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買鞋小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的買鞋小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
買鞋小學作文1
從前，有三個女孩要參加舞會，她們的父親給了她們相同的錢，于是她們分別去鞋店買鞋子。
第一個女孩，在第一家店里，看到一雙玉鞋。老板笑著對她說：“小姐你眼光真好!這雙鞋子是這里最好的!”于是這個女孩高高興興地買下了。
第二個女孩也來到這家店，同樣看到了這雙玉鞋。面對老板說的`同樣的話，她笑著說：“我再挑一挑�！彼叱鲞@家店，又去了第二家店。這時候她在第二家店里看到了一雙銀鞋，她很是喜歡，覺得比那雙玉鞋好多了，便高高興興地買下了。
第三個女孩來到第一家店，看到了玉鞋，面對老板的恭維，她輕笑著搖了搖頭;又來到第二家店，看到了銀鞋，她猶豫了一會兒，也搖了搖頭;到了第三家店時，她看到了一雙閃閃發(fā)光的金鞋，她高興地說：“我買到了鎮(zhèn)子里最好的鞋子!”
俗話說，貨比三家，才能挑選到最合適最良好的貨物。
可是再想一想，雖然第三個女孩比第一個女孩挑到的鞋子要好，可是她不如第一個女孩容易滿足。容易滿足，這有何嘗不是種快樂?自己喜歡就夠了，為什么一定要去做到最好呢?
買鞋小學作文2
這雙球鞋洗洗補補，陪我度過了兩個春秋，可現(xiàn)在穿不下了，只好買新鞋穿了。
乘上三輪車，不一會兒就到了“光頭寶貝童鞋店”。走進這家店，柜子上的鞋子五花八門，有紅色的，有白色的，有紫色的，有女孩子的，有男孩子的，有布鞋，有皮鞋，有球鞋，有系鞋帶的，有拉拉鏈的，有粘粘條的'……真是琳瑯滿目、應有盡有！看得我眼花繚亂，我忙不迭地選著：這雙不錯！這雙真漂亮！這雙更好看呀！我連連發(fā)出贊嘆。
我選了這雙，又覺得那雙更適合我；拿了那雙，又覺得擱在柜子里的更吸引人。賣鞋的光頭叔叔看我舉棋不定，說：“買鞋不光要選款式和顏色，更重要的是穿著舒適不擠腳。”在賣鞋叔叔的推薦下，我選中了一款由紅、白、黑、黃、棕組成的球鞋，穿上一試，非常輕，跑起來也很快。“就這雙啦！”爸爸付完錢，我就像考了一百分似的，向家跑去，口里還喊著“耶！”
這雙鞋非常漂亮，而且非常適合我學生的身份，看來多聽取有經(jīng)驗的、建議性的話是不會錯的。
買鞋小學作文3
今天下午，媽媽帶著我和弟弟去新世紀廣場給我賣鞋，到了新世紀后，我們就進去了，我們走呀走，就到了買賣兒童鞋的地方了，媽媽給我挑了一雙鞋，我試了試，媽媽突然對那位賣鞋的阿姨說：“等一下吧，我們先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果買了，有看到好看的，那就不行了，你先放那兒吧……”賣鞋的阿姨聽到后，就把那雙鞋給放回去了，我們來到了賣兒童棉襖的地方給弟弟買棉襖。
我們?nèi)サ?賣兒童棉襖的地方就是賣兒童鞋的不遠處，媽媽給弟弟挑了一個黑色的棉襖，帽子是黃色的，媽媽覺的不錯，就給弟弟買下了，給弟弟買完后，媽媽就問我說：“你要不要挑個棉襖呀？”我聽到了就開始不說話了，媽媽見我沒吭聲，就叫交完錢就去買鞋另一個賣鞋的地方了，到了那里后，媽媽就給我買了一雙靴子，媽媽有轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又給我買了一件上衣。
買鞋小學作文4
最近，我的腳好像長大了，因為我每次穿鞋都非常費勁。我就對媽媽說：“我的鞋好像小了，你再給我買一雙新鞋吧！”媽媽說：“沒問題！星期六就帶你去買鞋�！蔽揖团瓮叫瞧诹琰c到來。
星期五下午，放學后，媽媽說帶我去買鞋。我真是喜出望外，因為可以早一點和我這雙小鞋再見了。媽媽和我到保百超市，超市里熙熙攘攘，熱鬧非凡，媽媽和我來到花鞋專柜，這里的花鞋各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。突然，我看上了一雙藍色的.花鞋，鞋里面是毛絨絨的，我試了試它，穿著非常暖和、舒適。我看了一下標簽，７９元錢，我下了一跳，感覺太貴了，心想：“這么貴，媽媽舍得買嗎？”我猶豫不決地問：“媽媽，你看著這雙鞋行嗎？”媽媽很爽快地說：“行！就買這雙吧！”我高興得跳了起來�？墒切睦镉忠幌耄浩綍r媽媽給自己買東西，總是買便宜的，從來不挑剔；而給我買卻總是買我喜歡的。哦！我感到了這就是媽媽最偉大、最無私的愛。
我要努力學習，不辜負媽媽對我的期望，長大了要好好回報媽媽的愛。
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