《笑》的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-09-02 13:25:31 小學(xué)作文我要投稿

《笑》的小學(xué)作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《笑》的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《笑》的小學(xué)作文(15篇)

《笑》的小學(xué)作文1

　　“一，二，三，我們都做木頭人�！弊魑陌嗟耐瑢W(xué)又在玩游戲了，我急忙跑到教室里。

　　我早就在家玩過這個(gè)游戲，所以顯得興高采烈，稍稍不慎就會(huì)笑出來。游戲開始了，我努力地忍著不讓自己笑，還用牙咬著嘴唇。老師讓我們看看別人的表情，但我總熬不住笑，于是我盡力不看別人。腦子里拼命想，想出一些難過的事，可偏偏冒出來的都是些使我哈哈大笑的故事。我沒辦法了，只好看著四周。我無意中看見一個(gè)穿著黃衣服的男生嘴角露出了一絲笑意，但嘴巴還是緊緊地閉著。眼睛環(huán)顧四周，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲銀玲般的笑聲，害得我都差點(diǎn)笑出來，原來笑真的是可以傳染的啊。后來，我又聽見一陣“嘻嘻”、“嘻嘻”的.笑聲，我向四周看看。哦，原來是一個(gè)穿著白色條紋衣服的男生，他就要被淘汰了��！只見他一開始緊緊地閉著嘴巴，但后來還是忍不住放聲大笑起來。笑完以后他連忙害羞地逃回座位，大家都用手指著他。這個(gè)男同學(xué)輸了！

　　游戲結(jié)束，大家都把剛才忍住的笑釋放出來，教室里洋溢著一串串笑聲……

《笑》的小學(xué)作文2

　　勤勞是每個(gè)人的必經(jīng)之路，今天我真正地領(lǐng)略到，原來勤勞是一件很開心的事。

　　這天，我和媽媽一起整理我那如同狗窩的房間。首先，我拿來一條抹布、一個(gè)大垃圾桶，把原先放在紙箱里的書本都拿出，再把1至5年級(jí)的教科書一本一本疊整齊，按順序放進(jìn)去，其余的兩個(gè)紙箱中放著我的一些課外書，把紙箱上的灰塵用抹布擦干凈，把一些不要的.東西扔進(jìn)垃圾桶。然后，我把我的那張小黑板用清水沖了幾遍，再用干抹布擦了又擦，把它放在后走道，把裝粉筆的盒子擦干凈。不過最亂的要屬我的書桌上，亂七八糟弄成一堆，我望著，差點(diǎn)兒暈過去，暈是沒暈過去，不過頭卻痛了許多。

　　我打算半途而廢的，不過，媽媽輕聲地對(duì)我說：“我清不如你清，你清還知道要用的東西放在哪里，頭疼吃點(diǎn)藥就好了，做事不要半途而廢，你自己不也說過嗎？”聽了媽媽這段話，我立即又動(dòng)起來了。

　　我和媽媽先把書桌上所有的書本放在地上，把抹布洗一下，再把書桌擦得干干凈凈的，隨后，我整理哪些書本，媽媽擦臺(tái)子，20分鐘左右，我的房間一點(diǎn)兒也不亂了，干干凈凈的，只是墻還需粉刷。

　　整理好房間，空氣新鮮了，頭也不痛了，我和媽媽開心地笑了。

《笑》的小學(xué)作文3

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都有自己的招牌動(dòng)作，但是我最最欽佩的，還是擁有微笑這個(gè)動(dòng)作的人。

　　我看到過一篇文章，名字叫《微笑，旅途中的風(fēng)》。那是講在炎熱的夏天，乘客們乘坐客車去，在客車上，授票員的熱情和司機(jī)的專心致志就成了最美麗的風(fēng)景線了，而乘客之見的微笑就成了旅途中最涼爽的風(fēng)了。

　　在生活中，一個(gè)小小的舉動(dòng)，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實(shí)的言語，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來的惡意，這不是讓彼此的邂逅都有了深刻的懷念了嗎?

　　在學(xué)習(xí)中，一句小小的，也同樣能夠改變一個(gè)人的成績(jī)，如老師對(duì)學(xué)生的笑，會(huì)使學(xué)生因此對(duì)學(xué)習(xí)特別用功，因?yàn)樗麜?huì)覺得，我一定是有進(jìn)步，所以老師才對(duì)我笑，而我要更努力，讓老師看到我努力后的成績(jī)，而用功學(xué)習(xí)后的他，就會(huì)擁有老師真正的微笑!

　　有的文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的用途，有的人雖然沒有美麗的.外貌，但他(她)有他(她)的實(shí)在!雖然微笑并不是最動(dòng)聽的言語，也并不是最具電力的動(dòng)作，但有的人，缺少的、需要的，正是再樸實(shí)不過的微笑了!

　　展現(xiàn)自己的微笑，就是展現(xiàn)自我;展現(xiàn)自己的微笑，就是給予別人春天的芬芳、夏天的涼爽、秋天的豐收和冬天的棉襖!別吝惜自己的微笑，也許只有它，才能夠滿足一個(gè)人對(duì)世界的需要!

《笑》的小學(xué)作文4

　　笑，其實(shí)是人一生中最開心的事了。

　　依稀記得那個(gè)星期五的下午，跟朋友鬧了矛盾心里很煩，不知不覺便走到了操場(chǎng)上。當(dāng)我一個(gè)人做在健身器上，對(duì)著來來往往的人發(fā)呆時(shí)，我看到一個(gè)小女孩，穿著小學(xué)部的校服，潔白的臉蛋上，嘴角上揚(yáng)，露出燦爛的笑容。我被她那無邪的笑容深深的吸引住了，她朝我走了過來，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問我：叔叔，你幾歲了啊？我被她的問題驚住了，隨后便笑笑回答說：那你幾歲了啊？我六歲了！她干脆利落地說。那我比你大九歲呀！你猜我?guī)讱q了？六加九等于十五，你十五歲了吧！她有些猶豫的.看著我。你答對(duì)了，我就是十五歲�；卮鹜晷∨⒑�，我起身離開了。

　　在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價(jià)值的。我回到班里，誠(chéng)懇地跟朋友道了歉，朋友笑笑說：都是哥們，我不會(huì)在意的。跟朋友眼神對(duì)上，默契地大笑，又勾肩搭背的走向衛(wèi)生間。

　　堅(jiān)強(qiáng)的人也落淚過，但在落淚后能夠釋懷微笑的人，他就是好樣的。讓每一次笑都變得有價(jià)值！笑，其實(shí)并沒有那么困難，只需勾勾嘴角；笑，其實(shí)并沒有那么失顏面，只需眼神誠(chéng)摯；笑，其實(shí)并沒有那么復(fù)雜，只需要你用心去對(duì)待。

《笑》的小學(xué)作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，和同學(xué)們已經(jīng)相伴了四個(gè)春秋了。想想再過一段時(shí)間，我們就要分散了，心里滿滿的，都是不舍。

　　既然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少，越來越珍貴，那我就更應(yīng)該珍惜這一小段美好的時(shí)光，享受著我們相伴的每一秒。即使到時(shí)候分開了，也會(huì)留下甜美的回憶。我已在心底下定決心，多對(duì)男生們好，自己也不要再小氣、兇巴巴的，因?yàn)橐湎а健?/p>

　　我記得，最近這次春游的時(shí)候，在車上，周海雯坐在我后面，我便跟她說：“你長(zhǎng)得真漂亮�！敝芎ｖ┝⒖毯π叩脧念^紅到脖子根，她用手捂住嘴，眼睛眨巴眨巴著。這一個(gè)可愛的表情，把我們都逗笑了。

　　我記得，昨天的一節(jié)英語課上，預(yù)備鈴響了，周淵嚴(yán)峰等人還在玩彈珠。我便提醒他們：“要乖哦，別玩了�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭，顯然怕自己又控制不住在玩彈珠，就自覺乖巧的將彈珠讓我保管。下課了，他們又急急地要去了彈珠。我的心里暖暖的。

　　阮天奇十分有趣。他的臉黑黑的'，眨巴著楚楚可憐的眼睛，嘴巴呵成一條縫，發(fā)出尖銳搞笑的“好”笑聲。

　　……

　　我和諧地同他們相處，也望見他們或是機(jī)靈，或是可愛，或是搞笑的一面。我的同學(xué)真好，不，是都好！我愛看你們語笑嫣然，快活地打成一團(tuán)。

《笑》的小學(xué)作文6

　　小古是個(gè)大笨蛋，在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)，它總是轉(zhuǎn)不過來；小古很靦腆，他害怕自己的眼睛和別人的視線碰到一起；小古會(huì)耍酒瘋，只舔一小口啤酒，它就會(huì)醉……這只可愛的小古，使我時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚。

　　《笨狗小古》這本書用簡(jiǎn)單的線條和樸實(shí)的話語講述了作者后藤保幸與自家愛狗小古11年+108天的`故事。故事開篇，作者寫了這樣一句話；‘一切思念，先給我最愛的小古’。我便明白小古已經(jīng)不在人世間了，同時(shí)我也在想，為什么人總是等到失去了，才會(huì)明白它的寶貴，才會(huì)去珍惜？就如導(dǎo)讀上寫著；“它逗你開心，它給你搗亂，它黏著你，它陪著你，可是，有一天，它走了再也不見……”整個(gè)故事中，我最愛第二篇內(nèi)容；和小古在一起的日子。它說的是“我與小古一起惡作劇，一起散步，一起玩耍，并且每個(gè)‘一起’結(jié)束后，都會(huì)有一句話來概括小古，小古是個(gè)大笨蛋，小古是個(gè)懶漢，小古是個(gè)饞蟲……我明白，這其實(shí)表達(dá)的是“我”對(duì)小古的愛。如果說，故事前篇都會(huì)令我歡笑，那么后篇?jiǎng)t每每使我淚流滿面，小古生了病，小古真的老了，最后小古死時(shí)，是“我”抱著它的……

　　合上書，我覺得動(dòng)物們有依賴、也有堅(jiān)強(qiáng)；有快樂、也有悲傷；有堅(jiān)持、也有妥協(xié)……。就如人類一般。作者在故事最后，寫了一句十分深?yuàn)W的句子；每當(dāng)失去寶貴的東西，我們總是懊惱之前……

《笑》的小學(xué)作文7

　　眼睛一瞇，嘴唇輕輕向上翹，這便是微笑。簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻被賦予了不簡(jiǎn)單的含義，微笑必須是發(fā)自內(nèi)心的，溫和的笑和其他的苦笑，冷笑，皮笑肉不笑是完全不一樣的。

　　這世界上最美的人是誰，大部分人也許都會(huì)說是達(dá).芬奇畫的那幅《蒙娜麗莎》。為什么呢，可能是為了蒙娜麗莎那令人神往的微笑吧，那微笑實(shí)在令人難以捉摸，卻又是蒙娜麗莎這位美麗女子身上最明顯的特征。而這特征，當(dāng)然也是來源于微笑的魅力。而微笑，就是最好的化妝品。

　　微笑是一種通用的語言。你上街遇上熟人，只用把手一擺，臉上掛上一個(gè)大大的微笑，別人也就心領(lǐng)神會(huì)了——你是在向他打招呼。家里有客人來坐客，主人臉上掛著熱情的'微笑，客人臉上掛著客氣的微笑，這微笑使整個(gè)屋子中都變得溫暖了。遇上了困難，請(qǐng)你不要怕，只用擺出微笑，用樂觀的心態(tài)面對(duì)明天的太陽，不要煩惱，黑夜總會(huì)過去，由微笑陪你度過黑暗的晚上。

　　微笑，雖說只是微微一笑，卻可以給你無窮的力量，可以讓你的生活灑滿陽光，可以在你的心中加一絲絲甜蜜……當(dāng)然也可以為困境中的人們鋪一道光明的畫卷！在眾多笑容，我最喜歡微笑，它似乎有一種魔力，它可以表現(xiàn)出你的種種心情，可以讓你笑出強(qiáng)大，對(duì)明天充滿期盼和挑戰(zhàn)。

　　微笑，不一樣的笑，獨(dú)特的笑。

《笑》的小學(xué)作文8

　　我有一個(gè)能干的媽媽,她雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲,但她卻是刀子嘴豆腐心.

　　記得那次,我的作業(yè)寫得十分馬虎,媽媽看見了,氣不打一處來,扯掉了我的那次作業(yè),我十分傷心,便躲在房中的被窩里嚎啕大哭起來,媽媽見我這樣,便語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:”余陽啊,你作業(yè)要認(rèn)真做,不要讓媽媽操心啊!來認(rèn)真的再做一遍,媽媽陪著你,啊!快別哭了!”這時(shí),我才停止了哭泣,立刻認(rèn)真的做起作業(yè)來,一起作業(yè)來,一會(huì)兒,我又重新做好了一遍,媽媽一看點(diǎn)了點(diǎn)頭,欣慰的笑了,那一笑,深深的刻印在了我的心中……

　　我媽媽每天在家里炒菜炒飯,還要拖地,洗杯子……忙個(gè)不停,我有時(shí)候也幫媽媽做一些力所能及的事情.

　　今天是三八婦女節(jié),我特意準(zhǔn)備了一些錢,準(zhǔn)備給媽媽買禮物,但是我一直沒有看中,所以就沒有買,空手而歸.但是我又覺得這樣對(duì)不起媽媽,因?yàn)樗乇M是生我養(yǎng)我的媽媽啊!該怎么辦呢?忽然我靈機(jī)一動(dòng),想:哈哈!我可以到對(duì)面草坪里找些漂亮的.野花,摘下來送給我最親的媽媽呀!嘿嘿!還是我聰明!我急忙采了些漂亮的野花送給了媽媽,我對(duì)媽媽說:”給,媽媽,婦女節(jié)快樂!”媽媽笑了,笑得是那么幸福甜蜜……

《笑》的小學(xué)作文9

　　世間的笑有許多種，有蒙娜麗莎那美麗動(dòng)人的笑，還有爺爺奶奶那親切的笑，還有同學(xué)那純真可愛的笑，但藏在我腦海中那揮之不去的笑容，而是我那可愛而又平凡的媽媽的笑容。

　　我的媽媽雖然是位技藝高超的理發(fā)師，但是技藝高超有技藝高超的煩惱，我的媽媽總是因?yàn)榭腿撕芏喑３：芡聿磐现v的身體回來。

　　正是因?yàn)檫@樣我的'媽媽幾乎從來都沒有真正笑過。但是我這個(gè)淘氣包經(jīng)常想盡辦法逗媽媽笑，可是她每一次的笑聲都會(huì)讓我感到她是為了我才假笑的。

　　直到有一次，這一次媽媽還像往常那很晚很晚回家。媽媽一回家我立刻拿出那張讓我自信滿滿的試卷，得意洋洋地站在她面前自信地說：“媽媽你看我進(jìn)步了，考了93分，你開心嗎？自豪嗎？想笑嗎？”我的期待再次落空，只見媽媽疲憊的臉莞爾一笑，我還是一眼就看穿媽媽這個(gè)笑不是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　雖然這次失敗了，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄！說完我就躺在床上睡覺了。沒過幾分鐘媽媽走過來，撫摸著我的額頭，對(duì)我綻放了一個(gè)最美麗的笑容并說“加油學(xué)習(xí)”。那一瞬間，我明白了笑是什么。笑是滿足，笑是真誠(chéng)，笑是友善！

　　我發(fā)誓：以后我一定要讓媽媽多笑起來！

《笑》的小學(xué)作文10

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。地震中，無數(shù)老師為學(xué)生獻(xiàn)出了最后的一口氣。他們都在災(zāi)難來臨時(shí)，把學(xué)生的生命放在第一位，用自己的血肉之軀，撐起了學(xué)生的天空。也許他們舍生取義的精神感動(dòng)了上蒼，讓他們的學(xué)生逃離了死神的魔掌。他們這種高尚的精神不值得我們肅然起敬嗎？地震中看到靈魂工程師的崇高品格。地動(dòng)山搖，他弓著身子，展開雙臂拼命趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹似的瓦礫，灰塵，紛紛墮落在他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出，他拼命咬著牙，拼命地抓住桌子，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他那四個(gè)學(xué)生從死神的魔掌中逃離，我想：譚千秋老師沒有白白的犧牲了生命，因?yàn)樗膶氋F生命換來了四個(gè)學(xué)生的`生命，他這樣做多么偉大��！多么值得��！

　　在地震中還有一些老師。如那美麗柔弱的袁文婷老師一次又一次沖進(jìn)教學(xué)樓，抱出一個(gè)有一個(gè)的學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室時(shí)，教學(xué)樓忽然倒塌了下來媒體用最美麗的語言記錄了下來。袁文婷老師最后的時(shí)光永遠(yuǎn)都定格在26歲。廢墟中，那些人類靈魂的工程師都是多么的偉大�。∽T千秋、袁文婷等名字永遠(yuǎn)載入中華民族的歷史，他們舍身取義的精神永遠(yuǎn)是中華民族記憶長(zhǎng)河里最閃亮的星星。災(zāi)區(qū)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這正如臧克家所說的：有的人死了，還活著。

《笑》的小學(xué)作文11

　　穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個(gè)嬰兒時(shí)期，步伐蹣跚的那個(gè)時(shí)候，我一步一步小心翼翼的走著，因?yàn)橹灰杂胁簧鳎蜁?huì)狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習(xí)慣了這種不穩(wěn)的感覺，所以一直扶著欄桿的手松開了，正當(dāng)我驕傲著自己已經(jīng)掌握了滑冰時(shí)，我就和大地來了個(gè)親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的我癱坐在地上，學(xué)個(gè)滑冰怎么就這么難，這時(shí)，媽媽扶起了我，肯定的`對(duì)我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵(lì)，那個(gè)笑我永遠(yuǎn)忘不了，仿佛是一縷陽光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學(xué)著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個(gè)小時(shí)后，我滿頭的大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因?yàn)榻?jīng)過我的努力，我終于學(xué)會(huì)滑冰了……

　　笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個(gè)笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵(lì)等多個(gè)含義，因?yàn)閶寢寣?duì)我的一個(gè)微笑，而使我有勇氣學(xué)會(huì)了滑冰，所以多多保持笑容吧，因?yàn)樗沁@世間最美好的事物

《笑》的小學(xué)作文12

　　俗話說笑一笑，十年少。我見過奶奶慈祥的笑，爺爺幸福的笑，爸爸幽默的笑，老師親切的笑，同學(xué)豪爽的.笑然而最最甜蜜的笑是媽媽的笑，那是媽媽笑得最開心、最燦爛的一次。

　　母親節(jié)前天，我想給媽媽一個(gè)驚喜，于是我拿起自己的零花錢，去商店為媽媽買一件禮物。到了商店，來到圖畫區(qū)，里面的圖畫琳瑯滿目，令人目接不暇。經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于找到了一幅能代表我心意的畫，畫上面，一個(gè)小女孩將一束花送給了她的母親，旁邊還寫著《游子吟》這首詩，于是我買下了這幅畫。

　　我在母親節(jié)那天，偷偷地把那幅畫和媽媽的手機(jī)放在一起，然后讓爸爸給媽媽打電話。電話響了，我和爸爸坐在沙發(fā)上，裝作一副若無其事的樣子。只聽媽媽大叫一聲：天哪！我和爸爸趕緊跑過去扒著門縫看，媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么甜蜜

　　媽媽笑了，笑得可甜了，媽媽的臉龐，笑得像一朵初開的桃花，蕩漾著甜蜜的笑容。她心里可高興了，像一只小喜鵲在唱歌，雙眉不停地上下跳動(dòng)。

　　媽媽那甜甜的笑，會(huì)深深地刻在我的心里

《笑》的小學(xué)作文13

　　笑有許多種，大笑、微笑、苦笑、傻笑，還有皮笑肉不笑。我今天要說的是興奮、高興的笑。

　　九月一日，一個(gè)熟悉而陌生的面孔出現(xiàn)在西師附小四（2）班的教室里。這就是全班男生（除三、四年級(jí)轉(zhuǎn)來的新生）心目中的一顆閃爍的星星——張豪。張豪這次回來，大家的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出三年級(jí)焦蘊(yùn)菁回來時(shí)的高興。張豪——這個(gè)和我們一樣由DNA和蛋白質(zhì)組成的生命，怎么能受到如此高的評(píng)價(jià)？這個(gè)問題你可能能在下文中找到答案。歸根到底，就是張豪那種熱情、幽默的個(gè)性使大家不得不佩服，喜歡。張豪回來了，大家笑了，這種笑代表著高興。

　　九月二十九日，又一個(gè)明星的.身影出現(xiàn)在同樣的教室里。她是全班女同學(xué)心目中的偶像——張莉琦。張莉琦受到大家廣泛關(guān)注的原因百分之八十是因?yàn)樗菑陌拇罄麃喕氐街袊?guó)來的。張莉琦的性格開朗，熱心腸。還是個(gè)不折不扣的辯論高手。張莉琦回來了，大家笑了，這種笑代表著喜悅。

　　俗話說的好——笑一笑，十年少。我祝愿全天下的人們嘴角經(jīng)常蹺一蹺。也送給自己、張豪還有張莉琦一句話：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要狂熱的追求”。

《笑》的小學(xué)作文14

　　在我們身邊有人，不同類型的人，有人那些有權(quán)勢(shì)有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣，我最值得尊重的人是快樂的人。

　　‘快樂’詞很耳熟，快樂每個(gè)人都有的不同看法，有人人要活得快樂兒，就需要錢，有錢才快樂，我不否認(rèn)錢快樂，但那只是人來說的。

　　我快樂就在身邊，隨處可見，舉例子來說，約翰養(yǎng)了好幾盆花，他細(xì)心的給它澆水、施肥，結(jié)果過了月花居然一朵也沒開，約翰就開始抱怨，真是的，我花了那么多、經(jīng)歷、金錢去照顧，可卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就時(shí)門鈴響了，約翰在生氣的情況下竟忘記了他的`老朋友要來的事了，他的朋友了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁，便詢問起來，發(fā)了事能讓他的老朋友的悶悶不樂，約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友，而朋友的卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點(diǎn)打擊算?我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭星期嗎?

　　這是簡(jiǎn)單的，卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的，約翰是悲觀的人，而他的朋友是樂觀的人，在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是，他并哭泣，而是平常的生活。

　　的故事就在身邊，有千千萬萬個(gè)，萬萬千千中，并且與的生活相貼近，靠的很近很近。要選擇做怎樣的人，是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那?要做像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢?