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我的“鱷魚戰(zhàn)車”小學作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的“鱷魚戰(zhàn)車”小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的“鱷魚戰(zhàn)車”小學作文1
今天，老師布置我們回家用蔬菜或者水果制作拼盤，而且這個作品是要在學校參加比賽的。于是同學們紛紛回家做準備。
回到家，我想來想去，不知道做什么好？做小雞和小鴨嘛？太簡單了�；蛘擢{子和老虎，太難，我又從來沒制作過，在不太熟悉的情況，肯定做出來不好看。怎么辦呢？哦，對了！在《比比誰的'手兒巧》這本書中不是有介紹用黃瓜制作“鱷魚戰(zhàn)車”的嘛，我何不試一試？想到這里，我便把這本書找了出來、一看，噢，咋這么容易呀。于是我按照書中幾個步驟制作起來：1、把黃瓜做“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比較小的黃瓜頭用牙簽固定后面做尾巴。5、切下四小段黃瓜，用牙簽固定在“鱷魚戰(zhàn)車”兩側(cè)做輪子。準備好了，可我拿起刀來總是那么別扭，幾個小時過去了，我費了九牛二虎之力，終于把“鱷魚戰(zhàn)車”制作完成了，望著自己親自制作的“鱷魚戰(zhàn)車”，我很高興。
第二天，我把“鱷魚戰(zhàn)車”“開”到學校。把它擺放在講臺上。我一看，同學們制作的品種還不少嘛：什么“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”。哎！他們制作的作品一個個都比我遜色多了。嘿嘿，這第一名一定非我莫屬了。
果然不出我所料，老師、同學們把我的作品評為一等獎，我的心簡直比吃了蜜糖還甜。
我的“鱷魚戰(zhàn)車”小學作文2
我的“鱷魚戰(zhàn)車”關(guān)鍵字：二年級我的“鱷魚戰(zhàn)車”廣東省汕頭市金平區(qū)商平路小學四年（3）班陳佳衡今天，老師布置我們回家用蔬菜或者水果制作拼盤，而且這個作品是要在學校參加比賽的。于是同學們紛紛回家做準備。
回到家，我想來想去，不知道做什么好？做小雞和小鴨嘛？太簡單了。或者獅子和老虎，太難，我又從來沒制作過，在不太熟悉的情況，肯定做出來不好看。怎么辦呢？哦，對了！
在《比比誰的手兒巧》這本書中不是有介紹用黃瓜制作“鱷魚戰(zhàn)車”的'嘛，我何不試一試？想到這里，我便把這本書找了出來、一看，噢，咋這么容易呀。于是我按照書中幾個步驟制作起來：1、把黃瓜做切成兩段。2、在黃瓜的頭部切一個斜口做“嘴”。3、用兩顆圖釘插在“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比較小的黃瓜頭用牙簽固定后面做尾巴。5、切下四小段黃瓜，用牙簽固定在“鱷魚戰(zhàn)車”兩側(cè)做輪子。準備好了，可我拿起刀來總是那么別扭，幾個小時過去了，我費了九牛二虎之力，終于把“鱷魚戰(zhàn)車”制作完成了，望著自己親自制作的“鱷魚戰(zhàn)車”，我很高興。
第二天，我把“鱷魚戰(zhàn)車”“開”到學校。把它擺放在講臺上。我一看，同學們制作的品種還不少嘛：什么“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”。哎！
他們制作的作品一個個都比我遜色多了。嘿嘿，這第一名一定非我莫屬了。
果然不出我所料，老師、同學們把我的作品評為一等獎，我的心簡直比吃了蜜糖還甜。
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