那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖,反而繼續(xù)站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套,腳上踏著皮鞋,盯著地上,似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂,他緊閉著雙眼,似乎在閉目養(yǎng)神。排在后面的是個年齡稍大的人,他頭仰得高極了,故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個高個男人,他緊盯著前面人的后腦勺,麻木極了,仿佛是個木頭人。

  其實,這些人穿著得體,根本不可能是文盲,但他們卻為了等公交的一點便利,做出這等不恥之事,令人不屑。

  假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎?不是的。其實,這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的'人。那是幾個青年,他們一邊刷著手機一邊翹著腿,坐在愛心專座上,絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是,他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢!這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋,怎么看都不像是沒文化的文盲。可他們卻臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上,這可真讓人為之汗顏!這些人和漫畫中的假文盲有何區(qū)別呢?

  在這兒,我想勸勸假文盲們。其實,只要多一點功德心,多一份遵守規(guī)則的意識,誰不是人見人夸的好公民呢?

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】5

  一幅關(guān)于假文盲占用母子專用道的漫畫,讓我陷入了沉思之中。

  車站里,一群男人站在母子專用通道處排隊,而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上,天氣很冷,大風(fēng)呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無奈。男人們則對旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見,一副洋洋得意的樣子。我覺得,這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼,對旁邊的母子視而不見,侵占了特殊通道,損害了他人的利益,是可恥的。

  無獨有偶,我們生活中,也有很多這類“假文盲”。

  超市里,水果貨架上擺著剛上市的櫻桃,水靈靈的',很是誘人。旁邊有提示牌:水果僅試吃。一些年輕人,穿著光鮮亮麗的衣服,看見櫻桃可以試吃,隨手拿了好多吃掉,隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道,而不是想吃多少就吃多少?直到導(dǎo)購員過來阻止,他們才停下狼吞虎咽的動作。

  地鐵上,上下班的高峰期,掛著“老弱病殘專用”牌子的位子,讓壯實健康的年輕人坐了,而那些需要照顧的人只能站著。地鐵啟動的時候一陣顛簸,有些老年人就搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),很是危險。而那些心安理得霸占了位子的年輕人難道不識字,還是假裝不識字的“假文盲”?

  公園里,長椅子上,有人一邊吃東西,一邊刷手機,位子上全是食物碎渣,椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒,盡管不遠處就是垃圾箱,可他們?nèi)耘f無視公園里“愛護環(huán)境”的提示牌。難道這些人也是文盲,還是只圖自己便利的“假文盲”呢?

  再看一眼漫畫,想一想現(xiàn)實,我真希望這個世上少一些“假文盲”類型的自私自利的人,多一些為他人著想的善良的人。

五年級漫畫啟示作文有感【精彩6篇】6

  何為文盲?通俗的理解就是不識字,沒文化的人。文盲大都集中在偏僻、落后的農(nóng)村,而今在經(jīng)濟發(fā)達、文化素質(zhì)良好的城市,也冒出一批“文盲”。這幫人并非沒有文化,他們能說會道,但卻疲于行動,他們是語言的巨人,行動的矮子,天天把尊老愛幼掛在嘴邊,卻永遠沒有行動?,那兒就有四個假文盲。

  寒風(fēng)呼嘯,一位婦女抱著嬰兒急著回家,可是上一班車已經(jīng)開走了,她很無奈,想到母子上車處候車,卻見四個壯漢等候在那里,把她擠到了一邊。

  女子想擠進去,一個男人不耐煩的揮揮手:“讓開,讓開!彼约簠s擠到了最前面。他身穿大皮衣,手插在衣兜里,直接忽略了“母子上車處”這塊牌子。而排在他后面的是一個又高又瘦的男人,著棉襖,戴棉帽,眼睛微閉,好像表示著:“我就排這,怎么呢?”排在第三個的男人有點矮,嶄新的羽絨服和漆黑發(fā)亮的皮鞋吸引著大家的`目光,他鼻梁上還架著一副圓眼鏡,看似一位很有學(xué)識的人,但他也瞇著眼,對牌子上鮮紅的大字視而不見。排在最后的男人帶著重重的黑眼圈,衣服很舊,門襟上還少了一顆紐扣,腳上穿的是一雙布鞋。開始的時候,他看起來還有點局促不安,放佛占著“母子上車處”有點難為情,但他看到別人也排在這兒時,也就心安理得了。

  再看那個婦女,穿的那么單薄,抱著哇哇大哭的嬰兒站在一旁,只能用無奈而又憤怒的眼神看著這四個壯漢。

  其實“假文盲”又何止只出現(xiàn)在漫畫中呢,我們身邊也有許多“假文盲”。小區(qū)草坪邊立著牌子“小草青青,請勿踐踏”,可還是有很多人在草坪上隨意跑動,到處破壞。時間一長,草坪上的草都枯萎了,一眼望去,一片蒼涼……這種事例還有很多:獵殺野生動物,制作皮包;為了制作原木家具,砍伐樹木;水龍頭一直流水,卻沒有人關(guān)緊它;垃圾隨手扔在路邊……這樣的行為隨處可見,人們啊,千萬不要再這樣做了,你們這些不文明的行為將會毀壞我們的家園。

  這幅漫畫雖然很簡單,但卻深刻諷刺了當(dāng)今社會上存在的種種不良現(xiàn)象,希望大家不要再做假文盲,讓文明之花遍地開放。

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