護(hù)蛋行動小學(xué)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文1
這幾天，我們班里出現(xiàn)了一場“護(hù)蛋風(fēng)波”。同學(xué)們見面不再是問你好嗎？而是問你的蛋碎了嗎？
星期一下午，藍(lán)老師神秘的站在講臺上宣布了一項活動：“接下來四天有個活動，表現(xiàn)好的可是有獎品的哦。”一聽到有這么好玩的事兒，大家都坐直了身體，豎起了耳朵。“獎品是從下星期開始可以帶水果牛奶。活動的內(nèi)容是接下來的四天里每位同學(xué)都要帶一個雞蛋上學(xué)，和它一起生活。體驗一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺�！�
”啊？！“蛋爸”“蛋媽”？不會吧，這可是一項很有難度的`挑戰(zhàn)。”我陷入了沉思。
回家后，我找到了一個大小差不多的罐子，先往里面墊了一層泡沫，接著在罐壁旁邊也放上了泡沫，這樣罐子的中間出現(xiàn)了一個凹槽，我小心翼翼的將雞蛋放進(jìn)去，在往它頭上戴一頂帽子，蓋上蓋子，它的小窩就做好了。
星期二早上，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揣著雞蛋去學(xué)校。一到教室，我便隨手把它放在抽屜里。第一節(jié)課過去了，蛋蛋完好無損�？墒堑搅说诙�(jié)課，我拿書時不小心碰到了它的小窩，“啪”的一聲，雞蛋和小窩一起掉到了地上。”��！”我的不禁發(fā)出一聲尖叫。完了！腦海里立刻閃過這個念頭。我的小蛋蛋呀，你不要丟下我一個人啊。
我立刻把蛋蛋的小窩打開檢查起來，還好，沒事！我現(xiàn)在非常慶幸當(dāng)初我的保護(hù)工作做得到位。
經(jīng)過這次“摔蛋事件”后，我對蛋蛋的保護(hù)更加周到了。下課和它說話，吃飯用手護(hù)著它，不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍(lán)老師的用意，雞蛋就像一個小寶寶，而我們就是它的爸爸媽媽。我們護(hù)一個蛋，護(hù)它一天兩天就摔碎了，而我們的爸爸媽媽在我們小的時候是不是也像護(hù)蛋一樣護(hù)著我們呢？我們護(hù)蛋護(hù)了一下就不耐煩了，而爸爸媽媽他們呢？這次護(hù)蛋，我護(hù)出了爸爸媽媽對我的愛，我以后一定要好好對待父母，好好學(xué)習(xí)，以后報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你通過這次活動讓我懂到這個道理。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文2
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動�！薄皣W”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的`同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來。我打開冰箱，挑了一個最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會破了吧�！�
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動的時候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運(yùn)動的時候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時不時還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”
護(hù)蛋行動小學(xué)作文3
我才八歲，可是我卻當(dāng)了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來聽我說一說吧！
今天，老師給我們布置了一個非常難的任務(wù)--------護(hù)蛋大行動。聽了這個消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細(xì)選，挑了一個又大又圓的，看著還結(jié)實一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫上蝴蝶結(jié)，我又給它起了一個好聽的名字，是根據(jù)它的外形來起來的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準(zhǔn)備做它的“保護(hù)罩”，我靈機(jī)一動，先找出一個小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當(dāng)我上課時，蛋寶寶在我的`盒子里聽我念書；當(dāng)我走路時，它在盒子里想外面的世界；當(dāng)我睡覺時，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責(zé)，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒想就沖向了操場，蛋寶寶一下子掉了出來，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動結(jié)束后，我深刻感悟到了：我就護(hù)蛋寶寶了一天的時間，我都特別累，何況是父母呢，他們養(yǎng)我們了不是一天的時間，而是從小養(yǎng)到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！
護(hù)蛋行動小學(xué)作文4
星期一語文課，老師交給我們一項任務(wù)——“護(hù)蛋”行動。要求每人帶一個生雞蛋，在一個星期內(nèi)隨身攜帶，雞蛋沒有受到傷害者獲勝。老師話未說完，整個教室都沸騰了。
放學(xué)回家，我連書包都沒來得急放下，便迫不及待地跑到冰箱邊，打開冰箱，從里面選了一個又大又白的雞蛋，用彩筆畫上了好看的圖畫，并且取了一個好聽的名字叫“小白”。之后，我又開始琢磨怎樣把雞蛋保護(hù)好：直接放口袋里、書包里，太危險了；用塑料袋，絕對行不通……思前想后，我認(rèn)為用盒子裝更加安全。于是，我找來一個嶄新的盒子，拿一些棉花塞在盒子里，并用餐廳紙把雞蛋包好，把她輕輕地放在盒子里，準(zhǔn)備迎接“護(hù)蛋”行動。
第二天早上，我?guī)е靶“住遍_開心心地來到學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在欣賞對方的`雞蛋，大家興奮不已。我把蛋寶寶從書包里拿出來，小心翼翼地放進(jìn)課桌里，不敢離開座位，生怕別人把她弄破。上課鈴聲響了，匆忙中聽到有人的雞蛋爛了，看著他們依依不舍地把蛋寶寶扔進(jìn)垃圾桶，真是幾家歡樂幾家愁��！
第一節(jié)課下課后，我們又把雞蛋拿出來玩，突然一個同學(xué)不小心撞了我一下，我的蛋寶寶調(diào)皮地從手中滑落。說時遲那時快，我連忙伸手去接，有驚無險的是，蛋居然神奇地落在了我手上，嚇得我冷汗淋漓。
在我的細(xì)心呵護(hù)下，我的蛋寶寶安然無恙地度過了第一天。接下來的幾天，我都在擔(dān)驚受怕中度過，感到從未有過的壓力。終于等到星期五了，我的蛋寶寶完好無損，如愿以償?shù)貥s獲了“護(hù)蛋小能手”稱號，我的心里比喝了蜜還要甜。
這幾天的護(hù)蛋行動真不容易��！由此我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我，真的很辛苦。誰言寸草心，報得三春暉？我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文5
“三八婦女節(jié)”到了，為了讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。老師布置了一項特殊的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。我心想：小小的雞蛋不會跑，不會跳，不像小孩子，又哭又鬧，這簡直太簡單了。老師說：“如果能夠堅持一天雞蛋不碎掉就成功，但是可以加防護(hù)措施�！�
昨天晚上一回到家，我就向媽媽說：老師要求我們護(hù)蛋，來做一次小媽媽。媽媽就從冰箱里給我拿了一個生雞蛋，那雞蛋胖胖的，真可愛，我一定要好好保護(hù)它。做好作業(yè)后，我給雞蛋做了美容。我拿出水彩筆，在雞蛋的頂上畫上黑黑的頭發(fā)，然后畫上炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子和紅潤潤的嘴巴，神氣極了！
早上，我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個蛋形的盒子里，外面又用防震包裝好，小心翼翼地把它掛在胸前。我背著書包，帶著可愛的小雞蛋開心地來到教室，從書包里拿出課本，開始早讀，為了不讓雞蛋撞到桌子，我的身體離開桌子都不只一拳了，終于熬過了漫長的早讀時間，我的雞蛋沒發(fā)生意外，真是太棒了。在上數(shù)學(xué)課時，我好幾次站起來回答問題太急了，調(diào)皮的雞蛋就開始搖晃了，突然，雞蛋撞到了桌子，發(fā)出了微弱的聲音，我的.心一揪，緊張極了，要是雞蛋碎了這可怎么辦呢？一下課，我就趕緊打開盒子，檢查我的“心肝寶貝兒”，我大吃一驚，雞蛋竟然沒碎，我不禁佩服自己的防護(hù)措施做的太棒了，真是虛驚一場，可把我嚇壞了。
到了中午，班上有些同學(xué)的雞蛋都受到了“傷害”，有的只是殼碎了，沒有完全破，真是太幸運(yùn)了，有的全破了，蛋黃和蛋清全都流在了雞蛋的“小窩”里了，真是太可憐了。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了�；氐郊依�，如釋重負(fù)的坐在椅子上，想：我只保護(hù)了一天的雞蛋，可把我累壞了！我終于體會了父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我的偉大。今后我一定更加勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文6
老師布置給我們一向特殊又有趣的作業(yè)——當(dāng)一回雞蛋的“保護(hù)神”。保護(hù)雞蛋不破裂，要與雞蛋形影不離，直到課堂交流前才算護(hù)蛋成功。
回到家，經(jīng)過千挑萬選，我終于挑選到了一只沒有一點(diǎn)斑紋的“無敵硬雞蛋”，我給它畫上一對小眼睛，咧著嘴，為它取名“大白”。我準(zhǔn)備好了皺紋紙，氣泡墊，透明袋。先用氣泡墊把“大白”嚴(yán)嚴(yán)實實包起來，還找來與雞蛋合身的透明盒子，往里面鋪上剪成條紋的皺紋紙，然后小心翼翼地把“大白”放了進(jìn)去，我的“大白”蛋寶寶有了一個安全舒適的家。太好啦！大功告成。現(xiàn)在，我可以帶著“大白”隨處走動了。
一開始，我的護(hù)蛋進(jìn)行的比較順利，做作業(yè)時，我把盒子端到書桌上，“大白”在盒子里完好無損，陪著我做作業(yè)。晚上睡覺時，我在“大白”四周圍上了軟墊，確定它的安全后才放心地睡覺。上學(xué)路上，我小心地捧著“大白”，來到學(xué)校也依舊不疏忽，我每時每刻都摸著它，它就像我的寶貝孩子，跟我寸步不離。上課時，鐘老師在講臺上繪聲繪色地講課，可我心不在焉，心里像十五個吊桶——七上八下。時不時就往抽屜里探探，仿佛它是一顆定時炸彈，隨時可能爆炸。功夫不負(fù)有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡過了一整天。直到第二天中午，我?guī)е按蟀住痹诨丶业穆飞线�和他說心里話呢！“哎呦！我的頭……”原來，光顧著和“大白”說話了，路都沒看，對了，說起“大白”，我的`“大白”呢？
難道……
我一下子像孫悟空大鬧天宮——慌了神……
我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)往地下看去，還好！有驚無險，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……
本以為守護(hù)一個雞蛋是件易如反掌的輕松事，沒想是這么辛苦！我費(fèi)盡心力守護(hù)著“大白”度日如年地又挨過了漫長的一天……
短短的兩天護(hù)蛋行動，讓我懂得了應(yīng)該感恩爸爸媽媽對我的細(xì)心關(guān)愛。我照顧一個雞蛋一兩天就被折騰得叫苦連天，何況爸爸媽媽無微不至地照顧我十年的辛苦，我終于明白了老師的良苦用心。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文7
在一個星期三的早上，老師突然宣布一個消息：要舉行一個叫“護(hù)蛋行動”的活動。就是叫我們當(dāng)一回父母！只不過當(dāng)?shù)氖请u蛋的父母，而且還是生雞蛋！
雞蛋相信人們應(yīng)該都知道，尤其是雞蛋殼，很薄，只要稍微用力一點(diǎn)就會打破。所以這次活動名字就叫“護(hù)蛋行動”。護(hù)蛋行動的規(guī)則是回到家拿一個生雞蛋，可以用上各種防護(hù)措施，只要保證雞蛋不破就行了，這可讓我頭疼了，用我朋友的話說：我就是一個籃球狂熱愛好者，然而要隨時把雞蛋帶在身上，還要不破……感覺非常怪，而且不方便。其他那些也愛打籃球的人都這么說：“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了，雖然有防護(hù)措施，但是還是希望他能安穩(wěn)的呆著，我們班其中一個人的蛋碎了，看他的心情也不怎么好，想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課，我們在做體育運(yùn)動時都不敢放開了做，說到底還是怕把雞蛋弄碎了，雖然我們百般求情，但是體育老師很果斷的不理我們，只能自己想方設(shè)法保全蛋的安全。對了，忘記說了，老師還有一個最嚴(yán)格的要求，也是令我們最頭疼的一個要求，那就是除了在教室里，其他時候必須在身上。而且晚上睡覺時也得帶著。為此，我們班的人為了表示不是很爽的心情，異口同聲的`發(fā)出僵尸般的聲音：“唉，唉……”
最終，班里一部分人成功的把雞蛋一直保護(hù)著，其他很多都中途“夭折”了，沒能留到最后，雞蛋還保存完好的人被請上講臺，被譽(yù)為“護(hù)蛋小英雄”，但是我覺得我們這次不只是搞這么一個活動，還讓我認(rèn)識到了當(dāng)父母的辛苦，真是拿在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，經(jīng)過討論，我們一致決定幫父母洗一次腳，畢竟父母為我們付出了太多太多，甚至可以為了我們付出生命，我們給父母洗一次腳又何妨，生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情，要是做不了的也不能逞強(qiáng)，要不然幫了倒忙還得父母來收拾，到頭來還是父母累，最好的莫過于學(xué)習(xí)好了。在這樣的一次活動中，我獲得了這樣的啟發(fā)。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文8
星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來是我們家里的一只母雞下了一個雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時，覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說：“好�。≌媚銈兊闹倮蠋煵皇钦f要寫護(hù)蛋的`日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個好辦法，你要描述整個的操作過程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫出來。”我認(rèn)真的想了一下，說：“我知道該怎么做了�！辈灰粫䞍海揖驼襾砹艘粋�茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個靈感又冒了出來，我在書柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來，用一根紅帶扎好，還扣了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時候，就見爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時候，我的心情也無比的快樂。
看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時候，當(dāng)我跌倒的時候，是他們把我扶起來；當(dāng)我痛苦的時候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開心的時候，是他們在逗我開心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂。
從今天開始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧�。我要努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開心，讓老師表揚(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個三好學(xué)生。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文9
昨天晚上，我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動的準(zhǔn)備工作。
我擔(dān)心蛋會破，所以挑選了三個雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因為，要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會好好保護(hù)蛋寶寶，但是不怕一萬，就怕萬一。
過了一會兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫畫了。
我和媽媽先確定好了要畫的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫出輪廓，然后用勾線筆勾勒線條，就可以開始涂色了。我小心翼翼地把對應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了，我給它起名叫作——安小樂。因為我希望蛋寶寶平平安安，快快樂樂。
我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。
今天早上，我把精心打扮的安小樂放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起，我要開始保護(hù)安小樂了。
我?guī)е残愤M(jìn)了教室，早讀課的時候，我和它一起認(rèn)識了許多新朋友。
一上午的時間，安小樂陪我升國旗，上課，下課。上課時，最安全。升國旗排隊時，最危險。我一直用手小心地護(hù)住口袋，避免有人碰到。每一節(jié)下課，我也都會檢查安小樂是否完好無損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂遇到危險。
終于到了下午，安小樂陪我去上廁所。一路上我們小心地避開所有人，可正當(dāng)要回到教室門口的時候，一位大哥哥突然從后面沖了過來，撞了我一下。只聽見“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預(yù)感，急忙從口袋里掏出安小樂一看——它竟然碎了，我的心也跟著碎了。捧著安小樂悶悶不樂地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊時一樣，一直用手護(hù)著它就好了。
一開始，我心里想的.是那么簡單的“護(hù)蛋”行動，我一定會成功的。誰知道，就因為我的一個不注意，就失敗了。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文10
老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍！
首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態(tài)各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的.眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機(jī)一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？
帶著我的“樂樂”上學(xué)的第一天，上操的路上，有的同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學(xué)則知識把它揣在口袋里便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術(shù)操，要是把樂樂放在地上，說不準(zhǔn)誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經(jīng)響起，容不得我多想，樂樂就被塞進(jìn)口袋，準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好，動作幅度不大�？傻搅说谌�(jié)，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。
區(qū)區(qū)一個武術(shù)操就能讓我為保全樂樂而費(fèi)盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所里保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護(hù)著我快樂成長，我也要像我呵護(hù)樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。
護(hù)蛋行動小學(xué)作文11
放月假那天，楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動，回家叫媽媽煮一個雞蛋，這個雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開，看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說：“這怎么行呢？簡直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的”。有的說：“這簡直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡單了。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來，外面用五六張面巾紙再裹一裹，還找來一根細(xì)線包扎好，呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時不時地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時候還拿出來瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的'小寶貝入眠，夢中都在擔(dān)心著蛋殼會不會裂開，就這樣，提心吊膽的一天過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從未有過的壓力。
第二天早上，吃飯的時候，我不小心碰到了墻，只聽“卡嚓”一聲，該不會是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來，輕輕地解開里三層外三層的包扎物，天�。〉皻たv橫交叉地裂開了，我的“小寶貝”見馬克思去了。
就在我失敗的一瞬間，我想，保護(hù)一個小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大，呵護(hù)我們成長，不知有多難啊？“誰言寸草心，報得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報答父母的養(yǎng)育之恩呢？
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